青島五年級下冊科學(xué)-腦與神經(jīng)

青島五年級下冊科學(xué)——腦與神經(jīng)第1頁/共30頁小實(shí)驗(yàn)：測試反應(yīng)第2頁/共30頁小實(shí)驗(yàn)：測試反應(yīng)速度

準(zhǔn)備材料:尺子,筆,紙。手指與尺子的零刻度持平,準(zhǔn)備捏住尺子。記錄尺子掉下時(shí)捏住的刻度,這個(gè)距離可以說明自己的反應(yīng)速度。比一比,誰的反應(yīng)更快。第3頁/共30頁說體會

說說哪些器官在進(jìn)行協(xié)調(diào)活動？第4頁/共30頁認(rèn)識腦與神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和周圍的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫做中樞神經(jīng)系統(tǒng)。腦脊髓神經(jīng)第5頁/共30頁認(rèn)識腦與神經(jīng)腦是人體的“司令部”，主管人體的一切活動。神經(jīng)是人體的“電話線”，能把人體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給腦，并能把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給人體各部分。第6頁/共30頁人體神經(jīng)系統(tǒng)第7頁/共30頁腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)第8頁/共30頁人腦的剖面圖大腦小腦腦干大腦：最上方，分左右大腦半球，半球表面溝、回復(fù)雜小腦：大腦后下方，腦干背側(cè)，表面見平行溝回腦干：大腦下，小腦前，下連脊髓第9頁/共30頁大腦嗅覺語言運(yùn)動皮膚感覺聽覺視覺大腦不同部位的功能第10頁/共30頁大腦皮層重要功能區(qū)軀體運(yùn)動中樞軀體感覺中樞視覺中樞語言中樞語言中樞聽覺中樞管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激使人產(chǎn)生感覺有關(guān)與產(chǎn)生視覺有關(guān)與產(chǎn)生聽覺有關(guān)與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，為人類特有第11頁/共30頁小腦小腦第12頁/共30頁小腦的功能使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡第13頁/共30頁腦干腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。延髓腦橋中腦小腦垂體胼胝體下丘腦脊髓腦干自下而上由延髓、腦橋、中腦三部分組成

第14頁/共30頁資料卡腦是人體的“司令部”，主管人體的一切活動；神經(jīng)是人體的“電話線”，能把人體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給腦，并能把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給人體各部分。第15頁/共30頁第16頁/共30頁第17頁/共30頁第18頁/共30頁導(dǎo)盲犬第19頁/共30頁盲道第20頁/共30頁盲道是專門幫助盲人行走的道路設(shè)施。盲道一般由兩類磚鋪就，一類是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，稱為行進(jìn)盲道；一類是帶有圓點(diǎn)的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎了，稱為提示盲道。盲道第21頁/共30頁盲文盲文或稱點(diǎn)字、凸字，是專為盲人設(shè)計(jì)、靠觸覺感知的文字。透過點(diǎn)字板、點(diǎn)字機(jī)、點(diǎn)字打印機(jī)等在紙張上制作出不同組合的凸點(diǎn)而組成，一般每一個(gè)方塊的點(diǎn)字是由六點(diǎn)組成。它是由法國盲人路易·布萊爾于1824年創(chuàng)造的，故國際上通稱盲文為“布萊爾”第22頁/共30頁自由活動假如我們的某一器官失去功能時(shí)，想象一下會是什么樣子，試著體驗(yàn)一下。提示：1:用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛——扮演盲人，體驗(yàn)盲人在獲取信息時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)和大腦是如何協(xié)調(diào)工作的？2:向同學(xué)借東西時(shí)，不說話，只用手勢——模仿啞語者。第23頁/共30頁拓展活動長時(shí)間讀書、寫字、思考問題，常會感到頭暈、頭痛、頭腦不靈活。這是為什么？怎樣做到科學(xué)用腦？這些現(xiàn)象是由高神經(jīng)活動過度（緊張）引起的。我們只有休息好了，勞逸結(jié)合，才能科學(xué)用腦。第24頁/共30頁沿一枚硬幣的外輪廓在一張紙的不同位置畫六個(gè)圈。隨意給這幾個(gè)圓標(biāo)上1-6這幾個(gè)數(shù)字。再次拿起硬幣，按照數(shù)字順序依次擺放在這幾個(gè)圓上。

玩一玩游戲，記錄下自己的體會。我的體會：標(biāo)上數(shù)字后，很容易找到硬幣的位置。第25頁/共30頁一、我來填一填1.腦是人體的“司令部

”，主管人體的一切活動。神經(jīng)是人體的“電話線”。

2.在玩抓尺子游戲時(shí)，手指與尺子的零刻度持平，準(zhǔn)備抓住尺子。記錄尺子掉下時(shí)所捏住的，這個(gè)距離可以證明自己的反應(yīng)速度。

第26頁/共30頁三、認(rèn)真選一選．下列做法中，哪些是正確的？（B.C）A．白天睡覺，熬夜學(xué)習(xí)，睡眠不足B．合理地食用蛋白質(zhì)和蔬菜C．參加運(yùn)動，鍛煉身體，勞逸結(jié)合D．喜愛腦力勞動，不愛體育運(yùn)動第27頁/共30頁你認(rèn)為盲人和聾啞人是怎樣交流的?我們應(yīng)如何對待他們?

我的調(diào)查報(bào)告：盲人用盲文交流，聾啞人用啞語交流。我們應(yīng)該如何對待他們？答：我們應(yīng)該去關(guān)心他們、不去嘲笑、歧視他們，更應(yīng)該在他們需要幫助的時(shí)候，去幫助他們。第28頁/共30頁科學(xué)與生活當(dāng)一只蚊子叮在你的手臂上時(shí)，你會怎么做?請運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識分析此時(shí)腦與