教科版科學(xué)二年級下冊第二單元《我們自己》測試卷加答案

教科版科學(xué)二年級下冊第二單元《我們自己》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.下列屬于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)常看電視

C.多吃零食

D.不吃水果2.桌子上放著一杯水，我們不能通過（

）獲取它的相關(guān)信息。A.

B.

C.3.（

）人為什么會長睫毛呢？A.使人看起來更漂亮

B.阻擋外來的異物進入眼睛

C.沒有什么作用，只是進化未完全的產(chǎn)物4.人的生長發(fā)育的最后階段在（

）。A.幼兒期

B.童年期

C.青春期

D.青年期5.以下（）行為不需要我們的聽覺器官配合。A.看書

B.聽音樂

C.打電話6.我們的時間膠囊不可以記錄（

）。A.身高

B.體重

C.腿長和腳長

D.性別7.上課時，我們主要用到（

）。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、鼻子8.有一杯水放在桌子上,我們不能通過（

）的方法獲取它的相關(guān)信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵聽一聽

C.用嘴巴嘗一嘗二.填空題(共8題，共36分)1.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。2.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。3.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。4.我們在出生后需要很長的時間才能學(xué)會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。5.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。6.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。7.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。8.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共8題，共16分)1.每一種動物都有自己獨特的身體結(jié)構(gòu)，我們?nèi)祟愐惨粯?。?/p>

）2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，不具有學(xué)習(xí)的功能。（

）3.玩翻拍手游戲需要集中注意力。（

）4.從外部看，人身體的左右基本對稱。（

）5.剛出生的“我”很弱小。（

）6.鑰匙掉進桶里的聲音是清脆的。（

）7.只有手有觸覺。（

）8.鑰匙落入桶中的聲音和毛絨玩具落入桶中的聲音是一樣的，聽不出區(qū)別。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列相關(guān)的內(nèi)容及圖片用線連起來。五.簡答題(共3題，共15分)1.上二年級的學(xué)生和成人在身高和體重方面有哪些不同？2.下圖所示的行為√嗎？為什么？3.區(qū)分真的水果與塑料水果，你用什么方法?六.綜合題(共4題，共23分)1.如下圖所示，通過眼睛觀察這個物品，可以用哪些詞匯來形容？以下詞匯中，可以用來形容它的打“√”，不可以的打“×”。顏色（

）

甜（

）

粗糙（

）

熱（

）

香（

）。2.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。

1

2

31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1→圖2→圖3

B.圖3→圖2→圖1

C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來進行分辨。A.

B.

C.3.肚子里也有聲音，是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中，小朋友聽到的聲音最有可能是（）發(fā)出來的。A.肝

B.腸

C.心臟2.如圖2中，小朋友聽到的聲音與（）聯(lián)系最密切。A.肺

B.肝

C.心臟4.把人體結(jié)構(gòu)的詞匯√填寫到圖片的對應(yīng)部分。（填序號）①頸

②頭

③軀干；④四肢參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.A6.D7.A8.B二.填空題1.準(zhǔn)確2.種子萌發(fā)；開花結(jié)果3.感覺器官4.生長5.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢6.龐大；瘦小；眼睛7.被測量8.頭；頸；軀干；四肢三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.成人比二年級的學(xué)生身高要高，體重要重。2.不√。因為這種行為占用了盲道，會給視覺有障礙