教科版科學(xué)三年級上冊第三單元《天氣》測試卷及答案（歷年真題）

教科版科學(xué)三年級上冊第三單元《天氣》測試卷一.選擇題(共7題，共14分)1.下列不屬收集天氣信息的儀器的是（

）。A.雷達(dá)

B.紅外線熱視儀

C.衛(wèi)星2.霜一般出現(xiàn)在（

）。A.夏季

B.春季

C.冬季3.大風(fēng)也屬于（

）。A.天氣

B.氣溫

C.降水4.形成風(fēng)的直接原因是（

）。A.空氣的流動

B.溫度的變化

C.太陽的光照5.下列描述不正確的是（

）。A.東南風(fēng)是由東南向東北吹來的

B.風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量

C.風(fēng)向標(biāo)箭頭的方向是風(fēng)吹來的方向6.讀溫度計(jì)的刻度的時候要注意（

）。A.平視溫度計(jì)的液柱液面B.靠近溫度計(jì)讀數(shù)時要屏住呼吸C.從任意角度觀察溫度計(jì)的讀數(shù)都可以作為測得的溫度7.當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向東時，此時刮的風(fēng)是（

）。A.北風(fēng)

B.東風(fēng)

C.南風(fēng)

D.西風(fēng)二.填空題(共7題，共25分)1.天氣指的是一個地方在某（

）時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。2.溫度通常用（

）來表示。3.風(fēng)速儀，它有（

）個風(fēng)杯。4.了解（

）的變化太重要了?？茖W(xué)家利用工具觀測（

）發(fā)現(xiàn)規(guī)律。5.（

）和（

）是風(fēng)的兩個基本要素。6.我們通常用（

）、（

）、（

）、（

）和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。7.天空中像棉花糖一樣堆積著的白云是（

）。三.判斷題(共7題，共14分)1.溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測定溫度的。（

）2.風(fēng)是看不見、摸不著的，但可以通過地面上的物體感知風(fēng)的大小和方向。（

）3.風(fēng)向就是風(fēng)吹向的方向。（

）4.天氣情況與我們的生活有密切的關(guān)系。（

）5.適宜的天氣會讓我們的工作順利開展，同時使人心情舒暢。（

）6.我們能通過天氣預(yù)報獲知天氣信息。（

）7.測量氣溫時，我們要把氣溫計(jì)插在泥土中。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.快樂連連看。

0級煙柱直沖天

1級青煙隨風(fēng)偏

2級風(fēng)來吹臉面

3級葉動紅旗展五.簡答題(共3題，共15分)1.測量降雨量要注意什么？2.如何測量降水量？3.請你寫一寫二十四節(jié)氣歌。六.綜合題(共4題，共31分)1.風(fēng)向圖。（判斷風(fēng)向）（

）

（

）

（

）2.探究題。一天，貝貝同學(xué)運(yùn)用科學(xué)課學(xué)到的知識,制作了一面簡易的風(fēng)旗和一個風(fēng)向標(biāo)準(zhǔn)備去操場測驗(yàn)。（1）來到操場，貝貝看到地上的落葉被風(fēng)吹著一直往南跑，根據(jù)這一情況,我們可以判定時的風(fēng)向是（

）。她拿起風(fēng)向標(biāo)測量,此時的風(fēng)向標(biāo)箭頭指向（

）。（2）貝貝拿起風(fēng)旗,看見風(fēng)旗微微被風(fēng)吹動，根據(jù)此時的風(fēng)速判斷風(fēng)為（

）（填“無風(fēng)”、“微風(fēng)”或“大風(fēng)”）,并用數(shù)字記錄在天氣日歷上,記為（

）（填“1”“2”或“0”）級。3.完善下列表格。4.請寫出下列氣溫計(jì)的溫度。（格式：讀作：

寫作：

）參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.A6.A7.B二.填空題1.短2.℃3.34.天氣；天氣5.風(fēng)向；風(fēng)力6.氣溫；云量；降水量；風(fēng)向7.積云三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.答：（1）降雨量其水平放置，待液面穩(wěn)定后在讀數(shù)；（2）讀數(shù)時，視線要與液面平行；（3）讀數(shù)時要加上單位“毫米”。2.①用噴水壺模擬降水，記錄好時間。②把雨量器改在水平桌面，讀出刻度。③換算成24小時，核對雨量等級。3.春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。六.綜合題1.西風(fēng)；西風(fēng)；東風(fēng)2.北風(fēng)；北；微風(fēng)；13.小于10；50-100；25