高考化學第一輪總復習第二章第一節(jié)練習

2023屆高考第一輪總復習總分值練兵場第二章第一節(jié)一、選擇題1．(2023·山東省東營市勝利一中第一學期高三期中考試)以下化學學習和研究的說法錯誤的選項是 ()A．化學模型有助于解釋一些化學現(xiàn)象B．質(zhì)量守恒定律是大量試驗事實的總結(jié)C．化學家提出的假設(shè)都能被試驗證明D．化學根本原理的應用是有一定條件的答案：C2．(2023·山東安丘高三月考)分類法是學習和研究化學的一種常用的科學方法。以下分類合理的是 ()①根據(jù)酸分子中含有的H原子的個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等②根據(jù)反響中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學反響分為氧化復原反響和非氧化復原反響③根據(jù)電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下能否完全電離將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)④根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)目將元素分為金屬和非金屬⑤根據(jù)反響的熱效應將化學反響分為放熱反響和吸熱反響A．②③ B．②⑤C．①②④ D．②③④⑤解析：酸分子中氫原子個數(shù)不是劃分“幾元酸”的標準，如醋酸分子中含有4個氫原子，但醋酸是一元酸；強弱電解質(zhì)的劃分標準是在水溶液中能否完全電離；最外層電子數(shù)相同的碳和鉛，碳屬于非金屬，而鉛屬于金屬。答案：B3．(2023·青島高三模擬)以下表達中正確的選項是 ()A．混合物中元素一定呈化合態(tài)B．由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．某純潔的物質(zhì)不是化合物就是單質(zhì)D．由同種分子組成的物質(zhì)一定是純潔物解析：混合物中的各種成分既可以是單質(zhì)，也可以是化合物，故A錯誤；同種元素可以組成多種單質(zhì)，由同一種元素組成的不同單質(zhì)混合在一起即成為混合物，故B錯誤；純潔的物質(zhì)不一定是純潔物，如廣告中常說純潔的天然礦泉水，實際上屬于混合物，故C錯誤；而由同種分子組成，也就是由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)，必定是純潔物。答案：D4．(2023·江蘇淮安高三月考)某化學興趣小組在家中進展化學實驗，按照圖甲連接好線路發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，按照圖乙連接好線路發(fā)現(xiàn)燈泡亮，以下由此得出的結(jié)論正確的選項是 ()A．NaCl是非電解質(zhì)B．NaCl溶液是電解質(zhì)C．NaCl在水溶液中電離出了可以自由移動的離子D．NaCl溶液中水電離出大量的離子解析：選項A、B的說法錯誤；無法通過甲、乙兩個裝置的實驗來斷定乙裝置能夠產(chǎn)生離子的數(shù)量大小，故D項錯誤。答案：C5．以下物質(zhì)分類的正確組合是： （）解析：A組中Na2CO3是鹽，SiO2是酸性氧化物；B組中CO不是酸性氧化物；C組中Na2O2不是堿性氧化物；D組分類正確。答案：D6．(2023·廣東梅州)以下表達正確的選項是 ()A．有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的化學反響一定是氧化復原反響B(tài)．生成物只有一種的化學反響不一定是化合反響C．生成陽離子的反響一定是氧化反響D．有電解質(zhì)參加的化學反響一定可以用離子方程式表示解析：這是化學反響分類的試題，石墨與金剛石的轉(zhuǎn)化不是氧化復原反響，所以A錯誤B正確；Fe3＋生成Fe2＋為復原反響，C錯。答案：B7．(2023·福建福州三中高三期末)如以下圖的一些物質(zhì)或概念之間的附屬或包含關(guān)系中不正確的選項是 () XYZ例氧化物化合物純潔物A苯芳香烴有機化合物B溶液分散系混合物C強電解質(zhì)電解質(zhì)化合物D置換反響氧化復原反響離子反響答案：D8．以下有關(guān)物質(zhì)的分類或歸類正確的選項是 ()①混合物：水玻璃、水銀、氨水、鹽酸②化合物：CaCl2、燒堿、聚乙烯、HD③電解質(zhì)：CuSO4、K2CO3、冰醋酸、硫酸鋇④同系物：CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2⑤同位素：eq\o\al(12,6)C、eq\o\al(13,6)C、eq\o\al(14,6)CA．①③④ B．③⑤C．②③④ D．②④答案：B9．(2023·福建福州一中高三月考)以下氧化物的表達正確的選項是 ()A．酸性氧化物都可以跟強堿溶液反響B(tài)．與水反響可生成酸的氧化物都是酸性氧化物C．金屬氧化物都是堿性氧化物D．不能跟酸反響的氧化物一定能和堿反響解析：可以和堿反響只生成鹽和水的化合物稱為酸性氧化物，所以酸性氧化物都可以和強堿反響，A項正確；二氧化氮可以和水反響生成酸，但它不是酸性氧化物，B項錯誤；Mn2O7是金屬氧化物，但不是堿性氧化物，C項錯誤；CO不跟酸反響，但也不和堿反響，D項錯誤。答案：A10．(2023·全國卷Ⅱ)以下溶液和膠體的表達，正確的選項是 ()A．溶液是電中性的，膠體是帶電的B．通電時，溶液中的溶質(zhì)粒子分別向兩極移動，膠體中的分散質(zhì)粒子向某一極移動C．溶液中溶質(zhì)粒子的運動有規(guī)律，膠體中分散質(zhì)粒子的運動無規(guī)律，即布朗運動D．一束光線分別通過溶液和膠體時，后者會出現(xiàn)明顯的光帶，前者那么沒有解析：A項：膠體中膠體粒子可能帶電，但膠體仍為電中性；B項：對于某些溶液如蔗糖溶液，其溶質(zhì)粒子不帶電荷；C項：布朗運動是所有分散系中分散質(zhì)粒子都具有的規(guī)律。答案：D11．(2023·廣東)以下說法都正確的選項是 ()①江河入海口三角洲的形成通常與膠體的性質(zhì)有關(guān)②四川災區(qū)重建使用了大量鋼材，鋼材是合金③“鋇餐”中使用的硫酸鋇是弱電解質(zhì)④太陽能電池板中的硅在元素周期表中處于金屬與非金屬的交界位置⑤常用的自來水消毒劑有氯氣和二氧化氯，兩者都含有極性鍵⑥水陸兩用公共汽車中，用于密封的橡膠材料是高分子化合物A．①②③④ B．①②④⑥C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥解析：硫酸鋇為強酸強堿鹽，屬強電解質(zhì)，Cl2是由非極性鍵形成的分子，故③⑤說法錯誤。答案：B12．(2023·廣州)將某些化學知識用數(shù)軸表示，具有直觀形象、簡明易記的優(yōu)點。以下用數(shù)軸表示的化學知識中不正確的選項是 ()A．分散系的分類：B．AlCl3和NaOH溶液反響后鋁元素的存在形式：C．常溫下甲基橙的變色范圍：D．CO2與NaOH溶液反響的產(chǎn)物：解析：答案：C13．以下膠體和溶液的說法中，正確的選項是 ()A．膠體不均一、不穩(wěn)定，靜置后易產(chǎn)生沉淀；溶液均一、穩(wěn)定，靜置后不產(chǎn)生沉淀B．布朗運動是膠體粒子特有的運動方式，可以據(jù)此把膠體與溶液、懸濁液區(qū)分開C．光線通過時，膠體產(chǎn)生丁達爾效應，溶液那么無丁達爾效應D．只有膠狀物如膠水、果凍類的物質(zhì)才能稱為膠體答案：C14．以下有關(guān)分散系的說法正確的選項是 ()A．根據(jù)能否發(fā)生丁達爾效應將分散系分為濁液、溶液和膠體B．在Fe(OH)3膠體中參加過量鹽酸不溶解C．“血液透析”原理同溶液中固體顆粒的過濾原理相似D．除參加電解質(zhì)可使膠體聚沉外，將兩種帶相反電荷膠粒的膠體混合也能發(fā)生聚沉答案：D15．某化學興趣小組欲研究H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH的性質(zhì)，對于如何研究，他們設(shè)計了兩種研究方案：方案1：將它們按照酸、堿、鹽分類，然后分別溶于水得到溶液，進展實驗。方案2：將它們按照鈉鹽、鉀鹽、鐵鹽和其他化合物分類，然后分別溶于水得到溶液，進展實驗。以下說法正確的選項是 ()A．按照方案1屬于堿的有Na2CO3、NaOHB．按照方案2屬于鈉鹽的有NaCl、Na2CO3、NaOHC．方案1中的堿與方案2中的鐵鹽反響可得到一種紅褐色膠體D．設(shè)計方案2的同學另取某種溶液，在其中參加上述溶液中的鉀鹽溶液有白色沉淀產(chǎn)生，參加稀硝酸沉淀不消失，那么該溶液中一定含有Ag＋答案：D16．(思維拓展題)假定奧運五環(huán)旗中的每一環(huán)表示一種物質(zhì)，相連環(huán)物質(zhì)間一定條件下能發(fā)生常見反響，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反響。且四種反響中必須包含化合反響、置換反響及復分解反響，適合的一組是 ()選項藍黑紅黃綠ASiO2CuSO4溶液O2NaOH溶液AgBO2稀H2SO4CO2FeNaOH溶液CO2稀H2SO4Al(OH)3NH3NaOH溶液DMgCO2KOH溶液AlFe2O3答案：B二、非選擇題17．(2023·廣州河田中學高三月考)A、B、C三只燒杯中，依次分別盛有NaOH溶液、KSCN溶液、煮沸的蒸餾水，各滴入FeCl3溶液，試根據(jù)實驗現(xiàn)象分別答復以下問題：(1)分別寫出三只燒杯中形成分散系的名稱：A________，B________，C________。(2)寫出A中形成分散系的離子方程式___________________________________。(3)寫出C中形成分散系的化學方程式__________________________________。解析：FeCl3溶液滴入NaOH溶液中，發(fā)生反響：Fe3＋＋3OH－=Fe(OH)3↓，形成懸濁液；FeCl3溶液滴入KSCN中，發(fā)生絡(luò)合反響，生成血紅色溶液；FeCl3溶液滴入煮沸的蒸餾水中，發(fā)生反響：FeCl3＋3H2O(沸水)eq\o(=,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)＋3HCl。答案：(1)懸濁液溶液膠體(2)Fe3＋＋3OH－=Fe(OH)3↓(3)FeCl3＋3H2O(沸水)eq\o(=,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)＋3HCl18．(2023·廈門模擬)“探險隊員”——鹽酸，不小心走進了化學迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反響的物質(zhì)或者是水溶液)，鹽酸必須避開它們，否那么就無法通過。(1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)。________________________________________________________________________。(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反響中，屬于酸和堿中和反響的有________個，屬于氧化復原反響的有________個，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是________，寫出該反響的離子方程式________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)在不能與鹽酸反響的物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是________(填寫物質(zhì)序號)，屬于非電解質(zhì)的是________。(4)如果將鹽酸換成氯氣，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？________________________________________________________________________。解析：(1)圖中物質(zhì)③、⑥、⑩、⑦、?、?均不與鹽酸反響，沿該路線可走出迷宮。(2)鹽酸與NaOH、Ca(OH)2的反響屬于酸和堿中和反響，與Zn的反響屬于氧化復原反響，能“吃掉”鹽酸的鹽是Na2CO3，該反響的離子方程式為COeq\o\al(2－,3)＋2H＋=CO2↑＋H2O。(3)在不能與鹽酸反響的物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是H2SO4、NaCl，屬于非電解質(zhì)的是CO2、SO2。(4)如果將鹽酸換成氯氣，它沿著鹽酸走出的路線不能“走出”這個迷宮，因為氯氣或氯水有強氧化性，遇到二氧化硫、銅時都會發(fā)生氧化復原反響從而被“吃掉”答案：(1)③⑥⑩⑦??(2)21Na2CO3COeq\o\al(2－,3)＋2H＋=CO2↑＋H2O(3)⑥?③⑩(4)不能，因為氯氣或氯水有強氧化性，遇到二氧化硫、銅時都會發(fā)生氧化復原反響從而被“吃掉”19．無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進展分類，（1）上圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是___________。(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成適宜的物質(zhì)，分別填在下表②③⑥的后面。物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物化學①HCl②____③___④Ba(OH)2⑤Na2CO3⑥____⑦CO2⑧Na2O2(3)寫出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學方程式_______________________________________。(4)呼吸面具中用⑧作為O2來源的反響原理為：______________________________________________________________________________________________________。(5)實驗室制備⑦常用________和________反響，檢驗該氣體的方法是___________。答案：(1)樹狀分類法(2)②H2SO4(或HNO3)③NaOH(或KOH)⑥Na2SO4(或K2CO3或Na2SO3或NaNO3等)(3)2NaOH＋CO2(少量)=Na2CO3＋H2O(4)2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2(5)鹽酸碳酸鈣將氣體通入澄清石灰水中，假設(shè)變渾濁，即可說明是CO220．(2023·北師附中模擬)丁達爾效應