高考話題作文的審題指導(dǎo)

高三作文(zuòwén)指導(dǎo)第一頁，共44頁。1作文(zuòwén)在高考中的重要性得作文者得天下作文，是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的語文活動(dòng)。作文的好壞，可以反映作者思想水平的上下，學(xué)識(shí)的深淺，思維的靈拙以及語言表達(dá)能力的強(qiáng)弱。從某種程度上來說，作文最能反映學(xué)生實(shí)際的語文水平。因此，高考非常注重對(duì)學(xué)生作文的考察。分值很大，有60分、70分不等。那么(nàme)我們?nèi)绾稳カ@得作文高分呢？從這個(gè)課時(shí)開始我們就如何獲得作文高分展開系統(tǒng)的作文專題訓(xùn)練。第二頁，共44頁。2高考作文常見問題1、雙基不牢語文根底知識(shí)(zhīshi)和根本能力不牢固2、審題不清如“雕刻心中的天使〞3、材料不新素材陳舊，缺乏時(shí)代氣息，視野狹窄4、文體不清5、語言不暢詞不達(dá)意，言不由衷6、卷面不潔原那么：不求書法之美，但求工整清楚；不求筆法遒勁，只求筆筆清楚；忌連筆字，忌字體忽大忽小第三頁，共44頁。3廣東(guǎngdōng)高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)等級(jí)50分內(nèi)容25分一等(25-21)二等(20-16)三等(15-11)四等(10-0)切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實(shí)偏離題意中心不明或立意不當(dāng)沒有什么內(nèi)容感情虛假表達(dá)25分一等(25-21)二等(20-16)三等(15-11)四等(10-0)符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢書寫工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順書寫較工整基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順書寫潦草不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多字跡難辨發(fā)展等級(jí)10分一等(10-8)二等(7-6)三等(5-3)四等(2-0)立意深刻材料豐富語言表現(xiàn)力強(qiáng)見解、構(gòu)思新穎立意較深刻材料較豐富語言表現(xiàn)力較強(qiáng)見解、構(gòu)思較新穎立意略顯深刻材料略顯豐富語言略有表現(xiàn)力見解、構(gòu)思略有新意個(gè)別語句有深意。個(gè)別例子較好個(gè)別語句較精彩。個(gè)別地方有新意第四頁，共44頁。4說明：①根底等級(jí)評(píng)分以題意(tíyì)、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生所選文體的要求。②開展等級(jí)評(píng)分，依據(jù)4個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，只需一點(diǎn)突出，即可按等評(píng)分，直至總分值。③未擬標(biāo)題扣2分。出現(xiàn)錯(cuò)別字，1-2個(gè)不扣分，3個(gè)扣1分，4個(gè)扣2分，5個(gè)扣3分，6個(gè)以上(含6個(gè))扣4分。重復(fù)的不計(jì)。缺乏字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分。④確認(rèn)為抄襲的文章，“根底等級(jí)〞在四等之內(nèi)評(píng)分；“開展等級(jí)〞不給分。第五頁，共44頁。5高考作文應(yīng)試(yìngshì)策略1、審清題意2、積累素材途徑——從課本：假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。從歷史：諸葛亮巧借東風(fēng)從自然：月亮本來是不發(fā)光的，它借助太陽光才有了自己的陰晴圓缺。從名人名言從生活3、優(yōu)化語言有文采(wéncǎi)：用詞貼切、句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。第六頁，共44頁。64、搭建結(jié)構(gòu)掌握記敘文、議論文兩種體裁常見的結(jié)構(gòu)方式如記敘文常見的結(jié)構(gòu)形式有：畫面組合式、巧設(shè)懸念式、線索串珠式等。議論文常見的結(jié)構(gòu)形式有：并列式、層進(jìn)式、總分式等。5、打照亮點(diǎn)〔1〕以漂亮的卷面“迷住〞閱卷老師的眼；〔2〕以閃亮的標(biāo)題“煽起〞閱卷老師的情；〔3〕以靚麗的“鳳頭〞激起閱卷老師的閱讀興趣；〔4〕以優(yōu)美(yōuměi)的文筆打動(dòng)閱卷老師的心；〔5〕以精彩的“豹尾〞勾住閱卷老師的魂。第七頁，共44頁。71、命題作文(zuòwén)：全命題作文(zuòwén)半命題作文(zuòwén)2、話題作文(zuòwén)3、材料作文(zuòwén)：文字類材料作文(zuòwén)漫畫類材料作文(zuòwén)高考(ɡāokǎo)作文題分類第八頁，共44頁。8閱讀(yuèdú)下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只老鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。〞孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！〞要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要(bùyào)脫離材料的含意作文，不要(bùyào)套作，不得抄襲。〔2006全國(guó)(quánɡuó)I〕第九頁，共44頁。9〔2010年全國(guó)(quánɡuó)卷1〕

第十頁，共44頁。10閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文〔60分〕大千世界，“原點(diǎn)〞無所不在，“原點(diǎn)〞可以是道路的起點(diǎn)，可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本……請(qǐng)以“回到原點(diǎn)〞為標(biāo)題，聯(lián)系(liánxì)生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自定文體，不少于800個(gè)字〔含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〕。————也是我的老師第十一頁，共44頁。11〔2004廣東卷〕閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。古時(shí)東甌〔今浙江南部沿海一帶(yīdài)〕人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，為此痛苦不已。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去，聽說晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，但凡他出現(xiàn)之處，就無虎。東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國(guó)君。由于東甌話“火〞和“虎〞的讀音毫無區(qū)別，國(guó)君誤以為馮婦善于“撲火〞，便以隆重的禮節(jié)從晉國(guó)請(qǐng)來了馮婦。第二天市場(chǎng)上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個(gè)商人也因此而獲罪?！矒?jù)?郁離子·馮婦?改編〕上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。請(qǐng)以“語言與溝通〞為話題寫一篇文章，可結(jié)合個(gè)人見聞、感受或?qū)W習(xí)語言的體會(huì)?！沧⒁狻尝偎鶎憙?nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選〔詩歌除外〕。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。第十二頁，共44頁。12看陳述來判斷作文(zuòwén)的類型1、請(qǐng)以“語言與溝通〞為話題作文(zuòwén)；2、請(qǐng)以“回到原點(diǎn)〞為標(biāo)題作文(zuòwén)；3、請(qǐng)從上面的材料中自選角度，自主立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的作文(zuòwén)。第十三頁，共44頁。13話題作文(zuòwén)的審題指導(dǎo)第十四頁，共44頁。14什么(shénme)叫話題作文？即由命題者提供一個(gè)話題，寫作者圍繞話題自由(zìyóu)聯(lián)想成文。第十五頁，共44頁。15

1、話題(huàtí)作文命題的常見形式：〔1〕一般式〔材料+提示語+話題+要求〕美國(guó)著名的政治家和科學(xué)家、?獨(dú)立宣言?起草人之一的富蘭克林，有一次到一位前輩家拜訪，當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進(jìn)入時(shí)，因?yàn)殚T框過于低矮，他的頭被狠狠地撞了一下。出來迎接的前輩微笑著對(duì)富蘭克林說：“很疼是吧？可是，這應(yīng)該是你今天拜訪我的最大收獲。你要記住學(xué)會(huì)低頭。〞從此，富蘭克林把“學(xué)會(huì)低頭〞作為畢生為人處世的座右銘。生命的重荷負(fù)載過多，就低一低頭，卸去那份多余的沉重。面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺乏，也要學(xué)會(huì)“低頭〞。只有(zhǐyǒu)學(xué)會(huì)低頭，才能正視自己的錯(cuò)誤。請(qǐng)以“立世要學(xué)會(huì)低頭〞為話題寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于800字?！膊牧?cáiliào)〕〔提示語〕〔話題〕〔要求〕第十六頁，共44頁。16

〔2〕導(dǎo)語式〔導(dǎo)語+話題+要求〕人與人之間、物與物之間都存在著“差異〞。這種“差異〞需要我們客觀審視，也需要我們理智對(duì)待(duìdài)。實(shí)際上，“差異〞的存在，反映了生命、生活形態(tài)的豐富多樣，也帶給人們更多深入認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人自身的時(shí)機(jī)?！矊?dǎo)語〕既然如此，“差異〞又會(huì)引發(fā)你怎樣的聯(lián)想或思考呢？請(qǐng)以“差異〞為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選，詩歌除外?！苍掝}和要求〕〔3〕命題式〔話題+要求〕請(qǐng)以“品〞為話題，寫一篇不少于800字的文章(wénzhāng)，題目自擬，立意自定，文體自選，詩歌除外。第十七頁，共44頁。17練習(xí)〔2004廣東卷〕閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。〔60分〕古時(shí)東甌〔今浙江南部沿海一帶〕人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，為此痛苦不已。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去，聽說晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，但凡他出現(xiàn)之處，就無虎。東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國(guó)君。由于東甌話“火〞和“虎〞的讀音毫無區(qū)別，國(guó)君誤以為馮婦善于“撲火〞，便以隆重的禮節(jié)從晉國(guó)請(qǐng)來了馮婦。第二天市場(chǎng)上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個(gè)商人也因此而獲罪?！矒?jù)?郁離子·馮婦?改編〕上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。請(qǐng)以“語言與溝通〞為話題寫一篇文章，可結(jié)合個(gè)人見聞(jiànwén)、感受或?qū)W習(xí)語言的體會(huì)。〔注意〕①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選〔詩歌除外〕。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。第十八頁，共44頁。18高考話題作文常見的構(gòu)成形式題干：命題人用簡(jiǎn)潔的話揭示考生應(yīng)該做什么；(閱讀下面的寓言，根據(jù)要求(yāoqiú)作文。)材料：往往提供話題背景，并從中引出話題；(古時(shí)東甌……獲罪。)簡(jiǎn)短的提示語：就話題作進(jìn)一步闡發(fā)，對(duì)考生進(jìn)行提示，幫助考生正確理解話題，并激發(fā)考生將思維的觸角多向伸展；〔上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大?！吃掝}：規(guī)定考生寫作范圍；〔請(qǐng)以“語言與溝通〞為話題〕本卷須知或要求(yāoqiú)：從多方面提示考生應(yīng)該寫什么，如何寫，是試題本身對(duì)考生作文的限制條件。〔〔注意〕①所寫內(nèi)容必須……不得抄襲。〕第十九頁，共44頁。19

2、話題作文與其它(qítā)形式作文的區(qū)別：〔1〕與命題作文區(qū)別：話題作文只提示(tíshì)寫作的內(nèi)容指向，而命題作文大多會(huì)提供一個(gè)中心意思；話題作文所寫內(nèi)容與之相關(guān)即可，而命題作文一般要求緊扣標(biāo)題展開；話題作文的范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于命題作文，話題作文允許自擬標(biāo)題。第二十頁，共44頁。20

〔2〕與材料作文的區(qū)別：審題上：話題作文強(qiáng)調(diào)的是“有關(guān)〞，材料作文強(qiáng)調(diào)主旨與材料吻合。立意上：話題作文的“材料〞是例子，“話題〞規(guī)定了作文題材的范圍(fànwéi)；材料作文的立意通常從“材料中獲取。結(jié)構(gòu)上：話題作文所提供的材料只是給你一個(gè)范圍(fànwéi)；材料作文中的“材〞是必須使用的。構(gòu)思上：話題作文那么是“發(fā)散思維〞，材料作文多為“線性思維"。第二十一頁，共44頁。21三類作文(zuòwén)的區(qū)別1、命題作文只能以命題為作文的標(biāo)題(biāotí)，不得另擬標(biāo)題(biāotí)！2、話題不能直接充當(dāng)作文標(biāo)題(biāotí)，必須另擬標(biāo)題(biāotí)！3、材料作文必須自擬作文標(biāo)題(biāotí)！第二十二頁，共44頁。22〔2005年廣東卷〕閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事表示思念。它既可以是國(guó)家、民族對(duì)已有榮譽(yù)的回憶，對(duì)過去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個(gè)人對(duì)往事對(duì)親朋表示的思念。紀(jì)念又不同于思念，它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，它還是思想與行動(dòng)的結(jié)合。生活中有各式各樣的紀(jì)念，節(jié)日慶典是紀(jì)念，樹碑立傳是紀(jì)念，種一棵樹或?qū)懸黄恼乱彩羌o(jì)念……形式或許不同，但意義同樣真切。真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史(lìshǐ)的回音；它堅(jiān)守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享幸福；它審視過去，啟迪未來……請(qǐng)以“紀(jì)念〞為話題，寫一篇文章。[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于800字；⑥不得抄襲。第二十三頁，共44頁。23各個(gè)局部的功能(gōngnéng)及其作用〔一〕話題作文一般由“引入性材料+闡釋性話語+話題核心詞+寫作要求〞構(gòu)成(gòuchéng)?！安牧熄曋饕脕硪鲈掝}，同時(shí)對(duì)話題的走向起導(dǎo)向和提示作用；“提示語〞主要是啟發(fā)審題立意，翻開寫作思路；“要求〞那么是寫作時(shí)注意的事項(xiàng)，寫作時(shí)不可輕視。話題作文審題包括：審材料，審提示，審話題，審要求。最關(guān)鍵的是審話題，包括審準(zhǔn)話題的寫作范圍與寫作重點(diǎn)。第二十四頁，共44頁。24話題作文(zuòwén)審題立意

高考話題作文(zuòwén)常見的構(gòu)成話題作文(zuòwén)審題話題作文(zuòwén)審題立意題干材料(cáiliào)簡(jiǎn)短的提示語話題本卷須知或要求審體會(huì)材料意圖類比聯(lián)想巧借簡(jiǎn)短提示翻開思路緊扣話題本身力爭(zhēng)切題(qiètí)尊重本卷須知施展才華第二十五頁，共44頁。25三、話題(huàtí)作文的特點(diǎn)1、立意(lìyì)的自主性2、選材(xuǎncái)的自主性3、文體選擇的自主性第二十六頁，共44頁。26

“話題(huàtí)〞類型與解題例如2、句子型如：話題(huàtí)“立世要學(xué)會(huì)低頭〞1、詞語(cíyǔ)型如：話題“臉〞3、關(guān)系型如：話題“語言與溝通〞第二十七頁，共44頁。27詞語(cíyǔ)型話題作文的審題方法⑴詞語(cíyǔ)型話題〔包括獨(dú)詞類，偏正短語類〕的立意：詞語(cíyǔ)型話題，中心論點(diǎn)可用其造句進(jìn)行提煉。對(duì)話題采用“前添加，后添加，中間添加〞的方法〔添加定語狀語等修飾語，或添加主謂賓等主干成分〕，“寬題走窄〞，使話題更具體明確，或把話題補(bǔ)充為一個(gè)句子。那么，文章的立意也就出來了。如：話題“臉〞〔05江西〕第二十八頁，共44頁。28■擴(kuò)展為短語：媽媽的臉，孔繁森的臉，曹操的臉；城市的臉，中國(guó)的臉，地球的臉；美化臉部，化裝臉部；美麗的臉，丑陋(chǒulòu)的臉?！鰯U(kuò)展為句子：我希望有一張?zhí)焓沟哪?；笑容，寫在臉上；三?guó)史是一部“臉〞史；請(qǐng)你收起偽善的臉；改革開放的成果展露在人們的臉上。第二十九頁，共44頁。29再如2005年高考(ɡāokǎo)山東卷的話題“雙贏的智慧〞，經(jīng)商中需要雙贏的智慧中國(guó)對(duì)外交往中也需要雙贏的智慧人際交往中更需要雙贏的智慧集體和個(gè)人應(yīng)實(shí)現(xiàn)雙贏的智慧雙贏的智慧來自雙方共同的需要雙贏的智慧可以實(shí)現(xiàn)共同開展……這樣一來，思路展開了，理解話題也就變得容易多了，立意也就出來了。第三十頁，共44頁。30⑵句子型話題(huàtí)〔包括主謂短語類，動(dòng)賓短語類〕的立意

句子型話題，其本身就是中心論點(diǎn)(lùndiǎn)，但仍須通過添加不同類型的成分具體化，從而列舉出不同的立意。如話題：雕琢心中的天使。第三十一頁，共44頁。31以問導(dǎo)審法■從對(duì)象的角度添加：誰雕琢心中的天使？添加主語或通過添加不同的類屬定語細(xì)化主語————〔我，媽媽，孔子(kǒnɡzǐ)，叢飛，巴金，李白---------〕雕琢心中的天使■從原因的角度添加：為什么要雕琢心中的天使？給謂語“雕琢〞添加各個(gè)層面的原因狀語———因?yàn)椤藏?zé)任感，使命感；人生有追求，個(gè)人有理想；---------〕而雕琢心中的天使■從方法〔方式〕的角度添加：怎樣雕琢心中的天使？給謂語“雕琢〞添加各種的方式狀語———〔用愛，用奉獻(xiàn)，用執(zhí)著；用改造自己，用保持本色；用勇敢，用堅(jiān)強(qiáng)，用獻(xiàn)身〕雕琢心中的天使第三十二頁，共44頁。32■從賓語的類屬角度添加:雕琢心中的什么樣的天使？從賓語的類屬角度添加定語———雕琢心中〔人格高尚，才能卓越，形象高大，本色純真，奉獻(xiàn)巨大(jùdà)〕的天使■從后果〔意義〕的角度添加：雕琢心中的天使就會(huì)怎么樣？在話題后面添加詞語或句子———雕琢心中的天使〔自己幸福，人生精彩，社會(huì)美好；天地寬廣，人際和諧，社會(huì)進(jìn)步---------〕第三十三頁，共44頁。33⑶關(guān)系型話題(huàtí)的立意：

重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維(sīwéi)的方法，辨清構(gòu)成話題的詞和詞、短語和短語之間的特定關(guān)系。這種關(guān)系即為中心論點(diǎn)。

第三十四頁，共44頁。34〔2019年廣州二模試題〕閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 人的五官很有意思，眼睛兩只，耳朵兩個(gè)(liǎnɡɡè)，嘴巴一張。兩只眼睛都朝著同一個(gè)方向；兩個(gè)(liǎnɡɡè)耳朵卻向著不同的方面；一張嘴巴也許是要人們少說。所以，有人得出這樣的感悟：多看、兼聽、慎說。請(qǐng)你以“看·聽·說〞為話題寫一篇文章。要求：立意自定，題目自擬，文體自選〔詩歌除外〕，不少于800字?！卜治黾袄囊娧a(bǔ)充資料〕

第三十五頁，共44頁。35關(guān)系型話題(huàtí)類型1．對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系：就是各要素單一來看是對(duì)立矛盾的，但實(shí)質(zhì)上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。也可稱之為無此無彼式。如“自由與紀(jì)律〞這個(gè)話題，辨證唯物主義告訴我們，沒有“自由〞無所謂“紀(jì)律〞，沒有“紀(jì)律〞也就沒有“自由〞，二者對(duì)立統(tǒng)一。當(dāng)然，根據(jù)這種關(guān)系可變通理解(lǐjiě)為：沒有紀(jì)律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受紀(jì)律約束。第三十六頁，共44頁。362．是非取舍關(guān)系：即指關(guān)系型話題的諸要素之間是一是一非、一對(duì)一錯(cuò)的關(guān)系，對(duì)它們只能有所取舍選擇。也可稱之為有此無彼式。對(duì)“自信(zìxìn)·自滿·自負(fù)〞，我們應(yīng)理解為“要自信(zìxìn)，不能自滿，更不能自負(fù)〞。第三十七頁，共44頁。373．辯證關(guān)系：即指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著某種關(guān)系，但這種關(guān)系不是一成不變的。也可稱之為有此未必有彼式。如“痛苦與成功〞這個(gè)(zhège)話題，我們可理解為“成功來自痛苦的磨礪〞。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。第三十八頁，共44頁。384．并列共存關(guān)系：即指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關(guān)系，幾個(gè)要素可以同時(shí)共存。也可稱之為有此有彼式。如“和而不同〞，須理解為“既要做到‘和’，又要做到‘不同’〞，意即“既要善于(shànyú)調(diào)和矛盾，與別人和諧相處，同時(shí)又要有不同于別人的獨(dú)立見解，不能隨風(fēng)倒、隨大流〞。第三十九頁，共44頁。395．條件結(jié)果關(guān)系：即話題兩個(gè)(liǎnɡɡè)要素之間為一是其中另一個(gè)的條件。也可稱這為有此就有彼式。如“付出和幸福〞這個(gè)話題。第四十頁，共44頁。40課堂練習(xí)：請(qǐng)以“壓力(yālì)〞為話題作文。1、要善于以問領(lǐng)寫什么可以構(gòu)成(gòuchéng)壓力？有沒有壓力？壓力來自何方？壓力有什么影響或意義？面對(duì)壓力我們?nèi)绾蚊鎸?duì)？壓力對(duì)我們有什么意義？如果我們的生活沒有了壓力會(huì)如何？第四十一頁，共44頁。412、然后答復(fù)以下問題，從眾多的答案(dáàn)中選擇一或二個(gè)角度來寫文章，到達(dá)化大為小。就業(yè)、升學(xué)、經(jīng)濟(jì)等構(gòu)成壓力；壓力來自外界和自身(zìshēn)，社會(huì)、家庭、學(xué)校以及自我的期待；壓力帶來動(dòng)力，過大了那么可能造成負(fù)面的消極影響，自信心受挫、精神萎靡、甚至自殺；我們可以自我減壓，也可以不堪重負(fù)消極逃避。第四十二頁，共44頁。421、不要做刺猬，能不與人結(jié)仇就不與人結(jié)仇，誰也不跟誰一輩子，有些事情沒必要記在心上。2、相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久，總有一些人會(huì)慢慢淡出你的生活，你要學(xué)會(huì)接受而不是思念。3、其實(shí)每個(gè)人都很清楚自己想要什么，但并不是誰都有勇氣表達(dá)出來。漸漸才知道，心口如一，是一種何等的強(qiáng)大!4、有些路看起來很近，可是走下去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心的人永遠(yuǎn)走不到頭。人生，一半是現(xiàn)實(shí)，一半是夢(mèng)想。5、沒什么好抱怨的，今天的每一步，都是在為之前的每一次選擇買單。每做一件事，都要想一想，日后打臉的時(shí)候疼不疼。6、過去的事情就讓它過去，一定要放下。學(xué)會(huì)狠心，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)丟棄不值得的感情。7、成功不是讓周圍的人都羨慕你，稱贊你，而是讓周圍的人都需要你，離不開你。8、生活本來很不易，不必事事渴求別人的理解和認(rèn)同，靜靜的過自己的生活。心假設(shè)不動(dòng)，風(fēng)又奈何。你假設(shè)不傷，歲月無恙。9、與其等著別人來愛你，不如自己努力愛自己，對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)，對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛴鲆姟?0、你迷茫的原因往往只有一個(gè)，那就是在本該拼命去努力的年紀(jì)，想得太多，做得太少。11、有一些人的出現(xiàn)，就是來給我們開眼的。所以，你一定要禁得起假話，受得住敷衍，忍得住欺騙，忘得了承諾，放得下一切。12、不要像個(gè)落難者，告訴別人你的不幸。逢人只說三分話，不可全拋一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保護(hù)你的，是你自己的選擇。而真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。14、不要那么敏感，也不要那么心軟，太敏感和太心軟的人，肯定過得不快樂，別人隨便的一句話，你都要胡思亂想一整天。15、不