2021-2022學年江蘇省海安市八校初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2021-2022中考生物模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、我省推進美麗鄉(xiāng)村建設，推廣農業(yè)清潔生產技術。其中，利用微生物技術處理秸稈、畜禽糞便和垃圾等“農村三廢”取得重要進展。下列有關敘述正確的是（）A．農作物、畜禽和微生物構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B．利用微生物技術處理秸稈隱含著一條食物鏈：農作物→細菌C．細菌、真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中通常屬于分解者D．土壤中的重金屬會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級越低的生物受污染越嚴重2、現(xiàn)有四套實驗裝置，若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳，則應選用的裝置組合是A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁3、能被人體小腸直接吸收的一組物質是（）A．葡萄糖、麥芽糖、淀粉 B．脂肪、蛋白質、淀粉C．水、葡萄糖、氨基酸 D．氨基酸、維生素、淀粉4、預防和控制傳染病的最有效的措施之一是（）A．殺菌B．接種疫苗C．對傳染病人進行集中治療D．體育鍛煉，增強體質5、下圖是“生物圈中碳—氧平衡”示意圖，以下敘述不符合事實的是（）A．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C．人類生活和工業(yè)生產加劇了生物圈中二氧化碳的排放D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡6、不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定（）①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經歷了自花傳粉④經歷了傳粉⑤經歷了受精．A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤7、下列對“種”這個分類等級的理解不正確的是（）A．一種生物屬于一個物種B．同種生物的雌性和雄性個體之間能夠繁殖后代C．同種生物個體之間的基因差別是最小的D．一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個“種”8、家兔適應其植食性生活牙齒分化成（）A．門齒和犬齒 B．犬齒和臼齒 C．門齒和臼齒 D．門齒.犬齒和臼齒9、在模擬“精子與卵細胞隨機結合”的實驗中，用黑圍棋子代表含Y染色體的精子，白圍棋子代表含X染色體的精子和卵細胞。下列關于實驗的方法錯誤的是A．實驗中共需30枚白圍棋子，10枚黑圍棋子B．從紙盒中抓取棋子時應當做到隨機性C．每次取完棋子并記錄后，需要將棋子放回去，搖勻后再取D．每個小組模擬實驗得到的數(shù)據(jù)都能說明生男生女的比例是1:110、如圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官，下列敘述正確的是（）A．2儲藏的消化液中含有消化酶B．4可在短時間內容納大量食物C．3沒有消化和吸收的功能D．5分泌的消化液將進入411、下列有關微生物在生產生活應用的敘述，不正確的是（）A．冷藏保存食物的原理是低溫抑制細菌和真菌的生長與繁殖B．利用細菌凈化污水的原因是細菌能分解污水中的有機物C．根瘤中的根瘤菌能固氮并為植物提供含氮的營養(yǎng)物質D．制作泡菜要將容器密封的主要目的是抑制雜菌生長12、對基因的正確敘述是（）A．基因是染色體的片段 B．是有遺傳效應的DNA片段C．基因的化學成分是蛋白質和DNA D．基因的化學結構不會發(fā)生變化13、下列有關血液的敘述，正確的是（）A．緊急情況下，任何血型的人都可以接受大量的O型血B．人體出現(xiàn)炎癥時，血液中白細胞會比紅細胞多一些C．心臟的左心房和左心室中流動的一定是動脈血D．動脈中的血液一定是顏色鮮紅，含氧豐富的動脈血14、下列現(xiàn)象，屬于人類特有的神經調節(jié)方式的是（）A．嬰兒的吮吸動作B．看見酸梅會分泌唾液C．看見“酸梅”兩個字就分泌唾液D．強光刺激時立即閉眼15、后代成活率最高的一類動物是（）。A．鳥類 B．哺乳類 C．兩棲類 D．爬行類16、西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了A．生物適應環(huán)境 B．生物依賴環(huán)境C．環(huán)境改變生物 D．生物改變環(huán)境17、在顯微鏡下觀察時，同學們看到視野中的物像由圖1逐漸變?yōu)閳D1．以下分析合理的是（）A．同學們正在觀察番茄果肉細胞結構B．這個現(xiàn)象發(fā)生在人體口腔上皮細胞內C．由圖1變?yōu)閳D1的原因是觀察時滴加了鹽水D．在圖1狀態(tài)下滴加鹽水，可以恢復為圖1狀態(tài)18、保護生物多樣性最有效的措施是（）A．建立自然保護區(qū)B．制定更完善的法律C．建立瀕危物種的種質庫D．引進更多外來物種19、如圖是人體結構層次及其關系示意圖，下列有關敘述中正確的是（）A．心臟和肺都屬于④所示的結構層次B．動物和植物都有⑤所示的結構層次C．①形成②的過程遺傳物質發(fā)生改變D．③的細胞結構功能及遺傳物質不同20、驚蟄時節(jié)，我國南方常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象，民間有“驚蟄雷鳴，成堆谷米”的農諺。這說明此時影響農作物生長發(fā)育的非生物因素主要是（）A．陽光B．水分C．聲音D．溫度21、綠色植物的蒸騰作用不可以（）A．降低葉片表面的溫度 B．增加空氣濕度，形成降雨C．促進根對水的吸收和運輸 D．促進根對無機鹽的吸收和運輸22、玉米開花季節(jié)如果遇到陰雨連綿天氣會造成減產，原因是A．風力大、氣溫低，影響昆蟲傳粉B．空氣潮濕，子房發(fā)育受抑制C．缺少光照，花粉不發(fā)育D．花粉被雨水沖落一部分，影響風力傳粉23、下列各項中，并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟是（）A．對生物材料進行染色 B．撕取或挑取生物材料C．放好材料后蓋上蓋玻片 D．在載玻片中央放上生物材料24、杜鵑花和杜鵑鳥相比，杜鵑花沒有的結構層次是（）A．系統(tǒng)B．細胞C．組織D．器官25、已知兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，后代的性狀表現(xiàn)和比例為（）A．高莖:矮莖=1:1 B．高莖:矮莖=2:1C．高莖:矮莖=3:1 D．高莖:矮莖=4:026、下圖是“生物圈中碳—氧平衡”示意圖,請分析回答問題。（1）推測圖中A、B所代表的生理活動:A是________,B是________。

（2）圖中控制兩種氣體進出植物體的門戶是________,它也是植物進行________時水分散失的通道。

（3）以下敘述不符合事實的是_______(填字母)。A．

碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B．

碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C．

人類生活和工業(yè)生產加劇了生物圈中二氧化碳的排放D．

植物的光合作用吸收二氧化碳有利于維持生物圈中的碳—氧平衡（4）在維持生物圈中碳—氧平衡方面人類應該怎么做?________。27、如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中序號①?⑥表示相關血管，A、B、C、D為心臟的四個腔，E為人體某器官。據(jù)圖回答問題：圖中體循環(huán)的起點是[______]______，流動脈血的靜脈血管是[______]______。若E為小腸，在飯后一段時間內血管⑤內的營養(yǎng)物質比血管④內的______（填“多”或“少”）；若E為腎臟，與血管④相比，血管⑤內減少的物質有______（至少填兩種物質）。小明扁桃體發(fā)炎，靜脈注射藥物到達扁桃體的過程中，流經心臟四腔的順序是______（用字母和箭頭表示）。28、試試看，請你認真填空：消化系統(tǒng)是由消化道和_____組成，消化道中最膨大的部位是_____。男性的主要生殖器官是_____，它的功能是產生精子，并且分泌_____。人的生命活動主要靠_____調節(jié)，但也受到_____調節(jié)的影響。靜脈是將血液從身體各部分送回_____的血管，在四肢靜脈的內表面，通常具有防止血液倒流的_____。腎單位中的_____和緊貼著它的_____內壁起過濾作用。29、閱讀下面資料回答有關問題：北海冠頭嶺國家森林公園的森林覆蓋率達96.7%，森林資源非常豐富，空氣的相對濕度高，空氣負氧離子含量最高可達150000個/立方厘米，有“天然氧吧”的美譽。公園中綠色植物的________能夠提高大氣濕度，增加降水?！疤烊谎醢伞蓖ǔＪ侵钢脖幻埽鯕夂扛叩牡胤剑垖懗霰硎狙鯕猱a生的有關式子：_______。公園中的有機物的分解，各種生物的_______不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過______不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對平衡起著重要的作用。30、閱讀材料和圖示，進行合理分析，回答以下問題：材料一：“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態(tài)，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二：材料三：“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞失去了_____的控制；這一實例說明脊髓具有_____功能。材料二為_____模式圖。和______有關的反射是人類特有的。在縮手反射中，當沖動傳到[____]_____時，手即縮回(即屈肘)。屈肘時，手臂收縮的肌肉是____(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是____(填序號：①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。31、仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：材料一：2014年西非地區(qū)爆發(fā)了有史以來最為嚴重的埃博拉疫情．埃博拉病毒感染致死率極高，可達90%．截至目前，該疫情已造成超過2.5萬人感染，超過1萬多人死亡．材料二：埃博拉病毒不能通過空氣傳播，健康人只有在接觸了被感染對象的尸體或感染者的體液（包括血液、唾液、汗液、尿液、嘔吐物或精液）后，才能感染上埃博拉病毒．材料三：埃博拉病毒感染的一個重要特征是抑制宿主的免疫反應．在感染期間，患者的脾臟、胸腺和淋巴結等部位有大量淋巴細胞凋亡，重癥患者最后可因內臟和體表出血而死亡．人一旦發(fā)現(xiàn)被感染，就要及時隔離并接受抗病毒治療和對癥治療．材料四：對于埃博拉病毒，至今仍無十分有效的治療措施．疫苗是對付病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年開始，目前已進入臨床試驗階段．埃博拉病毒是一種非細胞型生物，其結構簡單，僅由蛋白質外殼和內部的_____組成，主要感染人類和靈長類動物，屬于_____病毒．埃博拉病毒的傳播方式屬于_____傳染．其感染的一個重要特點是抑制被感染者自身發(fā)生_____反應，從而使感染者患病死亡．對埃博拉病毒感染者進行隔離治療是屬于傳染病預防措施中的_____環(huán)節(jié)；在疫情發(fā)展期間，對來自疫區(qū)人員進行嚴格的隔離觀察，禁止非疫區(qū)旅行者去疫區(qū)，這屬于傳染病預防措施中的_____環(huán)節(jié)．在生活中，人們通常會為預防某種傳染病的發(fā)生而接種相應的疫苗．那么，接種的疫苗屬于_____，這種免疫措施屬于_____免疫．

參考答案1、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物和非生物，生物包括生產者、分解者、消費者?！驹斀狻哭r作物、畜禽和微生物，只有生物成分，沒有非生物成分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；因為食物鏈中不能出現(xiàn)非生物成分和分解者，農作物→細菌，不能構成一條食物鏈，B錯誤；細菌、真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中通常屬于分解者，C正確；土壤中的重金屬會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級越高的生物受污染越嚴重，這是生物富集現(xiàn)象，D錯誤【點睛】有毒物質會雖著食物鏈而富集。2、C【解析】試題分析：“若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的變量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它條件如光、土壤浸出液等都相同．因此應選用的裝置組合是甲和丙．考點：探究光合作用的條件、原料和產物．3、C【解析】

食物中含有的六種營養(yǎng)物質，水、無機鹽、維生素、淀粉、蛋白質和脂肪等，其中水、無機鹽、維生素不需要消化，可以直接被人體所吸收?！驹斀狻渴澄锼臓I養(yǎng)物質中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質、淀粉和脂肪是大分子物質需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質才能被吸收，C正確?！军c睛】人體能夠直接吸收的營養(yǎng)物質必需是溶于水的小分子的物質。4、B【解析】

預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。易感人群是指對某種疾病缺乏免疫力而容易感染該病的人群?！驹斀狻款A防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童進行預防接種，以達到預防、控制和消滅某種傳染病的目的，這種有計劃的進行預防接種叫計劃免疫。計劃免疫可以有效的預防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預防保健工作，關心兒童的健康成長，在全國大力推廣計劃免疫工作，計劃免疫（接種疫苗）是預防傳染病的一種簡便易行的最有效的手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子孫后代，具有十分重要意義。對傳染病人進行集中治療是控制傳染源。體育鍛煉，增強體質，有利于保護易感人群。故選B?！军c睛】解題的關鍵是理解預防傳染病最有效的措施是預防接種。5、B【解析】

（1）A過程是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；（2）B過程是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，在這兩個過程中光合作用消化二氧化碳?！驹斀狻緼、綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡，所以說是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，故A正確；B、大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%，故B錯誤；C、工業(yè)生產使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加劇，故C正確；D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡，故D正確。【點睛】本題主要考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。理解掌握綠色植物在維持生物圈的碳---氧平衡中的作用是解答此題的關鍵。6、C【解析】

精子存在于有雄蕊產生的花粉中所以又要經過傳粉。也就是說一朵花要形成果實和種子，必須經歷傳粉、受精等過程。能結出果實的花一定長有雌蕊、經歷了傳粉經歷了受精。據(jù)此解答?！驹斀狻啃廴锏幕ㄋ幹泻性S多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系，是花的主要結構，一朵花要經過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，因此②④⑤符合題意。故選C【點睛】果實和種子的形成；傳粉和受精。7、D【解析】種是最基本的分類單位．種也叫物種，種是形態(tài)結構和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物。同種生物的親緣關系是最密切的，差別最小，因此同種生物個體之間的基因差別是最小的。一個物種只有一種生物。在自然條件下，通過同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同種生物之間一般不能通過有性生殖生殖后代。一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物有植物、動物、細菌、真菌等因此不屬于同一個“種”。8、C【解析】試題分析：家兔是草食性動物，與其食性相適應，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物。故選C考點：本題考查的是家兔的牙齒的特點。9、D【解析】

在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定。由于男性可產生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的?！驹斀狻磕行缘男匀旧w是XY，女性的性染色體是XX，男性產生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產生的卵細胞只有一種含有X染色體的?！皩?0枚黑圍棋子和10枚白圍棋子裝入甲紙盒中，再將20枚白圍棋子放入乙紙盒中”，因此實驗中甲紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的精子，乙紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的卵細胞，A正確；

因為是隨機取得，表示精子和卵細胞隨機結合，數(shù)據(jù)更合理，所以從紙盒里拿棋子時不能挑選，B正確；

每完成1次組合后，需要將摸出的棋子再放回袋子，否則就會使實驗失去逼真性。目的是排除人為等因素對實驗結果的干擾，C正確；

由于實驗是隨機的，并不是每個小組的比例正好是1：1，也可能出現(xiàn)比例失調現(xiàn)象，但所有的小組平均起來，會接近1：1這種情況的。就像有的家庭生的孩子全是女孩，而有的家庭生的孩子全是男孩，但所有的家庭綜合起來，男女的比例會接近1：1的，D錯誤?！军c睛】熟記人的性別遺傳的概念是解題關鍵。決定人的性別取決于男性的性染色體，若男性含X染色體的精子與卵子結合即發(fā)育為女孩；若男性含Y染色體的精子與卵子結合即發(fā)育為男孩。10、B【解析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內最大的消化腺。圖中結構：1是肝臟，2是膽囊，3是大腸，4是胃，5是胰腺，6是小腸。據(jù)此解答?！驹斀狻?肝臟分泌的消化液是膽汁，膽汁貯存在2膽囊中，膽汁不含有消化酶，它對脂肪具有乳化作用，屬于物理性消化，A錯誤；

4胃可以暫時儲存食物和初步消化蛋白質的作用，B正確；

3大腸沒有消化的功能，但可以吸收少量的水、無機鹽和部分維生素，C錯誤；

5胰腺分泌的消化液即胰液，經十二指腸進入6小腸，D錯誤。【點睛】明確各消化器官的結構和功能是解題的關鍵。11、D【解析】

細菌和真菌的有密切的關系，某些細菌可以凈化污水；雜菌會影響乳酸菌的生殖，可采用高溫的方法除去；乳酸菌屬于厭氧菌，不需要空氣；低溫能抑制細菌的生長和繁殖?！驹斀狻緼．微生物的生活需要適宜的溫度，水分和溫度等，所以冷藏食物不易變質是由于低溫抑制了細菌等微生物生長和繁殖，故A正確。B．在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以作為細菌的食物，在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質分解，產生甲烷，在有氧的環(huán)境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用，故B正確。C．大豆、花生等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，故C正確。D．制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜具有特殊的風味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機物是不需要氧氣的，泡菜壇需要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，否則如果有空氣進入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質量，故D錯誤。故選D?！军c睛】解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋生活生產中的實際問題。12、B【解析】試題分析：細胞核中有攜帶遺傳物質的結構-染色體，染色體上的遺傳物質是DNA，每個DNA上有多個基因，基因是控制性狀的基本遺傳單位。考點：此題考查的是基因的概念。點評：基因是染色體上具有特定遺傳功能的、控制生物某一性狀的DNA片斷。13、C【解析】

（1）輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血。

（2）三種血細胞的形態(tài)結構特點、功能如下表：項目血細胞類型紅細胞白細胞血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細胞核無（成熟的紅細胞）有無大小、數(shù)量較大

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大

（4.0-10.0）×109個/L最小

100～300×109個/L功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護止血和加速凝血（3）血液的功能：運輸氧氣及少量的二氧化碳，運輸營養(yǎng)物質和廢物，起防御保護作用，調節(jié)體溫?！驹斀狻枯斞暂斖脱獮樵瓌t。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，緊急情況下，任何血型的人都可以接受少量的O型血，不是接受大量的O型血，A錯誤；紅細胞的數(shù)量最多，人體出現(xiàn)炎癥時血液中白細胞會大量增多，但不會比紅細胞多，B錯誤；心臟的左心房和左心室中流動的一定是動脈血，C正確；體動脈中是動脈血，肺動脈中是靜脈血，因此動脈中的血液不一定是顏色鮮紅，含氧豐富的動脈血，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、輸血的原則以及血細胞的特點與功能。14、C【解析】試題分析：條件反射是動物通過神經系統(tǒng)，對外界或內部的刺激作出的有規(guī)律的反應。如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的如對牛彈琴。人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立人類特有的條件反射；如看見“酸梅”兩個字就分泌唾液，是知道梅子很酸或吃過梅子后形成的分泌唾液的條件反射，是在大腦皮層的語言中樞的參與下完成的，是人類特有的反射活動。嬰兒的吮吸、強光刺激，立即閉眼都是非條件反射人與動物都有；看見酸梅會分泌唾液是條件反射，是對具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動物共有。故A、B、D錯誤，C正確，故選C?？键c：神經系統(tǒng)的組成和功能15、B【解析】

哺乳動物具有胎生、哺乳的特征，據(jù)此答題。【詳解】哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，胎生是在體內發(fā)育，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，大大的提高了幼體成活率，減少了對環(huán)境的依賴；鳥類的孵卵育雛對環(huán)境的依賴性大，兩棲類的生殖發(fā)育離不開水，爬行類的卵需要靠環(huán)境溫度孵化?！军c睛】關鍵知道哺乳動物的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳。16、A【解析】體態(tài)與巖石相似，這是一種擬態(tài)，是生物對環(huán)境的適應。17、C【解析】植物細胞吸水和失水的原理是：當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當周圍水溶液的濃度小于細胞液濃度時，細胞就吸水。在顯微鏡下觀察時，同學們看到視野中的物像由圖1逐漸變?yōu)閳D1，液泡變小，說明細胞失水，所以由圖1變?yōu)閳D1的原因是觀察時滴加了鹽水。18、A【解析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。點睛：保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。19、A【解析】

細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，細胞的分化形成不同的組織。動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。心臟和肺是由神經組織、結締組織、肌肉組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構成的器官，故A符合題意；動物體具有系統(tǒng)這一結構層次，植物體沒有系統(tǒng)，故B不符合題意；在細胞分裂過程中，染色體先自我復制，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，故C不符合題意；組織是細胞分化形成的細胞群，雖然細胞在形態(tài)、結構、功能方面不同，但細胞內的遺傳物質是一樣的，故D不符合題意。故選B。20、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，據(jù)此分析解答?！驹斀狻哭r諺“驚蟄雷鳴，成堆谷米”，主要意思是驚蟄時節(jié)常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象，如果此時雷鳴下雨，則有利于農作物生長發(fā)育，因此說明此時主要影響農作物生長發(fā)育的非生物因素主要是水分，B符合題意，A、C、D不符合題意?！军c睛】解答此題的關鍵是熟練掌握影響生物生活的因素，并結合詩句分析來解答。21、D【解析】

本題是對植物蒸騰作用意義的理解，要注重在平時學習的積累?！驹斀狻恐参锏恼趄v作用在不停的進行，因為它完成蒸騰作用的結果：1、促進植物體內水分及無機鹽的運輸；2、促進根部對水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶?，使氣溫降低，讓當?shù)氐挠晁渑?，形成良性循環(huán)。蒸騰作用不能促進根對無機鹽的吸收，只能促進水和無機鹽向上運輸，故選項D符合題意?！军c睛】要注重知識的應用，學以致用是近幾年考試的一個重點。22、D【解析】

植物開花后，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，由風媒花和蟲媒花之分，結合題意分析作答?！驹斀狻慨惢▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，在玉米開花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，會造成玉米減產，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量。為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，常輔以人工輔助授粉，D正確?！军c睛】傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后，傳送到雌蕊柱頭上的過程。23、A【解析】試題分析：染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，使稀碘液浸潤標本的全部；染色的目的是為了便于觀察，提高觀察效果；如果被觀察的結構較大或本身有色如觀察葉片的結構就不用染色，因此并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟?？键c：使用顯微鏡和制作臨時裝片。24、A【解析】

綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！驹斀狻慷霹N花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動物。植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。通過比較二者，杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結構層次?！军c睛】本題主要考查了生物體的結構層次，把握綠色開花植物的結構層次與動物體的結構層的不同。25、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。【詳解】兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，其遺傳圖解如圖所示：從遺傳圖解可知后代的性狀表現(xiàn)和比例為高莖：矮莖=3：1。故選：C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。26、光合作用呼吸作用氣孔蒸騰作用B植樹造林【解析】

圖中A是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，是光合作用的過程；綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。圖中B是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，是呼吸作用的過程。【詳解】（1）圖中A是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，是光合作用的過程；綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。圖中B是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，是呼吸作用的過程。（2）散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，也是植物蒸騰失水的門戶；氣孔的張開和閉合由構成它的保衛(wèi)細胞控制。（3）綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳-氧平衡。所以說，是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，A正確；大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%不正確，B錯誤；工業(yè)生產使用大量的化石燃料，燃燒時，消耗氧氣，產生二氧化碳，造成二氧化碳排放加劇，C正確；植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，D正確。（4）綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。所以在維持生物圈碳-氧平衡方面，人類可以多植樹造林?！军c睛】對于光合作用維持碳氧平衡的知識，應結合者光合作用的原料和產物來理解。27、C左心室①肺靜脈多尿素、氧、無機鹽等A→B→D→C【解析】

（1）心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜，稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈，防止血液倒流。（2）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。（3）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。（4）圖甲中，①肺靜脈、②肺動脈、③主動脈、④體動脈、⑤體靜脈、⑥上下腔靜脈，A右心房、B右心室、C左心室、D左心房?！驹斀狻浚?）血液循環(huán)路線如圖所示：，與圖甲對照可知，圖甲中體循環(huán)的起點是左C心室，流動脈血的血管有①肺靜脈、③主動脈、④體動脈。（2）若E為小腸，小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要器官，因此血液流經小腸后營養(yǎng)物質增多，所以圖乙中體現(xiàn)營養(yǎng)物質變化的曲線是b。從腎動脈流入腎臟的血液，流經腎小球時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素等廢物的含量減少。血液流經腎小管周圍的毛細血管時，血液與腎小管的細胞進行了物質交換，血液中的氧氣和養(yǎng)料進入腎小管的細胞，腎小管的細胞分解有機物產生的二氧化碳進入血液，因此血液中的氧氣含量減少，二氧化碳含量增加，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。所以，正常人體內，流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是流出的血液二氧化碳增加，尿素減少、氧氣減少。因此若E為腎臟，血管⑤內減少傷亡物質有氧、尿素、無機鹽。（3）小明同學感冒引起扁桃體發(fā)炎，靜脈注射藥物，藥物進入血液后⑥上腔靜脈→A右心房→B右心室→②肺動脈→肺→①肺靜脈→D左心房→C左心室→③主動脈→④體動脈到達扁桃體，因此流經心臟四腔的順序是A→B→D→C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握心臟的結構、血液循環(huán)的途徑、血液變化、小腸功能、尿液的形成過程以及正確識圖。28、消化腺胃睪丸雄性激素神經激素心臟靜脈瓣腎小球腎小囊【解析】

消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成；男性的主要生殖器官是睪丸；靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管；腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。【詳解】（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成，消化道中最膨大的部位是胃，具有暫時儲存食物和初步消化蛋白質的作用。（2）男性的主要生殖器官是睪丸，它的功能是產生精子，并且分泌雄性激素。（3）人的生命活動主要以神經調節(jié)為主，激素調節(jié)也會影響到神經調節(jié)，二者相互協(xié)調，共同維持人體的各項生理活動。（4）靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管，在四肢靜脈的內表面，通常具有防止血液倒流的靜脈瓣。（5）腎單位是腎臟結構和功能的基本單位。包括：腎小球、腎小囊、腎小管。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內壁起過濾作用?！军c睛】熟練掌握人體各種系統(tǒng)的組成和功能。29、（1）蒸騰作用（2）（3）呼吸作用；光合作用；【解析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程；植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。（1）公園中綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，“增加降水”。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧氣含量高的地方，氧氣產生的有關式子：。（3）公園中的有機物的分解，各種生物的呼吸作用不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對維持森林公園中的二氧化碳和氧氣