2023年-安全教案示范稿-41

第頁2023平安教案平安教案

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，總不行避開地須要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)實(shí)力。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？以下是我收集整理的平安教案3篇，歡送閱讀與保藏。

平安教案篇1

教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通平安學(xué)問搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防平安的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的消防規(guī)那么，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些根本的消防學(xué)問。7、小學(xué)生能不能參與滅火行動(dòng)？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危急？

〔三〕看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

〔1〕表演中的小摯友違反了什么規(guī)定？

〔2〕我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小摯友的錯(cuò)誤訂正過來。

4、談心得體會(huì)。

〔四〕模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做……

〔五〕小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：

消防學(xué)問我們肯定要牢記，平常預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，華蜜歡樂駕馭在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身平安。

〔六〕課外延長

請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提示自己留意消防平安，給一年級(jí)的小同學(xué)做出典范。

平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危急。

2、能夠理解并遵守幼兒園平安規(guī)那么，為了自身平安不私自離園。

3、體會(huì)私自離園的后果以及家長和老師焦慮的心情。

活動(dòng)打算教學(xué)掛圖

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

老師出示掛圖，并提問：〔1〕細(xì)致看圖，看看小摯友在做什么？

(2)有意個(gè)小摯友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？

2、活動(dòng)綻開：觀看情景劇表演

〔1〕老師：剛剛我們看到一個(gè)小摯友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對(duì)不對(duì)？假設(shè)他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢？讓我們一起來看看吧。

〔2〕老師表演情景劇表演?皮皮留出幼兒園?，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危急。①情景劇表演：配班老師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班老師扮演人販子。配班老師扮演人販子。

表演內(nèi)容：

老師旁白：一天，皮皮趁老師不留意，偷偷地溜出了幼兒園門口。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真快樂！可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢？人販子〔在旁邊視察了皮皮好一會(huì)兒〕：小摯友，我?guī)氵^公路去一個(gè)好玩兒的地方吧！〔皮皮毫不猶豫地跟著人販子過了公路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。

②老師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？

3、活動(dòng)綻開：探討私自離園的`危急性。

〔1〕探討：假設(shè)私自離園，還會(huì)有那些危急？

①老師：除了可能遇到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危急？

②老師小結(jié)：小摯友還沒有保護(hù)自己的實(shí)力，假設(shè)自己偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急狀況，又沒有人知道，時(shí)分成未見得，比方有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的平安，不能私自離開幼兒園。

〔2〕探討：假設(shè)私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣？

①老師：請(qǐng)小摯友想一想，假設(shè)你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦？②引導(dǎo)幼兒綻開探討，體會(huì)親人和老師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。

③老師小結(jié)：小摯友剛剛說的都很好。假設(shè)你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)特別焦急，會(huì)特別擔(dān)憂你的平安，會(huì)特別難過，會(huì)報(bào)警，或者到處找你，沒有方法安心工作，老師就顧不上班里的其他小摯友。總之，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。

4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。

〔1〕老師：請(qǐng)大家細(xì)致想一想，我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)私自離開？〔通過探討：引發(fā)幼兒的平安意識(shí)〕

〔2〕老師總結(jié)：雖然幼兒園外面有許多好玩的東西，但也有許多特別危急地事情。小摯友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)切你的爸爸媽媽和老師特別擔(dān)憂和難過的。

5、活動(dòng)延長：表演情景劇。

1、了解運(yùn)用文具的擔(dān)憂全行為以及產(chǎn)生的危急。

2、會(huì)平安運(yùn)用文具，能夠遵守文具運(yùn)用平安規(guī)那么。

3、通過探討，初步建立班級(jí)的文具平安規(guī)那么。

平安教案篇3

中班的幼兒隨著年齡的增長對(duì)四周事物充溢了新奇急于想去探究與體驗(yàn)，卻往往無視了自身的平安。春天的到來，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，許多小摯友感冒生病時(shí)會(huì)把藥帶到幼兒園讓老師給他吃，有些幼兒望見看看我們的小藥箱里放著五彩繽紛形態(tài)不一的藥品，覺得別人吃藥很好玩，回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥，針對(duì)這一狀況，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的平安，幫助幼兒建立正確的平安觀念，提高幼兒自我平安保護(hù)意識(shí)。所以我設(shè)計(jì)了此次平安活動(dòng)——?平安用藥?。

1、懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行以亂吃藥。

2、通過在小醫(yī)院的情境中相互探討，積累生活閱歷，增加自我保護(hù)意識(shí)。

收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。

1、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。

“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請(qǐng)小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難過的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒適的。

提問：

〔1〕小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？

幼：不能，因?yàn)槌运幈匦枳尨笕丝粗?/p>

幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻埃∷墒笫嵌亲硬皇孢m

幼：吃下去會(huì)中毒的。

〔2〕你自己在家生病了能隨意找藥吃嗎，應(yīng)當(dāng)怎么做？

幼：不能，打給爸爸媽媽。

幼：叫自己相識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。

幼：打120。

小結(jié)：藥物種類許多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。

2、相識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。

出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？〔磕破皮擦的，貼傷口的?！?/p>

出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？〔眼睛不舒適時(shí)點(diǎn)的眼藥水〕

3、幼兒共同探討生病吃藥時(shí)要留意些什么？

〔1〕要聽醫(yī)生的話。

〔2〕吃藥時(shí)要有大人幫助，小摯友不能自己拿藥、自己吃藥。

小結(jié)：不同的病會(huì)有不同的治療方法，假設(shè)生病亂吃藥，病會(huì)越來越嚴(yán)峻，假設(shè)沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)當(dāng)?shù)结t(yī)院找醫(yī)生看。

4、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的閱歷。

老師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對(duì)〞“錯(cuò)〞

如：咳嗽應(yīng)當(dāng)吃退燒藥。眼藥水可以解除疲憊。只要生病都可以吃感冒藥。

5、情景表演?小醫(yī)院?

現(xiàn)在一起到我們班“愛心小醫(yī)院〞請(qǐng)小摯友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì)，看誰能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行避開的，?平安用藥?這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦，他們的腦子里都是很清晰的，孩子們都會(huì)說，要吃藥，看醫(yī)生