2023屆山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．孟德爾用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9：3：3：1，與F2出現(xiàn)這種比例無(wú)直接關(guān)系的是（）A．親本必須是純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆B．F1產(chǎn)生的雌、雄配子各有4種，比例為1：1：1：1C．F1自交時(shí)，4種類型的雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的D．F1的雌、雄配子結(jié)合成的合子都能發(fā)育成新個(gè)體2．下列相關(guān)的表述錯(cuò)誤的是A．單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)也可能存在同源染色體B．21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組C．某二倍體西瓜幼苗的體細(xì)胞中可能存在等位基因D．秋水仙素是通過影響紡錘體的形成使染色體加倍3．下列關(guān)于還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉的鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．在四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行水浴加熱B．鑒定用的主要化學(xué)試劑依次是：斐林試劑、蘇丹Ⅳ染液、雙縮脲試劑、碘液C．鑒定還原糖和蛋白質(zhì)時(shí)都使用NaOH和CuSO4溶液，原理基本相同D．在四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鑒定的都是細(xì)胞中的化學(xué)成分，一般應(yīng)先提取組織樣液或增加膜的通透性4．某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作正確。則先前的“某種處理”所用的試劑是A．0.5g/mL的蔗糖溶液 B．清水C．纖維素酶 D．10%HCl溶液5．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，有關(guān)敘述不正確的是()A．玉米種子細(xì)胞中，物質(zhì)A和E分別代表葡萄糖和纖維素B．相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是FC．在人體細(xì)胞中物質(zhì)C約有20種D．不同的H在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是堿基的排列順序不同6．下面為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（）A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在結(jié)構(gòu)②B．若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位C．③在生物體中共有8種D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5′末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡(jiǎn)稱為甲），并將其插入質(zhì)粒P0，構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1，其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同。回答下列問題：（1）據(jù)圖推斷，該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí)，使用了兩種限制酶，這兩種酶是_________。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證_______________，也是為了保證__________________。（2）將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后，若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了________和_________過程。（3）為了獲得含有甲的牛，該團(tuán)隊(duì)需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的_____________移入牛的____________中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。（4）為了檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的____________（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。8．（10分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過程中生出兩個(gè)孩子，如圖所示。請(qǐng)分析回答：（1）過程X若想順利進(jìn)行，首先來自父方的精子要進(jìn)行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是________________。（4）2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細(xì)胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無(wú)性）生殖。③三親嬰兒的培育技術(shù)______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。9．（10分）甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)_________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的___________。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________________。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有_____________。（答出一點(diǎn)即可）10．（10分）根據(jù)如圖所示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題:（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是______。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是______，其中過程②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，融合完成的標(biāo)志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)，若利用此技術(shù),將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到______(填字母編號(hào))階段即可。

（5）若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入玉米體細(xì)胞,然后進(jìn)行組織培養(yǎng),該過程相當(dāng)于______(填數(shù)字編號(hào))，為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有______兩類激素。11．（15分）Ml溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)毒副作用，作用機(jī)理如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）癌細(xì)胞產(chǎn)生的根本原因是_____，體外培養(yǎng)時(shí)霱要配制合成培養(yǎng)基，通常還需加入___，保證細(xì)胞的生命活動(dòng)。（2）由圖甲可知：Ml溶瘤病毒選擇性感染癌細(xì)胞的原因是____，癌細(xì)胞凋亡與____（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）密切相關(guān)。（3）癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程如圖乙所示，其中①?⑤不同種酶，其中分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶有_____（填序號(hào)）。（4）已知癌細(xì)胞大量攝入葡萄糖用于細(xì)胞呼吸，但其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細(xì)胞卻大體相當(dāng)據(jù)圖乙可知癌細(xì)胞有氧條件下呼吸方式是_____，ATP沒有大量增加的原因是代謝中產(chǎn)生大量的_____等物質(zhì)。（5）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使癌細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長(zhǎng)。與此相關(guān)敘述不正確的是__________。A．減少葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞正常生長(zhǎng)B．糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的直接能源物質(zhì)C．切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”，可達(dá)到餓死腫瘤細(xì)胞的目的D．谷氨酰胺可能用于合成癌細(xì)胞的葡萄糖載體蛋白

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

F2中出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1，說明F1是黃色圓粒雙雜合體，兩對(duì)基因遵循基因自由組合定律。親本既可以選擇純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆，也可以選擇純種的黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆。【詳解】A、根據(jù)分析可知，親本既可以選擇純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆，也可以選擇純種的黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆，A錯(cuò)誤；B、F1產(chǎn)生的雌、雄配子各有4種，比例為1：1：1：1，是F2中出現(xiàn)9：3：3：1的基礎(chǔ)，B正確；C、F1自交時(shí)，4種類型的雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，是F2中出現(xiàn)9：3：3：1的保證，C正確；D、F1的雌、雄配子結(jié)合成的合子都能發(fā)育成新個(gè)體，是F2中出現(xiàn)9：3：3：1的保證，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、B【解析】

考查染色體變異類型、單倍體和多倍體的概念和多倍體的誘導(dǎo)原理?！驹斀狻繂伪扼w是指由配子發(fā)育而來的個(gè)體，細(xì)胞可能有兩個(gè)或多個(gè)染色體組，也可能存在同源染色體，如四倍體的單倍體。所以單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)也可能存在同源染色體，A項(xiàng)正確；三體是指細(xì)胞中某種染色體是三條，不是三個(gè)染色體組，B項(xiàng)錯(cuò)誤；二倍體有沒有等位基因要看是否是純合子，若單倍體育種得到的二倍體，則沒有等位基因。某二倍體西瓜幼苗的體細(xì)胞中可能存在等位基因，C項(xiàng)正確；秋水仙素作用是抑制紡錘體的形成使染色體加倍，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：?jiǎn)伪扼w不一定含一個(gè)染色體組；單倍體育種得到的不一定是純合子；易混點(diǎn)：?jiǎn)误w與單倍體，三體與三倍體。3、C【解析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉鑒定利用碘液，產(chǎn)生藍(lán)色?！驹斀狻緼.在四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，只有還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行水浴加熱，A正確；B.由分析可知：四個(gè)實(shí)驗(yàn)鑒定用的主要化學(xué)試劑依次是：斐林試劑、蘇丹Ⅳ（或蘇丹Ⅲ）染液、雙縮脲試劑、碘液，B正確；C.鑒定可溶性還原性糖和蛋白質(zhì)，都使用NaOH和CuSO4溶液，前者先混合后使用，后者先加NaOH溶液，形成堿性環(huán)境，后滴加CuSO4溶液，所以原理不同，C錯(cuò)誤；D.在四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鑒定的都是細(xì)胞中的化學(xué)成分，所以一般應(yīng)先提取組織樣液或增加細(xì)胞膜的通透性，D正確。故選C。4、C【解析】

A.若用1．5g/mL的蔗糖溶液處理成熟植物細(xì)胞，細(xì)胞因過度失水而死亡，與處理后仍保持活性矛盾，A錯(cuò)誤；B.若先將成熟植物細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞吸水后體積略有增大。然后在1．3g/mL的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯(cuò)誤；C.若用纖維素酶處理植物細(xì)胞，細(xì)胞壁被分解，裸露的植物細(xì)胞仍保持活性，在1．3g/mL的蔗糖溶液中失水皺縮，因沒有細(xì)胞壁，故不發(fā)生質(zhì)壁分離，C正確；D.11%HCl溶液使細(xì)胞死亡，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選C。考點(diǎn)：質(zhì)壁分離的發(fā)生條件。5、A【解析】

1、分析圖可知：圖示是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能的關(guān)系圖，主要能源物質(zhì)是糖類，因此A為葡萄糖、E為多糖；2、主要儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，因此B是甘油和脂肪酸，F(xiàn)是脂肪；3、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)，因此C是氨基酸，G是蛋白質(zhì)；4、遺傳信息的攜帶者是核酸，因此D是核苷酸，H是核酸。【詳解】分析題圖可知，E是大分子且是能源物質(zhì)，則在玉米中E是淀粉，A是其基本單位葡萄糖，A錯(cuò)誤；分析題圖可知，E是糖類，F(xiàn)是脂肪，脂肪與糖類相比，脂肪中含有的H較多，氧化分解消耗的氧多，釋放的能量多，B正確；分析題圖可知，G是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，G是蛋白質(zhì)，其基本單位C是氨基酸，根據(jù)R基團(tuán)不同組成蛋白質(zhì)的C（氨基酸）約有20種，C正確；分析題圖可知，H是遺傳信息的攜帶者，H是核酸，不同核酸在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是糖的分類，分布和功能，脂肪與糖類的元素組成上的差別，蛋白質(zhì)的基本單位、元素組成，核酸的分類和化學(xué)組成，根據(jù)功能推出大分子物質(zhì)進(jìn)而推斷基本單位、元素組成是解題的思路，對(duì)教材知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵。6、D【解析】

如圖為核苷酸的模式圖，①為磷酸，②為五碳糖，③為堿基，細(xì)胞生物既含DNA，又含RNA，故細(xì)胞中有2種五碳糖，5種堿基，8種核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1種五碳糖，4種堿基，4種核苷酸。【詳解】A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在②和③兩方面上，A錯(cuò)誤；B.若②為核糖，則圖示核苷酸為核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，B錯(cuò)誤；C.③為含氮堿基，在病毒中共有4種，在細(xì)胞生物中共有5種，C錯(cuò)誤；D.人體既含有DNA，又含有RNA，體內(nèi)的③即堿基有5種，②即五碳糖有2種，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、E1和E4甲的完整甲與載體正確連接轉(zhuǎn)錄翻譯細(xì)胞核去核卵母細(xì)胞核DNA【解析】【分析】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)基因工程、核移植等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解核移植技術(shù)的過程、基因工程的基本操作程序，特別是明確PCR技術(shù)的原理和過程、基因表達(dá)載體的組成及其作用、限制酶的作用等相關(guān)知識(shí)并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從題圖中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問題的解答?！驹斀狻浚?）要保證目的基因在受體細(xì)胞中能夠正確表達(dá)，目的基因的首端應(yīng)有啟動(dòng)子，尾端應(yīng)有終止子。甲是將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5ˊ末端而獲得的L1-GFP融合基因，據(jù)此結(jié)合題意并分析圖示可知：該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí)，如果用E2或E3，則目的基因不完整，而使用E1和E4這兩種限制酶進(jìn)行酶切保證了甲的完整，而且也保證了甲與載體正確連接，因此，使用的兩種限制酶，是E1和E4。（2）構(gòu)建的真核表達(dá)載體P1中含有GFP基因，而GFP基因的表達(dá)產(chǎn)物“某種熒光蛋白（GFP）”在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光。若在導(dǎo)入P1的牛皮膚細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了表達(dá)?；虻谋磉_(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。（3）若要獲得含有甲的牛，可采用核移植技術(shù)，即將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的細(xì)胞核移入牛的去核卵母細(xì)胞中獲得重組細(xì)胞，并將該重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)成重組胚胎，再經(jīng)過胚胎移植等獲得含有甲的牛。（4）PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫，是一種在生物體外復(fù)制特定DNA片斷的核酸合成技術(shù)。若利用PCR方法檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，則應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的核DNA作為PCR模板?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于對(duì)（1）的解答。解題的關(guān)鍵是：以題意“獲得L1-GFP融合基因（簡(jiǎn)稱為甲）”的過程為切入點(diǎn)，圍繞“基因表達(dá)載體的組成及其作用”和圖示呈現(xiàn)的“酶切位點(diǎn)的”信息進(jìn)行綜合分析。8、精子獲能處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割胚胎移植桑椹胚期或囊胚期促性腺母親卵細(xì)胞和精子有性能【解析】

圖示中的過程X表示受精作用，過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示：母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成的重組卵子，與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合形成受精卵，該受精卵發(fā)育為三親嬰兒；可見，三親嬰兒的細(xì)胞核來自父親與母親，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自捐獻(xiàn)者。【詳解】(1)過程X表示受精作用，來自父方的精子要進(jìn)行獲能處理才具備受精能力。(2)胚胎分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(3)轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期。(4)①在取卵前，給捐獻(xiàn)者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育，使其超數(shù)排卵。②題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來，而重組卵子是由母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成?？梢姡H嬰兒的染色體來自于母親卵細(xì)胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。③三親嬰兒的線粒體來自捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞，細(xì)胞核是由來自母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與來自父親精子的細(xì)胞核融合而成后發(fā)育而來，因此三親嬰兒的培育技術(shù)，能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于對(duì)(4)題中的③的解答，其突破點(diǎn)在于根據(jù)圖示信息，理清“三親嬰兒”遺傳物質(zhì)的來源，明確線粒體疾病的致病機(jī)理（線粒體DNA通過母本遺傳給后代）。在此基礎(chǔ)上，即可得出正確的結(jié)論。9、下丘腦垂體細(xì)胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細(xì)胞高效【解析】（1）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響升級(jí)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是全身所有的細(xì)胞。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有微量而高效、通過體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)?！究键c(diǎn)定位】脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)10、不同物種之間存在生殖隔離植物細(xì)胞的全能性再生細(xì)胞壁六e④⑤生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素【解析】

分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示用酶解法去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻浚?）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。（2）將雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質(zhì)體融合，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁。（3）由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細(xì)胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體里面的異源六倍體。（4）柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時(shí)期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩個(gè)階段，即圖中的④⑤，為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩類激素?！军c(diǎn)睛】本題考查植物體細(xì)胞雜交的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握植物體細(xì)胞雜交的原理、過程以及注意事項(xiàng)和意義，這是該題考查的重點(diǎn)。要求學(xué)生掌握植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生雜種植株的特點(diǎn)，理解雜種植株細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)以及染色體組的數(shù)量，掌握植物細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的應(yīng)用，理解植物組織培養(yǎng)的條件，這是突破該題重點(diǎn)的關(guān)鍵。11、（癌細(xì)胞中）原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變動(dòng)物血清癌細(xì)胞缺少ZAP蛋白內(nèi)質(zhì)網(wǎng)①②③④有氧呼吸和無(wú)氧呼吸乳酸、五碳糖AB【解析】

據(jù)圖甲可以知道，因?yàn)閆AP蛋白能抑制M1溶瘤病毒的復(fù)制，而癌細(xì)胞缺少ZAP蛋白，故M1溶瘤病毒選擇性感染癌細(xì)胞.細(xì)胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是由外