初三校園合集5篇

Word第第頁(yè)初三校園合集5篇初三校內(nèi)作文篇1

我們的校內(nèi)如同一幅秀麗的圖畫(huà)，由于它春、夏、秋、冬的景色個(gè)不相同，這里最秀麗的景色就數(shù)我們學(xué)校的花朵了。

春天到了，植物們度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，最終也漸漸地清醒了。學(xué)?；▔锏幕ǘ湟查L(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小芽，我感覺(jué)有股生命在抖動(dòng)，似乎要快點(diǎn)長(zhǎng)大，觀看外面的世界。真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”看啊，一張張花一樣的笑臉，為春天也增加了很多生氣。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)了快樂(lè)地玩耍。

夏天來(lái)臨了，校內(nèi)里一片生氣，全部的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，似乎在舉辦選美大會(huì)，有的花悄悄的在那紋絲不動(dòng)，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，花朵就翩翩起舞，好看極了。

秋天的腳步到來(lái)作文了，校內(nèi)里的花和樹(shù)都枯萎了，花瓣和樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了大地，就像是一個(gè)五光十色的大地毯。我們開(kāi)頭清掃落葉，校內(nèi)里充盈著“唰唰”的聲音，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像天女散花一般漸漸落下，灑在我們們一個(gè)人的身上。假山上爬山虎的枝條都變干枯了，全部的花都開(kāi)敗了，但唯獨(dú)一棵樹(shù)上的花才剛發(fā)芽，這就是冬天開(kāi)的梅花。

期盼已久的冬天來(lái)了。為什么說(shuō)是期盼已久的呢？是由于冬天的到來(lái)，讓一種花開(kāi)放的時(shí)間到了。沒(méi)錯(cuò)——那就是梅花。冬天的梅花紅彤彤的，可好看了。下過(guò)了一場(chǎng)雪，全部的花似乎重新綻放了，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

我愛(ài)我們的校內(nèi)，我愛(ài)我們校內(nèi)的花朵。

初三校內(nèi)作文篇2

八年前，我初次進(jìn)入這座秀麗的校內(nèi)。八年中，有樂(lè)歡樂(lè)?，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個(gè)占地不多校內(nèi)，承載我太多太多的回憶。

學(xué)校時(shí)，心智不成熟，和班上的同學(xué)幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任批判，然而也是當(dāng)作過(guò)耳旁風(fēng)聽(tīng)過(guò)便罷。后來(lái)班生任因家中緣由，辭職了，一向不喜愛(ài)哭的我竟然也落淚了。

升入學(xué)校，隨著年齡增長(zhǎng)，心智慢慢成熟，牢固了許多擁有相同愛(ài)好愛(ài)好的伴侶。其中也不乏能互吐心聲的知音。學(xué)校的老師也時(shí)常賜予我受益匪淺的教導(dǎo)。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關(guān)系及經(jīng)濟(jì)狀況告知她后，他說(shuō)“無(wú)論你的父母關(guān)系怎樣，家庭是否富有，只要你的監(jiān)護(hù)人能給吃，穿，讓你學(xué)習(xí)，你就什么語(yǔ)都不用管、努力學(xué)習(xí)就是。”

班主任的一席估。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無(wú)形的轉(zhuǎn)變，之前的我沒(méi)有上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)。但如今，我和極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并且成果穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢(shì)。我很感謝我的班主任。

不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。

例如，英語(yǔ)老師她的生治非常充實(shí)。年輕時(shí)曾在泰國(guó)教過(guò)英語(yǔ)。并時(shí)常共享她的好玩經(jīng)受給我們。她對(duì)我的意義也非常重要。由于我英語(yǔ)是強(qiáng)頂?shù)脑?，她?duì)我非常重用，當(dāng)我為了一道題而百思不得解時(shí)，她總是會(huì)說(shuō)：“換換腦子，平點(diǎn)別的，思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對(duì)我的確定及鼓舞。他總是會(huì)說(shuō)我是特別有英語(yǔ)天賦的。努力學(xué)肯定能成就大事。

這座校內(nèi)，隱藏了成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子的青春憶，承載了千萬(wàn)名誨人師的辛酸淚，我將永久牢記！

初三校內(nèi)作文篇3

走在校內(nèi)的路上，隨處都可以看到那些綠色的生命。到處都有秀麗的景色。

剛進(jìn)學(xué)校門(mén)往右拐，就是一座秀麗的花園。

春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到了大自然，回到了我們的身邊。青青的小草，綠綠的樹(shù)葉，萬(wàn)紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來(lái)。同學(xué)們活動(dòng)腰肢，呼吸新奇的空氣來(lái)迎接著朝氣蓬勃的世界。

夏季，蟬鳴鳴的叫著爬上了高高的樹(shù)梢，開(kāi)頭了它長(zhǎng)達(dá)一個(gè)季節(jié)的演唱會(huì)。教學(xué)樓后面的樹(shù)在炎炎裂日下，像一個(gè)個(gè)身穿綠裝，威武直立的哨兵保衛(wèi)著校內(nèi)。黃昏的時(shí)候，手捧著一本書(shū)，閑逛在校內(nèi)的路上。閱讀不就更成了一種享受嗎？

秋天，校內(nèi)的樹(shù)葉開(kāi)頭發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個(gè)地方躲了起來(lái)，沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歡叫，只有大雁的孤響。少了歡快與朝氣，只留下孤獨(dú)與悲傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。

冬天到了，一場(chǎng)大雪平添了校內(nèi)美景無(wú)限，看一切都白花的，照的刺眼。大家都在拍照，打著激烈的雪仗，塑雪人……大家都忙得不亦樂(lè)乎，口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校內(nèi)的上空。

四季中的每個(gè)季節(jié)都是如此的秀麗。而我們的人生也是如此。春天帶著盼望與幻想，夏天帶著激情與刻苦，秋天帶著成熟與收獲。冬天帶著積累與對(duì)下一個(gè)春天的渴望。

一年四季，總是春夏秋冬交替著，一年又一年，隨著時(shí)間的消逝，永不停止。春風(fēng)、夏雨、秋葉、冬雪構(gòu)成了秀麗校內(nèi)的永久不變的景色，是他們給校內(nèi)點(diǎn)上了那既奇異又妙不行言的顏色。

盼望校內(nèi)能在四季的襯托下，變得更加地秀麗。

初三校內(nèi)作文篇4

光陰如銼，細(xì)磨無(wú)聲，不知不覺(jué)，我以來(lái)到了初三。

正直開(kāi)學(xué)，來(lái)校之際，我以做了充分的預(yù)備，整理行李，整理儀囊，來(lái)之前，我的心情是冗雜的，也是沉重的，由于，在我們這所封閉氏校內(nèi)里，我是清晰的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的停留，

再次來(lái)到熟知的校內(nèi)，看到說(shuō)一的老師，同學(xué)，心里有種說(shuō)不出的喜悅，快樂(lè)，其實(shí)，我是那種開(kāi)朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節(jié)，恰之，班主任老梅不怎么喜愛(ài)這種女孩，她喜愛(ài)那種乖乖巧巧型的，

所以，我不會(huì)盡量看她的臉色行事，她不讓干什么我就不干什么，她不讓寫(xiě)什么，我就不寫(xiě)什么，由于我深知，她是個(gè)好老師，是個(gè)嚴(yán)峻，利索，高傲的老師，她有好的英語(yǔ)口語(yǔ)，是個(gè)很不錯(cuò)的英語(yǔ)學(xué)者，在河南市也是數(shù)一數(shù)二，一個(gè)星期就那樣平淡無(wú)趣的過(guò)去了，

星期天返校之際，以往，她布置英語(yǔ)背誦很是不起眼，所以也沒(méi)在意，誰(shuí)知上課時(shí)竟一個(gè)一個(gè)的提問(wèn)，一個(gè)一個(gè)過(guò)，我心慌了，由于我根本不會(huì)背，到我這的時(shí)候，感覺(jué)心就快要跳出心臟，沒(méi)方法，我只能傻傻的.站在那里，我不是差同學(xué)，也稱(chēng)不上是好同學(xué)，

只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒(méi)想到我是如此不堪，我主動(dòng)背誦，但總是不能過(guò)，他罰我抄了三十遍，直到如今，我還沒(méi)有士氣去找她背，我真的快哭了，如今，我的心情很是冗雜，我該怎么辦？我該如何做？我究竟行不行？到如今還沒(méi)有個(gè)定語(yǔ)，我很是擔(dān)憂，但那也沒(méi)方法，哎……

初三就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點(diǎn)，盼望初三的伴侶和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！

初三校內(nèi)作文篇5

初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去，默然〔驀然〕回首才發(fā)覺(jué)多少個(gè)日日夜夜已不行再追回。還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂〔零亂〕的腳印，一年的尾聲又將來(lái)到，新的一年又再〔在〕向我招手——十一月的鐘聲以〔已〕敲響！哎?。。?光陰似箭，日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！初三校內(nèi)生活為主題的作文初三校內(nèi)生活為主題的作文

還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：'今年寧可多掉幾斤肉，也

不能在明年的六月懊悔！'校長(zhǎng)也對(duì)我們班拖〔寄〕以重望。家長(zhǎng)更是比我們還緊急。在一層層的壓力下，本來(lái)不緊急的我們也??

初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分興奮幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo)；初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ)；初三沒(méi)有了玩耍和嬉戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)！若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差異，那么兒時(shí)是五彩繽紛的，而初三則是黑白的！

初三到了，一切'干擾'是不是應(yīng)當(dāng)悄悄的走開(kāi)？我是不是應(yīng)當(dāng)吞沒(méi)在習(xí)題與考試匯成的大海？

在初三，我們成熟了很多，懂事了很多。'初三'你既讓我感到驕傲又讓我感到沉重，你讓我猛然糊涂——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情非常冗雜：是感謝還是埋怨！我毅然選擇'感謝'。