2023年-季節(jié)高中作文-1

第頁2023季節(jié)高中作文季節(jié)中學(xué)作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我細(xì)心整理的季節(jié)中學(xué)作文，僅供參考，歡送大家閱讀。

季節(jié)中學(xué)作文1

有的同學(xué)喜愛鳥語花香、春暖花開的春天，有的同學(xué)喜愛百花盛開、驕陽似火的夏天，有的同學(xué)喜愛天寒地凍、高校繽紛的秋天，信任有的同學(xué)也和我一樣喜愛的季節(jié)都是果實(shí)累累、瓜果飄香、秋高氣爽———的秋天。

秋姐姐揮了一下手中的魔法棒，把秋天裝扮的絢麗多彩。

金色的秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，看呀!那邊的果園里的蘋果又大又紅，像一盞盞小燈籠似的掛滿了枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都?jí)簭澚搜?，像一個(gè)個(gè)寶葫蘆一樣惹人寵愛。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍寶瑪瑙一般，讓人看了之后就會(huì)垂涎三尺。

金秋是豐收的季節(jié)，田野里的高粱紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)了事的小姑娘似的。那膽小的玉米妹妹躲在千屋小被里，聽到了外面的歡樂聲，忍不住把小腦袋探了出來。大豆媽媽笑得裂開了嘴，頑皮的豆寶寶他們也急著欣賞這漂亮的金秋美景。

金秋是花的季節(jié)，你看!盡管很多花兒都凋謝了，但月季花任然露著甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣芳香，但它是秋天的象征。瞧!那黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，競(jìng)相開放。那一串紅也不甘示弱，分分開出紅紅的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎一團(tuán)熊熊火焰燃燒的火把那邊的銀杏樹上面的樹葉被風(fēng)一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

秋天，你象征著成熟，意味著收獲，你也是花草樹木的演唱會(huì)個(gè)主持人。我癡迷你呀秋，我贊美你呀秋，你給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我的生活充溢了快樂。

季節(jié)中學(xué)作文2

鴻雁飛過的天空沒有絲亳留戀的痕跡，過往已似云煙淡淡的消逝!雪花跚跚來遲，讓這個(gè)季節(jié)在孤獨(dú)中苦等了千年。是損害還是無心的遲到?

明天的明天是否還會(huì)有傷感暗然心田?

童話里的純真……一片楓葉好似就是一葉輕舟，將夢(mèng)想載到勝利的此岸。記憶中的季節(jié)下著溫馨的愛情雨，

多情的愛琴愛風(fēng)吹扶你的臉頰，零落破裂的雨滴讓思緒從往昔驚回，原來一切都已是一段難過漂亮的夢(mèng)……追逐在那冬日寧靜的校內(nèi)，大聲呼喊中聽到的只有你的名字。通幽的小路旁依依的向你招手，或許從那時(shí)起就已經(jīng)有一顆叫作愛的種子耕耘心中?

玫瑰的芳香，情書的浪漫!那些韓劇里時(shí)常出現(xiàn)的鏡頭，好似恒久不會(huì)成為一個(gè)“木頭人〞追求愛的方式。簡(jiǎn)潔的在天涼的時(shí)候賜予幾句暖和的問候，或許是距離讓一切的芳香浪漫成為了奢侈。這個(gè)季節(jié)不談愛，可記憶的書簽還是把往事的苦澀呈現(xiàn)在眼前;這個(gè)季節(jié)不談愛，可那顆熾熱的心還在為情燃燒!

天真的想讓一切都從記憶中刪除!包括那些青澀的愛情。可活潑的腦細(xì)胞始終像一淘氣的孩子，捉迷藏似的時(shí)時(shí)常讓那些不愿想起的回憶出現(xiàn)腦海。匆忙走過數(shù)載，孤獨(dú)有時(shí)好似也成為了一種美，傷感的音樂里那種淡淡的味道，是苦?是澀?是酸?是咸?或許只有真正專心去傾聽才能明白!凜冽的寒風(fēng)中回蕩這你冷漠的言語，禁不住打一寒顫!原來冬季的愛也是如此的冰冷。

靜靜的選擇離開，可距離在遠(yuǎn)也難以割斷心中那思念的線。給自己找一個(gè)理由，但孤獨(dú)的心兒尋遍了繁華的街頭，看到的只是一股股匆忙的人流。難過的列車失意的駛離這座城市，車窗外絢爛的華燈下，雪花漸漸的飄落，突然間想起在這個(gè)季節(jié)雪花飄飛的時(shí)候你會(huì)去我們相識(shí)的公園守候。轉(zhuǎn)角的距離讓一切都成為了懊悔的擦肩而過，期盼春來花開，城市的終點(diǎn)能夠牽起你的手到永久……這個(gè)季節(jié)不談愛，冰封的思念恒久不會(huì)變更;這個(gè)季節(jié)不談愛，或許放手留點(diǎn)時(shí)間距離并非不是一種永恒的許久!

季節(jié)中學(xué)作文3

搖曳的流年中，總會(huì)有那么一些過往，如輕顫的羽翼，在不經(jīng)意間，鮮活了你平淡的人生。

——題記

在我的記憶里，父母都不善言辭，不喜表露自己的心情，所以他們的生活平平淡淡。沒有電影中的浪漫情節(jié)，沒有想象的紅酒，沒有溫馨的燭光，更沒有九百九十朵玫瑰。但直到那次，我才明白——平凡中才有真愛。

那個(gè)周末，父親由于工作緣由須要立刻啟程到外地去出差。父親一向不會(huì)打理自己的生活，所以，這次盡管他非常賣力地忙了一頭大汗，盡管眼中透著幾分自得悠閑戴上臨行前那塊媽媽結(jié)婚時(shí)送她的手表，可剛翻開房門，一只腳剛剛抬起打算邁出，他就被媽媽叫住。

媽媽走到她身邊，俯下身，微微發(fā)福的她蹲下，顯得有些吃力，臉立刻就紅了。媽媽伸出纖細(xì)但已不再白皙的雙手，拿起爸爸左腳散開的鞋帶，拇指和食指精確地協(xié)作，左手和右手默契地穿梭，一只漂亮的蝴蝶很快就落在了爸爸锃亮的皮鞋上。爸爸低著頭，看著媽媽，既像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，又像是在回憶，在冥思······

母親長(zhǎng)吁一口氣，漸漸起身，一陣風(fēng)吹過，吹亂了母親的頭發(fā)，四目交織，父親伸出手，遲疑了一下，然后用自己粗大的手輕輕將她臉旁的一縷夾雜著少許銀白色的頭發(fā)攏到了媽媽耳后，太陽毫不吝嗇地將艷羨和祝愿的光灑在這對(duì)舊人的身上，我看出的卻全是新意！假設(shè)不是街邊零星穿過的汽車，我真以為時(shí)間靜止在了那一刻。

“我走了。〞

“早點(diǎn)回來。〞

車，在溫馨的風(fēng)中向遠(yuǎn)方開去······

沒有誰規(guī)定愛一個(gè)人肯定要大聲喊出來，也沒有誰規(guī)定愛情肯定要轟轟烈烈。真愛，或許就在兩根鞋帶間被牢牢系住，或許就在撩起的發(fā)絲間深深扎根······

那個(gè)被風(fēng)吹過的季節(jié)，澄澈了我整個(gè)花季！

季節(jié)中學(xué)作文4

秋的步伐很快，仿佛昨日還烈日炎炎，燥意蒸騰，落日悠長(zhǎng)，一場(chǎng)淋漓的秋雨，匆忙中就為夏畫上了一個(gè)休止符，夢(mèng)醒時(shí)分的悵然，匆忙而行中的驀然回首，仿佛都是秋的警示,都是對(duì)歲月的一種領(lǐng)悟，以為真真實(shí)切的來過，腳踏實(shí)地地走過，可以省卻迷惘，彷徨與感傷，瀟灑地與往昔作別，但我做不到，秋給我的感覺，仿佛相思映紅的楓葉，仿佛生生不息的爬山虎，仿佛執(zhí)手相擁的暖和，留戀中有太多太多不舍的訣別。

秋仿佛是夏季張揚(yáng)，狂亂，迷醉的一味清爽劑，收斂了欲望，把暖和妥當(dāng)?shù)乇２?，一切都失去了沖動(dòng)的熱忱，帶著一種來不及的疾走情調(diào)，倉皇中日子短缺了，光陰頹廢了，讓帶著成長(zhǎng)烙印的心，也有了漸趨頓挫的感傷。

秋是收獲的季節(jié)，但那只是青春的注解，奮斗的里程碑，而對(duì)于歲月向晚的我們，看似不經(jīng)意，卻在無言的回首與徘徊中，放慢了收尾的步伐，不言放棄，不想感傷，只想好好地讓自己空閑一下，梳理一下過往，盤點(diǎn)一下當(dāng)下，想一想將來對(duì)我們來說意味著什么。

視野的陰云，就像一種荒蕪的心情，一種灰色的低迷，一種張口無語的落寞，一種積攢已久的頹廢，凌亂無序地錐痛著內(nèi)心。秋雨頻頻，把連綿的光陰暈染成天地一色的灰白，是誰泛起了潮濕的心情，又是誰在落淚。

夜雨敲窗，特別的簡(jiǎn)單驚醒夢(mèng)中人，細(xì)聽雨聲，淅淅瀝瀝綿延在枕邊，卻仿佛歲月疾走的步伐，盼著它停下來，給傷感的心一個(gè)寬容的空間，

秋意深濃，漸次削骨的寒意，仿佛還在做著一次又一次的蓄意掙扎，冬已經(jīng)從城市的犄角不遺余力地透射了出來，季節(jié)就這樣，在握手與松手之間，空留一場(chǎng)夢(mèng)而已。

季節(jié)中學(xué)作文5

小草下是我嬌弱的小學(xué)生活，有這像話梅一樣酸酸的味道，花下綻放著我多彩的初中生活，我何時(shí)等到春天的來到？

——題記

春天，猶如我的初中生活，帶著多姿的色調(diào)，有著明媚的陽光，也有著霹靂的下雨天，初中生活像春天的水一般優(yōu)美，像春天的雨一樣滋潤，像春天的花一樣多嬌。

春，有著酸、甜、苦、辣、的味道，正如我的初中生活，有時(shí)快樂有時(shí)悲，讓我嘗盡人間的坎坷，享受人間的美妙，初中的我，有些年少太輕狂，間或會(huì)淘氣，正如春天里的小杏子，不成熟。

在初中里的我，比原來的性格更加外向，有是我也會(huì)出現(xiàn)逆反心理，總是和父母、老師對(duì)著干，自己以為可以獨(dú)立自主，可實(shí)踐往往不夠，受傷后只是讓苦水往肚子里咽，無法向父母坦白，只是因?yàn)樽约合氇?dú)立。

我是一個(gè)想要獨(dú)立又有些無趣的女孩，總是想長(zhǎng)大，做一只不被束縛的鳥，離開父母的呵護(hù)，自己去闖蕩將來的世界，想要闖出自己的天地，只有自己努力的成果，才是最好的。

初中，我也有了我新的摯友，他長(zhǎng)得像春天里的桃花，有著粉嘟嘟的`笑臉，她總是帶給我歡樂，讓我每天都在充溢喜悅的氣氛內(nèi)度過，有了她的陪伴，我成天都有笑的話題。

她是一個(gè)很陽光的女孩，雖然長(zhǎng)得不出眾嗎，但有著堅(jiān)毅的意志，正如生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的迎春花一樣，只為春天而獻(xiàn)上漂亮，堅(jiān)毅挺立，每年都會(huì)迎接春的到來。

一件小小的事，她也會(huì)仔細(xì)細(xì)致去做，對(duì)任何事，她都不馬虎，在初中的生活她讓我相識(shí)了細(xì)致的重要性，初中生活，因她而更加多彩。

她，就像春天的花一樣芳香，給我的初中生活帶來無盡的歡樂。

春，一個(gè)屬于我的季節(jié)。

季節(jié)中學(xué)作文6

假設(shè)有人問我：“你最喜愛哪一個(gè)季節(jié)?〞我會(huì)堅(jiān)決果斷地答復(fù)道：“我最喜愛秋天。〞

有人可能會(huì)問我：“你為什么不喜愛百花齊放的春天，生氣勃勃的夏天，白雪皚皚的冬天，而喜愛枯燥的秋天?〞秋天確實(shí)特別枯燥，但是它是一個(gè)絢麗多彩，天高氣爽，秋雨綿綿的季節(jié)。在秋天，果園里的水果熟了;樹葉黃了，從樹上飄了下來，似乎一群群蝴蝶在半空中翩翩起舞;秋天多細(xì)雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場(chǎng)雨天氣就變冷，大自然就在這一陣陣雨中變換季節(jié)，弄的人們心神不定。

秋天是甜蜜的。果園里，蘋果紅了臉，像一個(gè)羞澀的小姑娘;香蕉金燦燦的，像初五的月亮;至于梨子呢，也許是黃色罷了;葡萄呈紫色……大家你擠我擠，都似乎想被人摘下來呢!

秋天是涼快、舒適的。小摯友們躺在寬敞的草坪上，享受著涼快的秋風(fēng)。在風(fēng)的指導(dǎo)下，蒲公英的種子向左，向右，到處傳播，小摯友們?cè)谒鼈冎g玩耍，快樂極了!

秋天是多彩的。菊花有白的，紅的，黃的，橙的，玫瑰紅，橘黃……有的顏色特別明麗，有的顏色特別暗淡，還有一些叫不知名字的顏色;菊花的形態(tài)也千姿百態(tài)，有的像小姑娘一樣，低下了頭;有的如軍官，神氣十足，似乎很樂意和人們一起拍照;還有的向大家打招呼：“你看，我美麗不美麗!〞

秋天是金黃的。院子的樹木變黃了，慢慢枯萎了。金燦燦的陽光暖烘烘的照耀著大地，把人們、樹木照黃了，整個(gè)院子變得金黃了!

我喜愛百花齊放的春天，生氣勃勃的夏天，白雪皚皚的冬天，但我更喜愛金燦燦的秋天!

季節(jié)中學(xué)作文7

是否有那么一個(gè)時(shí)候，會(huì)心的微笑成為了一種奢侈，盡情的愉悅成為了一種遙不行及，真摯的傾述成為了一種深深的嘆息，美妙的回憶也成為了一種莫名的感動(dòng)……

曾經(jīng)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間我們無法體會(huì)孤獨(dú)的味道，體會(huì)不到那種對(duì)人情的乏累，所以我們是歡樂的，一種沒心沒肺的歡樂，即使有哀痛，卻也能夠以眼淚發(fā)泄的淋漓盡致。那些日子里，我們歡樂，笑得放縱不羈；我們哭泣，哭得肆無忌憚；我們可以把臉色當(dāng)做心情表，開不快樂別人一看便知，不用掩飾，也不用隱藏心底的感情；那時(shí)的我們，是整個(gè)世界的唯一。

或許，那時(shí)的我們，曾艷羨成長(zhǎng)，艷羨每一個(gè)長(zhǎng)大的人，覺得那是自由，那是獨(dú)一無二的成熟?？墒?，成長(zhǎng)須要代價(jià)，成熟須要付出。所以，一路走來，身體受了傷，眼里含了淚，心里流了血，我們付出了青春和多數(shù)的真情換來了成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我們以一次次受傷或失去的代價(jià)換來了成熟的氣質(zhì)，于是我們最終體會(huì)到了成長(zhǎng)的味道，最終知道了所謂成熟的艱辛?？墒菂s又在間或的閑暇，起先思念那些往昔的純潔，思念那些已逝的簡(jiǎn)潔，但也始終明白一切都不再回來。

這個(gè)季節(jié)，是一個(gè)青澀的成熟季。在這個(gè)季節(jié)里，我們蛻下了青春華美的色調(diào)，換上了那黑白相搭的工作服，有人說成熟，有人說韻味，可是其中的不舍只有自己明白。其實(shí)，我們并不像別人看在眼里那般堅(jiān)毅，我們只是剛剛脫離父母懷抱的孩子。我們照舊稚嫩，我們依舊脆弱，可是年齡的增加讓我們沒得選擇。我們不能呼喊，不能埋怨，因?yàn)槲覀円讶槐粍澣肓顺赡耆说氖澜缋?，吃虧也好，受傷也好，都是必需要?jīng)驗(yàn)的，沒人會(huì)說這不公允；跌打滾爬是這個(gè)季節(jié)必需要經(jīng)驗(yàn)的，全部人都只會(huì)告知你兩個(gè)字——堅(jiān)毅！

這個(gè)季節(jié)，會(huì)心的微笑少了，盡情的愉悅少了，真摯的傾述少了，美妙的回憶也少了，因?yàn)槲覀兊闹黝}是生存，我們的主題是成熟。而于我，這個(gè)季節(jié)只教會(huì)了我一句話：我假設(shè)不英勇，誰替我堅(jiān)毅！

季節(jié)中學(xué)作文8

一夜驟起的秋風(fēng)，壓低了溫度計(jì)液面的高度，又淘氣地躥進(jìn)褲管與袖口。一早的寒氣逼得人直后退，恨不得鉆進(jìn)暖和的被窩。

我不禁打了個(gè)寒顫，咬咬牙，沿著校內(nèi)小徑走向操場(chǎng)。十月份的天氣漸冷，冷得人心慌慌意亂亂，像成果的牽絆、責(zé)任的牽絆。我搓著冰涼的雙手和袒露在瑟瑟秋風(fēng)中的雙臂，不禁悵然假設(shè)失。冬天也快來了吧……

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。秋節(jié)一至，感覺人生就經(jīng)驗(yàn)一大落。眼前的樹被驟起的風(fēng)吹落了一地?zé)o奈，“沙沙，沙沙〞觸景生情，只因秋的肅殺。

突然有種錯(cuò)覺，在這樣一條人少的幽徑上，一陣風(fēng)吹過，掀起大片的黃葉漫天飄舞飄散，最終的余溫被抹殺，人就沉淪在紛飛又落下的哀傷里……明顯，這只是錯(cuò)覺，這種年紀(jì)的孩子簡(jiǎn)單觸景生情，異想天開。

我，只是輕輕地彎下腰留神地?fù)炱鹨黄萑~，捧在手中，它清楚的脈絡(luò)像一朵淡定的陽光映在我的心里。放眼望去，那滿地的落葉竟都不染一絲苦愁和哀怨，只是有著一種生命將至的滄桑和對(duì)世間一切的深深眷戀與不舍，它們毫無怨言地將身軀揉進(jìn)泥土，只為來年大樹照舊枝葉繁茂。

它們用生命的抹去演繹著華美的秋季——秋，并不代表結(jié)束，或許，更意味著新生，象征著又一輪新的起先。

萬物總是在反反復(fù)復(fù)、錯(cuò)錯(cuò)落落中飄去，來不及嘆息；生活卻步總是平平淡淡、從沉著容的東西，不能選擇放棄！

人生難免跌跌撞撞，所謂的大起大落也許也只是心情與感受的跌宕起伏。假設(shè)是能從沉著容、淡然地看待，1800的轉(zhuǎn)折都可能走得很順暢。

讓落葉歸根，來年春天聽花開的聲音，消逝換得美妙的新生……

花開花謝又復(fù)開，草綠草黃又復(fù)綠。四季更迭，總有我的季節(jié)！而現(xiàn)在，我正在找尋的路上，要做的，就是干好該干的，笑對(duì)四季更迭，笑對(duì)那個(gè)專屬我的季節(jié)！

季節(jié)中學(xué)作文9

思念從前，季節(jié)總?cè)绺璋阈幸?。?dāng)春來到時(shí)，就有“桃之夭夭〞的景致;當(dāng)夏來到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角〞的朝氣;當(dāng)秋走近時(shí)，會(huì)有“晴空一鶴排云上〞的詩情;當(dāng)冬走近時(shí)，會(huì)有“窗含西嶺千秋雪〞的韻致。

那該是怎樣的樂趣，怎樣的生活?

有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香充滿。

而如今?

一幢幢高樓拔地而起，于是春天的草沒有了立足之地;土地水泥化了，夏天的溪流沒有了流淌的床;清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒有了歸根之所;掃雪車多了，冬天的雪沒有了消融之家。

工廠的煙囪多了，挺立的大樹多了，寬敞的大道有了，山間安靜的小路沒了。

哎，我們多么可憐啊。辦公室一族無論寒冷或酷暑，總有空調(diào)機(jī)調(diào)整室內(nèi)溫度。辦公室好似可以稱得上“四季如春〞，可君不見那里面的空氣如何的污濁!

一名演員，必需在酷夏頂著大太陽穿冬天的棉襖，還要對(duì)著攝影機(jī)微笑，顯得“很暖和〞。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著涼爽的夏裝在臺(tái)上演出，演出夏天的味道。

可憐的人哪!

季節(jié)，如此與他們格格不入。季節(jié)很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開了四季。

有的人汲汲追求，追求財(cái)寶，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只要能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節(jié)該拋棄的人!

可是，絕大局部的人是可憐的。他們喜愛季節(jié)，可是他們的工作時(shí)間支配表上，沒有支配與四季見面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開季節(jié)的。

能不行憐他們嗎?

什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與摯友一起“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺〞的時(shí)間;什么時(shí)候，還有時(shí)機(jī)去原野橋畔領(lǐng)會(huì)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸〞的清爽?

城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布?不要只讓季節(jié)在稻田走過，也讓季節(jié)在城市與人為伴。

思念從前，憧憬明天。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開花，如歌般行吟。

季節(jié)中學(xué)作文10

生活就像是四季的改變，時(shí)而暖和、安靜，時(shí)而寒冷、咆哮，有時(shí)會(huì)有紅葉的點(diǎn)綴，又有白雪的氣氛。假設(shè)我們能在飄雪的季節(jié)守候花開，生活就會(huì)更加絢麗。

生活中，人會(huì)遇到多數(shù)的困難，往往在面對(duì)后會(huì)有兩種結(jié)果：一種是勝利者，戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)決了信念，也最終成就了夢(mèng)想。在漫漫雪海中，他們能守候花開；一種那么是，被大雪掩埋，最終化作空氣中的塵土，起先不幸的生活。

雖然已經(jīng)過了五千多個(gè)日子，但我的生活平平淡淡，沒有站在高處望烽火，也沒有站在低谷遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方。但生活須要精彩，也須要起伏，想一想，在飄雪的季節(jié)我是否看過花開。

想起來了！

那是中考期間，全部的同學(xué)都在備戰(zhàn)，但總有一個(gè)沒有多大心眼的孩子不仔細(xì)學(xué)習(xí)，那就是我了。現(xiàn)在想想，那時(shí)真是一個(gè)傻頭傻腦的姑娘，好在媽媽關(guān)健時(shí)刻給我敲響了警鐘，媽媽告知我中考的重要性，要我好好復(fù)習(xí)考一個(gè)好成果。后一段時(shí)間，我明白我的任務(wù)艱難，我不能辜負(fù)父母的期望，我要努力，要緊定自已的信念，去拼搏，直至愿望的實(shí)現(xiàn)。

雖然結(jié)果不盡如人意，中考成果不到500分，但希望還在接著，等待我去實(shí)現(xiàn)，在高考中實(shí)現(xiàn)。

一頁歷史，是一面鏡子，擦亮鏡子，呼喊著理性與良知。

一段時(shí)間，是一條小路，走過以后，就不能懊悔走過。

一次生活，是一部電影，放映之后，等待觀眾掌聲。

在飄雪的季節(jié)守候花開，是一個(gè)戰(zhàn)勝困難的信念，是一把鑰匙，開啟困難的大門，也是一種生活，困難大門翻開后的奇妙生活。

在飄雪的季節(jié)守候花開，多么淡定，多么沉著；在飄雪的季節(jié)守候花開，何等開朗，何等豁達(dá)；在飄雪的季節(jié)守候花開，無比興奮，無比歡樂！

季節(jié)中學(xué)作文11

思念從前，季節(jié)總?cè)绺璋阈幸?。?dāng)春來到時(shí)，就有“逃之夭夭〞的景致；當(dāng)夏來到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角〞的朝氣；當(dāng)秋走近時(shí)，會(huì)有“晴空一鶴排云上〞的詩情；當(dāng)冬走近時(shí)，會(huì)有“窗含西嶺千秋雪〞的韻致那該是怎樣的樂趣，怎樣的生活？

有四季伴你而行，生活的路如何多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香充滿。而如今？一幢幢高樓平地而起，于是春天的草沒有了立足之地；土地水泥化了，夏天的溪流沒有了流淌的床；清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒有了歸根之所；掃雪車多了，冬天的雪沒有了消融之家工廠的煙囪多了，挺立的大樹多了，寬敞的大道有了，山間安靜的小路沒了。

哎，我們多么可憐啊，這個(gè)時(shí)代的人。辦公室一族無論寒冷酷暑，總有空調(diào)機(jī)調(diào)整室內(nèi)溫度。辦公室好似可以稱得上“四季如春〞，可君不見嗎？那里面的空氣如何的污濁！一名演員，必需在酷暑，頂著大太陽穿冬天的棉襖，還要對(duì)著攝影機(jī)微笑，顯得“很暖和〞。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著涼爽的夏裝在臺(tái)上演出，演出夏天的味道可憐的人哪！季節(jié)，與他們?nèi)绱烁窀癫蝗?。季?jié)很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開了季節(jié)有的人孜孜追求，追求財(cái)寶，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節(jié)所該拋棄的人！可是，絕大局部的人是可憐的，他們喜愛季節(jié)，可是他們的時(shí)間支配表上，沒有支配與季節(jié)見面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開季節(jié)的能不行憐他們嗎？?什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與摯友一起“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺〞的時(shí)間；什么時(shí)候，還有時(shí)機(jī)去原野橋畔領(lǐng)會(huì)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸〞的清爽？城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他