制作彈性球動畫教案(參賽作品)

教學(xué)課題制作彈性球動畫所用教材教學(xué)工具教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握復(fù)制幀的操作方法；了解“網(wǎng)格”、“簡易”參數(shù)的運用；能力目標(biāo)通過鞏固制作補間動畫的知識與方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題能力，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力。情感目標(biāo)通過同學(xué)之間的合作探究，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，增進(jìn)同學(xué)之間的友好感情；給學(xué)生以方法、以膽量、以鼓勵、以成功，讓學(xué)生享受成就感，樹立自信心。重點掌握復(fù)制幀的操作方法難點綜合運用所學(xué)的Flash知識進(jìn)行動畫創(chuàng)作。教學(xué)方法本課采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，教師適當(dāng)以講解、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方法分析和解決問題。教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動講授新課及內(nèi)容（一）鞏固復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新題師：首先請同學(xué)們根據(jù)老師的要求，創(chuàng)建一個動畫。（屏幕出示要求：用1分鐘的時間，創(chuàng)建一個有上向下運動的圓。）師：誰能說一說，你是怎樣制作的？（通過制作動畫，讓學(xué)生鞏固以前所學(xué)的知識，并為下面的教學(xué)尊定基礎(chǔ)。）師：老師也制作了一個動畫，請同學(xué)們觀察一下和你們制作的有什么不同？（屏幕播放“彈性球”動畫）師：老師制作的是一個彈性球落地后彈起的動畫，你們想不想也來制作一個這樣的動畫呢？師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《制作彈性球動畫》。（二）設(shè)置任務(wù)，合作探究任務(wù)一：制作“彈性球”動畫師：干菜同學(xué)們已經(jīng)知道了，這個動畫師由兩個元件組成，彈性球和光影。首先，我們先來制作“彈性球”的動畫。1.制作“彈性球”元件師：在制作動畫前，我們要先來制作什么？師：下面同學(xué)們就按照教材42頁“動手做”中的步驟，自主學(xué)習(xí)制作“彈性球”的元件，注意在這里有哪些是我們以前沒有學(xué)過的知識，一會兒老師要找同學(xué)來的回報自學(xué)收獲。師：誰能說一說，在制作過程中，你發(fā)現(xiàn)了哪些是我們以前沒有學(xué)過的知識。2.制作彈性球落地后彈起的動畫師：“彈性球”的元件，我們制作好了，接下來，我們就一起來學(xué)習(xí)制作彈性球落地后彈起的動畫。師：請同學(xué)們看屏幕，我們再來仔細(xì)觀察一下彈性球的運動變化，通過觀察，你能知道做做彈性球的運動變化需要多少個關(guān)鍵幀嗎？有些同學(xué)說的對，需要5個關(guān)鍵幀。學(xué)生根據(jù)要求操作。學(xué)生回答老師制作的是一個籃球由上向下運動，并且在下面有球的光影。而且籃球在落下先師被壓扁，然后逐漸恢復(fù)原形并向上彈起。答：“彈性球”的元件。答：混色器。作業(yè)把“彈性球”中的“彈性球”元件，在彈性球上面畫上眼睛和嘴巴，顯示彈性球高興地表情，然后把彈性球壓扁一點，并把高興地表情改成悲傷地表情。板書設(shè)計教學(xué)反思本節(jié)課注重了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，并通過自主學(xué)習(xí)，合作探究的學(xué)習(xí)方法來分析問題和解決問題。在教學(xué)過程中，充分注意了學(xué)生差異的問題，設(shè)計了不同層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生選擇自己能夠完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，使不同