精選幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)范文3篇

精選幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)范文3篇春天帶著綠色的氣息向我們走來,不知不覺，植樹節(jié)又到啦，小摯友在這天應(yīng)當(dāng)都有植樹吧，通過這次植樹活動，作為教師，你有什么感想呢？下面是我整理的精選幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)范文3篇，盼望對你有所協(xié)助。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)1

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，造就從小愛惜植物，酷愛大自然的情感，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

(一)幼兒通過綠色家園從我做起我為校內(nèi)添點(diǎn)綠活動，每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、視察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、視察的。

(二)通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、學(xué)問，傳播植樹節(jié)意義。

(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來領(lǐng)樹、我為小樹澆澆水活動造就了幼兒愛惜植物，酷愛大自然的情感，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)2

3月12日是植樹節(jié)，中國植樹節(jié)是以促進(jìn)國土綠化，愛護(hù)人類生態(tài)環(huán)境而設(shè)立的節(jié)日。在這個即將到來的特殊日子里，為了增加孩子、家長和老師們愛護(hù)環(huán)境、酷愛大自然的意識，親身體驗(yàn)種植的樂趣，養(yǎng)成愛惜花草樹木的好習(xí)慣，xx幼兒園組織開展了以小手拉大手，共創(chuàng)森林城為主題的植樹節(jié)活動。

首先，幼兒園通過懸掛傳播條幅、家長微信群等方式向家長和孩子們傳播植樹節(jié)活動，激發(fā)大家愛樹、種樹的熱忱，營造全民參加共創(chuàng)森林城的氣氛，同時鼓舞家長利用周末時間和孩子們小手拉大手一起參加種樹、護(hù)樹、種花、養(yǎng)花的活動。

其次，各班老師依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展具有特色的植樹節(jié)主題活動。教師和孩子們相互溝通了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想，并適時的通過各種形式向孩子們介紹植樹節(jié)的來歷，植樹的意義以及愛惜小樹苗的常識。接著教師與孩子們一起為幼兒園的樹木除草、澆水、松土；設(shè)計(jì)愛心卡片懸掛在小樹上，把美妙的祝福送給每一棵小樹，并提示大家愛惜樹木；還有的孩子拿來自己親自種下的綠植放在小樹旁，期盼著自己的綠植能和小樹一起成長。

此次活動的開展，不僅用實(shí)際行動增加了孩子們的綠化環(huán)境意識，還激發(fā)了他們愛惜花草樹木的感情，同時也促進(jìn)了家長和孩子之間的互動，給家長和孩子們留下了美妙的回憶！這次活動以后，堅(jiān)信每一位孩子的心中都播撒下了環(huán)保的種子，它們會和綠色一起成長。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)33月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，造就從小愛惜植物，酷愛大自然的情感，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、活動目標(biāo)

1.首先引導(dǎo)幼兒視察形形色色的樹種，逐個去相識和了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的相識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過圖片等使孩子們知道植樹節(jié)的來歷和日期。

4.通過我為校內(nèi)添點(diǎn)綠，造就幼兒視察、了解、記錄花卉的生長過程。

三、活動主題：我和大樹一起長

四、活動時間：3月12日

五、活動內(nèi)容：

(一)綠色家園從我做起我為校內(nèi)添點(diǎn)綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓舞每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、視察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。

1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、視察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)

2.在收集過程中教師發(fā)覺好的植物掛上標(biāo)簽后剛好把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)。

(二)晨談：介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，傳播植樹節(jié)意義

(三)玩一玩畫一畫，介紹班級幼兒供應(yīng)植物的一些品種等。

各班依據(jù)幼