小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)方案

雙廟集小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)方案雙廟集小學(xué)王安樂(lè)1.組織全體教師集中培訓(xùn)(培訓(xùn)時(shí)間初步定于2021年3月)3.網(wǎng)絡(luò)研修(以縣區(qū)通知為準(zhǔn))5.組織開(kāi)展校本應(yīng)用考核(2021年底)(一)學(xué)習(xí)形式。結(jié)合我校信息技術(shù)環(huán)境和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)集中選擇統(tǒng)一的能力點(diǎn)套餐，在校以教師辦公室為單位集中選擇能力點(diǎn)套餐，平時(shí)相互研討交流學(xué)習(xí)，組內(nèi)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校內(nèi)公開(kāi)課信息化應(yīng)用觀摩示范、集體備課、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)骨(二)學(xué)習(xí)任務(wù)中選定的能力點(diǎn)，完成線上課程學(xué)習(xí)和線下課程實(shí)踐。線上采取看課學(xué)習(xí)的形式，線下采取討論實(shí)踐形式。線下的討論實(shí)踐以辦公室、教研組、備課組為單3.提高教師數(shù)字資源的檢索、判斷能力；提高教師演示課件的制作與應(yīng)用水平；提高教師技術(shù)支持的總結(jié)能力；提高教師自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)的組織能力；提高教師信息技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)能力不斷提升學(xué)校信息化建設(shè)水平，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，增加智慧學(xué)習(xí)設(shè)備，增添信息化教學(xué)的軟件設(shè)備，供師生開(kāi)展信息化教4.建立學(xué)校的教育資源平臺(tái)，存儲(chǔ)教育、教學(xué)、科研等資源，教師隨時(shí)上5.發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，面提高教師信息化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師在多媒體環(huán)境下、混合學(xué)習(xí)環(huán)境下和智慧課息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0背景下的精準(zhǔn)研修模式。組織全校教師每人完成不少于線上課程學(xué)習(xí)30學(xué)時(shí)和線下實(shí)踐應(yīng)用30學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)，每位老師選學(xué)的微能力點(diǎn)不少于20學(xué)分。推動(dòng)教師更新觀念、重塑角色、提升信息技術(shù)素化領(lǐng)導(dǎo)能力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面秀等次，為壽縣鄉(xiāng)村信息技術(shù)2.0推進(jìn)提供示范引領(lǐng)。(一)組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組；由技術(shù)骨干和信息技術(shù)教師等7人構(gòu)成學(xué)校信息化指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)校信(二)經(jīng)費(fèi)保障在學(xué)校公用經(jīng)