湖南省長沙縣三中2022-2023學年生物高二下期末質量檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．探究溫度對果膠酶活性的影響、pH對酶活性的影響、果膠酶的用量三個實驗中，實驗變量依次為()。A．溫度、酶活性、酶用量B．蘋果泥用量、pH、果汁量C．反應時間、酶活性、酶用量D．溫度、pH、果膠酶用量2．一塊農田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關系的是A．田鼠和雜草 B．豌豆和雜草C．豌豆和其根中的根瘤菌 D．細菌和其細胞中的噬菌體3．醫(yī)生給病人補液或輸入藥物時，輸入身體的必須是質量分數0.9%的NaCl溶液或以質量分數0.9%的NaC1溶液作為藥物的溶劑，其主要目的是（）A．維持人體內環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定 B．維持人體內環(huán)境pH值的穩(wěn)定C．滿足人體對Na+和Cl-的需要 D．滿足人體細胞代謝活動的需要4．下列關于精細胞變形成精子的敘述，錯誤的是A．細胞核變形為精子頭的主要部分B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體C．中心體演變?yōu)榫拥奈睤．線粒體等其他物質濃縮為原生質滴5．圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解不正確的是A．圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少B．該圖中C所具有的能量為B的10%～20%C．該圖中的A表示流經該生態(tài)系統的總能量D．圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和6．下面三者可以說是現代生物科技的杰出成果,它們的誕生所依據的生物學原理最接近的是①試管嬰兒②胚胎分割③克隆羊A．①② B．②③ C．①③ D．①②③7．互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應能力。下圖中甲、乙兩條曲線分別表示互花米草體內自由水與結合水的比值、K+吸收速率與潮汐水淹時間的關系。下列敘述正確的是A．在進行水淹處理時，實驗用水應為自來水B．互花米草在水淹時間為3h/d的環(huán)境下，抗逆性最強C．水淹時間為24h/d的互花米草長勢最差的主要原因是光照不足D．K+吸收速率逐漸下降，主要與細胞膜上載體數量不足有關8．（10分）下列關于生物大分子的結構和功能的敘述中，正確的是A．生物大分子以單體為骨架，每一個單體都以碳原子構成的碳鏈為基本骨架B．蛋白質的多樣性只與氨基酸的種類、數目、排序有關C．細胞核中的遺傳物質主要是DNA，細胞質中的遺傳物質主要是RNAD．分子大小相同，堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息可能不同二、非選擇題9．（10分）如圖所示，圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖；圖乙為人的成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況；圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為蒸餾水，據圖回答以下問題：（1）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面__________（填“高于”“低于”或“等于”）右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面___________右側液面（填“高于”“低于”或“等于”）。（2）圖甲所示人工膜兩側的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K＋即可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側，其他離子不能通過，則K＋通過該膜的方式是___________。（3）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要___________，如果要利用圖乙細胞制備細胞膜，則應將圖乙細胞放入__________中，使其吸水漲破。（4）將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到的細胞狀態(tài)如圖丁所示，此時部位①顏色為______，部位②顏色為_____。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞重新實驗，則部位②顏色為________。10．（14分）回答下列關于現代生物科技的問題:（1）動物細胞培養(yǎng)時為了將組織分散成單個細胞，常用_________處理剪碎的組織塊，并用培養(yǎng)液將細胞稀釋制成_________。（2）動物細胞培養(yǎng)時需要通入5%的CO2，其目的是_______________，為了防止雜菌污染，通常要在培養(yǎng)液中添加____。（3）動物細胞核移植時普遍使用的去核方法是_________，常選用處于____(時期)的卵母細胞作為受體細胞，主要是因為卵細胞大，易操作，含有促進________表達的相關物質。11．（14分）下圖表示在25℃時，a.b兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。回答下列問題。（1）比較a.b植物，其中細胞呼吸較強的是_____植物，當光照強度在達到Z點之前，限制a植物光合作用的因素主要是_____。（2）當平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y)，假設白天和黑夜的時間各為12h，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是________(減少或增加)。b植物一晝夜中有機物積累量的變化是________(減少或增加)。（3）已知a植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃(其它條件不變)，理論上圖中P點的位置變化是___________________，M點的位置變化是___________________。12．圖1為某植物所在密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1乙丙段植物葉肉細胞中合成ATP的場所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），對應圖2中的________（用a、b、c、d表示）點。光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收________（２分）個單位CO2。（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在________（２分）klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P________、M________（２分）。（3）該植物細胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出現在植物呼吸作用產生的CO2中。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

探究實驗設計的一般方法：

第一步：準確的把握實驗的目的，找出自變量

第二步：確定實驗的原理

第三步：設置對照實驗，選擇合理的實驗對照方法

第四步：選擇實驗材料（實驗材料要根據原理來選擇或題干所給的信息來確定）

第五步：設計實驗步驟。設計實驗步驟時最好能理順實驗思路，設計步驟時一定要注意遵循實驗設計的四個基本原則（對照原則、單一變量原則、等量原則、科學性原則）。

第六步：預測實驗結果并得出結論?！驹斀狻刻骄繙囟葘z酶活性的影響的實驗中實驗的自變量為溫度；探究pH對酶活性的影響的實驗中實驗的自變量為pH值；探究果膠酶的用量的實驗的自變量為果膠酶的用量。

故選D。2、B【解析】

競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；捕食：一種生物以另一種生物為食；寄生：種生物寄居于另一種生物的體內或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利?！驹斀狻緼、田鼠和雜草屬于捕食關系，故A錯誤；

B、豌豆和雜草屬于競爭關系，地上部分爭取光照，地下部分爭奪水和無機鹽，故B正確；

D、豌豆和其根中的根瘤菌屬于互利共生關系，豌豆為根瘤菌提供營養(yǎng)物質，根瘤菌為豌豆提供氮素，故C錯誤；

D、細菌和其細胞中的噬菌體屬于寄生關系，噬菌體利用宿主細胞內原料、能量和酶進行繁殖，故D錯誤。

故選B。3、A【解析】

1、細胞中的無機鹽主要以離子形式存在，對維持機體正常生命活動有重要作用。2、無機鹽的生理作用：（1）維持細胞和生物體的生命活動；（2）維持酸堿平衡；（3）維持滲透壓平衡等。【詳解】0.9%的NaCl溶液是人體細胞的等滲溶液，在此溶液濃度下細胞既不失水皺縮，也不吸水膨脹。在給病人輸液時，使用質量分數為0.9%的NaCl溶液（生理鹽水），其目的維持細胞滲透壓的穩(wěn)定，A正確，BCD錯誤。故選A?！军c睛】理解無機鹽的生理功能，并能解釋相關現象是解答本題的關鍵。4、D【解析】

精子發(fā)生的第三階段，圓形的精子細胞變形成精子，其中細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分，高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈?，線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘膜，細胞內的其他物質濃縮為原生質滴，隨精子的成熟過程向后移動，最后脫落?！驹斀狻烤毎冃纬删拥倪^程中，細胞核變形為精子頭的主要部分，高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈?，線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘膜，細胞內的其他物質濃縮為原生質滴。故選D。5、D【解析】

1、根據題意和圖示分析可知：圖中A是生產者，B是初級消費者，C是次級消費者，D是三級消費者。2、能量流動指生態(tài)系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。【詳解】A、據圖判斷圖中A為生產者，B、C、D為消費者，能量流動是逐級遞減的，所以圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少，A正確；B、相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量傳遞的效率是10%～20%，所以圖中C所具有的能量為B的10%～20%，B正確；C、據分析可知A為生產者，生態(tài)系統中生產者通過光合作用所固定的太陽能的總量是流經生態(tài)系統的總能量，C正確；D、每個營養(yǎng)級同化的能量有3個去向：流入下一營養(yǎng)級（最后一個營養(yǎng)級除外）、被分解者分解和自身呼吸作用消耗，所以圖中A具有的能量應該大于B、C、D的能量之和，即A>B+C+D，D錯誤。故選D?！军c睛】識記生態(tài)系統各營養(yǎng)級的能量流動去向，準確判斷題干各字母所代表的含義，分析選項準確作答。6、B【解析】

基因工程的原理是基因重組；核移植的原理是動物體細胞核的全能性；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性；動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞分離?！驹斀狻竣僭嚬軏雰盒枰涍^體外受精，利用受精卵可以發(fā)育成完整個體，屬于有性生殖；②胚胎分割的理論依據是早期胚胎中的細胞具有全能性，屬于無性生殖；③克隆羊利用動物體細胞核的全能性，屬于無性生殖。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7、B【解析】

由圖可知，隨著水淹時間的延長，互花米草體內自由水與結合水的比值先降后升，K+吸收速率逐漸下降。【詳解】由于互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物，在進行水淹處理時，實驗用水應為海水，A錯誤；互花米草在水淹時間為3h/d的環(huán)境下，自由水與結合水的比值最小，抗逆性最強，B正確；水淹時間為24h/d的互花米草長勢最差的主要原因是缺氧，無氧呼吸產生的酒精對植物的毒害較大，C錯誤；K+吸收速率逐漸下降，主要與缺氧導致的能量供應不足有關，D錯誤。故選B。8、D【解析】

生物大分子：多糖、蛋白質、核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子稱為單體的多聚體。每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接而成多聚體。【詳解】A.單體都以碳原子構成的碳鏈為基本骨架，生物大分子由單體構成，因此生物大分子以碳鏈為骨架，A錯誤；B.蛋白質的多樣性不僅與氨基酸的種類、數目、排序有關，還與肽鏈形成的空間結構有關，B錯誤；C.無論是細胞核還是細胞質，細胞中的遺傳物質都是DNA，C錯誤；D.由于堿基的排列順序不同，遺傳信息就不同，因此分子大小相同，堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息可能不同，D正確；因此選D。【點睛】本題以生物大分子為背景，綜合考查了蛋白質、核酸等相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。二、非選擇題9、高于等于協助擴散載體蛋白蒸餾水紅色綠色無色【解析】

分析甲圖：甲表示磷脂雙分子層；

分析乙圖：乙圖中葡萄糖的運輸方式是協助擴散，運輸方向是高濃度運輸到低濃度，需要載體，不需要能量；乳酸的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量。

分析丙圖：圖丙代表滲透作用的裝置，水分的運輸方向是低濃度溶液運輸到高濃度溶液。分析圖?。簣D示細胞為質壁分離狀態(tài)的細胞，①為細胞壁和細胞膜之間的空隙，充滿了外界溶液，②為細胞質?！驹斀狻浚?）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，由于磷脂分子層中沒有運輸葡萄糖的載體，所以葡萄糖不能通過半透膜，A側滲透壓大于B側，水分子通過半透膜向左擴散的速率大于向右擴散的速率，所以一段時間后液面不再變化時，左側液面高于右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，由于葡萄糖分子可以通過蛋白質①的運輸擴散到B側，則液面不再變化時，左側液面等于右側液面。（2）由題意可知，人工脂質雙層膜中不具有載體蛋白，若在人工膜中加入少量纈氨霉素，鉀離子可以從高濃度一側到低濃度一側，屬于協助擴散過程，該過程中纈氨霉素作為運輸鉀離子的載體。（3）從圖乙可知葡萄糖進入細胞的方式為協助擴散，乳酸出細胞的方式為主動運輸，二者都需要載體蛋白的參與。圖乙所示細胞若表示哺乳動物成熟的紅細胞，制備細胞膜時可將細胞置于蒸餾水中，細胞會由于吸水而漲破，溢出細胞外的主要物質是血紅蛋白。（4）新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，細胞失水發(fā)生質壁分離過程；由于細胞壁是全透性的，細胞膜具有選擇透過性，紅墨水中的溶質能穿過細胞壁不能穿過細胞膜，所以①處為紅色；②中含有葉綠體，所以為綠色。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞重新實驗，則部位②顏色為無色?！军c睛】本題綜合考查膜結構、物質跨膜運輸、滲透作用、質壁分離的相關知識，意在考查考生獲取信息的能力，分析能力和識記能力，難度不大。10、胰蛋白酶（膠原蛋白酶）細胞懸液維持培養(yǎng)基的pH抗生素顯微操作去核法MⅡ中期(減數第二次分裂中期)細胞全能性【解析】

1、動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。2、動物細胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境；②營養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2?！驹斀狻浚?）動物細胞培養(yǎng)過程中，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶可以將組織分散成單個細胞，并用培養(yǎng)液將細胞稀釋制成細胞懸液。（2）動物細胞培養(yǎng)時需要通入5%的C02，其目的是為了維持培養(yǎng)基的pH；培養(yǎng)基中加入抗生素的目的是防止雜菌污染。（3）動物細胞核移植時常用顯微操作去核法去除細胞核，并選用處于MⅡ中期的卵母細胞作為受體細胞，主要是因為卵細胞大，易操作，且含有促進細胞全能性表達的相關物質?！军c睛】卵母細胞作為核移植技術的受體細胞的優(yōu)點的歸納是本題的關鍵。11、a光照強度減少增加P點右移M點向左下方移【解析】

本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素：1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強?！驹斀狻浚?）圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用是2，而b植物的呼吸作用是1，所以a植物的呼吸作用強度高，光照強度在達到Z點之前，a植物的光合作用強度隨著光照強度的增加而增加，限制光合作用的主要因素是光照強度。（2）平均光照強度在X和Y之間時，a植物凈光合作用強度小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是減少。平均光照強度在X和Y之間時，b植物的凈光合作用強度大于1，而b植物的呼吸作用強度為1，所以b植物一晝夜中有機物積累量增加。（3）a曲線圖是在25℃條件下測定的，此時是光合作用的最適溫度，將溫度提高到30℃，光合速率將下降，呼吸速率上升，導致曲線上P點右移，M點向左下方移。【點睛】解答本題的關鍵是讀懂圖示信息，圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用強度高。光照強度在X和Y之間時，b植