




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
/\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問(wèn)原文章鏈接"江西省臨川一中2021屆高三第一次月考語(yǔ)文試題及答案江西省臨川一中2021屆高三第一次月考語(yǔ)文試題及答案
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。(摘編自鄒廣文《對(duì)人類命運(yùn)共同體的文化哲學(xué)思考》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.內(nèi)容差異、地域特色等帶來(lái)文化表現(xiàn)形式的不同,造成了不同文化劇烈的沖突。B.強(qiáng)勢(shì)文化具有鮮明的文化個(gè)性,以其獨(dú)特的文化價(jià)值觀推動(dòng)了弱勢(shì)文化的發(fā)展。C.保持文化的多樣性,讓世界文化具有魅力,對(duì)人類文化發(fā)展的未來(lái)有著重要意義。D.現(xiàn)代化、工業(yè)化必然帶來(lái)物質(zhì)的增長(zhǎng)和文化的進(jìn)步,緩和了不同文化間的沖突。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章采用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的方式展開論證,闡述了文化多樣性形成的意義。B.文章立足文化多樣性的背景,倡導(dǎo)不同文化之間相互寬容,加強(qiáng)理解與對(duì)話。C.文章以大量篇幅論述文化多樣性的形成、維護(hù),表明了著眼未來(lái)的文化多樣性的立場(chǎng)。D.文章通過(guò)深入分析,論證了當(dāng)前背景下注重文化普遍性,不利于守護(hù)文化個(gè)性的現(xiàn)狀。3、根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.隨著不同文化之間交流與對(duì)話的深入開展,弱勢(shì)文化將會(huì)越來(lái)越處于劣勢(shì),最終被強(qiáng)勢(shì)文化吞噬。B.發(fā)展中國(guó)家應(yīng)當(dāng)在保持自我文化個(gè)性的基礎(chǔ)上汲取吸收發(fā)達(dá)國(guó)家的文化營(yíng)養(yǎng),豐富并發(fā)展本國(guó)文化。C.“自身”文化與“他者”文化之間開展對(duì)話和借鑒,有利于促進(jìn)雙方文化的共同發(fā)展,有利于推動(dòng)世界文化的進(jìn)步。D.不斷加深對(duì)自身文明和其他文明差異性的認(rèn)知,進(jìn)一步理解“他者”文化的合理性,對(duì)豐富自身文化有益處。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成4~6題。材料一:“我用手機(jī)支付寶掃一掃,付完款后便可享受到舒適的按摩服務(wù)?!比涨埃忻窳_先生到某購(gòu)物中心一家火鍋店吃飯,由于該火鍋店人氣格外高,因此不得不在外面排號(hào)等位。為了打發(fā)時(shí)間,羅先生干脆就在附近一臺(tái)共享按摩椅上做起按摩來(lái)。不僅僅是共享按摩椅,在全國(guó)多地的機(jī)場(chǎng)候機(jī)室、車站候車大廳、商場(chǎng)、餐廳等位區(qū),近年來(lái)紛紛出現(xiàn)了如迷你唱吧、抓娃娃機(jī)、心愿盒子等設(shè)備。這些設(shè)備雖然無(wú)人值守,但是每當(dāng)人們遇到等候乘機(jī)、等候乘車、等候吃飯、等待觀影、等朋友等一個(gè)個(gè)“等待時(shí)間”時(shí),它們便會(huì)顯示出可觀的“吸金”能力,成為人們打發(fā)碎片化時(shí)間的新選擇。消費(fèi)者獲得了娛樂(lè)體驗(yàn),商家瞄準(zhǔn)碎片化消費(fèi)需求,以低成本換來(lái)高收益的“等待經(jīng)濟(jì)”應(yīng)運(yùn)而生。材料二:如今,“等待經(jīng)濟(jì)”已成為城市消費(fèi)新熱點(diǎn),究其原因,是“等待經(jīng)濟(jì)”能根據(jù)不同的等待場(chǎng)景,提供不同的娛樂(lè)和體驗(yàn)選擇,并且操作簡(jiǎn)單、價(jià)格便宜,滿足了消費(fèi)者輕娛樂(lè)的需求。通常,在短時(shí)間內(nèi),消費(fèi)者若能獲得一種便捷式的愉悅感,便不惜自掏腰包為之買單,讓等待的時(shí)間從“焦灼”的狀態(tài),變成一種“舒緩”的狀態(tài)。不僅如此,隨著消費(fèi)者特別是年輕群體消費(fèi)能力的逐步提升,以及移動(dòng)支付等現(xiàn)代技術(shù)手段的日益普及,“等待經(jīng)濟(jì)”還會(huì)延續(xù)發(fā)展,而針對(duì)消費(fèi)者的零碎時(shí)間以及對(duì)某一項(xiàng)消費(fèi)不斷細(xì)分且具有消費(fèi)升級(jí)體驗(yàn)的商業(yè)模式也會(huì)越來(lái)越多,消費(fèi)者也將有更多選擇。眾所周知,消費(fèi)群體決定市場(chǎng)走向,“等待經(jīng)濟(jì)”也驗(yàn)證了這句話的真理性。此前,就有經(jīng)濟(jì)學(xué)者指出,以碎片化消費(fèi)為特征的“等待經(jīng)濟(jì)”,是消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)下商業(yè)營(yíng)銷和消費(fèi)需求實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接的產(chǎn)物,雖然有些碎片化消費(fèi)項(xiàng)目并非消費(fèi)者的生活必需,但由于其將原本被視為無(wú)聊的等待時(shí)間變得充實(shí)有趣,而愈發(fā)受到消費(fèi)者青睞,正由額外消費(fèi)向常規(guī)消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí)。材料四:現(xiàn)實(shí)中不乏“等待經(jīng)濟(jì)”的“網(wǎng)紅機(jī)”紅不起來(lái)的狀況。設(shè)備的品質(zhì),投放的位置以及體驗(yàn)?zāi)懿荒苌?jí)、創(chuàng)意能不能翻新,都是影響產(chǎn)品熱度的因素。比如某機(jī)構(gòu)認(rèn)為,就點(diǎn)位投放角度來(lái)看,共享按摩椅與無(wú)人貨架類似,優(yōu)質(zhì)點(diǎn)位是有限的,這也意味著投資者在投放前不能只看市場(chǎng)鋪設(shè)數(shù)量,還要認(rèn)真做好市場(chǎng)調(diào)查?!敖o想進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的人提個(gè)醒,要把虛假繁榮的情況考慮在內(nèi)。”業(yè)內(nèi)人士分析,經(jīng)營(yíng)者事先考察的流量很有可能含有一定水分。比如越是人們有等待、休憩需求的場(chǎng)所,越需要座椅功能,設(shè)置在這類場(chǎng)所的共享按摩椅,只坐不消費(fèi)的情況往往也會(huì)更多。在迷你KTV里,只亂唱但不點(diǎn)歌的情況也有不少。的確,通過(guò)對(duì)時(shí)間的精準(zhǔn)計(jì)算,用一些可以用得上的、舒適度高、新奇有趣的產(chǎn)品,填滿原本浪費(fèi)在發(fā)呆上的碎片時(shí)間,這種方式很為人們喜聞樂(lè)見。然而隨著移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展,尤其是大數(shù)據(jù)、人工智能的運(yùn)用,對(duì)于時(shí)間的計(jì)算和利用將越來(lái)越精準(zhǔn)高效。過(guò)去人們?cè)隈R路上叫的士都是一等半天,現(xiàn)在有了網(wǎng)約車,可以精準(zhǔn)地出門,等車的碎片時(shí)間就被“消滅”了。未來(lái)人們的時(shí)間計(jì)算將會(huì)更加精準(zhǔn),對(duì)于時(shí)間的利用也將越來(lái)越充分,到時(shí)候沒(méi)有多少時(shí)間可以“浪費(fèi)”,針對(duì)碎片時(shí)間的生意可能就沒(méi)那么好做了。到了那時(shí)候,人們想要“浪費(fèi)”的時(shí)間,很可能將是被計(jì)劃出來(lái)的徹底用于放松身心的時(shí)間。(摘編自王小舒《微博橙子輔導(dǎo)》)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.碎片化消費(fèi)是“等待經(jīng)濟(jì)”的重要特征,但是碎片化消費(fèi)項(xiàng)目并不是消費(fèi)者的一種生活必需項(xiàng)目。B.消費(fèi)者為了打發(fā)“等候時(shí)間”,有了碎片化消費(fèi)的需求,這是“等待經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)的一個(gè)重要前提。C.“等待經(jīng)濟(jì)”的設(shè)備和產(chǎn)品的投放,既要做好市場(chǎng)調(diào)查,找到優(yōu)質(zhì)點(diǎn)位,也要注重市場(chǎng)的鋪設(shè)數(shù)量。D.如果人們對(duì)于時(shí)間的計(jì)算更加精準(zhǔn),“浪費(fèi)”的時(shí)間就會(huì)變少,“等待經(jīng)濟(jì)”的市場(chǎng)就會(huì)“縮水”。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.實(shí)現(xiàn)商業(yè)營(yíng)銷和消費(fèi)需求精準(zhǔn)對(duì)接、把額外消費(fèi)轉(zhuǎn)化為常規(guī)消費(fèi)等,都可以視為對(duì)消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)的順應(yīng)。B.打發(fā)時(shí)間、無(wú)須專人看管、支付便捷、娛樂(lè)性強(qiáng),這些都是“等待經(jīng)濟(jì)”這一嶄新經(jīng)濟(jì)形態(tài)的重要特點(diǎn)。C.材料三表明影院大廳、機(jī)場(chǎng)候機(jī)大廳、車站候車室、商場(chǎng)主要樓層通道都是“等待經(jīng)濟(jì)”的優(yōu)質(zhì)點(diǎn)位。D.“等待經(jīng)濟(jì)”這一商業(yè)模式的發(fā)展,很大程度上會(huì)受制于移動(dòng)通信技術(shù)水平及大數(shù)據(jù)、人工智能的運(yùn)用情況。6.圍繞“等待經(jīng)濟(jì)”的特點(diǎn),結(jié)合材料所給信息談?wù)勅绾未龠M(jìn)“等待經(jīng)濟(jì)”良性發(fā)展(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成7~9題邢玉明談歌鋦匠邢玉明怎么也沒(méi)想到,縣委書記會(huì)找上門來(lái),請(qǐng)他給港商曹柏青先生的三件文物瓷人鋦裂隙。當(dāng)年農(nóng)村貧窮,破碗破盆破鍋什么的,舍不得扔,就請(qǐng)人鋦一鋦,修補(bǔ)后再用。邢玉明鋦碗鋦盆鋦鍋,遠(yuǎn)近聞名。只是自農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包后,農(nóng)人的日子一天天好起來(lái),鋦鍋鋦碗的漸漸少了。邢玉明的鋦匠活終究暗淡下去,再也沒(méi)有主顧了,他的鋦弓和鋦子,徹底閑置了?!斑@種活兒,我已經(jīng)多年不干了,我今年都七十三了,眼力不行了,手也不行了,真是不行了!”縣委書記說(shuō):“這跟鋦碗鋦盆差不多,有什么不行的。這事就這么定了!市里的招商引資可是大事,市長(zhǎng)等著回信呢!”話講到這個(gè)份上,邢玉明只有答應(yīng)了。邢玉明與婆姨喬明枝被接到市里,在博物館的招待所住下。當(dāng)天晚上,有關(guān)部門給邢玉明喬明枝接風(fēng),市文化局長(zhǎng)代表市領(lǐng)導(dǎo)給邢玉明夫婦敬酒,邢玉明夫婦只是干干地陪笑。第二天,港商曹柏青先生親自陪著他們?nèi)チ瞬┪镳^。邢玉明看了看那三件瓷人的裂隙,始終不說(shuō)話。如此兩天,他坐在瓷人的旁邊呆呆地傻看,摸著瓷人悠然地嘆氣。最后那天,大收藏家丁也成老先生來(lái)了,站在邢玉明的身邊問(wèn):“老師傅,這件活兒能做么?”邢玉明笑了笑:“您說(shuō)呢?”這天夜里,邢玉明讓人搬了兩架立梯,他提著工具,被人扶著,爬了上去坐了,喬明枝提著一只馬燈,坐在另一架立梯上。事先,博物館的人提出拉一道照明線,邢玉明搖頭不肯,他說(shuō)電燈有熱度,鋦活兒的時(shí)候,怕有影響。丁也成擔(dān)心地問(wèn):“邢師傅,這樣模糊的光線下干活兒,您有把握嗎?”邢玉明笑道:“您要是信得過(guò)我,讓我做就是了。您要是擔(dān)心,就換人吧?!倍∫渤蛇B忙擺擺手:“邢師傅,您干活兒吧。”邢玉明就扯動(dòng)了鋦弓,開始干活了。馬燈的光線暗淡,人們什么也看不清楚,只聽到鋦弓嗡嗡地響,誰(shuí)也不知道邢玉明是怎么樣鋦的。人們也能聽到邢玉明與喬明枝慢聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)著什么,他們使用的是家鄉(xiāng)土話,人們聽不明白。到了快天亮的時(shí)候,人們看到,三件瓷人,已經(jīng)被邢玉明鋦上了,邢玉明和喬明枝被人從梯子上扶下來(lái)。三件瓷人,竟然鋦得天衣無(wú)縫。圍觀的人發(fā)出一片感慨聲,曹柏青先生帶頭鼓起掌來(lái)。丁也成看得眼呆,喃喃道:“鬼斧神工??!邢老師傅,真是……”人們這才恍然想起邢玉明夫婦,四下去看,邢玉明夫婦已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。丁也成認(rèn)為他們夫婦熬了一夜,大概累了,去睡覺(jué)了,便讓文物局的小趙去請(qǐng)邢玉明夫婦,先吃早飯,然后再休息。一會(huì)兒,小趙匆匆回來(lái)說(shuō):“丁先生,邢玉明夫婦已經(jīng)走了?!倍∫渤蓜倓偝赃M(jìn)嘴里的一口稀飯吐了出來(lái):“走了?他們?cè)趺醋叩??”小趙說(shuō):“應(yīng)該是坐長(zhǎng)途汽車走的?!倍∫渤烧f(shuō):“你快去追他們回來(lái),至少要他們留下那件鋦弓。你問(wèn)問(wèn)那老師傅,他要多少錢,我收購(gòu)了。”小趙趕緊著去了。丁也成再也吃不下去了:“這是民間的寶貝!那老師傅可是活著的文物啊!”小趙開車一路追到了邢玉明夫婦乘坐的長(zhǎng)途汽車。小趙攔下汽車,找到了邢玉明,夫婦倆正昏昏地睡覺(jué)呢。他說(shuō)了丁也成的意思,請(qǐng)邢玉明夫婦回去。邢玉明笑道:“不回去了。沒(méi)聽說(shuō)過(guò),鋦匠還要看自己鋦過(guò)的手藝。”喬明枝也笑:“家里還有活兒呢。不耽誤你們了?!毙≮w乞求說(shuō):“邢師傅,丁先生一定要您二位回去的。對(duì)了,他還說(shuō)起您的家伙什,他還要買下來(lái)呢!”邢玉明一怔,呵呵地笑了:“買?這東西他也稀罕么?那好了,我白送給他了?!闭f(shuō)著,他就起身把鋦弓袋子從行李架上取下來(lái),遞給了小趙。小趙急忙問(wèn):“邢師傅啊,您還沒(méi)說(shuō)價(jià)錢呢!”喬明枝一旁擺了擺手,呵呵笑道:“什么價(jià)錢啊。他剛剛不是說(shuō)過(guò)了么,白送給那位先生了。你快下車吧,都耽擱大家趕路了。”小趙下了車,眼看著長(zhǎng)途汽車揚(yáng)塵而去了。去年丁也成先生在香港舉辦收藏精品巡回展。在幾千件藏品中,有人看到了邢玉明的那把鋦弓,注著出處,鋦弓顏色陳舊,像是從某一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方截取下來(lái)的一段歷史。(有刪改)7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“邢玉明的鋦匠活終究暗淡下去”,這樣的敘寫既交代了他“沒(méi)想到”的原因,也為下文他的婉拒作了鋪墊。B.“他坐在瓷人的旁邊呆呆地傻看,摸著瓷人悠然地嘆氣”,這是從旁觀者的角度描摹邢玉明準(zhǔn)備工作的狀態(tài)。C.小說(shuō)中丁也成對(duì)邢玉明大加贊賞前的兩次懷疑,側(cè)面表現(xiàn)了民間藝人默默無(wú)聞、不易被關(guān)注的特點(diǎn)。D.喬明枝說(shuō)的“你快下車吧,都耽擱大家趕路了”,既表達(dá)了對(duì)車上人的歉意,也流露出“家里還有活兒”的著急。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析邢玉明這一人物形象。(6分)9.請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾“鋦弓顏色陳舊”的意蘊(yùn)。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題。王曾,字孝先,青州益都人。少孤,鞠于仲父宗元,從學(xué)于里人張震,善為文辭。咸平中,由鄉(xiāng)貢試禮部、廷對(duì)皆第一。楊億見其賦,嘆曰:“王佐器也?!睍r(shí)瑞應(yīng)沓至,曾嘗入對(duì),帝語(yǔ)及之。曾奏曰:“此誠(chéng)國(guó)家承平所致,然愿推而弗居,異日或有災(zāi)沴,則免輿議?!奔暗奂仁芊?,大建玉清昭應(yīng)宮,下莫敢言者,曾陳五害以諫。帝嘗晚坐承明殿召對(duì)久之既退使內(nèi)侍諭曰向思卿甚故不及朝服見卿卿勿以我為慢也。真宗不豫,皇后居中預(yù)政,太子雖聽事資善堂,然事皆決于后,中外以為憂。真宗崩,內(nèi)外洶洶,曾正色獨(dú)立,朝廷倚以為重。仁宗立,遷禮部尚書。群臣議太后臨朝儀,曾請(qǐng)如東漢故事,太后坐帝右,垂簾奏事,丁謂獨(dú)欲帝朔望見群臣,大事則太后召對(duì)輔臣決之,非大事令入內(nèi),押班雷允恭傳奏禁中,畫可以下。曾曰:“兩宮異處,而柄歸宦官,禍端兆矣?!敝^不聽。既而允恭坐誅,謂亦得罪。自是兩宮垂簾,輔臣奏事如曾議。曾方嚴(yán)持重,每進(jìn)見,言利害事,審而中理,多所薦拔,尤惡僥幸。曹利用惡曾班己上,嘗怏怏不悅。及利用坐事,太后大怒,曾為之解。太后曰:“卿嘗言利用強(qiáng)橫,今何解也?”曾曰:“利用素恃恩,臣故嘗以理折之。今加以大惡,則非臣所知也?!碧笠馍籴?,卒從輕議。始,太后受冊(cè),將御大安殿,曾執(zhí)以為不可,及長(zhǎng)寧節(jié)上壽,止共張便殿。太后左右姻家稍通請(qǐng)謁,曾多所裁抑,太后滋不悅。會(huì)玉清昭應(yīng)宮災(zāi),乃出知青州,人樂(lè)其政,為畫像而生祠之。曾進(jìn)退士人,莫有知者。范仲淹嘗問(wèn)曾曰:“明揚(yáng)士類,宰相之任也。公之盛德,獨(dú)少此耳?!痹唬骸胺驁?zhí)政者,恩欲歸己,怨使誰(shuí)歸?”仲淹服其言。寶元元年冬,大星晨墜其寢,左右驚告。曾曰:“后一月當(dāng)知之。”如期而薨,年六十一。贈(zèng)侍中,謚文正。(節(jié)選自《宋史?王曾傳》))10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.帝嘗晚坐承明殿召對(duì)/久之既退/使內(nèi)侍諭曰/向思卿甚/故不及朝服見卿/卿勿以我為慢也B.帝嘗晚坐承明殿/召對(duì)/久之既退/使內(nèi)侍諭曰/向思卿/甚故不及朝服/見卿/卿勿以我為慢也C.帝嘗晚坐承明殿/召對(duì)久之/既退/使內(nèi)侍諭曰/向思卿甚故/不及朝服見卿/卿勿以我為慢也D.帝嘗晚坐承明殿/召對(duì)久之/既退/使內(nèi)侍諭曰/向思卿甚/故不及朝服見卿/卿勿以我為慢也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)A.廷對(duì),科舉時(shí)代皇帝舉行殿試。后也稱皇帝在朝廷上召問(wèn)臣下,使奏對(duì)政事。B.符命,帝王受天命的象征。古人認(rèn)為天降祥瑞于國(guó)君,使其有憑證治理國(guó)家。C.朔望,農(nóng)歷每月初一日叫“朔”,十五日叫“望”,而以“晦”表示每月三十。D.薨,古代稱諸侯或大官死叫“薨”,此外,“崩”在古代專指帝王或王后的死。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.王曾精于學(xué)問(wèn),得到諸人夸贊。王曾雖然少年失親,但在叔父和鄉(xiāng)人的培育下,在文辭方面鉆研較深,在后來(lái)的鄉(xiāng)貢試中都名列第一。B.王曾端厚持重,且勇于擔(dān)當(dāng)。王曾身居相位時(shí)舉薦賢能而不聲張,范仲淹對(duì)他不計(jì)較個(gè)人得失十分欽佩,但也委婉地提出批評(píng)。C.王曾嚴(yán)肅莊重,處事遵照法度。真宗因身體不適讓太子聽事,但政事上都由皇后決定,王曾上奏請(qǐng)求遵循東漢的禮儀,太后垂簾奏事。D.王曾關(guān)心國(guó)事,敢于直諫陳事。皇帝在真定接受符命,大興土木以建宮室,其他臣子都不敢勸諫,只有王曾陳述了五大危害用以勸諫。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)曹利用惡曾班己上,嘗怏怏不悅。及利用坐事,太后大怒,曾為之解。(2)會(huì)玉清昭應(yīng)宮災(zāi),乃出知青州,人樂(lè)其政,為畫像而生祠之。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)題諸葛谼田家壁賀鑄晚度孔明谼,林間訪老農(nóng)。行沖落葉徑,坐聽隔江鐘。后舍燈猶織,前溪水自舂。無(wú)多游宦興,卜隱幸相容?!咀ⅰ恐T葛谼(hóng):地名,在烏江北八十里,與江南石頭城相望,當(dāng)以諸葛亮而得名。谼:深溝、大谷。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)歌開頭“夜訪”在詩(shī)里不過(guò)是提供背景的過(guò)場(chǎng),詩(shī)人著意要讓讀者傾聽的,是他自己潛思默運(yùn)多時(shí)的心聲。B.燈下夜織,水碾舂米,這些畫面喚醒了詩(shī)人內(nèi)心的企求,有似陶淵明“人生歸有道,衣食固其端”式的體認(rèn)。C.一次可能是尋常的訪問(wèn),在詩(shī)人筆下也會(huì)成為觀照內(nèi)心波瀾的契機(jī),在新穎獨(dú)特的素材之中,蘊(yùn)蓄著深長(zhǎng)雋永的詩(shī)味。D.尾聯(lián)詩(shī)人看到此地環(huán)境是如此靜謐,民心是如此純樸,明言自己倦于宦游、企望歸隱的意愿。15.詩(shī)歌的頷聯(lián)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語(yǔ)》中,孔子向?yàn)閷W(xué)者論述了學(xué)習(xí)的三個(gè)層面:“,?!边@三個(gè)層面間是遞進(jìn)的。(2)“名師出高徒”常被人們津津樂(lè)道。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,弟子超過(guò)老師,老師不知弟子的現(xiàn)象卻屢見不鮮。對(duì)此,韓愈在《師說(shuō)》一文用“,”兩句話作了詮釋。(3)面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì),我們要像王安石在《登飛來(lái)峰》中所言“,”那樣,高瞻遠(yuǎn)矚,不懼眼前困局。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成17~19題。近年來(lái),脫發(fā)越來(lái)越成為人們的話題。近期一項(xiàng)中國(guó)健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)調(diào)查顯示,我國(guó)脫發(fā)人群呈現(xiàn)低齡化和認(rèn)知低等。還有媒體日前對(duì)全國(guó)643所高校的大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示超5成大學(xué)生有脫發(fā)困擾,超7成學(xué)生處于輕微脫發(fā)狀態(tài),超6成學(xué)生曾采取措施緩解脫發(fā)。這些信息的確令人。專家說(shuō),病理性脫發(fā)如果沒(méi)有得到及時(shí)治療,頭發(fā)就會(huì)越來(lái)越少,最終則,所以有脫發(fā)現(xiàn)象應(yīng)盡早到醫(yī)院就診,查出原因后。此外,要養(yǎng)成良好的生活方式——要盡量避免熬夜,飲食要健康而且一定要有規(guī)律,堅(jiān)持體育鍛煉;還要保持心情愉悅。17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.談虎色變唏噓不己木已成舟對(duì)癥下藥B.岌岌可危唏噓不己蓋棺定論對(duì)號(hào)入座C.岌岌可危嘆為觀止木已成舟對(duì)號(hào)入座D.談虎色變嘆為觀止蓋棺定論對(duì)癥下藥18.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.中國(guó)健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)一項(xiàng)近期調(diào)查顯示,我國(guó)脫發(fā)人群呈現(xiàn)低齡化和認(rèn)知低等B.中國(guó)健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)近期一項(xiàng)調(diào)查顯示,我國(guó)脫發(fā)人群呈現(xiàn)低齡化和認(rèn)知低等特點(diǎn)C.中國(guó)健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)近期一項(xiàng)調(diào)查顯示,我國(guó)脫發(fā)人群涌現(xiàn)低齡化和認(rèn)知低等特點(diǎn)D.中國(guó)健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)一項(xiàng)近期調(diào)查顯示,我國(guó)脫發(fā)人群涌現(xiàn)低齡化和認(rèn)知低等19.下列句子中破折號(hào)的用法,與文中“要養(yǎng)成良好的生活方式——要盡量避免熬夜,飲食要健康而且一定要有規(guī)律,堅(jiān)持體育鍛煉”的用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.后來(lái)?——起來(lái)了。他到年底就生了一個(gè)男孩,男的,新年就兩歲了。B.任何一門理論科學(xué)的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見——都使馬克思感到衷心喜悅。C.但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。D.人們會(huì)想:也許我并沒(méi)有給那個(gè)應(yīng)該愛我的人帶來(lái)歡樂(lè),也許會(huì)節(jié)外生枝——總而言之人們害怕這種愛會(huì)消失。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)在非鹽脅迫條件下,藍(lán)細(xì)菌在胞內(nèi)基礎(chǔ)性表達(dá)蔗糖合成關(guān)鍵酶SPS;而當(dāng)細(xì)胞遭遇高鹽逆境時(shí),_______,SPS酶活性被迅速澈活,細(xì)胞開始快速合成并積累蔗糖,以維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透平衡:_________,胞內(nèi)離子濃度降低,SPS重新恢復(fù)到低活性狀態(tài),蔗糖合成也隨之減弱。有趣的是,負(fù)責(zé)蔗糖降解代謝的關(guān)鍵酶INV,其酶活調(diào)控方式與SPS正好相反,即高離子濃度抑制其活性,_______。這樣,藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)動(dòng)態(tài)變化的離子濃度以完全相反的方式調(diào)控著蔗糖合成和降解,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境鹽度變化的動(dòng)態(tài)響應(yīng)。21.把下面文字的主要意思?jí)嚎s成一段話。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)55個(gè)字。(5分)由自然資源部中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局組織實(shí)施的我國(guó)海域天然氣水合物(又稱可燃冰)第二輪試采日前取得成功并超額完成目標(biāo)任務(wù)。在水深1225米的南海神狐海域,試采創(chuàng)造了“產(chǎn)氣總量86.1年萬(wàn)立方米,日均產(chǎn)氣量2.87萬(wàn)立方米”兩項(xiàng)新的世界紀(jì)錄,攻克了深海淺軟地層水平井鉆采核心技術(shù),實(shí)現(xiàn)了從“探索性試采”向“試驗(yàn)性試采”的重大跨越,在產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中,取得重大標(biāo)志性成果。四、寫作(60分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)①“餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象,觸目驚心、令人痛心!”近日,對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示,強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)立法,強(qiáng)化監(jiān)管,采取有效措施,建立長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。③“糧食問(wèn)題是一個(gè)極端重要的問(wèn)題,糧食安全問(wèn)題是極端重要的安全問(wèn)題?!敝醒朦h校(國(guó)家行政學(xué)院)督學(xué)、教授洪向華談到,悠悠萬(wàn)事,吃飯為大。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)完成寫作。①高三(5)班主題班會(huì)計(jì)劃針對(duì)材料二這一新聞事件展開討論,請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。②為倡導(dǎo)大家節(jié)約糧食,請(qǐng)以光明中學(xué)校團(tuán)委的名義面向全校同學(xué)寫一篇倡議書。要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼近背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。語(yǔ)文參考答案及解析一、(36分)(一)(9分,每小題3分)1.(3分)C(A“造成了不同文化劇烈的沖突”有誤:B.“以其獨(dú)特的文化價(jià)值觀推動(dòng)了弱勢(shì)文化的發(fā)展”有誤:D.“現(xiàn)代化、工業(yè)化必然帶來(lái)物質(zhì)的增長(zhǎng)和文化的進(jìn)步,緩和了不同文化間的沖突”有誤)2.(3分)D(“論證了當(dāng)前背景下注重文化普遍性不利于守護(hù)文化個(gè)性的現(xiàn)狀”有誤)3.(3分)A(“弱勢(shì)文化越來(lái)越處于劣勢(shì),最終被強(qiáng)勢(shì)文化吞噬”有誤)(二)(12分)4.A(以偏概全。材料二第3段原文為“有些碎片化消費(fèi)項(xiàng)目并非消費(fèi)者的生活必需”。)5.B(由材料二第1段可知,“娛樂(lè)性”是“等待經(jīng)濟(jì)”的特點(diǎn)但“娛樂(lè)性強(qiáng)”不是它的重要特點(diǎn)。)6.①“等待經(jīng)濟(jì)”是一種”碎片化消費(fèi)“,要在短時(shí)間內(nèi)贏得消費(fèi)者青睞,需要注重產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新,提供個(gè)性化服務(wù)②“等待經(jīng)濟(jì)”是一種注重體驗(yàn)的消費(fèi)模式,要重視消費(fèi)者的消費(fèi)體驗(yàn),提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)③“等待經(jīng)濟(jì)”具有方便快捷的特點(diǎn),因此要注重設(shè)備品質(zhì)及投放位置,保障消費(fèi)者能快捷便利地享受到服務(wù)。7.D項(xiàng),“喬明枝說(shuō)的‘你快下車吧,都耽擱大家趕路了’,既表達(dá)了對(duì)車上人的歉意,也流露出‘家里還有活兒’的著急”理解表述有誤,喬明枝說(shuō)的話有對(duì)車上人的歉意,但不是流露出“家里還有活兒”的著急,而是想要對(duì)小趙表達(dá)把鋦弓白送給那位先生了,不收錢,你就不要多說(shuō)了,表現(xiàn)了喬明枝的淳樸的性格。8.(1)邢玉明是一名民間藝人,手藝精湛。當(dāng)年,鋦匠活遠(yuǎn)近聞名;縣委書記會(huì)找上門來(lái),請(qǐng)他給港商曹柏青先生的三件文物瓷人鋦裂隙;三件瓷人,竟然鋦得天衣無(wú)縫。(2)邢玉明以大局為重,識(shí)大體,能擔(dān)責(zé)任??h委書記說(shuō)給港商曹柏青先生的三件文物瓷人鋦裂隙這件事關(guān)系到市里招商引資,邢玉明只有答應(yīng)了。(3)邢玉明淡泊名利,默默無(wú)聞。把三件文物瓷人鋦完裂隙后,不等贊揚(yáng),默默無(wú)聞地做完自己的工作,沒(méi)有打招呼就坐長(zhǎng)途汽車回家,還把鋦弓白送給了丁也成。(4)邢玉明謹(jǐn)慎,做活時(shí)有自己獨(dú)有的特點(diǎn)。準(zhǔn)備工作時(shí)間長(zhǎng),不說(shuō)話只觀察;電燈有熱度,鋦活兒的時(shí)候,怕有影響,干活時(shí)用光線暗淡馬燈照明,用家鄉(xiāng)土話和妻子交談。9.(1)照應(yīng)題目和開頭。題目《邢玉明》,邢玉明就是一位鋦匠,鋦弓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- it耗材采購(gòu)合同范本
- 勞動(dòng)服務(wù)合同范本
- 包辦野餐服務(wù)合同范本
- 農(nóng)業(yè)水費(fèi)征收合同范本
- 勞務(wù)咨詢派遣合同范本
- 東易日盛設(shè)計(jì)合同范本
- 兼職領(lǐng)隊(duì)合同范本
- 單位內(nèi)部組織合同范本
- 出租鋼管吊籃合同范例
- 企業(yè)貸款借款合同范本
- H3C-CAS虛擬化平臺(tái)詳細(xì)介紹
- 小學(xué)生韻母in、ing常見漢字與區(qū)分練習(xí)
- 藥房品種類別及數(shù)量清單
- 機(jī)關(guān)檔案管理工作培訓(xùn)PPT課件
- 初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè) 第1節(jié)牛頓第一定律 課件
- 網(wǎng)站培訓(xùn)內(nèi)容trswcm65表單選件用戶手冊(cè)
- 連續(xù)平壓熱壓機(jī) 三篇 俞敏等
- 空調(diào)系統(tǒng)維保記錄表格模板
- 打印版-圓與二次函數(shù)綜合題精練(帶答案)
- 各種閥門CAD圖
- 工程結(jié)算書標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論