高中生習(xí)慣責(zé)任主題班會(huì)超級(jí)實(shí)用

高中生習(xí)慣責(zé)任主題班會(huì)超級(jí)實(shí)用第1頁/共47頁最搞笑的人？最愛笑的人？聲音最洪亮的人？膽子最大的人？最喜歡幫助別人的人？桌面抽屜最整潔的人？班級(jí)工作最負(fù)責(zé)任的人？上課舉手最積極的人？最愛問老師的人┄評(píng)一評(píng)比一比班級(jí)之最第2頁/共47頁習(xí)慣為什么重要?jiǎng)e人的思想,滋養(yǎng)我們的靈魂格言警句交流第3頁/共47頁

華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是：一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。

好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。第4頁/共47頁

一九八八年世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在青少年時(shí)期沒有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的。有人對(duì)一個(gè)人的良好行為習(xí)慣有過恰當(dāng)?shù)谋扔鳕D―“良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存入的道德資本，這個(gè)資本不斷地在增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息?！敝袑W(xué)時(shí)期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，正是增長知識(shí)，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。第5頁/共47頁2003年1月18日下午1時(shí)46分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場時(shí)間（1時(shí)45分），眼睜睜地失去了考試資格。一考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會(huì)吧?！?007年6月8日下午，廣州市一位考生按照準(zhǔn)考證上注明的時(shí)間趕到考場參加英語考試，卻被告之遲到4分鐘，不能進(jìn)場，無奈的母女二人在考點(diǎn)外痛哭。第6頁/共47頁你我的故事數(shù)

數(shù)

我

們

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習(xí)

慣第7頁/共47頁第8頁/共47頁第9頁/共47頁ZZZZ第10頁/共47頁哇！味道真好！第11頁/共47頁…………第12頁/共47頁今個(gè)星期上不上QQOk！第13頁/共47頁帥呆了~~第14頁/共47頁1.講話不文明,言粗語穢.2.上課易走神,不喜自覺記筆記.3.隨手丟棄垃圾.4.抄作業(yè),作弊.5.亂穿馬路.6遠(yuǎn)離手機(jī)以及游戲

最應(yīng)改正的壞習(xí)慣第15頁/共47頁好習(xí)慣,人生的財(cái)富第16頁/共47頁最應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣1.對(duì)人有禮貌(禮貌用語).2.堅(jiān)持鍛煉.3.獨(dú)立完成作業(yè).4.講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境.5.集會(huì)時(shí)不喧嘩.第17頁/共47頁專家支招先要建立一個(gè)”規(guī)范”做人愛心做事規(guī)則學(xué)習(xí)創(chuàng)新第18頁/共47頁怎樣?克服壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣第19頁/共47頁專家支招1.重視別人的批評(píng).2.從改變行為開始.3.用一種習(xí)慣代替另一種習(xí)慣.4.堅(jiān)持.(養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣至少需要21天)5.從家長,同學(xué),老師中找一個(gè)監(jiān)督者.6.及時(shí)給予獎(jiǎng)懲.第20頁/共47頁我該怎做?姓名要改正的習(xí)慣我的誓言時(shí)限監(jiān)督人想一想:我最需要改正的習(xí)慣是什么?我怎樣才能做到?第21頁/共47頁許多需要的東西我們可以等待但是學(xué)生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在發(fā)育對(duì)學(xué)生我們不能說明天他的名字是今天第22頁/共47頁成功無捷徑

學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗成功無捷徑

學(xué)習(xí)當(dāng)認(rèn)真認(rèn)真是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是一個(gè)終身受益的好習(xí)慣第23頁/共47頁認(rèn)真是一種為人處世的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真

是一種處世行事的責(zé)任心認(rèn)真是一種做事的作風(fēng)、風(fēng)格凡事就怕”認(rèn)真”二字，你養(yǎng)成了認(rèn)真好習(xí)慣了嗎？第24頁/共47頁認(rèn)真是提高成績的唯一途徑認(rèn)真是學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真是學(xué)生的應(yīng)有的責(zé)任心、責(zé)任感認(rèn)真是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵用認(rèn)真的態(tài)度來規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為第25頁/共47頁我們一定知道梅蘭芳吧！他可是一代藝術(shù)宗師，你們知道為什么呢？是因?yàn)槊诽m芳是一個(gè)有志氣、有毅力的人。他心里想到：別人能學(xué)會(huì)的東西，我為什么學(xué)不會(huì)，我又不比別人缺少什么。他就靠著這句話拜了許多老師。第26頁/共47頁第27頁/共47頁一方面老師教他做什么動(dòng)作，他就跟著做，從不粗心大意。一方面他把老師教的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)。他為了不忘記，每天清晨五點(diǎn)鐘就開始練基本功?；侍觳回?fù)有心人，經(jīng)常對(duì)自己嚴(yán)厲的梅蘭芳，經(jīng)過不懈努力他終于成為了一代藝術(shù)宗師。第28頁/共47頁我國古代書法家王羲之，我們也都知道吧！他平日練字勤奮，不分晝夜，有時(shí)甚至忘記了吃飯。有一次，王羲之練字練了很久，感到餓了，順手拿起桌子上的饅頭咬了一口，就放下了，由于他太專心于寫字，也沒注意，竟然把饅頭放到了硯臺(tái)里，等他再拿起吃時(shí)，嘴里唇邊全都染上了墨，這時(shí)他才回過神來。他長大了經(jīng)過不懈努力終于成為了一代書法家，寫的字已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界。第29頁/共47頁我不能輸?shù)?0頁/共47頁龜兔賽跑對(duì)我們的啟示第一場

很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個(gè)賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。

第31頁/共47頁龜兔溫馨提示勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。第32頁/共47頁發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……第33頁/共47頁第二場

兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。第34頁/共47頁龜兔溫馨提示改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。第35頁/共47頁第三場

到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。第36頁/共47頁龜兔溫馨提示啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)，想法、行動(dòng)快人一步。第37頁/共47頁學(xué)習(xí)心得：1，心態(tài)2，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)3，善于提出問題，解決疑難4，掌握解題方法，懂得利用，做到舉一反三第38頁/共47頁第四場

故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。啟示四：某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競爭力，否則你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因?yàn)橛行r(shí)候你的弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。第39頁/共47頁發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示第40頁/共47頁饅頭理論吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？第41頁/共47頁

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。積累是