




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高考英語(yǔ)作文專(zhuān)題講座第1頁(yè)/共33頁(yè)
英語(yǔ)寫(xiě)作(書(shū)面表達(dá))能力的培養(yǎng)
“英語(yǔ)寫(xiě)作能力”就是學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面交際的一種能力。
英語(yǔ)“書(shū)面表達(dá)”包含兩方面內(nèi)容:
表達(dá)書(shū)面第2頁(yè)/共33頁(yè)如果你是評(píng)卷老師,你給幾分?Picture1Picture
3Picture
4Picture2第3頁(yè)/共33頁(yè)第4頁(yè)/共33頁(yè)第5頁(yè)/共33頁(yè)第6頁(yè)/共33頁(yè)第7頁(yè)/共33頁(yè)一、普通高考全國(guó)II卷評(píng)卷英語(yǔ)作文評(píng)分細(xì)則
注意事項(xiàng)
:1.評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定是否及格(及格線18分)。
2.詞數(shù)少于100,從應(yīng)得分中減去2分。
I.關(guān)于大錯(cuò)、小錯(cuò)的問(wèn)題1.小錯(cuò):?jiǎn)卧~拼寫(xiě)、冠詞、大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤。
2.大錯(cuò):搭配錯(cuò)誤、詞語(yǔ)錯(cuò)誤(介詞、名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、句式錯(cuò)誤。
II.分檔標(biāo)準(zhǔn):
1.極優(yōu)檔(30
):書(shū)寫(xiě)規(guī)范,覆蓋所有要點(diǎn),內(nèi)容充實(shí);詞匯豐富,有修辭意識(shí)。
2.優(yōu)秀(26-29):緊扣主題,覆蓋所有要點(diǎn),內(nèi)容充實(shí);語(yǔ)法結(jié)構(gòu)多樣,詞匯豐富,顯示出較強(qiáng)的語(yǔ)言應(yīng)用能力。(語(yǔ)言小錯(cuò)、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、用詞等)不超過(guò)四個(gè)。
3.良好(22-25
):緊扣主題,覆蓋所有要點(diǎn),內(nèi)容較充實(shí),語(yǔ)言有少量錯(cuò)誤,但基本不影響意思表達(dá)。
4.一般(18-21
):緊扣主題,基本覆蓋所有要點(diǎn),能夠表達(dá)基本內(nèi)容;語(yǔ)言錯(cuò)誤已影響了部分意思的表達(dá),但多數(shù)句子基本正確。
5.較差(13-17
):內(nèi)容不完整,要點(diǎn)不全,行文不連貫,語(yǔ)言錯(cuò)誤(尤其是大錯(cuò))較多。多數(shù)句子基本正確。
6.差(6-12):內(nèi)容混亂或主要內(nèi)容偏離主題,能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。
7.極差(0-5
):只能寫(xiě)出與內(nèi)容相關(guān)的詞語(yǔ),沒(méi)有有效信息;抄寫(xiě)其他文章或只寫(xiě)出與作文無(wú)關(guān)的內(nèi)容。第8頁(yè)/共33頁(yè)二、如何算是一篇好文章?-覆蓋了所有的要點(diǎn)-應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯-有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊要點(diǎn)全詞匯,句型(高級(jí))和語(yǔ)法多樣化(較復(fù)雜)連接詞巧用逗號(hào),提升作文品質(zhì)第9頁(yè)/共33頁(yè)審題:
一、審體裁二、審格式三、審內(nèi)容四、審人稱(chēng)五、審時(shí)態(tài)
第10頁(yè)/共33頁(yè)三、命題方式:
1.提綱表格式(2010全國(guó)新課標(biāo)卷)
2.提綱要點(diǎn)式(2011全國(guó)Ⅱ卷)
3.圖畫(huà)式作文(2011福建卷)
第11頁(yè)/共33頁(yè)
假如你是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華。你校將舉行一次英語(yǔ)演
講比賽(speechcontent),希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士做評(píng)委。請(qǐng)你參考以下比賽通知給她寫(xiě)一封信。
英語(yǔ)演講比賽主題:人與自然時(shí)間:6月15日下午2:00—5:00地點(diǎn):501教室參賽選手:10名學(xué)生聯(lián)系人:李華(44876655)歡迎大家光臨注意:詞數(shù)100左右提綱表格式(2010全國(guó)新課標(biāo)卷)第12頁(yè)/共33頁(yè)第三節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
假定你是李華,你所喜愛(ài)的GlobalMirror周報(bào)創(chuàng)刊五周年之際征集讀者意見(jiàn).請(qǐng)你依據(jù)以下內(nèi)容給主編寫(xiě)封信,內(nèi)容主要包括:
1.說(shuō)明你是該報(bào)的忠實(shí)讀者2.贊賞該報(bào)優(yōu)點(diǎn):
1)兼顧國(guó)內(nèi)外新聞2)介紹名人成功故事
3.提出建議:刊登指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的文章
注意:
1.詞數(shù)100左右,開(kāi)頭語(yǔ)己為你寫(xiě)好;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
DearEditor-in-Chief,
Congratulationson,the,5‘hanniversary,ofGlobalMirror!
Sincerelyyours,
LiHua提綱要點(diǎn)式2011年英語(yǔ)全國(guó)II卷第13頁(yè)/共33頁(yè)3.圖畫(huà)式作文(2011福建卷)第二節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
為紀(jì)念汶川大地震三周年,某英文報(bào)發(fā)起關(guān)于災(zāi)區(qū)新貌的征文活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下圖片提示,以“GreatChanges”為題,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文應(yīng)征。內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1.某中學(xué)災(zāi)后三年來(lái)的變化,如教學(xué)與活動(dòng)場(chǎng)所,以及師生精神面貌等;
2.發(fā)生變化的原因;
3.你的感想。
注意:
1.短文標(biāo)題與開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2.可根據(jù)圖片提示適當(dāng)發(fā)揮
3.詞數(shù):120左右
GreatChanges
Iamdeeplyimpressedbythegreatchangesthathavetakenplaceintheschooloverthepastthreeyears.第14頁(yè)/共33頁(yè)一、審體裁
根據(jù)情景提示首先要弄清寫(xiě)何種體裁的文章,是記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文,還是議論文等。無(wú)論提供材料的方式是通過(guò)文字描述還是圖畫(huà)或表格,但要求文章的體裁是唯一的。倘若體裁不對(duì),評(píng)卷時(shí)原則上要從考生應(yīng)得分?jǐn)?shù)中扣掉7分。所以動(dòng)筆之前,認(rèn)真審題至關(guān)重要。第15頁(yè)/共33頁(yè)二、審格式
一定的體裁有其特有的格式,近年高考書(shū)面表達(dá)題中,應(yīng)用文居多,應(yīng)弄清應(yīng)用文該用什么格式,是否有其固定的套語(yǔ)等。例如書(shū)信、日記、.通知(口頭或書(shū)面)、便條等都有其特定的格式,不能隨便寫(xiě)。其中書(shū)信最復(fù)雜,根據(jù)試題要求,要注意信的開(kāi)頭、稱(chēng)呼、主體、結(jié)尾、簽名,這五個(gè)部分都要寫(xiě)全面,而且每個(gè)部分又各有要求,考生對(duì)這些都要有明確的認(rèn)識(shí)。
第16頁(yè)/共33頁(yè)三、審內(nèi)容
要點(diǎn)齊全是得分的基本保證,漏掉要點(diǎn)就會(huì)被降低評(píng)分檔次。要想書(shū)面表達(dá)得高分,內(nèi)容全面和不跑題也是最基本的要求。所以考生首先是要弄清什么該寫(xiě),什么不該寫(xiě);那些該詳寫(xiě),那些該略寫(xiě)等。如寫(xiě)記敘文,要抓好“wh-”
問(wèn)題,即時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)、事件(what)以及其它一些要素。第17頁(yè)/共33頁(yè)四、審人稱(chēng)
審人稱(chēng)即弄清書(shū)面表達(dá)要求用何種人稱(chēng),用第一人稱(chēng),第二人稱(chēng),還是第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。高考書(shū)面表達(dá)閱卷中非常重視人稱(chēng),出現(xiàn)人稱(chēng)錯(cuò)誤要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。其中有幾年高考書(shū)面表達(dá)題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定,用錯(cuò)人稱(chēng)從總分中扣7分。所以考生在審題時(shí),千萬(wàn)不要忽略人稱(chēng)的正確使用。
第18頁(yè)/共33頁(yè)五、審時(shí)態(tài)
審時(shí)態(tài)即根據(jù)所給材料信息確定短文的基本時(shí)態(tài)。一般說(shuō)來(lái),一篇特定的短文,它通常有自己特定的基本時(shí)態(tài)。如通知常用將來(lái)時(shí)態(tài),日記常用過(guò)去時(shí)態(tài),等等。另外,由于每一個(gè)句子都涉及時(shí)態(tài)問(wèn)題,所以考生容易忽略這個(gè)問(wèn)題,隨便用錯(cuò)時(shí)態(tài),則每個(gè)句子都會(huì)因時(shí)態(tài)用錯(cuò)而扣分(時(shí)態(tài)錯(cuò)誤屬于扣分較嚴(yán)重的錯(cuò)誤)。第19頁(yè)/共33頁(yè)常用的過(guò)渡詞有:遞進(jìn)型:besides,what`smore,letalone,worsestill,moreover,even,furthermore等;
解釋型:thatis(tosay)inotherwordsor等;
轉(zhuǎn)折型:howeverbutyetalthoughotherwiseinsteadonthecontrary等;
列舉型:firstly…secondly…finallyontheonehand…ontheotherhand等;
舉例型:forexampleforinstancesuchasthatis等;
因果型:becausesincethereforeasaresult
thankstothus等;
讓步型:thoughalthoughinspiteofdespite等;
順序型:first…next…and…then…finally
first…then…afterthat…finally等;
并列性:andoralsoaswellas等;
總結(jié)性:inconclusioninawordtosumupinshort等第20頁(yè)/共33頁(yè)英語(yǔ)句子的種類(lèi)簡(jiǎn)單句(Thesimplesentence)并列句(Thecompoundsentence)復(fù)合句(Thecomplexsentence)第21頁(yè)/共33頁(yè)1.主語(yǔ)十謂語(yǔ)(主謂結(jié)構(gòu))Thingschange.事物是變化的。2.主語(yǔ)十連系動(dòng)詞十表語(yǔ)(主系表結(jié)構(gòu))Theflowerssmellsweetandnice.花聞起來(lái)香甜。3.主語(yǔ)十謂語(yǔ)十賓語(yǔ)(主謂賓結(jié)構(gòu))Theybuiltahouselastyear.他們?nèi)ツ杲艘凰孔印?.主語(yǔ)十謂語(yǔ)十間接賓語(yǔ)十直接賓語(yǔ)(主謂雙賓結(jié)構(gòu))Hegavemeabook.他給我一本書(shū)。5.主語(yǔ)十謂語(yǔ)十賓語(yǔ)十賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu))Theymadethegirlangrily.他們使這個(gè)女孩生氣了。五類(lèi)簡(jiǎn)單句的基本結(jié)構(gòu):
第22頁(yè)/共33頁(yè)請(qǐng)用合適的并列連詞把每組句子合并為一個(gè)并列句。1.IturnedontheTV.Iwatchedit.
2.Iboughtmysisterapresent.Shedidn’tlikeit.
并列句IturnedontheTVand
watchedit.Iboughtmysisterapresent,butshedidn’tlikeit.第23頁(yè)/共33頁(yè)請(qǐng)用括號(hào)中所給的詞把此組句子連接為一個(gè)復(fù)合句。I
stillremembertheday.IfirstcametoBeijingonthatday.(when)IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.第24頁(yè)/共33頁(yè)
逗號(hào)在漢語(yǔ)中與在英語(yǔ)中的作用
英語(yǔ)中句與句之間的聯(lián)系絕不依靠逗號(hào),而是借助連接詞。缺少連接詞,句與句之間也就不存在其合理性.老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,我不會(huì)回答。Theteacheraskedmeaquestion,Icouldn'tanswerit.×Theteacheraskedmeaquestion,but/andIcouldn'tanswer第25頁(yè)/共33頁(yè)五、三段式作文法
所謂三段式就是將一篇書(shū)面表達(dá)按三段的寫(xiě)作模式謀篇布局。就整體篇章結(jié)構(gòu)而言,如何把握較大的寫(xiě)作空間,三段式的寫(xiě)作模式為最佳選擇。三段式的模式寫(xiě)法通常為:
1.第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,提出要解決的問(wèn)題和觀點(diǎn),或者把時(shí)間、地點(diǎn)、人物和主要事件及時(shí)點(diǎn)出。
2.第二段要擺出事實(shí)或提出論據(jù),或者把事情發(fā)展的經(jīng)過(guò)詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)。
3.最后一段得出結(jié)論或理由。第26頁(yè)/共33頁(yè)第三節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
假定你是李華,你所喜愛(ài)的GlobalMirror周報(bào)創(chuàng)刊五周年之際征集讀者意見(jiàn).請(qǐng)你依據(jù)以下內(nèi)容給主編寫(xiě)封信,內(nèi)容主要包括:
1.說(shuō)明你是該報(bào)的忠實(shí)讀者2.贊賞該報(bào)優(yōu)點(diǎn):
1)兼顧國(guó)內(nèi)外新聞2)介紹名人成功故事
3.提出建議:刊登指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的文章
注意:
1.詞數(shù)100左右,開(kāi)頭語(yǔ)己為你寫(xiě)好;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
DearEditor-in-Chief,
Congratulationsonthe5‘hanniversary,ofGlobalMirror!
Sincerelyyours,
LiHua2011年英語(yǔ)全國(guó)II卷第27頁(yè)/共33頁(yè)體裁:應(yīng)用文格式:書(shū)信人稱(chēng):第一人稱(chēng)第二人稱(chēng)時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)一般將來(lái)時(shí)過(guò)渡詞:ontheonehand...ontheotherhandfirst...secondsothat詞匯:Honest/regularreadercover/includefollowingtworeasonsworld-famouspeoplelearnnationalandinternationalnewscarryarticlestoguide第28頁(yè)/共33頁(yè)查考答案DearEditor-in-Chief,Congratulationsonthe5’hanniversary,ofGlobalMirror!
I’maregularreaderofyournewspaper.Ilikeitverymuchmainlyforthefollowingtworeasons.First,itcoversbothnationalandinternationalnews,sothatbysimplyturningthepages,Icanlearnallimportantthingsthathavehappenedduringtheweek.Second,therearemanythesuccessstoriesofworld-famouspeople,whichhelpmeunderstandhowapersoncanworkhardtomaketheworldabetterplace.Asay
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