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文檔簡介

第頁班組安全管理講座（34）班組安全教育的方法(一)組織學習安全技術操作規(guī)程

結合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進行討論，采用什么措施才干做到安全。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學習流于形式。這種學習可由班組長、班組安全員、工會小組勞作保護檢查員組織，也可由班組成員輪換組織。

(二)結合安全生產檢查進行安全技術教育

依據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產崗位，講解不安全因素的產生和發(fā)展，怎樣做才干避免事故的形成和傷害。

(三)結合技術練兵，組織崗位安全操作的技能訓練

安全教育一定要保持教育與操作施行相結合。例如，崗位練兵、消防演習等。這樣，用理論指導施行，施行反過來又推動理論的提升。

(四)結合職工思想動態(tài)進行安全教育

職工安全思想教育方法要講究科學性，要抓住職工思想容易波動、情緒不穩(wěn)定的時候，對癥下藥，深入細致地做好思想教育工作。

在抓安全思想教育時，應著重抓好以下十個環(huán)節(jié)：

1．新進人員上崗，病假人員、傷愈人員復工和調換工種人員；

2．職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常；

3．搶時間，趕任務和職工下班前夕；

4．領導忙于抓生產或處理事故；

5．職工受表揚、獎勵、批評或處分；

6．工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動；

7．職工受到天災人禍；

8．節(jié)假日前后(包括節(jié)假日加班)；

9．重點崗位、重點操作人員；

10．發(fā)生事故后。

(五)訂立師徒合同，包教包學

讓有經驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術的有效方法。關鍵是要選擇思想好、技術好、安全素養(yǎng)高、責任心強、作風正派、經驗豐富的師傅擔任。

(六)開展安全比賽和安全獎懲

在班組中開展安全比賽、創(chuàng)無事故記錄活動等，并給予適當獎懲，是促使職工實現(xiàn)安全生產的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。

(七)采用多樣化的教育

正確的熟悉往往必須要多次反復，不可能一次完成。要樹立“安全第一〞的思想，絕不是一日之功，必須要進行長期的、重復的教育才干見成效。但在重復教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動之以情，寓教于樂。常常采用一種形式的教育，從心理上就易產生反感和“抵制性〞而沒有“激勵性〞。為了使教育達到優(yōu)良的效果，必須多樣化。一般可采用學習班講課、安全演講會、研討會、安全技術講座、安全知識比賽、班前班后

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