道德與法治第一單元 我們是一家人 3弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng) 測試卷帶完整答案【奪冠系列】

部編版道德與法治第一單元我們是一家人3弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下哪一項為哪一項有意義、有價值的課余生活？〔

〕A.利用課余時間玩電子游戲B.一到家就看電視C.利用課余時間參加繪畫小組2.一句叮嚀、一句嘮叨、一聲責(zé)備、一聲鼓勵、一聲撫慰……對于父母的這些行為，認(rèn)識正確的選項是〔

〕。A.無微不至關(guān)心的表現(xiàn)B.發(fā)泄不滿的表現(xiàn)C.不信任孩子能力的表現(xiàn)3.“百善孝為先〞表達(dá)了〔

〕。A.愛國主義家風(fēng)B.孝心敬老的家風(fēng)C.勤儉節(jié)約的家風(fēng)4.標(biāo)志著我們在逐漸長大的是〔

〕。A.高要求B.常監(jiān)督C.獨立和自主D.自由和平等5.關(guān)于課余生活，以下說法不正確的選項是〔

〕。A.選擇課余生活太浪費時間，不如多花些時間學(xué)習(xí)課本知識。B.在選擇課余生活時，可以聽取父母或老師的建議。C.選擇課余生活要考慮自己的興趣愛好，時間、意義和價值。6.以下對優(yōu)秀家風(fēng)的理解有誤的是〔

〕。A.是一種無形的力量，一種無言的教育B.是凝聚情感、修養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條C.只有名人家里才有優(yōu)秀家風(fēng)，平凡人家沒有優(yōu)秀家風(fēng)二.填空題(共6題，共26分)1.〔

〕和〔

〕等，是我們主動與家人交流的好方式。2.不同的時代,為國家、為民族不計得失的精神,犧牲個人、獻(xiàn)身革命的家國情懷,鑄就了我們偉大的〔

〕。3.優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的〔

〕，一種無言的〔

〕、一部無字的〔

〕。4.在生活中，我們可以通過〔

〕、〔

〕的方式營造我們的家園。5.家人之間產(chǎn)生小矛盾是正常的，我們需要〔

〕，學(xué)會以〔

〕、〔

〕，主動化解矛盾。6.好家風(fēng)，共分享。每家都有自己的家風(fēng)，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。①在小明家，吃完飯后，他會和爸爸媽媽說〔

〕；②在小麗家，出門時，她會告訴媽媽〔

〕。三.判斷題(共6題，共12分)1.不了解家風(fēng)，學(xué)習(xí)家風(fēng)，也能更好地傳承家風(fēng)?！?/p>

〕2.家人需要了解我們，我們也需要了解家人。〔

〕3.家風(fēng)與每個家庭息息相關(guān)，更是社會風(fēng)氣的組成局部?！?/p>

〕4.爸爸怕我上課遲到，所以說騎電動車闖紅燈情有可原。〔

〕5.我們在與家人主動溝通的過程中要采取一定的方式方法。〔

〕6.我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要承當(dāng)家庭責(zé)任。〔

〕四.簡答題(共5題，共41分)1.為什么原本和諧親密的關(guān)系會變得有些緊張了呢？2.請你說一說以下情境中他們的做法是否正確，為什么？每次家庭聚會的時候，青青的哥哥總是拿著玩?zhèn)€不停。判斷：〔

〕。理由：〔

〕。3.如果開展做優(yōu)秀家風(fēng)宣傳使者活動，你能說出幾種有創(chuàng)意的家風(fēng)宣傳活動？4.你們家的家風(fēng)是什么？分享一下自己的家風(fēng)故事。5.家人商討事情時你會參與嗎？如果父母意見不一致，都希望你站在他們各自立場上時，你會通過什么樣的方式處理呢？五.材料題(共1題，共8分)1.閱讀材料答復(fù)以下問題材料一：修養(yǎng)德行。?朱子家訓(xùn)?將中國幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達(dá)出來?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。〞這些內(nèi)容對我們小學(xué)生活有一定的標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)作用。材料二：百年革命家國情懷?！包S花崗七十二烈士〞之一的林覺民在?與妻書?中寫道：“即此愛汝一念，使吾勇于就死也〞，“當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福。〞材料三：抓好家風(fēng)家教，習(xí)近平總書記這樣說。中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。家和萬事興、天倫之樂、尊老愛幼、賢妻良母、相夫教子、勤儉持家等，都表達(dá)了中國人的這種觀念。家庭是社會的根本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。廣闊家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一?？圩樱~好人生的第一個臺階?！?〕什么是家風(fēng)？家風(fēng)主要表現(xiàn)是什么？〔2〕你從材料中學(xué)習(xí)到了哪些好家風(fēng)？〔每個材料至少提煉1條〕〔3〕培養(yǎng)良好的家風(fēng)，家庭、個人要怎樣做？〔4〕你有哪些宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的好創(chuàng)意？〔至少寫出2條〕六.綜合題(共2題，共17分)1.情景體驗：母子周末對話。媽媽：你要去哪里？兒子：出去。媽媽：去哪兒？兒子：就是出去。媽媽：你要和誰在一起？兒子：一個朋友。媽媽：哪個朋友？兒子：媽〔長聲地〕，就是一個朋友。媽媽：我不是想跟著你，就是想知道你和誰在一起。兒子：麗麗，好了吧？媽媽：我認(rèn)識她嗎？兒子：她就是我的一個普通朋友，好不好？媽媽：那么，你們要去哪里？兒子：出去，你別問了，問了你也不知道，也不懂。媽媽：……〔呆呆地看著孩子遠(yuǎn)去的背影〕根據(jù)情景對話，答復(fù)以下問題：〔1〕情景對話中，母子要溝通的問題是什么？〔2〕母子為什么沒有成功有效地實現(xiàn)溝通？〔3〕遇到此情景，你會對母子提出什么建議？2.優(yōu)秀家風(fēng)代代傳。家庭是我們夢想啟航的地方,每個小家的家風(fēng)會聚成中華民族大家庭的家風(fēng)。列舉你家的家風(fēng)或你覺得一個家庭應(yīng)有的家風(fēng)有哪些〔至少三個方面〕？參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.A6.C二.填空題1.寫信；留便條2.民族之魂3.力量；教育；典籍4.和諧；民主5.理性面對；積極的態(tài)度；有效的方法6.我吃好了；去哪里，大約去多長時間三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.簡答題1.隨著年齡的增長和自主意識的逐漸增強(qiáng)，我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時還會與家人產(chǎn)生一些不愉快。在成長的過程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時會把家人的關(guān)心看作是干預(yù)，甚至明知他們講的話有道理，還成心與他們作對。2.錯誤；這樣的做法會讓家人感到自己備受冷落，并且缺少與家人之間的溝通與交流，無法達(dá)成對彼此的了解和理解。3.〔答案不唯一〕①家風(fēng)演講。②制作宣傳板報。③展示優(yōu)秀家訓(xùn)。④網(wǎng)絡(luò)傳遞家書。4.我家的家風(fēng)是：互敬互愛或修養(yǎng)德行或修身立志或家國情懷。例如：孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿?？兹谒惶艉玫模粧蟮?，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很快樂：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就成心問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？〞孔融答復(fù)說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃。〞父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？〞孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。〞他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。〞孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿?？兹谒惶艉玫模粧蟮?，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很快樂：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就成心問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？〞孔融答復(fù)說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃。〞父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？〞孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。〞他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。〞孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。5.家人商討事情的時候我會參與，如果家人因為各執(zhí)一詞發(fā)生矛盾，我會提醒家人互相理解，然后說出自己的看法供家人考慮，盡自己的努力幫助家人緩解矛盾。五.材料題1.〔1〕家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)氣，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)?！?〕①勤儉節(jié)約②為國家、為民族不計得失③犧牲個人、獻(xiàn)身革命的家國情懷④尊老愛幼……〔3〕家庭要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染。每個人要從小事做起，從自身做起，成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者?！?〕①家風(fēng)演講②制作宣傳板報③展示優(yōu)秀家訓(xùn)④網(wǎng)絡(luò)傳遞家書……六.綜合題1.〔1〕母親想知道兒子外出做什么?！?〕從兒子的角度說，不能成功溝通的主要原因