萬圣節(jié)活動主題策劃方案文書

萬圣節(jié)活動主題籌劃方案文書年萬圣節(jié)活動主題籌劃方案文書(一)活動背景：萬圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一，俗稱西洋鬼節(jié)，按照西方人的傳統(tǒng)，不少小孩喜愛把南瓜挖空，做成“杰克燈籠”，這個風(fēng)俗是源自于愛爾蘭的民間傳說?；顒又黝}：找個理由樂樂--瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動活動內(nèi)容：一、活動時間：10月31日晚上8點到12點二、活動地點：辛巴布咖啡(經(jīng)三路農(nóng)科路東南角江山商界B座)三、活動內(nèi)容：浪漫冷餐自助、各種酒類及欽品、時令水果蔬菜，要么搗蛋，要么給糠，燈光閃耀，各國公主王子妖怪鬼魅飄漂飄蕩，黑貓、巫婆、南瓜燈、精彩游戲，邀你度過一個不一樣的夜晚。四、活動流程：1、8點集合，備面具假設(shè)干或化裝品給個別沒化裝人整容，可推延進(jìn)場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣氛。2、進(jìn)場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)那么及流程。3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識的鬼鬼以交誼圈圈舞互相熟悉。4、游戲環(huán)節(jié)(預(yù)備)，先進(jìn)展兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處漂浮，搗蛋，要糖……5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(預(yù)備)，至活動完畢，視現(xiàn)場情況而定。6、完畢，合影五、對參加活動人員要求：beopen，而且必須化裝。六、活動費用：實行AA制，每人60元。七、報名方式：回復(fù)或報名，報名截止30日中午12點前。報名聯(lián)絡(luò)人：張靜八、備注：1、活動的主旨是認(rèn)識更多的朋友，認(rèn)更多的朋友歡樂起來2、活動估計40人左右，因而記得帶精朋鬼友過來!九、活動主辦方：需要物資：1、南瓜、糖果、酒水、飲料、冷餐小吃2、面具、化裝品、黑貓、巫婆等萬圣節(jié)用品3、場地，燈光，音樂等需要人員：1、晚會主持人2、攝影人員年萬圣節(jié)活動主題籌劃方案文書(二)一、活動方式及活動目的1、活動方式：家園匯報，親子互動2、活動目的：(1)通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。(2)鍛煉幼兒大膽、英勇，正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我操縱。(3)通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氣氛，深入體會到節(jié)日的歡樂。二、活動預(yù)備：(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日2、幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶著小孩們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等方式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要留意小孩的心理承受才能，以防止幼兒因而產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用愉快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。(二)班級：(萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—28日)1、教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)，英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)展萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如理解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也能夠利用這個學(xué)習(xí)時機(jī)導(dǎo)入讓小孩能偶發(fā)對恐懼事物的一些感受及方法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣?！居⒄Z】萬圣節(jié)相關(guān)用語：幼兒必須會的討糖果朗詩：Trickortreat.不給糖就搗蛋Smellmyfeet.聞聞我的腳，givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的!Happyhalloween萬圣節(jié)歡樂!【數(shù)學(xué)】將與萬圣節(jié)相關(guān)的物品進(jìn)展分類、排序、對應(yīng)、點數(shù)、運算等相關(guān)知識進(jìn)展主題穿插，例如：教室的裝飾花紋是什么規(guī)律的;有多少品種的糖果;每個人能夠分得幾個筐來裝多少糖果等等【閱讀】引導(dǎo)表述對萬圣節(jié)的感受，引申能正確表達(dá)對害怕事件的感受及方法，并會用肢體語言進(jìn)展表演【美勞】與教師一起制造及裝飾萬圣節(jié)主題的教室(如下)2、教師能夠與小朋友進(jìn)展制造一連串的相關(guān)此節(jié)日的精巧布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營建喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，依照此節(jié)日進(jìn)展相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠穩(wěn)固復(fù)習(xí)及加深印象。4、共同制造各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也能夠延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制造或品味，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起提早一周預(yù)備帶到園內(nèi))5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地點感受不同的節(jié)日氣氛三、活動施行步驟1、活動時間：10月31日(星期五)全天及晚上萬圣夜2、活動地點：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動場所3、詳細(xì)施行：(1)活動當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制造的面具入園，園內(nèi)各個崗位的教師也戴上面具，接待幼兒，并互相咨詢候“happyHalloween”2、早餐后，教師帶著幼兒先在本班進(jìn)展活動，制造不同的作品，然后到各班進(jìn)展禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的時機(jī)。3、戶外活動時間，進(jìn)展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)展)4、下午各園各班分區(qū)域到園內(nèi)不同活動區(qū)角(社區(qū)、商店、效勞站)等地點進(jìn)展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)歡樂happyHalloween”5、晚上邀請家長分別進(jìn)入相應(yīng)班級進(jìn)展觀看萬圣節(jié)光盤，理解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并創(chuàng)辦化裝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟教師一起跳舞狂歡。【本卷須知】1、從活動開場就要注重對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓舞他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氣氛。2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。3、不管是游園方式、討糖活動依然酒會、舞會方式的萬圣節(jié)活動一定要做好平安防護(hù)工作及活動前的預(yù)備工作，讓幼兒明白活動意義。年萬圣節(jié)活動主題籌劃方案文書(三)萬圣夜為每年的10月31日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日主要流行于西方國家的英語世界里，為了讓小孩們能在英語世界里度過一個歡樂的夜晚，結(jié)合XX機(jī)構(gòu)的教學(xué)特色，特設(shè)此活動方案：活動目的：1、讓小孩們進(jìn)一步理解西方的文化特色，感受西方國家的風(fēng)俗節(jié)日2、讓小孩們在歡樂的環(huán)境中學(xué)英語，講英語活動時間：年XX月XX日18：00-20：00活動地點：XX機(jī)構(gòu)學(xué)校XX機(jī)構(gòu)校區(qū)活動預(yù)備：1、市場人員負(fù)責(zé)宣傳工作，在附近各個小學(xué)及社區(qū)做宣傳活動，并帶著家長和小孩前來參加活動2、教師在課堂上跟小孩講解一些萬圣節(jié)的由來及風(fēng)俗節(jié)日等。并發(fā)邀請卡，邀請學(xué)員的好朋友一起來參加。3、行政做好此次萬圣節(jié)活動的支出預(yù)算并負(fù)責(zé)采購;現(xiàn)場環(huán)境布置：1、活動教室預(yù)備一些與萬圣節(jié)有關(guān)的圖案，例如：南瓜、稻草人、動畫人物等，并貼在墻上。2、每位教師都預(yù)備一些糖果，已備發(fā)給小孩3、音樂放著TrickorTreat英文歌曲活動內(nèi)容及環(huán)節(jié)：1、活動前一天進(jìn)展彩排，熟悉活動現(xiàn)場2、活動當(dāng)天所有員工提早一個小時到校，做好最后的預(yù)備工作3、活動當(dāng)天上午布置好下午活動現(xiàn)場，行政預(yù)備好新到訪表格及老學(xué)員簽到表4、活動開場時安排教師做一下簡單的介紹，家長安排參加家長會。負(fù)責(zé)人：蘆麗芳游戲一：真人連連看，負(fù)責(zé)人：XX(Cece)游戲說明：由一組學(xué)員并排站好，前面掛著幾組兩兩一樣的不同圖案，(圖案均是總部提供的圖片)由一個學(xué)員A學(xué)員在前面猜，當(dāng)教師喊“begin”2排的學(xué)員將本人面前的牌子顯示給A學(xué)員看，3秒鐘后教師喊“Stop”2排學(xué)員立即背對著A學(xué)員，下面由A學(xué)員將圖案一樣的說出來，說對了掛圖案學(xué)員蹲下，說錯了學(xué)員不動。道具需要：帶圖案的牌子及糖果，教師預(yù)備。游戲二：拼圖游戲，負(fù)責(zé)人：XX(Anna)游戲說明：此游戲用到投影儀和mimio,小孩們拿著mimio筆在白板上拼圖，(分組競賽)道具已有。游戲三：吹面粉游戲，負(fù)責(zé)人：XX(Rita)游戲說明：在一張桌子兩邊各站一名學(xué)員，桌子上放一小碗，小碗里放滿面粉，面上有一乒乓球，兩邊學(xué)員互相吹，誰先將乒乓球吹到碗外面誰就成功。(目的在于最后每個小孩臉上都有白色面粉，更有萬圣節(jié)氣氛。)道具需要：一包面粉，一個乒乓球，糖果游戲四：化裝游戲，負(fù)責(zé)人：XX(Melody)教師給每個學(xué)員化裝，化成各式各樣的符合萬圣節(jié)活動的妝，道具需要：一盒化裝筆最終活動：1.四個教室的小孩聚在一起，外教講解西方萬圣節(jié)的TrickorTreat，小孩用本人在游戲過程中拿到的sticker向外教換取糖果。學(xué)員之間也可互換。2.T臺秀，活動前幾天會通知學(xué)生打扮本人，當(dāng)天也有一個化裝的環(huán)節(jié)，最后會在走廊有一場T臺秀。(可邀家長參與)活動流程：1、前臺登記到訪的新學(xué)員和老學(xué)員的登記工作，并將學(xué)員們分成四組;2、活動開場時主持人歡送大家到來，并講解當(dāng)天的流程宣布開場;3、由每個游戲負(fù)責(zé)的教師和其助手將小孩們領(lǐng)到各個教室去預(yù)備做游戲;4、市場專員負(fù)責(zé)做宣傳活動;5、Helen負(fù)責(zé)各位教師組織游戲的溝通與銜接，操縱好四個教室。6、教務(wù)教師負(fù)責(zé)帶隊，配合教師組織游戲。7、游戲完畢后外教簡單介紹TrickorTreat，小孩們互相換糖。8、小孩們的T臺秀(利用XX機(jī)構(gòu)校區(qū)長長的走廊)，最后可邀請家長參與。9、前臺教師負(fù)責(zé)照相。年萬圣節(jié)活動主題籌劃方案文書(四)1、萬圣節(jié)活動-打南瓜。南瓜頭在空中漂,把他打下來,笑臉的...2、心心相印,我來比你來猜道具:游戲標(biāo)題(能夠是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)那么:游戲開場表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動籌劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(留意：動作者能夠用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸中有數(shù)、雞飛蛋打、低聲下氣)。3、游戲名稱——我吹我吹我吹吹規(guī)那么：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節(jié)、快、樂，規(guī)定時間內(nèi)最先完成四個或進(jìn)度快的一方取勝，競賽時間為一分鐘。4、兔子舞,首先帶動全場的活潑氣氛.5、吹面粉這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。道具：面粉適量，乒乓波一個，匙更一個玩法：先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，假設(shè)能把球吹到對面便為之贏。待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...年萬圣節(jié)活動主題籌劃方案文書(五)在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在小孩們眼中，是一個充滿神奇色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，小孩們都會迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡哪邮值靡猓龇ㄊ菍⒛瞎咸涂?，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在特別遠(yuǎn)的地點便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。拾掇停當(dāng)后，一群群打扮成妖魔鬼怪的小孩手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇依然給招待”、“給錢依然給吃的”。假設(shè)大人不用糖果、零錢招待他們，那些淘氣的小孩就說到做到：好，你不招待，我就戲弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。所以，大多數(shù)人家都特別樂于招待這些天真爛漫的小客人。因而萬圣節(jié)前夜的小孩們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。HalloweenActivityProject活動日期:October.13~October31.透過Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓小孩感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造時機(jī)讓小孩能夠適時的盡情淘氣搗蛋.預(yù)備工作:1有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的材料2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐懼物品來襯托環(huán)境4.奇裝異服的打扮競賽活動流程:WarmUpintheClassroom:1.先利用一些與Halloween有關(guān)同時有趣的童書、圖片或網(wǎng)站材料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.同時能夠利用這個學(xué)習(xí)時機(jī)導(dǎo)入讓小孩能夠發(fā)表對恐懼事物一些感受及方法,并借此能夠排除對新事物嘗試的勇氣.2.透過材料導(dǎo)入讓小朋友能夠?qū)θf圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進(jìn)展萬圣節(jié)活動后,便能夠與小朋友進(jìn)展一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也能夠與小朋友進(jìn)展班級教室的共同布置.全校師生一起來營建喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.3.活動中也能夠延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制造或品味,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等4.制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關(guān)音樂.由于音樂有的比較異類,因而小朋友要先進(jìn)展心理建立,防止進(jìn)展活動時產(chǎn)生恐懼心理。5.最后階段請營建氣氛讓小孩產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進(jìn)展.6.最后一天的親子間配合的大活動能夠有:鬼屋探險,獎鬼故事競賽,萬圣節(jié)猜謎競賽,尋找南瓜派,咬蘋果競賽,咬糖果競賽,吹面粉競賽或是安排校外的t