人教版小學(xué)語文五年級下冊-8

精品文檔8.《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)實(shí)錄【片段一?讀悟結(jié)合，體會人物的特點(diǎn)】師：你覺得費(fèi)奧多羅夫是個怎樣的孩子？生：我認(rèn)為他是一個很天真單純的孩子。師：能具體說說你從課文的什么地方體會到的嗎？生：他對做的夢很感興趣，夢中的情景記得那樣清楚。從夢中的謝謝閱讀感謝閱讀彩。生：做這樣的夢，就以為自己有飛行的天賦，很為自己而自豪，謝謝閱讀也足以說明他的天真了。同時，他還把夢講給同學(xué)聽。師：你怎么知道他把自己的夢講給同學(xué)聽呢？感謝閱讀謝謝閱讀定跟伙伴們說過自己的夢了。師：你說得還真有道理！有時候，不起眼的一個字，一個詞，就謝謝閱讀精品文檔放心下載語感很好，我們就應(yīng)該這樣感悟語言！生：我覺得他后來關(guān)于胎兒發(fā)育的想象，也是很天真的，只有孩精品文檔放心下載子才會這樣想。感謝閱讀看看我們還能感受到什么呢？生讀。1歡迎下載。精品文檔生：我覺得他還是個愛探究的孩子。你們看，他想弄清楚人究竟精品文檔放心下載是怎樣來的，都想癡迷了，看到一條魚，都會翻來覆去地看個仔細(xì)。感謝閱讀精品文檔放心下載過程，并且，都把每個階段分了時間，折合成正好是九個月。謝謝閱讀師：那么還從哪兒看出他愛探究呢？生：從問老師關(guān)于為什么會飛翔這件事中也能看出作者愛探究。感謝閱讀師：請大家練習(xí)讀一讀這個部分，看能不能把“我”的特點(diǎn)讀出謝謝閱讀來。指名讀后，請同學(xué)評議。生：我覺得讀出了我”和小伙伴愛探究的特點(diǎn)，尤其是問老師謝謝閱讀的話，讀出了追問的語氣，使我們好像看到了“我”和小伙伴的好奇謝謝閱讀的表情。謝謝閱讀這樣就更能體現(xiàn)他們的特點(diǎn)了。師：我也有這樣的感受！我們分角色再讀一讀吧！感謝閱讀感謝閱讀現(xiàn)了！【片段二?理解句子的意思】師：你們能談?wù)勎颐靼琢拴ぉな澜缟现卮蟮陌l(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時感謝閱讀還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)”這句話的意思嗎？生：我能舉個例子來說嗎？2歡迎下載。精品文檔師：可以。生：就說哥白尼吧，在古代，人們由于眼界狹小，認(rèn)為地球是宇感謝閱讀宙的中心，宇宙是有限的，太陽、月亮和眾星都圍繞地球運(yùn)行。１６感謝閱讀世紀(jì)，波蘭杰出的天文學(xué)家哥白尼，根據(jù)３０年的天文觀察和推算，精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載太感謝閱讀陽中心說”的著作發(fā)表。生：我也想到了這樣一個例子。意大利的科學(xué)家布魯諾，他是哥精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀活燒死。生：伽利略也有這樣的遭遇。１７世紀(jì)，意大利的天文學(xué)家伽利精品文檔放心下載精品文檔放心下載但是他還是遭到了教會的譴責(zé)。宗教法庭把他傳去，不斷地審訊他，謝謝閱讀折磨他，讓他跪下宣誓放棄自己的觀點(diǎn)。但是當(dāng)伽利略站起來后，他謝謝閱讀精品文檔放心下載在家中，不許外出。精品文檔放心下載是正確的，但由于人們當(dāng)時認(rèn)識有限，眼界狹小，科學(xué)家們?yōu)榇烁冻鼍肺臋n放心下載了怎樣的代價啊！看來，作者的說法不無道理。那么，作者為什么這精品文檔放心下載3歡迎下載。精品文檔樣想？這跟他有什么關(guān)系？精品文檔放心下載律，卻被老師誤解，轟出了教室。這對于一個學(xué)生來說，也是一種迫精品文檔放心下載害啊！生：對，讓他丟了面子，還受到身體上的懲罰。感謝閱讀感謝閱讀承受的。它會讓一個孩子的自尊心受到傷害，也使這段讓“我”頗引謝謝閱讀精品文檔放心下載記憶。這是讓人非常遺憾的事情。從這句話中，你體會到了作者怎樣精品文檔放心下載的感情？生：他對老師這種做法很不滿。生：他有點(diǎn)氣憤。生：他只能這樣安慰自己了。因?yàn)闆]有人理解他，老師認(rèn)為他是精品文檔放心下載個壞孩子，同學(xué)們嘲笑他。師：是啊，無論如何，這個結(jié)果還是讓人不愉快的