心理咨詢與心理治療的概述演示文稿

心理咨詢與心理治療的概述演示文稿目前一頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)優(yōu)選心理咨詢與心理治療的概述目前二頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)主要教學(xué)參考資料1、[美]Geraldcorey著石林程俊玲譯《心理咨詢與心理治療》、《心理咨詢與治療經(jīng)典案例》中國(guó)輕工業(yè)出版社2000版2、鄭日昌等著《當(dāng)代心理咨詢與治療體系》高等教育出版社2005年版3、張日升著《咨詢心理學(xué)》人民教育出版社2001年版5、錢(qián)銘怡著《心理咨詢與心理治療》北京大學(xué)出版社1994年版目前三頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)6、[美]S.Comier,B.comier著張建新等譯《心理咨詢師的問(wèn)診策略》中國(guó)輕工業(yè)出版社2000版等7、【美】AllenE.Ivey,MarryBradfordIvey《心理咨詢的技巧和策略》上海社會(huì)科學(xué)院出版社2006年8、《危機(jī)干預(yù)策略》《心理危機(jī)干預(yù)與創(chuàng)傷治療方案》中國(guó)輕工業(yè)出版社2000版9、陳金定著《心理咨詢技術(shù)》世界圖書(shū)出版社（廣東）2003年目前四頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)實(shí)踐作業(yè)1、做一份兒童青少年的咨詢個(gè)案研究報(bào)告。2、針對(duì)兒童青少年或企業(yè)員工的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)團(tuán)體心理訓(xùn)練（輔導(dǎo)）方案。目前五頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)本章內(nèi)容提要案例分析引論：當(dāng)代人的心理困境與出路1、心理咨詢與心理治療的涵義2、心理咨詢與心理治療的歷史與現(xiàn)狀3、心理咨詢的功能和作用4、咨詢心理學(xué)及研究范疇目前六頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)案例研討案例一：某中學(xué)生，女，因未考上重點(diǎn)中學(xué)而自責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，自閉，不愿與老師和同學(xué)交往。案例二：某初中學(xué)生，女，因被老師批評(píng)和不滿母親的行為而跳河自殺。案例三：某小學(xué)三年級(jí)男生，成績(jī)不好經(jīng)常被老師批評(píng)，自認(rèn)不是讀書(shū)的料，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)心上學(xué)。案例四：福建南坪小學(xué)血案。案例五：討錢(qián)上網(wǎng)不成，謀劃二年殺母?jìng)傅臐凉?。案例六：韓裔美國(guó)大學(xué)生趙承熙制造的校園血案。目前七頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)個(gè)案分析與討論冷血少年蓄謀兩年殺母砍父

據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道13日，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)與父母發(fā)生口角，在殺害母親，砍傷父親后潛逃的重大犯罪嫌疑人“濤濤”（化名）被警方抓獲。從發(fā)案到破案，警方僅用了8個(gè)小時(shí)。而這個(gè)不滿16周歲的少年竟冷漠地表示：“我兩年前就已經(jīng)有殺他們的念頭了”。

“不殺死他們我就無(wú)法發(fā)展”

“我兩年前就已經(jīng)有殺他們的念頭了”，濤濤漫不經(jīng)心地說(shuō)。目前八頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)濤濤是1991年11月出生，今年不滿16周歲。至于為何要?dú)⒏改?，他告訴記者，原因有兩條：一條是因?yàn)楦改赋Ｄ旰浅馑?，“他們很煩，?jīng)常罵我，用很惡毒的詞語(yǔ)”，常常讓進(jìn)入青春期的濤濤覺(jué)得很沒(méi)有面子和自尊；而另一條理由是，“父母每天都會(huì)管束干涉我的行為，讓我覺(jué)得被人束縛著，如果不殺死他們，我就無(wú)法向前發(fā)展”。目前九頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)問(wèn)題1、濤濤為什么竟然有計(jì)劃地要?dú)⒛笟⒏福?、原因是生理因素還是心理因素？是情境還是人格特質(zhì)使然？3、我們心理學(xué)家怎么幫助（輔導(dǎo)）這個(gè)孩子？4、這個(gè)悲劇事件對(duì)我們的社會(huì)、教育、家庭及自己有何啟示？三種缺失：親子關(guān)系、同伴關(guān)系、社會(huì)關(guān)心人格缺失：心理彈性低、自我中心、孤獨(dú)、攻擊性、虛擬妄想目前十頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)需要的滿足與心理平衡馬斯洛的需要層次理論：第一，生理需要（生存問(wèn)題）；第二，安全需要第三，社交／歸屬／愛(ài)的需要第四，尊重／地位／成就的需要；第五，自我實(shí)現(xiàn)的需要其他社會(huì)性需要：認(rèn)知(求知)／審美／創(chuàng)造/道德/娛樂(lè)等研究表明：當(dāng)青少年的某些需要非常重要和迫切，但是不能從外界獲得滿足時(shí)，易出現(xiàn)心理失衡和心理危機(jī)。目前十一頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)問(wèn)題討論1、當(dāng)代人在追求什么，什么導(dǎo)致了當(dāng)代人的心理失衡與心理疾病？2、當(dāng)代人面臨什么壓力與困惑？3、心理咨詢的意義與價(jià)值在哪里？目前十二頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)當(dāng)代人在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期面臨的不利處境和壓力1、社會(huì)現(xiàn)代化：農(nóng)業(yè)化——工業(yè)（商業(yè)）化——信息化，生產(chǎn)方式與生活方式的改變對(duì)人的現(xiàn)代化提出了新要求（觀念、知識(shí)、能力、道德等）；科技發(fā)展迅速，知識(shí)爆炸，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息社會(huì)，人的社會(huì)適應(yīng)周期和適應(yīng)內(nèi)容的增加；

“富士康事件”。目前十三頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)2、傳統(tǒng)道德與價(jià)值觀的失落：多元化社會(huì)文化，多元價(jià)值并存，價(jià)值觀的變化，價(jià)值的困惑，功利主義和個(gè)人主義流行，不勞而獲和一夜暴富成為主流思想；

“三聚氰胺事件”、“毒餃子事件”、“黑心棉”、官員腐敗、影視明星的“潛規(guī)則”、假球假文憑假……

善惡、美丑、高尚與卑鄙不分，價(jià)值困惑。3、社會(huì)文化、制度的缺陷，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈：不公平、公正的社會(huì)環(huán)境；社會(huì)保障不完善；利益分配不均；人際關(guān)系疏遠(yuǎn)，人際沖突增加，心理距離擴(kuò)大；目前十四頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)4、家庭結(jié)構(gòu)與功能的變化：傳統(tǒng)家庭的全面功能與現(xiàn)代家庭的簡(jiǎn)單功能，離婚、家庭暴力、單親家庭、組合家庭；

“留守兒童”3000萬(wàn)。5、教育的功利化：教育的片面化，應(yīng)試教育、人的片面發(fā)展；6、影視媒體、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的不良影響7、其它諸多社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)危機(jī)、自然災(zāi)害等問(wèn)題對(duì)個(gè)體心理造成的傷害。人的適應(yīng)與發(fā)展面臨巨大的壓力和考驗(yàn)，個(gè)體需要內(nèi)在的心理平衡。目前十五頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)人的價(jià)值追求與心理調(diào)節(jié)

適應(yīng)－發(fā)展－創(chuàng)新－自我實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的困境：

壓力－緊張－挫折－疾?。非髠€(gè)人的出路

改變環(huán)境自我調(diào)節(jié)他人幫助心理咨詢宗教解脫目標(biāo)

健康幸福成功自我實(shí)現(xiàn)目前十六頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)個(gè)案討論例1：有人咨詢，家有老父，年高，行動(dòng)不便，是否可以送養(yǎng)老院。例2：某學(xué)生，女，初二，成績(jī)不好，受老師批評(píng)，不愿上學(xué)，求助。例3：某男，30歲，大公司高級(jí)主管，工作順利，另一家公司邀請(qǐng)加盟，求助。例4：某女士，與先生不合，想離婚，求助。目前十七頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)思考題：1．什么是心理咨詢？什么是心理治療？怎樣理解心理咨詢與心理治療的區(qū)別和聯(lián)系是什么？2．心理咨詢與品德教育、思想工作的異同是什么？3．簡(jiǎn)述西方心理咨詢發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。4、當(dāng)代主要的心理咨詢和心理治療體系有何特點(diǎn)？5、心理咨詢與心理治療理論體系的基本構(gòu)成要素是什么？6、當(dāng)前心理咨詢與治療領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)問(wèn)題？7、談?wù)勀銓?duì)心理咨詢與現(xiàn)代社會(huì)生活的關(guān)系的看法。8、我國(guó)開(kāi)展心理咨詢工作應(yīng)該注意的問(wèn)題有哪些？目前十八頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)第一節(jié)心理咨詢與心理治療的涵義一、

心理咨詢的含義和特點(diǎn)（一）什么是咨詢（counseling）1、含義：咨詢，即商討、詢問(wèn)，意指征求意見(jiàn)，尋求幫助?，F(xiàn)在一般把咨詢看成是由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員從事的一種提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)、建議、忠告、信息的服務(wù)活動(dòng)。

2、要素：1）who:咨詢者即從事咨詢的專(zhuān)業(yè)人員；2）whom:咨詢對(duì)象即前來(lái)咨詢的當(dāng)事人，咨詢者與咨詢對(duì)象是一種服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。3）how:咨詢手段和方式。4）what:咨詢內(nèi)容

目前十九頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)（二）什么是心理咨詢（Psychologicalcounseling）心理咨詢?cè)谟⑽闹斜环Q(chēng)之為“咨詢”（counseling）；心理治療在英文中有時(shí)被稱(chēng)之為“心理治療”（psychotherapy），有時(shí)被稱(chēng)之為“治療”（therapy）。心理咨詢與心理治療的發(fā)展均有近百年的歷史。但多年以來(lái)，給心理咨詢與心理治療下一個(gè)明確的定義，始終是一件困難的事情，因?yàn)闆](méi)有哪一種已知定義得到專(zhuān)業(yè)工作者的公認(rèn)，也沒(méi)有哪一種定義能簡(jiǎn)潔、明了地反映出咨詢與治療工作的豐富內(nèi)涵。目前二十頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)沙爾夫（RichardS.Sharf）在《心理治療與咨詢的理論及案例》一書(shū)中提出：“定義心理治療和心理咨詢相當(dāng)困難，因?yàn)閷?duì)于它們的定義及兩者之間是否存在差異沒(méi)有什么一致的看法。涵蓋心理治療和心理咨詢兩者的簡(jiǎn)要定義如下：心理治療和心理咨詢是治療師或咨詢師與一個(gè)或多個(gè)來(lái)訪者，這些問(wèn)題可能有與思維障礙、情感痛苦或行為問(wèn)題有關(guān)的方面，治療師可能使用人格理論與心理治療或心理咨詢的理論和知識(shí)來(lái)幫助來(lái)訪者改善其功能。治療師的助人方法必須得到法律和倫理道德的許可。雖然這一定義應(yīng)該足以對(duì)幫助有心理問(wèn)題的個(gè)體中的主要成分給出了概貌。目前二十一頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)羅杰斯（Rogers，1942）認(rèn)為：心理咨詢（Psychologicalcounseling）是一個(gè)過(guò)程，其間心理咨詢者與當(dāng)事人的關(guān)系能給予后者一種安全感，使其可以從容地開(kāi)放自己，甚至可以正視自己過(guò)去會(huì)否定的經(jīng)驗(yàn)，然后把那些經(jīng)驗(yàn)融合于已經(jīng)轉(zhuǎn)變了的自己，作出統(tǒng)合。他將心理咨詢解釋為通過(guò)與個(gè)體持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過(guò)程。目前二十二頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)威廉森等（1949）將心理咨詢解釋為：A、B兩個(gè)人在面對(duì)面的情況下，受過(guò)心理咨詢專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的A，向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問(wèn)題并企求解決問(wèn)題的B提供援助的過(guò)程。這里的A就是咨詢師，B就是求助者。赫漢與米頓（Hahn&Miton1955）：心理咨詢是一個(gè)出現(xiàn)在某種“一對(duì)一關(guān)系”中的過(guò)程，在這關(guān)系中，其中一個(gè)人被難題所困擾，自己無(wú)法應(yīng)付，故此需要另一位受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人來(lái)協(xié)助他，好讓他對(duì)個(gè)人面對(duì)的種種困難，能夠找到解決的辦法。

目前二十三頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)史密司（Smith1955）：心理咨詢是一個(gè)過(guò)程，心理咨詢員在其中協(xié)助當(dāng)事人對(duì)自己需要作的決定、計(jì)劃和適應(yīng)等種種有關(guān)的事實(shí)作出解釋。英吉利殊（English1958）：心理咨詢是一個(gè)關(guān)系，在這關(guān)系中，其中一個(gè)人努力去協(xié)助另一個(gè)人了解和解決個(gè)人的適應(yīng)問(wèn)題；而所謂適應(yīng)范圍，是包括了教育心理咨詢、就學(xué)心理咨詢和有關(guān)社會(huì)與個(gè)體關(guān)系的心理咨詢。目前二十四頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)里斯曼（D．R．Riesman）1963年對(duì)咨詢所下的定義：“咨詢乃是通過(guò)人際關(guān)系而達(dá)到的一種幫助過(guò)程、教育過(guò)程和增長(zhǎng)過(guò)程”。這一定義基本表達(dá)了咨詢的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。泰勒（Tyler1968）：心理咨詢是一個(gè)過(guò)程，透過(guò)這過(guò)程，心理咨詢員可以協(xié)助當(dāng)事人增強(qiáng)生活的適應(yīng)能力；而且，心理咨詢是發(fā)展性的，透過(guò)心理咨詢，叫人的潛質(zhì)能得以充分發(fā)展。泰勒（Tyler1968）：心理咨詢是一個(gè)過(guò)程，透過(guò)這過(guò)程，心理咨詢員可以協(xié)助當(dāng)事人增強(qiáng)生活的適應(yīng)能力；而且，心理咨詢是發(fā)展性的，透過(guò)心理咨詢，叫人的潛質(zhì)能得以充分發(fā)展。目前二十五頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)史迪夫（Steffre1970）：心理咨詢是一個(gè)教導(dǎo)與學(xué)習(xí)的歷程，目的是要幫助當(dāng)事人學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己。

柏德遜（Patterson1974）：心理咨詢是一個(gè)幫助人的過(guò)程，而在這過(guò)程中，兩人所建立的某種關(guān)系不但是必需的條件，而且那關(guān)系是足夠令人改變和成長(zhǎng)的。同時(shí)，我們要知道心理咨是為那些缺乏了良好的人際關(guān)系以致產(chǎn)生總問(wèn)題的人所進(jìn)行的一種特別的治療。甘寶仕(Krumboltz1976)：咨詢是一個(gè)幫助人處理困難的過(guò)程……，而心理咨詢就是一個(gè)幫助人去學(xué)習(xí)如何解決有關(guān)人際、情緒和抉擇問(wèn)題的過(guò)程。目前二十六頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)艾遜拔與德里尼(Eisenberg&Delaney1977)：心理咨詢是一個(gè)過(guò)程，在這幫助當(dāng)事人的過(guò)程中，咨協(xié)者助當(dāng)事人探討他對(duì)自己，對(duì)他生命中的重要人物，和對(duì)環(huán)境中重要范疇的感受的看法。巴杜費(fèi)沙、李安納的荷西(Pietrofesa,Leonart&Hoose1978)：心理咨詢是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)系統(tǒng)性的程序，心理咨詢員為了要幫助當(dāng)事人去改變行為，也就是介入當(dāng)事人的生活，擔(dān)當(dāng)協(xié)調(diào)的工作。目前二十七頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)在美國(guó)出版的國(guó)際心理學(xué)聯(lián)合會(huì)編輯的《心理學(xué)百科全書(shū)》（1984年）肯定了心理咨詢的兩種定義模式，即教育模式和發(fā)展模式。該書(shū)認(rèn)為，“咨詢心理學(xué)始終遵循著教育的而不是臨床的或治療的或醫(yī)學(xué)的模式。美國(guó)《哲學(xué)百科全書(shū)》認(rèn)為咨詢心理學(xué)有一下幾個(gè)特征：①主要著重于正常人。②對(duì)人的一生提供有效的幫助。③強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量和價(jià)值。④強(qiáng)調(diào)認(rèn)知因素，尤其是理性在選擇和決定中的作用。⑤充分考慮情景和環(huán)境的因素，強(qiáng)調(diào)人對(duì)于環(huán)境資源的利用以及必要時(shí)改變環(huán)境。6.研究個(gè)人在制定總目標(biāo)、計(jì)劃以及扮演社會(huì)角色方面的個(gè)性差異。目前二十八頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)趙耕源（1987）在綜合醫(yī)院心理咨詢一書(shū)中，提出我國(guó)的心理咨詢概念是：向已經(jīng)有了心理刺激而尚未發(fā)病的人，或已有某些心理疾?。ㄗ儜B(tài)心理）或軀體疾病的人，進(jìn)行心理指導(dǎo)，通過(guò)耐心細(xì)致的交談，幫助他避免或消除不利于心身健康的心理社會(huì)因素，或認(rèn)識(shí)這些心理社會(huì)因素在已發(fā)生疾病中的作用，因此能增強(qiáng)對(duì)心理刺激與沖突導(dǎo)致疾病的防衛(wèi)能力，減輕已經(jīng)發(fā)生疾病者的心理負(fù)擔(dān)，樹(shù)立起對(duì)疾病的治療信心，從而能預(yù)防某些精神病，神經(jīng)癥或心身疾病的發(fā)生，使工作、學(xué)習(xí)、生活更美滿或促使病者向良好的痊愈方向發(fā)展。目前二十九頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)張人俊等（1987）對(duì)心理咨詢下的定義是，心理咨詢是通過(guò)語(yǔ)言、文字等媒介，給咨詢對(duì)象以幫助，啟發(fā)和教育的過(guò)程。通過(guò)心理咨詢，可以使咨詢對(duì)象的認(rèn)識(shí)、情感和態(tài)度有所變化，解決其在學(xué)習(xí)、工作、生活、疾病和康復(fù)等方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題，從而更好地適應(yīng)環(huán)境，保持身心健康。陳仲庚（1989）認(rèn)為，心理咨詢就是幫助人們?nèi)ヌ剿骱脱芯繂?wèn)題，使他們能決定自己應(yīng)做些什么。心理咨詢應(yīng)明確三個(gè)問(wèn)題：（1）待解決問(wèn)題的性質(zhì)；（2）咨詢師的技術(shù)；（3）所要達(dá)到的目標(biāo)。目前三十頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)心理學(xué)大詞典（朱智賢主編，1989）將心理咨詢定義為：對(duì)心理失常的人，通過(guò)心理商談的程序和方法，使其對(duì)自己與環(huán)境有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，以改變其態(tài)度與行為，并對(duì)社會(huì)生活有良好的適應(yīng)。心理失常，有輕度的有重度的，有屬于機(jī)能性的，有屬于機(jī)體性的。心理咨詢以輕度的、屬于機(jī)能性的心理失常為范圍。心理咨詢的目的，就是要糾正心理上的不平衡，使個(gè)人對(duì)自己與環(huán)境重新有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，改變態(tài)度和行為，以達(dá)到對(duì)社會(huì)生活有良好的適應(yīng)。錢(qián)銘怡（1994）認(rèn)為，心理咨詢是通過(guò)人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法，幫助來(lái)訪者自強(qiáng)自立的過(guò)程?；旧鲜侨P(pán)接受了西方學(xué)者的觀點(diǎn)。目前三十一頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)李其維主編1995年出版的《心理學(xué)百科全書(shū)》中對(duì)心理咨詢的定義做了如下說(shuō)明：“咨詢者就訪談對(duì)象提出的心理障礙或要求加以矯正的行為問(wèn)題，運(yùn)用相應(yīng)的心理學(xué)原理及其技術(shù)，借助一定的符號(hào)，與訪談?wù)咭黄疬M(jìn)行分析、研究和討論，揭示引起心理障礙的原因，找出行為問(wèn)題的癥結(jié)，探索解決的可能條件和途徑，共同協(xié)商出擺脫困境的對(duì)策，最后使來(lái)訪者增強(qiáng)信心，克服障礙，維護(hù)心理健康?！蹦壳叭?yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)車(chē)文博主編《心理咨詢大百科全書(shū)》（2001）：心理咨詢是心理咨詢者通過(guò)和來(lái)訪者的商談、討論、勸告、啟發(fā)和教育，幫助他們解決各種心理困惑和心理障礙，以便他們更好地成長(zhǎng)，提高適應(yīng)能力，增進(jìn)身心健康。目前三十三頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)

（三）心理咨詢的內(nèi)涵及特點(diǎn)：1、定義簡(jiǎn)單的說(shuō)，凡是有目的對(duì)人進(jìn)行心理幫助、促進(jìn)心理改變和發(fā)展的活動(dòng)都可稱(chēng)為心理咨詢。心理咨詢是指咨詢者采用心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)化理論、方法和技術(shù)，通過(guò)與當(dāng)事人（咨詢對(duì)象）的建立具有咨詢(治療）意義的人際關(guān)系，在互動(dòng)中對(duì)其進(jìn)行心理幫助與指導(dǎo)，提高其社會(huì)適應(yīng)能力、增進(jìn)心理健康、促進(jìn)自我發(fā)展與人格完善的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，是一個(gè)助人自助的過(guò)程。目前三十四頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)幾點(diǎn)說(shuō)明：1）咨詢者：他是受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的心理咨詢者，具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、道德等修養(yǎng)。2)當(dāng)事人（咨詢對(duì)象）：尋求心理幫助的正常人，包括心理健康者、亞健康者；包括為自己與他人尋求心理幫助的人等。3)專(zhuān)業(yè)化理論、方法、技術(shù)：例如心理學(xué)基礎(chǔ)(人格)理論、心理衛(wèi)生、心理咨詢、心理治療的理論、方法和技術(shù)，如精神分析學(xué)、行為主義、人本主義、認(rèn)知學(xué)派心理咨詢與治療方法等。目前三十五頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)幾點(diǎn)說(shuō)明：4)心理咨詢的過(guò)程：它是一種具有咨詢（治療）意義的特殊的人際互動(dòng)過(guò)程；5）心理咨詢的內(nèi)容：心理幫助與指導(dǎo)，涉及人的心理生活的各個(gè)方面，包括認(rèn)知、情感、自我意識(shí)、人格、行為等。6）心理咨詢的目的：助人自助，提高人的心理適應(yīng)能力，消除人的心理障礙，增進(jìn)人的心理健康，促進(jìn)人的自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)。目前三十六頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)有咨詢（治療）意義的特殊的人際關(guān)系1、角色：服務(wù)與被服務(wù)的工作關(guān)系；2、態(tài)度：無(wú)條件的接納、尊重、真誠(chéng)、關(guān)懷、支持；3、時(shí)空要求：此時(shí)此地；4、特殊的功能：心理介入、心理調(diào)適、心理改變和發(fā)展。目前三十七頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)2、心理咨詢的特點(diǎn)：1）專(zhuān)業(yè)性____方法2）心理性－－內(nèi)容3）互動(dòng)性－－過(guò)程4）人本化——態(tài)度5）個(gè)性化——方式等目前三十八頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)二、心理治療（Psychotherapy)

的含義（一）什么是心理治療心理治療(psycholherapy)又稱(chēng)“精神治療”，與“軀體治療”相對(duì)，是指應(yīng)用心理學(xué)的理論與方法治療病人心理疾病和有關(guān)身體疾病的過(guò)程，它有五個(gè)基本要素：治療師、治療對(duì)象、治療理論和方法技術(shù)、治療方式、治療目標(biāo)。有關(guān)心理治療的定義，不同的學(xué)者由于其理論取向和實(shí)踐領(lǐng)域不同，因此對(duì)其有著不盡相同的理解，至今，尚無(wú)公認(rèn)的定義，在此，我們可以例舉出許多學(xué)者對(duì)心理治療給出的定義。目前三十九頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)1、英國(guó)學(xué)者Frank(1961)認(rèn)為，心理治療是提供幫助的一種形式，但與非正式幫助不同。首先，治療者接受過(guò)進(jìn)行這種工作的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，并且得到了社會(huì)的認(rèn)可；其次，治療者的工作有相應(yīng)的理論系統(tǒng)作為指導(dǎo)，這些理論可以解釋不同類(lèi)型心理障礙的原因，并為解決這些障礙提供了有關(guān)治療措施。2、心理學(xué)家Eysend(1961)認(rèn)為，心理治療是建立在施治者與求治者之間所產(chǎn)生的持續(xù)性人際關(guān)系之上的。求治者因自己的情緒或人際適應(yīng)方面受困擾或不滿意而求治于治療者。治療者是受過(guò)特別訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人員，采用心理學(xué)原則，包括說(shuō)服、解釋、暗示等，以建立治療程序，達(dá)到治療目的。目前四十頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)3、美國(guó)學(xué)者沃爾伯格(L.R.Wolberger)1967年提出的：心理治療是針對(duì)情緒問(wèn)題的一種治療方法，由一位經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的人員以慎重縝密的態(tài)度與求詢者建立起一種業(yè)務(wù)性的聯(lián)系，用以消除、矯正或緩和現(xiàn)有的癥狀，調(diào)解異常行為方式，促進(jìn)積極的人格成長(zhǎng)和發(fā)展。4、Wolberg(1988)認(rèn)為，從臨床觀點(diǎn)來(lái)看，心理治療是應(yīng)用心理學(xué)的方法來(lái)治療與求助者心理有關(guān)的問(wèn)題。治療者必須是受過(guò)訓(xùn)練的專(zhuān)家，用心與求助者建立治療性關(guān)系，以減輕求助者的心理與精神癥狀，使求助者取得人格上的成長(zhǎng)與成熟。目前四十一頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)5．《美國(guó)精神病學(xué)詞匯》這樣描述心理治療過(guò)程：“在心理治療過(guò)程中，一個(gè)人希望消除癥狀或解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，或因?qū)で髠€(gè)人發(fā)展而進(jìn)入一種契約關(guān)系，以一種規(guī)定的方式與心理治療專(zhuān)家相互作用?！?．北京大學(xué)陳仲庚教授認(rèn)為，心理治療是治療者與求詢者之間的一種合作努力的行為，是一種伙伴關(guān)系；治療是關(guān)于人格和行為的改變過(guò)程。目前四十二頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)7．美籍華裔學(xué)者曾文星、徐靜(1994)的定義：心理治療是運(yùn)用心理學(xué)的方法來(lái)治療病人的心理問(wèn)題。其目的在于通過(guò)治療者于病人建立的關(guān)系，善用病人的求愈的愿望與潛力，改善病人的心理與適應(yīng)方式，以解除病人的癥狀與痛苦，并幫助病人，促進(jìn)其人格的成熟。曾文星、徐靜指出，心理治療是應(yīng)用心理學(xué)的原則和方法，采用治療者與被治療者間的相互反應(yīng)與關(guān)系，治療求助者的心理、情緒、認(rèn)知與行為有關(guān)的問(wèn)題。治療的目的在于解決求助者所面對(duì)的心理困難，減少焦慮、憂郁、恐懼等精神癥狀，改善求助者的非適應(yīng)行為，包括對(duì)人、對(duì)事的看法，并促進(jìn)強(qiáng)調(diào)的共同方面。目前四十三頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)我們可以為心理治療下這樣一個(gè)定義：心理治療是通過(guò)建立具有治療意義的良好人際關(guān)系，由經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的治療者運(yùn)用心理治療的有關(guān)理論方法和技術(shù)，主要采用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的交流方式，對(duì)求詢者（當(dāng)事人或患者）進(jìn)行心理幫助的過(guò)程，目的是促使求詢者的心理、行為以及軀體功能的積極變化，從而達(dá)到緩解和消除癥狀、促進(jìn)其心理健康和人格發(fā)展的目的。目前四十四頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)關(guān)于“心理治療”定義的說(shuō)明1．在心理治療的定義中，我們看到良好的治療關(guān)系又一次被強(qiáng)調(diào)，這是所有改變的前提條件。治療者運(yùn)用心理治療的有關(guān)理論和技術(shù)對(duì)求詢者進(jìn)行幫助這一特點(diǎn)，在心理治療過(guò)程中比之在咨詢過(guò)程中更為突出。2．心理治療（psychotherapy）是一種以助人為目的的，專(zhuān)業(yè)性的人際互動(dòng)（interaction）過(guò)程，治療師通過(guò)言語(yǔ)和非言語(yǔ)的方式影響患者或其他求助者，引起心理、行為和軀體功能的積極變化，達(dá)到治療疾病、促進(jìn)康復(fù)的目的。目前四十五頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)3．從廣義上講，心理治療就是通過(guò)各種方法，運(yùn)用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的交流方式，影響對(duì)方的心理狀態(tài)(影響或改變患者的感受、認(rèn)識(shí)、情感、態(tài)度和行為，減輕或消除使患者痛苦的各種情緒、行為以及軀體癥狀)，通過(guò)解釋、說(shuō)明、支持、同情、相互之間的理解來(lái)改變對(duì)方的認(rèn)知、信念、情感、態(tài)度、行為等。達(dá)到排憂解難、降低心理痛苦的目的。理解、同情、支持等心理反應(yīng)就是生活中最值得提倡的心理“藥劑”。由此可見(jiàn)，廣義的心理治療泛指一切影響人的心理狀態(tài)、改變理解行為的方式和方法。目前四十六頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)4．而狹義的心理治療，則是在確立了良好的心理治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的施治者運(yùn)用心理治療的有關(guān)理論和技術(shù)，對(duì)求治者進(jìn)行幫助，以消除或緩解求治者的心理問(wèn)題或人格障礙，以促進(jìn)人格向健康、協(xié)調(diào)方向發(fā)展的過(guò)程。5．心理治療不同于精神刺激。精神刺激是用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作給人造成精神上的打擊、精神上的創(chuàng)傷和不良的情緒反應(yīng)；心理治療則相反，是用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作、姿勢(shì)、態(tài)度和行為向?qū)Ψ绞┘有睦砩系挠绊懀鉀Q心理上的矛盾、困惑，達(dá)到治療疾病、恢復(fù)健康的目的。目前四十七頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)（二）心理治療的特點(diǎn)1、英國(guó)心理學(xué)家艾森（H·J·Eysenck）歸納了心理治療的幾個(gè)主要特征，這就是：（１）心理治療是一種兩人或多人之間的持續(xù)的人際關(guān)系；（２）參與心理治療的其中一方是有特殊經(jīng)驗(yàn)或接受過(guò)特殊專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的；（３）心理治療的其中的一個(gè)或多個(gè)參與者是因?yàn)閷?duì)他們的情緒或人際適應(yīng)、感覺(jué)不滿意而加入這種關(guān)系的；（４）在心理治療過(guò)程中應(yīng)用的主要方法實(shí)際上是心理學(xué)的原理，即包括溝通、暗示、以及說(shuō)明等機(jī)制；（５）心理治療的程序是根據(jù)某些正式的關(guān)于一般心理障礙的理論和求治者特殊的心理障礙而建立起來(lái)的；（６）心理治療過(guò)程的目的就是改善求治者的心理困難（障礙），而后者是因?yàn)樽约捍嬖谛睦砝щy才來(lái)尋求施治者予以幫助的。目前四十八頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)2、我們認(rèn)為心理治療的特點(diǎn)主要有：1）它是一種專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)活動(dòng)（助人自助活動(dòng)），咨詢者受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練；2）治療者與病人要建立一種特殊的契約關(guān)系，并通過(guò)人際互動(dòng)來(lái)達(dá)成目標(biāo)；3）求詢者一般存在心理障礙（或心理疾病癥狀）；4）治療者采用心理學(xué)的方法和技術(shù)進(jìn)行工作。目前四十九頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)三、心理咨詢和心理治療的關(guān)系心理治療與心理咨詢，尤其是與治療性咨詢（therapeuticcounseling）在很大程度上互相重疊、相通，助人的目的、機(jī)制大同小異，可以放在一起討論。一般而言，二者區(qū)別主要在于對(duì)象各有側(cè)重——心理治療主要針對(duì)臨床病人，而心理咨詢主要針對(duì)普通咨客。不過(guò)，有時(shí)要區(qū)分此二類(lèi)服務(wù)對(duì)象并不容易，可以下臨床診斷的人可能不認(rèn)為自己是病人，而自以為只需要咨詢服務(wù)的人實(shí)際上需要力度大、系統(tǒng)化程度高的治療。另外，有的治療流派認(rèn)為，治療師把求助者當(dāng)“病人”看待，可能會(huì)強(qiáng)化本人和其周?chē)娜藢?duì)于病態(tài)的注意，以及相關(guān)的負(fù)性情感體驗(yàn)，以致產(chǎn)生所謂的“標(biāo)簽效應(yīng)”，不利于康復(fù)，故提出要故意模糊病人與咨客的界限。目前五十頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)（一）心理咨詢與心理治療的關(guān)系1．相同之處－－專(zhuān)業(yè)助人活動(dòng)1）理論基礎(chǔ)2）方法技術(shù)3）助人目的2．不同之處（同中有異）1）對(duì)象：正常人――病人2）內(nèi)容：一般心理問(wèn)題――心理疾病3）時(shí)間：短期――長(zhǎng)期4）模式：發(fā)展性與矯治性目前五十一頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)3、心理咨詢師與心理治療師的專(zhuān)業(yè)背景心理咨詢師counseler：咨詢心理學(xué)家，學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理咨詢學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、團(tuán)體輔導(dǎo)學(xué)、教育學(xué)、人際溝通、社會(huì)工作等方面的知識(shí)和技能。心理治療師psychotherapist：臨床心理學(xué)家或心理醫(yī)生，學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、臨床心理學(xué)、心理診斷與治療、精神病學(xué)等。目前五十二頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)目前五十三頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)

心理咨詢與心理治療的關(guān)系

正常心理異常心理健康人疾病心理教育心理咨詢心理治療

心理衛(wèi)生發(fā)展性問(wèn)題支持、學(xué)習(xí)障礙性問(wèn)題矯正、治療目前五十四頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)四、與心理咨詢有關(guān)的問(wèn)題（一）心理咨詢不是什么（二）心理咨詢與德育、思想工作的區(qū)別（三）幾個(gè)相關(guān)概念目前五十五頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)（一）什么不是心理咨詢1）不是學(xué)科教學(xué)，不重視知識(shí)體系的掌握學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)心理素質(zhì)的培養(yǎng)和心理健康的維護(hù)；2）不是思想品德教育，有說(shuō)理但不能說(shuō)教、灌輸，從個(gè)人出發(fā)關(guān)心其人格健全發(fā)展；3）不是單純的安慰和勸告，而是注重啟發(fā)、指導(dǎo)，促進(jìn)成長(zhǎng)和發(fā)展。4）不是純粹的心理治療，也不是直接（幫助替代）解決對(duì)方的問(wèn)題，而是給予心理支持和協(xié)助當(dāng)事人去面對(duì)困境，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)和心理健康；5）不是一般咨詢，如科技咨詢、法律咨詢等，注重問(wèn)題的解決，而心理輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)良好的咨詢關(guān)系和情感交流，注重心理互動(dòng)過(guò)程，達(dá)到助人自助目的。目前五十六頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)（二）心理咨詢與德育、思想工作的區(qū)別

1、目的不同2、理論依據(jù)不同3、工作對(duì)象4、工作內(nèi)容不同5、采用的手段、方法、途徑不同等目前五十七頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)（三）幾個(gè)相關(guān)概念1、心理衛(wèi)生：有多層含義：1）指心理健康健康狀況；2）指增進(jìn)個(gè)人心理健康水平的活動(dòng)，也稱(chēng)心理保健；3）指心理衛(wèi)生學(xué)。目前五十八頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)2、心理健康教育：指一切旨在幫助學(xué)生了解心理衛(wèi)生知識(shí)、掌握心理保健技能、增進(jìn)心理健康水平的教育活動(dòng)。1）廣義的概念：也稱(chēng)學(xué)校心理輔導(dǎo)，包括各種形式和途徑的心理教育活動(dòng)2）狹義的概念：指心理健康教育課程活動(dòng)3、社會(huì)工作：全美社會(huì)工作者協(xié)會(huì)，在1973年提出一個(gè)綜合性的社會(huì)工作定義：“社會(huì)工作是協(xié)助個(gè)人、團(tuán)體、社區(qū)增強(qiáng)或恢復(fù)其社會(huì)功能的能量，以及創(chuàng)造有利于達(dá)成目標(biāo)的社會(huì)條件的一種專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。”三大功能：提供資源、關(guān)心照顧、預(yù)防與矯治。美國(guó)《社會(huì)工作年鑒》認(rèn)為，“社會(huì)工作是一種專(zhuān)業(yè)工作，不論其工作對(duì)象是著重于個(gè)人或團(tuán)體，均以協(xié)助其依特殊的需要或能力，配合社會(huì)的需求，使獲得社會(huì)關(guān)系的調(diào)整與生活的改善?！蹦壳拔迨彭?yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)

第二節(jié)心理咨詢與心理治療的發(fā)展一、心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)與心理治療的發(fā)展（一）心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史古代：古希臘、羅馬人的思想法國(guó)的皮內(nèi)爾(Pinel)，英國(guó)的圖克（Tuke)美國(guó)的比爾斯,《尋找回的自我》1908年1930年，國(guó)際心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)1948年世界心理健康聯(lián)合會(huì)（WFMH)目前六十頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)(二）心理治療的發(fā)展麥斯麥的“通磁術(shù)”英國(guó)醫(yī)生布雷德的催眠術(shù)法國(guó)的南錫學(xué)派（李厄保和伯恩海姆）巴黎學(xué)派（沙可和讓內(nèi)）奧地利醫(yī)生弗洛伊德的精神分析治療理論美國(guó)的羅杰斯，斯金納，馬斯洛

、艾利斯日本的森田療法目前六十一頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)（三）美國(guó)心理咨詢的產(chǎn)生和發(fā)展1、心理咨詢的產(chǎn)生（1900初－－20年代）

職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)（GuidanceMovement)1908，伯森斯《選擇職業(yè)》1898,戴維斯，職業(yè)指導(dǎo)中心,學(xué)校心理輔導(dǎo)1913，美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)（NVGA)2、心理測(cè)量運(yùn)動(dòng)（30－40年代）1905年，比內(nèi)－西蒙智力測(cè)驗(yàn)各種智力量表、人格測(cè)驗(yàn)量表，心理診斷量表等目前六十二頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)目前六十三頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)3、

咨詢心理學(xué)的建立和專(zhuān)業(yè)發(fā)展（50年代以來(lái)）1942，羅杰斯《心理咨詢與心理治療》1946，咨詢心理學(xué)分會(huì)(美國(guó)心理學(xué)會(huì)17分會(huì))1951，侖恩，60位著名名心理學(xué)家參加的咨詢心理學(xué)大會(huì)1963，《社區(qū)心理衛(wèi)生中心法案》1984，美國(guó)咨詢和發(fā)展協(xié)會(huì)（AACD）1996，《心理健康保險(xiǎn)平權(quán)法案》目前六十四頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)4、心理咨詢的應(yīng)用1）醫(yī)院的心理門(mén)診（臨床心理治療和咨詢）2）學(xué)校心理咨詢3）社區(qū)心理咨詢4）企業(yè)員工心理咨詢(EAP)5）軍隊(duì)心理咨詢6）私人機(jī)構(gòu)的心理門(mén)診其他形式和組織的心理咨詢目前六十五頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)二、我國(guó)心理咨詢的發(fā)展

1、我國(guó)港臺(tái)地區(qū)心理咨詢發(fā)展的概況2、我國(guó)大陸心理咨詢的發(fā)展80年代初起步90年代發(fā)展中國(guó)心理學(xué)會(huì)：臨床與咨詢心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)：心理治療與心理咨詢專(zhuān)業(yè)中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)21世紀(jì)初開(kāi)始走向規(guī)范全國(guó)心理咨詢師資格考試目前六十六頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)3、當(dāng)前我國(guó)開(kāi)展心理咨詢應(yīng)注意的問(wèn)題1）大力培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人員；2）規(guī)范從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；3）提高心理咨詢的效果；4)加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)，為社會(huì)和諧發(fā)展服務(wù)；5）政府和社會(huì)要重視和投入，加強(qiáng)宣傳。目前六十七頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)三、當(dāng)代主要心理咨詢和心理治療體系（一）心理咨詢模式概要心理咨詢與治療的種類(lèi)及實(shí)施方式是多種多樣的。依據(jù)心理學(xué)的主要理論與治療實(shí)施要點(diǎn)，可分為分析型心理治療、認(rèn)知型心理治療、支持型心理治療、行為型心理治療、人際關(guān)系型心理治療等諸多種類(lèi)。按照心理治療進(jìn)行的方式，又可分為個(gè)人心理治療、夫妻治療、家庭治療、集體治療等。按進(jìn)行的時(shí)間長(zhǎng)短，則可分為長(zhǎng)期心理治療、短期與限期心理治療等。目前六十八頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)目前六十九頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)美國(guó)咨詢協(xié)會(huì)會(huì)員的理論取向目前七十頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)（二）理論模式的區(qū)分柏特森（Patterson1973）：理性的、學(xué)習(xí)的、分析的、知覺(jué)的和存在地柯西尼和韋丁（Corsini&Wedding,2000）：認(rèn)知、情感和行為三大理論模式：心理動(dòng)力模式、存在－人本主義模式、認(rèn)知－行為取向模式。目前七十一頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)（三）基礎(chǔ)理論――人格理論1、弗洛伊德的精神分析的人格理論2、社會(huì)文化學(xué)派的人格理論3、行為主義的人格理論4、人本主義的人格理論5、認(rèn)知學(xué)派的人格理論6、生物學(xué)派的人格理論7、特質(zhì)(類(lèi)型)學(xué)派的人格理論目前七十二頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)（四）實(shí)踐理論――心理治療理論1、弗洛伊德的精神分析治療理論2、阿德勒的心理治療理論3、行為主義的治療理論和方法4、存在主義治療理論5、人本主義的治療理論和方法6、格式塔治療理論目前七十三頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)（四）實(shí)踐理論――心理治療理論7、認(rèn)知－－行為的心理治療理論和方法8、交互分析治療理論9、現(xiàn)實(shí)療法10、家庭系統(tǒng)療法11、森田治療理論12、催眠和暗示療法13、我國(guó)的心理治療理論和方法目前七十四頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)第三節(jié)心理咨詢的功能和作用一、心理咨詢的獨(dú)特作用第一、咨詢可以幫助人們認(rèn)識(shí)到，他們自身的問(wèn)題很大一部分是由于尚未解決的內(nèi)部沖突，而不是由于外界的影響造成的。第二、心理咨詢也為人們更加有效地面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供了機(jī)會(huì)。第三、心理咨詢可以深化求詢者對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我并相應(yīng)地生活。第四、心理咨詢也為求詢者提供了一種建立新型人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。第五、心理咨詢可以增加求詢者心理的自由度，給予他們更多的心理自由的機(jī)會(huì)。第六、心理咨詢可以糾正求詢者的某些錯(cuò)誤觀念和行為?？傊褪钦{(diào)適心理，發(fā)展人格目前七十五頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)啟示中共中央十六屆六中全會(huì)關(guān)于“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題決定”中首次闡述了社會(huì)和諧與心理和諧的關(guān)系。決定指出“注重促進(jìn)人的心理和諧，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)人們正確對(duì)待自己、他人和社會(huì)，正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)。加強(qiáng)心理健康教育和保健，健全心理咨詢網(wǎng)絡(luò)，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)?！?/p>

目前七十六頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系。

—中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告目前七十七頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)二、心理咨詢與心理健康心理咨詢涉及的主要內(nèi)容1、心理健康和身體健康2、心理咨詢與生活（幸福感）3、心理咨詢與學(xué)習(xí)4、心理咨詢與工作5、心理咨詢與社會(huì)適應(yīng)6、心理咨詢與心理危機(jī)的處理7、心理咨詢與人格發(fā)展和完善8、心理疾病的預(yù)防和治療等目前七十八頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)三、心理咨詢與教育學(xué)生心理咨詢的范疇主要包括：1、學(xué)習(xí)心理咨詢2、生活心理咨詢3、社交心理咨詢4、青春期心理適應(yīng)的咨詢5、升學(xué)與擇業(yè)心理咨詢6、人格成長(zhǎng)心理咨詢等目前七十九頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)四、心理咨詢與家庭婚姻1、戀愛(ài)關(guān)系問(wèn)題2、性心理問(wèn)題3、親子關(guān)系問(wèn)題

4、家庭情感問(wèn)題5、家庭幸福感等目前八十頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)五、心理咨詢與職業(yè)活動(dòng)1、職業(yè)選擇與人事安排2、員工心理保健3、特殊職業(yè)的適應(yīng)與工作壓力，如保險(xiǎn)推銷(xiāo)、經(jīng)理、警察、教師等4、人際交往與人際關(guān)系的處理5、挫折及調(diào)適等目前八十一頁(yè)\總數(shù)九十頁(yè)\編于十九點(diǎn)EAP（員工幫助計(jì)劃）EAP（員工幫助計(jì)劃）由美國(guó)人發(fā)明，最初用于解決員工酗酒、吸毒和不良藥物影響帶來(lái)的心理障礙。新創(chuàng)企業(yè)在機(jī)構(gòu)設(shè)置、薪酬方案等諸多方面都處于“試水