2022年四川省眉山市社會工作綜合能力（初級）社會工作綜合能力（初級）測試卷(含答案)

2022年四川省眉山市社會工作綜合能力（初級）社會工作綜合能力（初級）測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.美國的（）在1930年首次使用了“心理社會”這個概念。A.霍利斯B.艾利斯C.漢金斯D.弗洛伊德

2.在運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務(wù)對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力，促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變的過程中，社會工作者的角色是（）。A.使能者B.治療者C.教育者D.倡導(dǎo)者

3.在阿爾德弗爾的ERG理論中，（）相當(dāng)于馬斯洛的自我實現(xiàn)的需要和尊重的需要。A.生存需要B.關(guān)系需要C.成長需要D.精神需要E.物質(zhì)需要

4.2018年，小李在某城市建筑工地勞動時，不慎從腳手架上失足摔落致殘，他向社會工作者求助以維護(hù)自身的合法權(quán)益。此時社會工作者首先應(yīng)該()。A.要求建筑工地負(fù)責(zé)人給予適當(dāng)賠償

B.協(xié)助小李和相關(guān)部門處理好工傷的認(rèn)定問題

C.要求小李的家屬前來協(xié)助介入

D.按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明進(jìn)行預(yù)估

5.社會工作研究的根本目的是（）。

A.完成總結(jié)報告B.實踐C.推進(jìn)民眾福利D.檢驗理論

6.社會工作者通過對某社區(qū)下崗工人的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)雖然下崗工人自身存在受教育水平低、職業(yè)技術(shù)問題差等問題，但下崗工人群體的出現(xiàn)，更重要的原因是國家對國有企業(yè)進(jìn)行改革，國有企業(yè)的“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”等政策使部分國企職工下崗，這說明社區(qū)社會工作者（）。

A.關(guān)注社區(qū)困難群體B.分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向C.具有政治性D.介入問題的層面更為宏觀

7.社區(qū)工作者在接觸居民時常用的技巧主要有（）、展開話題、維持對話、結(jié)束對話。A.如何介紹自己B.如何接觸居民C.進(jìn)入社區(qū)D.進(jìn)行家庭訪問E.進(jìn)入社會

8.志愿者人力資源管理內(nèi)容包括規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等職能。下列屬于組織職能的是（）。A.服務(wù)章程制定B.溝通協(xié)調(diào)C.方案規(guī)劃D.需求評估

9.下列（）不是社會工作者在社區(qū)照顧模式中所扮演的角色。A.治療者B.導(dǎo)師C.經(jīng)紀(jì)人D.顧問

10.每個人都有自主的時刻，也許轉(zhuǎn)瞬即逝。但是一個成功者能在相當(dāng)長的時間內(nèi)繼續(xù)這種自主性。他偶爾也會讓步，甚至失敗;但即使往后退卻，他仍能堅守著對自己最基本的信念。由此可以推出()。A.失敗者從來都不會自主B.成功者并非是從未失敗過的人C.凡真正失敗過的人都能獲得成功D.成功者永遠(yuǎn)都不會失去自主性

11.在社會工作中，（）是專業(yè)社會工作者對社會大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度，是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。A.尊重B.接納C.包容D.保密

12.某社會工作者計劃運用個案研究法開展研究工作，在資料收集過程中，其正確的做法是()。

A.以多種手段來收集資料，記錄研究對象的多元資料

B.在研究前建構(gòu)研究假設(shè)，為資源收集提供準(zhǔn)確指引

C.在資料收集中積極互動，引導(dǎo)研究對象的正面行為

D.以生活工作閱歷為基礎(chǔ)，解剖研究對象的主觀感受

13.某研究者在問卷設(shè)計中，關(guān)注研究對象的教育程度及語言習(xí)慣，避免問題過長和過于復(fù)雜，保持卷面簡潔明快，讓回答者認(rèn)可、容易理解和回答，該研究者遵循的原則是（）。

A.保證操作可行性B.以回答者視角為主C.問卷要有信度與效度D.考慮研究目的或研究類型

14.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點是()。

A.傳播知識B.具備查考知識C.書面文字材料D.具備法定的權(quán)威性

15.某婦女發(fā)展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協(xié)助她們成立了合作社，一起銷售農(nóng)副產(chǎn)品，并未她們提供電子商務(wù)培訓(xùn)。上述工作()

A.滿足了婦女的實用性社會性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

C.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求，也沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

D.既滿足婦女的實用性社會性別需求，也滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

16.小組的過程評估旨在評估組員變化和小組發(fā)展過程，評估內(nèi)容需要根據(jù)小組的目標(biāo)和進(jìn)程來決定，在一個運用發(fā)展模式開展的小組中，過程評估的重點應(yīng)該是()。

A.目標(biāo)行為的頻率B.引發(fā)行為的原因C.組員的參與度D.組員自我意識的提升

17.在社區(qū)內(nèi)組成了不同性質(zhì)的小組，培養(yǎng)了一批社區(qū)帶頭人，能夠協(xié)助社區(qū)解決一些問題是（）的工作目標(biāo)。A.準(zhǔn)備階段B.評估階段C.鞏固階段D.啟動階段

18.社會工作者與服務(wù)對象，在變動著的社會情境中，通過持續(xù)的互動解決問題。這一過程，符合下列（）選項。

A.社會工作是一套科學(xué)的助人方法

B.社會工作是一個過程

C.社會工作是多方協(xié)同的過程

D.社會工作是一個建構(gòu)過程

19.老李半年前把孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀小學(xué)，為了能支付孩子的學(xué)習(xí)和養(yǎng)家費用，老李白天在建筑工地工作，晚上給工地看大門，非常辛苦，時常因家庭瑣事與孩子爭吵。最近老師反映，孩子在學(xué)校不遵守課堂紀(jì)律，隨地吐痰，老李批評了他，他還與老李頂嘴，這令老李既生氣又傷心，無奈之下，求助社會工作者。針對老李家的情況，為了改變孩子的行為，社會工作者宜開展()。

A.家庭行為學(xué)習(xí)B.家庭心理健康教育C.家庭支持D.家庭情緒管理

20.社會工作的核心目標(biāo)是（），因此，社會工作者的職責(zé)和專業(yè)實踐始終對社會有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。

A.促進(jìn)社會福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會進(jìn)步

B.促進(jìn)公眾參與

C.不斷提高個人專業(yè)水平與實踐能力

D.促進(jìn)服務(wù)對象參加適宜的社會行動

二、多選題(10題)21.（）等社會環(huán)境系統(tǒng)影響著人類行為。A.家庭B.朋輩群體C.組織D.文化E.氣候

22.社會工作對服務(wù)對象的功能包括()。

A.促進(jìn)服務(wù)對象正常生活B.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)C.促進(jìn)社會公正D.爭取社會資源

23.小江在部隊服役期間因工受傷，入院后，醫(yī)務(wù)社會工作者小王在隨醫(yī)生巡診得知小江情況后，向主治醫(yī)生了解病情，詢問經(jīng)歷，受傷后的治療和心理狀況，并告知自己的聯(lián)系方式，其目的在于()A.建立專業(yè)關(guān)系B.進(jìn)行需求評估C.穩(wěn)定小江情緒D.評估工作方案E.實施工作計劃

24.英國學(xué)者布賴德肖歸納總結(jié)社區(qū)需求的類型有（）等四種類型。A.規(guī)范性需求B.爭取性需求C.感覺性需要D.表達(dá)性需要E.比較性需求

25.社區(qū)工作評估階段的主要任務(wù)是（）。A.根據(jù)社區(qū)的變遷重新評估社區(qū)需要和問題

B.社會工作者對專業(yè)工作過程進(jìn)行總結(jié)并決定未來專業(yè)工作方向

C.社區(qū)居委會對工作進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，重新界定組織的方向

D.對社區(qū)工作取得的總體績效進(jìn)行評估

E.對在社區(qū)工作中發(fā)揮作用的個人或群體進(jìn)行表彰

26.陶非是一名高三的學(xué)生，因為臨近高考，使他感覺心理壓力很大，對于父母關(guān)心的詢問會很煩躁，而每次學(xué)校測驗的成績也讓他情緒很不穩(wěn)定。對于陶非的這種情況，社會工作者葉林對他進(jìn)行情緒管理的輔導(dǎo)，可以使陶非()。

A.提高學(xué)習(xí)成績B.能夠辨別情緒C.懂得掌控情緒D.正確處理情緒E.增強(qiáng)心理承受能力

27.社會服務(wù)方案中，一個全面性的問題認(rèn)識和需求評估過程主要包括（）。A.認(rèn)識社區(qū)問題

B.尋求解決這些問題的資源

C.根據(jù)問題的嚴(yán)重性和服務(wù)的重要性排列優(yōu)先次序

D.開展方案策劃和提供服務(wù)

E.后期理論指導(dǎo)與需求評估

28.《老年人權(quán)益保障法》對老年合法權(quán)益的保障方式規(guī)定如下（）。A.自我保護(hù)B.家庭保護(hù)C.政府部門保護(hù)D.司法保護(hù)E.社會組織保護(hù)

29.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有（）

A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

B.家庭保護(hù)為主，學(xué)校與社會保護(hù)為輔

C.優(yōu)先保護(hù)未成年人的生存權(quán)

D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律與特點

E.教育與保護(hù)相結(jié)合

30.社區(qū)工作準(zhǔn)備階段的工作目標(biāo)能否實現(xiàn)要看（）。A.是否制定一套系統(tǒng)地介入社區(qū)的計劃

B.是否認(rèn)識和熟悉較多居民及其家庭

C.居民主動向社會工作者提出社區(qū)內(nèi)共同性問題的情況

D.對有關(guān)政府部門、單位和社會團(tuán)體運作情況的了解

E.社區(qū)居民的文化素養(yǎng)

三、2.判斷題(20題)31.推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的步驟是梯次推進(jìn)的發(fā)展戰(zhàn)略，從大中城市開始啟動，逐步向中小城市和城鎮(zhèn)發(fā)展。()

A.是B.否

32.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。()

A.是B.否

33.中國政府機(jī)構(gòu)改革的動力僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動。()

A.是B.否

34.國務(wù)院是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。()

A.是B.否

35.文化是相對于物質(zhì)文明而言的。()

A.是B.否

36.通報適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。()

A.是B.否

37.《琵琶行》的作者是唐朝詩人杜甫。()

A.是B.否

38.社區(qū)成員代表大會的代表每屆任期5年。()

A.是B.否

39.“夫妻雙方在實行計劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”，這是依據(jù)《中華人民共和國婚姻法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。()

A.是B.否

40.不滿10周歲的人是限制民事行為能力人。()

A.是B.否

41.國家是階級矛盾調(diào)和的產(chǎn)物。()

A.是B.否

42.行政執(zhí)法行為只約束行政相對方。()

A.是B.否

43.法律制裁是指國家專門機(jī)關(guān)對觸犯刑法者依其所應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任而采取的懲罰措施。()

A.是B.否

44.《對外貿(mào)易法》適用于香港地區(qū)貨物進(jìn)口。()

A.是B.否

45.堅持一個中國原則，是發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。()

A.是B.否

46.參與的全員性是社區(qū)的基本屬性之。()

A.是B.否

47.社區(qū)居委會下設(shè)的人民調(diào)解委員會調(diào)解民問糾紛可適當(dāng)收費。()

A.是B.否

48.金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“馬踏飛燕”被國家文物局批準(zhǔn)成為“中國義化遺產(chǎn)”標(biāo)志。()

A.是B.否

49.“人的意志高于一切，決定一切”的觀點是客觀唯心主義的觀點。()

A.是B.否

50.法人也有肖像權(quán)。()

A.是B.否

四、1.綜合基礎(chǔ)知識(5題)51.公元前399年，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底被雅典陪審團(tuán)小公正地判處死刑。蘇格拉底拒絕了朋友為其提供的越獄計劃并毅然赴死，其堅持的核心信念是()。

A.法律面前人人平等B.法律必須得到遵守C.罪刑法定D.罪刑相適應(yīng)

52.下列選項中可以適用行政強(qiáng)制執(zhí)行中的代履行的是()。

A.道路旁的違章建筑的拆遷B.行政拘留C.特定物的給付義務(wù)D.強(qiáng)制收繳財物

53.科學(xué)發(fā)展觀的核心是()。

A.堅持統(tǒng)籌兼顧B.堅持以人為本C.發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)D.要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會更快更好的發(fā)展

54.你在接受別人的服務(wù)時，如果想到自己也是服務(wù)者，也是為別人服務(wù)的，那么你就會尊重為你服務(wù)的人。其中蘊涵的哲理是()。

A.矛盾雙方地位平等

B.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

C.主要矛盾與次要矛盾是相互依賴、相互影響的

D.不同性質(zhì)的矛盾應(yīng)該用不同方法解決

55.中國社會工作者協(xié)會成立于()。

A.1986年B.1989年C.1991年D.1992年

五、5.綜合分析(2題)56.為做好農(nóng)村土地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)工作，下列表述錯誤的是()。

A.以農(nóng)民自愿為前提B.以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)C.堅持依法和有償流轉(zhuǎn)D.由政府或集體統(tǒng)一安排

57.當(dāng)前我國既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，又處于社會矛盾凸顯期。要充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重大意義，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，把社會管理工作擺在更加突出的位置。社會管理的過程，就是不斷解決矛盾的過程。一些地方積極探索建立重大工程項目建設(shè)和重大政策制定的社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機(jī)制，從源頭上減少了因決策不當(dāng)造成的社會矛盾。一些地方深入開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處”活動，例如江蘇南通按照調(diào)解優(yōu)先的原則，構(gòu)建了人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系，有效化解了一大批矛盾糾紛。社會管理說到底是對人的管理和服務(wù)，涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅持以人為本、執(zhí)政為民，不斷實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。例如，針對流動人口服務(wù)管理存在的突出問題，一些地方探索實行“一證通”制度、“一站式”服務(wù)，解決他們在就業(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學(xué)等方面的實際困難，逐步實現(xiàn)由控制型管理向服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過長期探索和實踐，我國初步形成了合理的社會管理格局，既充分發(fā)揮黨和政府的主導(dǎo)作用，又充分發(fā)揮多元主體的協(xié)同、自治、自律、互律作用。例如浙江溫嶺探索“參與式預(yù)算”，擴(kuò)大了群眾參與度，多種社會力量與政府形成了社會管理合力。

從上述材料可以看出，近年來我國社會管理呈現(xiàn)出的變化不包括()。

A.從重經(jīng)濟(jì)建設(shè)、輕社會管理向更加重視社會管理與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變

B.從重政府作用、輕多方參與向政府主導(dǎo)下的社會共同治理轉(zhuǎn)變

C.從重事后處置、輕源頭治理向更加重視源頭治理轉(zhuǎn)變

D.從重法律和道德手段、輕行政手段向重行政手段運用轉(zhuǎn)變

六、3.行政職業(yè)能力測驗(3題)58.激勵的目的是追求利潤的最大化和建立一個具有凝聚力的團(tuán)隊來吸引并留下優(yōu)秀的人才。但包容與信任作為一個并不深刻的激勵手段，為什么往往被人們所忽視呢?這種現(xiàn)象很大程度上是人們對人性的曲解，美其名日人是貪婪的、自私的。因此，更多的人往往不愿往更深處去開采、去挖掘。只有靠物質(zhì)與利益的誘惑來獲取彼此利益的平衡與共享。其實，高工資、高獎金、晉升機(jī)會、培訓(xùn)、優(yōu)厚的福利等手法只是滿足人性最初期、最原始的本性。能喚起人最光輝、最有價值、最寶貴的忠誠與創(chuàng)新還是包容與信任，這是不能被冷落更不能放棄的最好的綠色激勵。本段文字主要是圍繞()進(jìn)行論述的。

A.綠色激勵的作用

B.為何包容與信任作為并不深刻的激勵手段常被人忽視

C.不同的激勵手段適用于不同的管理階段

D.包容與信任是最好的激勵手段

59.某公司五個部門的總?cè)藬?shù)是一個三位數(shù)，若將這個三位數(shù)的個位與百位數(shù)字對調(diào)，得到的新的三位數(shù)與原三位數(shù)之和為787，則該公司實際人數(shù)是()。

A.187B.344C.225D.940

60.從批復(fù)的內(nèi)容看，本文不屬于()。

A.審批性批復(fù)B.決定性批復(fù)C.指示性批復(fù)D.指導(dǎo)性批復(fù)

參考答案

1.C心理社會治療模式是最基本的個案工作服務(wù)模式之一。美國的漢金斯在1930年首次使用“心理社會”這個概念。到了1937年漢密爾頓系統(tǒng)地闡述了心理社會治療模式的有關(guān)理論。20世紀(jì)60年代霍利斯綜合各種有關(guān)理論把心理社會治療模式加以發(fā)揚光大。

2.A使能者即社會工作者運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務(wù)對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力，促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變。故選A。

3.C

4.B

5.C

6.B\n此題暫無解析

\n

7.A

8.A在志愿者人力資源管理中，需求評估、方案規(guī)劃屬于規(guī)劃的職能，溝通協(xié)調(diào)屬于領(lǐng)導(dǎo)的職能，服務(wù)章程的制定才是組織的職能。

9.B社區(qū)社會工作者在社區(qū)照顧模式中扮演的角色主要有：治療者、輔導(dǎo)者和教育者、經(jīng)紀(jì)人、倡議者、顧問。

10.B由題干“每個人都有自主的時刻”，可以知道，A項“失敗者從來都不會自主”錯誤。成功者能在較長的時間內(nèi)持續(xù)自主性，但也會讓步，失敗，由此可知，成功者并非永遠(yuǎn)都會保持自主性。因此，D項錯誤。

11.B在社會工作中，接納不等于認(rèn)同，它是指社會工作者對服務(wù)對象的價值觀與個人背景特征等的一種包容，也是專業(yè)社會工作者對社會大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度，是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。對服務(wù)對象而言，他們每個人都有權(quán)利獲得專業(yè)社會工作者提供的專業(yè)服務(wù)。

12.A個案研究可以運用各種手段，采取不同角度進(jìn)行訪談、觀察、記錄等，詳細(xì)記載研究對象的各方面資料，包括正面與負(fù)面，A正確，C錯誤；個案研究屬于定性研究，在研究過程中逐漸形成研究假設(shè)，B錯誤；收集資料過程中要詳盡深入，并以歷史視角把握資料，在此過程中注重服務(wù)對象的主管感受，D錯誤。

\r\n

\r\n

13.B\n此題暫無解析

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14.D公文區(qū)別于其他信息記錄的特點是具有法定權(quán)威性與現(xiàn)行效用。故本題答案選D。

15.D在滿足實用性性別需求的時候，也要加入戰(zhàn)略性性別需求的考慮。如在改善用水條件的時候，不是由村委會或者一些有權(quán)力的少數(shù)人決定，然后交包工隊實施完成，而是要組織婦女參與到供水的決策和管理中來。如果能夠做到了這一點，就可以說，在滿足實用性性別需求的同時，也兼顧了戰(zhàn)略性性別需求。

\r\n

16.C

17.D啟動階段的工作目標(biāo)是在社區(qū)內(nèi)組成了不同性質(zhì)的小組，培養(yǎng)了一批社區(qū)帶頭人，能夠協(xié)助社區(qū)解決一些問題。\u3000

18.D建構(gòu)論認(rèn)為社會過程就是由賦予了意義的人們建構(gòu)出來的。

19.A家庭行為學(xué)習(xí)是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理，對家庭中的年輕子女在成長過程中遇到的行為問題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)。本題案例中，孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀書，需要及時調(diào)整行為方式，以適應(yīng)新的環(huán)境。

【命題點撥】本題考查的是家庭中親子關(guān)系的改善的方法，考生需要清楚三種改善親子關(guān)系的方法的定義、內(nèi)容和針對對象。

20.A社會工作者對全社會的倫理責(zé)任。社會工作的核心目標(biāo)是促進(jìn)社會福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會進(jìn)步，因此，社會工作者的職責(zé)和專業(yè)實踐始終對社會有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。

21.ABCD

22.AB

23.AB醫(yī)務(wù)社會工作者想主治醫(yī)生和小江了解狀況是為了建立專業(yè)關(guān)系，詢問小江受傷后的治療和心理狀況是為了主要是進(jìn)行狀況的評估并且穩(wěn)定小江的情緒。

24.ACDE

25.ABC

26.BCD學(xué)校社會工作者對學(xué)生進(jìn)行情緒管理的輔導(dǎo)時，可以采取學(xué)校宣傳的方式，也可以開展小組工作或個案工作。但不管是哪種方式，都旨在讓學(xué)生認(rèn)識并掌握以下幾方面的內(nèi)容：(1)學(xué)會認(rèn)識情緒。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)如何辨別和認(rèn)識各種不同的情緒反應(yīng)，并了解情緒對個體身心造成的影響。(2)能夠辨別情緒。應(yīng)該使學(xué)生學(xué)會如何辨別理性和非理性信念，并了解非理性信念的由來與形成過程，從而能拒絕這種非理性信念對自己的困擾。(3)懂得掌控情緒。使學(xué)生了解情緒來時自己是一個什么樣的狀態(tài)，思考有沒有一種適合自己的方法來控制情緒。(4)正確處理情緒。學(xué)生應(yīng)學(xué)會一些正確處理情緒的方法，使其不會對自己的生活造成影響。

【命題點撥】本題是對學(xué)校社會工作內(nèi)容的考查。

27.ABCD問題認(rèn)識和需求評估是社會服務(wù)方案的首要基礎(chǔ)，一個全面性的問題認(rèn)識和需求評估過程主要包括認(rèn)識社區(qū)問題，尋求解決這些問題的資源，根據(jù)問題的嚴(yán)重性和服務(wù)的重要性排列優(yōu)先次序，開展方案策劃和提供服務(wù)。

28.CDE

29.ADE根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第5條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：①尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；②適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；③教育與保護(hù)相結(jié)合。

30.ABCD社區(qū)工作準(zhǔn)備階段工作目標(biāo)的實現(xiàn)要看以下情況：是否制定了一套有統(tǒng)地介入社區(qū)的計劃；是否認(rèn)識和熟悉了較多居民及其家庭；居民主動向社會工作者提出社內(nèi)共同性問題的情況；對有關(guān)政府部門、單位和社會團(tuán)體運作情況的了解。故選ABCD。

31.Y

32.Y

33.N中國政府機(jī)構(gòu)改革的動力并不僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動。黨的方針、政策及政府對黨的方針政策的執(zhí)行都是中國政府機(jī)構(gòu)改革的重要動力。

34.N我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會。

35.N精神文明是相對于物質(zhì)文明而言的，文化只是精神文明的一部分。故本題說法是錯誤的。

36.Y

37.N《琵琶行》的作者是唐朝詩人白居易。

38.N社區(qū)成員代表大會的代表由社區(qū)居民和社區(qū)單位推選產(chǎn)生，每屆任期3年。

39.N“夫妻雙方在實行計劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”，這是依據(jù)《人口與計劃生育法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。

40.N不滿10周歲的人是完全無民事行為能力人。

41.N國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。

42.N行政執(zhí)法行為的拘束力不僅僅針對相對人，行政機(jī)關(guān)自身同樣要受到約束，包括作出該行政行為的行政機(jī)關(guān)和其他行政機(jī)關(guān)。

43.N法律制裁是指由特定的國家機(jī)關(guān)對違法者(或違約者)依其所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任而實施的強(qiáng)制懲罰措施。

44.N《對外貿(mào)易法》第69條規(guī)定：“中華人民共和國的單獨關(guān)稅區(qū)不適用本法?！蹦壳埃赪TO中，中國香港是單獨關(guān)稅區(qū)。故題干說法錯誤。

45.Y

46.Y社區(qū)的基本屬性包括區(qū)位的地域性、組織的系統(tǒng)性、管理的自治性、管轄的區(qū)域性、參與的全員性、主體的認(rèn)同性、功能的綜合性和機(jī)制的協(xié)調(diào)性，其核心是民主自治。

47.N人民調(diào)解委員會調(diào)解民間糾紛不收費，其工作經(jīng)費和人民調(diào)解員的補(bǔ)貼經(jīng)費由村民委員會或居民委員會自行解決。

48.N四川成都金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“太陽神鳥”金飾圖案于2005年被國家文物局批準(zhǔn)成為“中國文化遺產(chǎn)”標(biāo)志?！榜R踏飛燕”是甘肅省出土的東漢時期的青銅作品，1983年被國家旅游局確定為中國旅游標(biāo)志。

49.N“人的意志高于一切，決定一切”的觀點是主觀唯心主義的觀點。

50.N肖像權(quán)為人格權(quán)的一種，是指自然人對于肖像的制作權(quán)和使用權(quán)。法律上的肖像為自然人人格的組成部分。法人或其他社會組織，由于不存在客觀的、能夠獨立反映其容貌的“肖像”，因此不享有肖像權(quán)。

51.B蘇格拉底被判有罪以后，他的學(xué)生們已經(jīng)為他打通所有關(guān)節(jié)，可以讓他從獄中逃走。并且勸說他，判他有罪是不正義的。然而，蘇格拉底選擇了慷慨走向刑場。他的理由是：我是被國家法律判決有罪的，如果我逃走，法律得不到遵守，法律就會失去它應(yīng)有的效力與權(quán)威。當(dāng)法律失去了權(quán)威，正義也就不存在了。這不是悲劇的聲音，這