【】安全教案模板錦集5篇

【】安全教案模板錦集5篇

作為一名優(yōu)秀的教育工，通常需要用到教案來幫助教學，通過教案預備可以更好地依據(jù)詳細狀況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應當怎么寫才合適呢？下面是我細心整理的安全教案5篇，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

安全教案篇1

教育目標：

1、通過學習，弄清什么是意外損害、造成校內(nèi)意外損害的緣由，查找校內(nèi)生活中的意外損害隱患。

2、了解意外損害帶來的嚴峻后果，從而增加同學自我愛護意識。3、培育同學在日常學習生活中留意安全、健康的良好習慣。

教學過程：

一、故事引入：

一天放學后，某學校兩名同學小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊嬉戲，玩得特殊快樂?？墒?，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛速地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已郏涛嬷劬μ鄣迷诘厣洗驖L，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，抓緊去學校找老師。老師們趕來后，立即把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療?？墒怯捎趥麆輫谰?，雖然花費醫(yī)療費6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。

同學們，讀了這個真實的'故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是由于同學之間的玩耍玩耍，只是由于一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法觀察光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太凄慘了！其實，我們應當知道，正是由于同學們擁有對危急的模糊認知力量、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素養(yǎng)，才導致了這一類意外損害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學們能夠健康地、安全地歡樂地學習、活動與生活，在校內(nèi)內(nèi)活動時，我們必需增加安全意識，時刻留意安全，了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預防意外損害的基本學問。

二、什么是意外損害？同學聯(lián)系實際說說詳細的實例。

1、概念界定

校內(nèi)意外損害指體育課、課間活動中發(fā)生的意外損害，既包含軀體組織的損傷或功能障礙，也應包括精神創(chuàng)傷或心理障礙。意外損害不等同于意外事故，意外事故是指潛在有害的、無意識的、意料之外的突發(fā)大事。意外損害的發(fā)生緣由及危急因素是可以弄清晰的，因而可加以預防和掌握。

2、師適當?shù)匕淹瑢W提出的問題歸納在黑板上

三、出示思索題。

1、假如讓你遇到這些狀況，你有什么好方法來解決這些問題？大家群策群力，想方法來克服。

2、老師賜予同學指導和關心，告知同學應具備良好的品質(zhì)。

四、師總結

教學樓里防滑倒

教室內(nèi)的安全要留意

上下樓梯防擁擠

不在危急的地方做嬉戲

課間不做猛烈運動

溫馨提示：

自己使用刀具時，不要對著別人，以免傷人。

不要在校內(nèi)內(nèi)相互追趕、打鬧，也不要做惡作劇戲弄人。

不要拿任何物品相互投擲，更不要拿東西攻擊別人。

不要在高出處、窄處和沒有護欄的地方玩耍。

五、想一想

1、趙江同學今日來學校的時候，在路上撿了一個毛毛蟲小玩具，進了教室后，他靜靜來到一個女同學的后面，猛地將毛毛蟲拿到這個女同學的面前，女同學“啊”地大叫一聲，往后一躲，結果踩到了后面同學地腳。假如你是老師，應當怎樣來處理這件事？

2、每天在水房洗完抹布，任憑擰雷了幾下就走了結果水房門口的地上灑了幾滴水，正好小華進來了，差點摔跟頭。于是她拿起拖布把地上的水擦潔凈，然后才走回老師。你知道小華為什么要這樣做嗎？

六、教學兒歌

教室走廊不追趕，課間文明做嬉戲。

體育活動要留意，加強愛護很重要。

上下樓梯靠右走，不在樓梯上玩耍。

遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。

掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要當心。

七、總結：

一個人肯定要學會愛護自己的身心健康，遇到突發(fā)大事時，要堅持真理、誠懇、英勇、虛心、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。

安全教案篇2

班會目的：

1、通過本次活動使同學增加安全意識。

2、使同學知道一些簡潔的安全常識。

活動過程：

一、活動引入

同學們，你們好！你們是21世紀的仆人、是祖國的將來、是布滿生氣的新一代。可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們學校生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。我們應當制止這些災難的發(fā)生……

請看小品《踢球》

（看后）師問：“同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？”

小結：是??！這多危急??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身圓滿，真惋惜！交通安全，我們可得隨時留意。

二、安全學問競賽

（一）學問搶答

1、每年的“中學校生安全教育日”是在幾月份？

A、三月B、六月C、十一月

2、坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當？

A、向他表示感謝，但不接受他的可樂

B、接過可樂，并說聲“感謝”

C、不吭聲、保持緘默

3、放學路上假如被生疏人跟蹤，最不行取的.做法是什么？

A、跑到人多的地方B、打110報警C、抓緊跑回家

4、下列物品在家庭中儲存時，（）火災危急性最小。

A、汽油B、酒精C、花生油

5、假如在校外有人向你勒索金錢，事后你最應當做什么？

A、不能讓任何人知道這件事，免得遭報復

B、以后每天帶點錢，免得沒錢挨打

C、盡快告知爸爸媽媽或老師

6、以下放學路上的哪些行為可能會給自己帶來危急？

A、看喧鬧B、為問路的生疏人帶路C、和同學一起回家

7、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得下面哪種做法可能特別危急？

A、找公路上的警察叔叔幫忙

B、在原地等待

C、跟一個說熟悉她的阿姨，一起去找父母

8、油鍋著火時，正確的滅火方法是：

A、用水澆B、用鍋蓋蓋滅C、趕快去端油鍋

9、在火場中，布滿了各種各樣的危急：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種愛護措施，哪一條是不正確的？

A、在火場中站立、直行，并大口呼吸

B、快速躲避在火場的下風處

C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行

10、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？

A、一次性打火機B、洗發(fā)水C、液化氣罐

11、家中電視機著火了，錯誤的做法是什么？

A、快速拔掉電器電源插頭，切斷電源

B、滅火器直接對著熒光屏滅火

C、用水滅火

12、下面的哪些做法會導致觸電？

A、剛洗過手將來得及擦干就去拔電插頭

B、在電線桿四周放風箏

C、在有“高壓危急”字樣的高壓設備5米外行走

13、我國大陸通用火警電話號碼是（）

A、999B、119C、911

14、消防車和消火栓的顏色是（）

A、白色B、黃色C、紅色

15、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。

A、手電筒B、油燈C、蠟燭

16、同學外出郊游應留意：（）

A、聽從老師的支配，留意防火安全。

B、護林防火期間，嚴禁到山林野炊。

C、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。

（二）常識爭論

1、為什么不能翻越護欄？

2、乘汽車時要留意什么？

三、看小品，議一議

同學們都很聰慧，那就盼望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)章。但是當我們獨拘束家的時候，安全學問也不能少，請看《家庭AB劇》

師問：看了這兩個表演后，你認為哪一位同學做得對呢？對在哪里？假如狀況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？

生爭論，溝通

四、詩朗誦——《安全是首詩歌》

五、總結

通過這次主題班會，使同學們把握了一些安全學問，由于在座的同學樂觀表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很勝利，盼望能通過這次活動進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花；愿平安永久著伴隨我們大家！感謝同學們！

安全教案篇3

活動目標：

1．懂得預防溺水的相關學問。

2．增加安全意識，預防溺水大事發(fā)生。

3．引導幼兒初步把握游泳小常識。

4．加強幼兒的安全意識。

5．遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

活動預備：自制課件

活動過程

一、導入

二、了解令人傷心的溺水大事?

爭論：你從中體會到什么？

三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的哀思

爭論：你看到什么？想到什么？

四、學習《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

五、教育同學如何預防溺水

1．不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的`游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2．必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。

3．要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4．對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5．在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

六、教育同學遇到他人溺水時如何施救

安全教案篇4

安全伴我行

活動目標：

1、通過學習，讓幼兒知道并進一步熟識交通、消防、疾病預防等方各方面的安全學問。

2、培育幼兒更強的安全意識，提高幼兒自我愛護的力量?；顒又攸c：幼兒能熟識交通、消防、疾病預防等各方面的安全學問，并懂得愛護自己。

活動難點：幼兒能有更強的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

活動預備：

相關圖片或視頻

活動過程：

一、談話，導入

1、小伴侶，我們都知道每個人的`生命只有一次，所以我們應當把握更多的安全學問，學會愛護自己。

2、今日我們來學習一些安全學問。讓我們更加懂得愛護自己。

二、學習安全學問

1、交通安全學問教育：立刻就要放寒假了，假期一到，街上，公路上就會有許多車輛，小伴侶要記住過公路的時候肯定要留意安全，要遵守交通規(guī)章，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在公路上玩耍、、、、、、

2、消防安全學問教育：小伴侶要做到不玩火，不私自、亂燃放煙花爆竹。萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現(xiàn)場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衛(wèi)生學問教育：放假了，小伴侶要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃潔凈、新奇的食物。

4、煤氣中毒安全學問教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要快速打開門窗，然后離開。要方法告知大人。

5、防燙傷安全學問教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。

6、疾病預防安全學問教育：冬天來了，我們小伴侶要特殊留意增加體質(zhì)。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西，要吃煮熟、新奇的食物。少去人群密集的地方才不會簡單得傳染病。

7、防侵害安全學問教育：外出時假如遇到壞人，可以大喊或打110報警。假如你感覺那個人要損害你了，你要抓緊逃命，跑走。

8、防雨雪災難安全學問教育：冬天來了，有時候會下大雪或是下大雨，小伴侶要隨時關注天氣，特殊是外出的時候，假如有特大暴雨或特大暴雪等災難性天氣，就避開外出。

9、防突發(fā)事故安全教育：小伴侶平常假如遇到危急的時候，比如遇到壞人要損害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危急時，你要逃命，假如家里的什么家具攔住了你的路可以砸碎家具逃命，不是調(diào)皮。

肯定要記住遇到危急時肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、結束部分

小伴侶平常要多多去學習一些安全學問，學會如何愛護自己，由于每個人的生命只有一次，我們應當珍愛自己的生命。盼望小伴侶過一個安全歡樂的寒假。

安全教案篇5

活動設計背景

學校四周一農(nóng)房由于孩子玩火而發(fā)生火災，火是日常生活中必不行少的，它給我們的生活帶來了很多的好處，但假如使用不當也會給我們帶來危害，甚至是災難。隨著大班幼兒的生活和學問閱歷的不斷積累和豐富，他們對火并不生疏，而且具肯定的自我愛護意識。但當火災真正發(fā)生時，他們又會感到束手無策。本活動就是想讓幼兒在充分熟悉火的特點的基礎上，讓幼兒知道不要玩火，當意外發(fā)生時，自己應當怎樣做，建立起初步的自我愛護意識和基本的自救力量。

活動目標

1、教會幼兒熟悉火，了解火的用途及危害。

2、通過防火安全學問學習，增加幼兒防火意識。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

教學重點、難點

火的用途及危害

增加幼兒防火意識

活動預備

火柴、打火機、蠟燭、紙、稻草、滅火器

火的用途及危害的相關圖片

活動過程

一、熟悉火

出示火柴、打火機

分別問：這是什么?

敘述火的來源

二、熟悉火的.用處及危害

1、在幼兒熟悉了火的基礎上，引導幼兒說說火的用途及危害。

(1)生活中我們利用火為我們做了些什么呢?(燒水、做飯、照明、取暖等)

我們還利用火來煉鋼，開飛機、火車，把火箭送上天等。

(2)用火不留意，會給我們造成哪些危害呢?(燒毀房屋、森林、人的皮膚等)

2、讓幼兒自己做小試驗，通過自己的實踐與生活閱歷使幼兒知道要使火熄滅，必需將火與空氣隔絕。

(1)現(xiàn)在我們要使酒精燈熄滅，該