版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第快速閱讀心得體會(huì)方法小學(xué)總結(jié)
我在快速閱讀學(xué)習(xí)中找到了成就感
說來慚愧,我是一名參加工作好幾年的職場人,但卻很少在工作中獲得“成就感”,我很煩惱,因?yàn)槲疫€沒有三十歲啊,可為什么已呈現(xiàn)老年?duì)顟B(tài):記憶力衰退、閱讀速度緩慢、學(xué)習(xí)能力下降……每每想到這些,我都會(huì)懷念學(xué)生時(shí)代那個(gè)努力拼搏、取得好成績、被人羨慕的自己來。
學(xué)生時(shí)代的我,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,很少被其他事分散注意力,記憶中的自己,整日除了讀書學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的知識,就主動(dòng)請教老師或同學(xué),直到弄明白為止,記不住的知識,反復(fù)閱讀,摘抄,背誦,做題強(qiáng)化等等,總之會(huì)想盡辦法去掌握,有時(shí)候會(huì)因?yàn)樗伎家坏李},而忘了吃飯。
尤其是高中時(shí)期,學(xué)習(xí)壓力大,常常讓人有一種喘不過氣來的感覺,但我仍然沒有被壓倒,反而是-越勇,比如說,每月一次的月考,我都會(huì)精心準(zhǔn)備,至于考試結(jié)果,我把它當(dāng)做是在查缺補(bǔ)漏,想起來那時(shí)的自己記憶力好,大腦反應(yīng)速度也快,整個(gè)人就像一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,不知疲累,還充滿成就感。
當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)、開始的新鮮勁褪去后,更多的時(shí)間,我感到了無聊,怎么說呢可能是大學(xué)的時(shí)間相對中學(xué)時(shí)代富裕了很多,這里又沒有整日圍著你轉(zhuǎn)的老師,你可以自由管理時(shí)間。通常比較自律的人,會(huì)繼續(xù)保持中學(xué)時(shí)代養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而自律性較差的人,就容易沉迷游戲、追劇……最終荒廢學(xué)習(xí)。
我是一個(gè)自律性較差的人,所以大學(xué)的日子過得優(yōu)哉游哉,很快到了畢業(yè)季,看著同學(xué)們有準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員、事業(yè)單位或者找工作單位實(shí)習(xí)的,我慌起來了,于是開始備戰(zhàn)公考,結(jié)果慘敗,無奈之下,只能乖乖等著畢業(yè),開啟上班族的生活模式。
大概是大學(xué)時(shí),已養(yǎng)成懶散學(xué)習(xí)習(xí)慣,參加工作后的我,對待工作的態(tài)度不怎么積極,一般完成任務(wù)即可,這樣的我自然業(yè)績平平,時(shí)常感到是在混日子,工作于我而言沒有多少成就感。
一連換了好些工作,我都沒有太多成就感,我深知自己的今天全是因?yàn)樵?jīng)偷的懶,于是在經(jīng)歷一番徹底的思考后,我決心改變,但是從哪里開始呢我沒想好!直到一次和同事聊天,從她口中知道快速閱讀、快速記憶、潛能開發(fā)這些陌生名詞,聽她說的很是神奇,我也比較感興趣。
在興趣的驅(qū)使下,我在網(wǎng)上找快速閱讀、潛能開發(fā)方面的資料,幾天的了解,我感覺對這塊很有興趣,于是準(zhǔn)備系統(tǒng)學(xué)習(xí),但在哪里學(xué)哪家的效果最好我不清楚,最后,參考了貼吧友友們的推薦,選擇了業(yè)界口碑不錯(cuò)的精英特快速閱讀記憶軟件。
精英特最吸引我的一個(gè)地方是:軟件完全自主的學(xué)習(xí)模式,就是說你可以自己每天安排時(shí)間來學(xué)習(xí),遇到問題可咨詢在線老師解答,我覺得這種學(xué)習(xí)方式是我喜歡的,軟件的小海豚,眨著藍(lán)色的大眼睛更是喚起了我曾經(jīng)的求知欲,有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,我干勁十足,每天不厭其煩的按著訓(xùn)練要求,完成速讀訓(xùn)練。
雖然一開始并不順利,因?yàn)橄糇x、整體感知這兩項(xiàng)訓(xùn)練我始終無法達(dá)到要求,因此也一度想要放棄,但一想到自己又要走老路,心有不甘,我認(rèn)為我不是一個(gè)能輕易被打敗的人,即使遇到困難,也要迎刃而上,堅(jiān)持下去,最終靠著這些心理暗示,我在消除音讀和整體感知部分的訓(xùn)練中,獲得了小成功,內(nèi)心的激動(dòng),不亞于當(dāng)年成功解答出一道難題的喜悅,這真是一種久違的成就感啊。
此后的速讀學(xué)習(xí)旅途中,類似于初期的問題也時(shí)有發(fā)生,比如挑戰(zhàn)舒爾特表,總是會(huì)在自己注意力集中,準(zhǔn)備沖刺更高目標(biāo)的時(shí)候,屏幕提示“時(shí)間到”的郁悶,在水平測試中,因?yàn)橐婚W而過的文章,完全沒來得及看得清的數(shù)字、人名等信息,在做題時(shí)只能蒙……每次都要崩潰的情緒,還好有那種久違的成就感在支撐著信念,所以最后都順利扛過去。
如今的我,在精英特速讀訓(xùn)練中,已有一些小小經(jīng)驗(yàn),而積累這些經(jīng)驗(yàn)的過程讓我很是難忘,因?yàn)槲叶啻螄L試失敗,也多次在崩潰的邊緣重拾信心,取得的成績雖小,但我很滿足,畢竟是它們讓我在快速閱讀中找到了久違的成就感,而這種感覺我會(huì)一直保持下去。
一個(gè)學(xué)渣用速讀記憶走上人生巔峰
曾經(jīng)學(xué)渣的我,一直都不相信那些號稱能提升閱讀效率的方法,更不相信有啥高效學(xué)習(xí)方法,能讓我學(xué)渣秒變學(xué)霸,所以我沒有大學(xué)夢,只是想混混日子,得過且過而已,但我所有的想法在遇到精英特速讀記憶后,發(fā)生了改變。
我從小就是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的“混世魔王”,在學(xué)校的所作所為總是令老師和家長頭疼,是一個(gè)典型的問題少年,我明白其實(shí)我學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)就是閱讀能力比較慢,但正是這一致命的弱點(diǎn)導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)中不思進(jìn)取、自暴自棄。周圍的鄰居都說這孩子其實(shí)挺聰明,就是自控能力差,喜歡偷懶,玩手機(jī),不愿意學(xué)習(xí),所以成績才會(huì)一直不理想。
是的,與其讓別人說我是笨蛋,還不如不學(xué)習(xí),讓他們覺得我很聰明,只是不愿意學(xué)習(xí)罷了。但是我父母為了讓我對自己有自信,一直都沒有放棄過我——他們給我請最好的家教、報(bào)最好的補(bǔ)習(xí)班,可是我依然對閱讀和學(xué)習(xí)不感興趣。我的父母陷入了沉思,因?yàn)樗麄円呀?jīng)不知道該用什么方法來改變我了。
在百度搜索精英特快速閱讀,我們很順利的進(jìn)入精英特官網(wǎng),細(xì)細(xì)瀏覽網(wǎng)站關(guān)于企業(yè)文化、產(chǎn)品簡介、訓(xùn)練原理以及學(xué)員成就的展示,我被精英特速讀記憶訓(xùn)練的5大優(yōu)勢所吸引:
1.六大類課件任你學(xué)、任你選:網(wǎng)站介紹說,精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件適合小學(xué)三年級以上文化的人群學(xué)習(xí),針對不同人群,軟件有小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、成人綜合版、考研、考公務(wù)員六大類課件,供大家選擇學(xué)習(xí)、訓(xùn)練閱讀能力。
2.人性化的配課系統(tǒng)。軟件會(huì)根據(jù)你所選的課件,合理的給你安排合適的課程,訓(xùn)練更有針對性。
3.成績管理。成績管理是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),每次訓(xùn)練的成績都不能掉以輕心,自己要做好分析,是什么原因才得這樣的成績,哪一項(xiàng)訓(xùn)練沒有做好,接下來要怎么加強(qiáng)每一次結(jié)合訓(xùn)練數(shù)據(jù)認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)情況,爭取一次比一次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
4.網(wǎng)站支持。精英特速讀記憶訓(xùn)練有移動(dòng)站和pc站,想要學(xué)習(xí)的朋友可以在網(wǎng)站直接下載,不論你是用手機(jī)還是電腦,都能免費(fèi)快速下載試用。
5.指導(dǎo)支持。精英特速讀記憶訓(xùn)練采用網(wǎng)絡(luò)+軟件的交互學(xué)習(xí)模式,訓(xùn)練者在學(xué)習(xí)中有任何疑問都可以在線咨詢指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師每天9:00-23:00在線,節(jié)假日不休。
看著精英特速讀記憶訓(xùn)練的這些優(yōu)勢,我的諸多顧慮打消了,我從心底認(rèn)可這款學(xué)習(xí)軟件,也相信通過自己的努力可以實(shí)現(xiàn)閱讀提速,效率翻倍,當(dāng)然,老師視頻想要達(dá)到訓(xùn)練效果,每天2個(gè)小時(shí)左右的訓(xùn)練時(shí)間必不可少,同時(shí)還要多加鞏固學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
在精英特速讀訓(xùn)練的助力下,我開始端正學(xué)習(xí)態(tài)度,快速閱讀法讓我如饑似渴地吸吮書本知識,我從此不再是人們眼中的“混世魔王”,高中最后一年努力沖刺,因?yàn)殚喿x能力的提高真的給了我很大的幫助,給了我很大的自信!所以在高考成績還不錯(cuò)。
盡管周圍人都對我投來了異樣的眼光,但我的父母沒有懷疑我,因?yàn)橹挥兴麄兛吹搅宋姨魺粢棺x、也只有他們看到我廢寢忘食的學(xué)習(xí),寫這篇文章我發(fā)自內(nèi)心地感謝我的父母還有精英特這款神奇的學(xué)習(xí)軟件,如果你有需要,建議也試試看。
“速讀記憶”讓我從此不再自卑
在沒有遇到精英特快速閱讀軟件的時(shí)候,我蜷縮在一個(gè)人的世界,那個(gè)世界里有父母和老師對我的失望、有我自身存在的自卑感、還有別人的嘲笑和諷刺。在這里我要感謝精英特速讀,讓我離開了那個(gè)自卑的世界,幫助我提高快速閱讀能力,讓我知道其實(shí)很多時(shí)候我們?nèi)鄙俚牟皇锹敾鄣拇竽X,而是一直陪伴自己的“好伙伴”!
記得我讀書的時(shí)候,父母總會(huì)隔三差五給我買不同種類的書籍回來,增加我的課外閱讀量,但是每一次都會(huì)讓他們失望,因?yàn)槲铱焖匍喿x能力實(shí)在特別差,導(dǎo)致一本書讀完會(huì)浪費(fèi)很多課余時(shí)間,所以我從內(nèi)心是抗拒所有的書籍。后來,有一年暑假,語文老師給我們布置了一道作業(yè)---閱讀中國四大名著,并寫下讀后感!
看著四本這么厚的書,我的內(nèi)心是崩潰的,我當(dāng)時(shí)就不知道自己要先讀哪部名著選了半天還是決定閱讀我最熟悉的《西游記》,我大概的瀏覽了一下,左右來回翻閱就是靜不下心,利用了半個(gè)月看了三分之一,輪到寫心得的時(shí)候就記不得我閱讀的內(nèi)容了,于是我就開始想辦法提高自己的閱讀速度,我采用了很多閱讀方法來提高我的閱讀速度,效果都不明顯,那一年的心得就這樣不了了之。
其實(shí)我特別羨慕《射雕英雄傳》里面黃蓉有一目十行的閱讀能力,我也想擁有這種能力,就上網(wǎng)查了一下,怎樣才能做到一目十行在電腦上查到的都是一些提高閱讀速度的方法。例如,“音讀”指邊讀邊出聲;“唇讀”就是沒有發(fā)出聲,翻來覆去的讀。網(wǎng)上提高快速閱讀能力方法很多,但是對我來說實(shí)用性都不高。
后來,讀大學(xué),身邊的人都在看小說,為了打發(fā)時(shí)間我也加入了他們行列,但我卻始終跟不上他們的閱讀速度,他們看兩三部小說,我可能只看完一本,其實(shí)我自己也很苦惱,提高速讀能力的想法又在我心里開始發(fā)芽,網(wǎng)上資料找遍了,很多自己都去實(shí)驗(yàn)過,但始終效果不明顯,有一次,我把我的煩惱和我的講師說了,我的講師向我推薦了精英特快速閱讀軟件。
開始我將信將疑,覺得這款軟件可能只是徒有虛名,但是我還是愿意去試一下,剛開始訓(xùn)練我沒太在意,有些訓(xùn)練我也沒有照做,但是用了一個(gè)星期下來,我明顯感覺自己的閱讀速度增加了,看小說也不像以前那么吃力了,我便開始相信了這個(gè)軟件。
關(guān)于精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練,我最初對它沒有什么了解,僅僅聽老師說,它是一款提升閱讀速度、改善閱讀習(xí)慣方面很有效的閱讀訓(xùn)練工具,但在我用了以后,我才真正知道,精英特速讀記憶,對一個(gè)人有多好,除了最直觀的提升閱讀速度外,注意力、記憶力、理解能力都能同步提升,軟件還有好幾種訓(xùn)練課件,可以說幾乎涵蓋所有訓(xùn)練人群,我用了后感覺它是真的不錯(cuò),在這里推薦給和我有同樣閱讀煩惱的朋友們哈。
回想以前每次看《最強(qiáng)大腦》,我羨慕的同時(shí),也很懷疑:真的有那么聰明的大腦事實(shí)證
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 項(xiàng)目談判課程設(shè)計(jì)
- 煤礦帶區(qū)課程設(shè)計(jì)
- 鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)課程設(shè)計(jì)圖
- 網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)課程設(shè)計(jì)
- 紫杉醇課程設(shè)計(jì)
- 圖書管理系統(tǒng)orical課程設(shè)計(jì)
- 銷售人員課程設(shè)計(jì)
- 運(yùn)籌學(xué)運(yùn)輸問題課程設(shè)計(jì)
- 漢服網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)
- 財(cái)務(wù)機(jī)器人技術(shù)在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用
- 《保單檢視專題》課件
- 建筑保溫隔熱構(gòu)造
- 智慧財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)
- 安徽省合肥市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)3
- 教育專家報(bào)告合集:年度得到:沈祖蕓全球教育報(bào)告(2023-2024)
- 肝臟腫瘤護(hù)理查房
- 護(hù)士工作壓力管理護(hù)理工作中的壓力應(yīng)對策略
- 2023年日語考試:大學(xué)日語六級真題模擬匯編(共479題)
- 皮帶拆除安全技術(shù)措施
- ISO9001(2015版)質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)講解
評論
0/150
提交評論