教師節(jié)贊美教師演講稿

教師節(jié)贊美教師演講稿老師、同學們：

大家好！

這天我演講的題目是《人生路上領路人----感謝你老師》，每當人們一提起老師這個神圣的職業(yè)時，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上好聽的聲音。有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”；也有人說老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了他人；其實老師更像一支粉筆，縮短了自我的身軀，為我們鋪長了學問之路。

老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指引迷津，當我們因取得成果而傲慢時，老師的剛好點撥讓我們醒悟。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺是你們奉獻的戰(zhàn)場?！爸v臺催人老，粉筆染白頭?！钡銈儏s無怨無悔，你們用愛一點一點的溶化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離孤獨。

你們把我們領入學問的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅翱翔，無懼暴風驟雨，是你們給予我們堅韌的斗志，激勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！

老師，您的職業(yè)是宏大的，光榮的，無私的，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到傲慢驕傲！

師恩，是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，她用那激揚奮進的曲調激勵著我們勇往直前。

譽滿天下的孔子在被后世人尊稱為“圣人”時還不忘拜師，當他向老子請教“禮制”的時候，非常敬重老子，他并沒有因為自我的學識和社會地位而高傲無禮，而是恭尊敬敬地向老子請教，因為在他看來老子是他的“老師”，是老師就就應敬重?？鬃由星胰绱司粗乩蠋煟绱烁卸饔诶蠋?，我們就應怎樣樣呢？怎樣感恩老師呢？

其實老師很簡單滿意，或是一份優(yōu)異的成果，或是一句過路的招呼，或是一份代表心愿的賀卡。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！崩蠋熢忈屩鴲叟c奉獻，用粉筆詮釋著教書育人的道路，而我們則專心詮釋著對老師的敬重和感恩。我敬重的老師，我的勝利是您賜予的支持，千言萬語一聲“多謝”------您是我恒久的老師，恒久的摯友！

感謝大家！

老師節(jié)贊美老師演講稿（二）

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好！

因為感恩，我站在這里。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，比如我們成長的領路人尊敬的老師。

老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色調；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯麗宏偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級時，看到校內里生疏的一切，我的心中充溢了恐驚。就在我惴惴擔心的時候，是老師您陽光般的笑容給了我勸慰，把我?guī)нM了豐富多彩的校內生活，帶進了歡樂的學習殿堂，讓我感受到校內生活原來是那么豐富多彩。

有一次媽媽沒來接我，同學們都被接走了，只有我獨自由教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關切讓我感受到一種人間的親情和無盡的暖和。雖然我已經忘了那個老師的模樣，但是，她的慈祥恒久留在了我的心里。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。

記得以前，我回答問題不主動、不主動。有時我雖已經把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要膽怯 ，英勇舉起自己的手！要信任自己！”就是這一句“要信任自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從今