教師人生格言

教師人生格言教師人生格言篇11、安靜的心是最高的品質(zhì)，它是沒(méi)有分界的，是完整的純潔無(wú)染的。它就是全神貫注覺(jué)察力愛和最高的智慧。2、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。3、夫婦一條心，泥土變黃金。4、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。5、幸福很遠(yuǎn)，孤獨(dú)很長(zhǎng)，被扼殺的微笑，連同臉上的傷痕，陪伴著真實(shí)的淚水，祭奠那蒼白的愛情，埋葬過(guò)去的回憶。6、有時(shí)什么原因都沒(méi)有，受苦單單只是上天為要磨練我們的心志。不斷的挫折以淬煉我們生命的彈性與耐力，不斷的打擊以造就我們生命的堅(jiān)實(shí)和強(qiáng)韌，流血的胸口是為了讓我們更能體會(huì)他人的創(chuàng)痛，更貼近人心、更溫柔地?fù)肀Т蟮亍?、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。8、失敗只有一種，那就是半途而廢。9、鏡子只能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。10、我時(shí)常在想，以前所憧憬的大學(xué)就是現(xiàn)在這個(gè)樣子的?夢(mèng)想都去哪兒了?在人生道路上，夢(mèng)想肯定不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)，人生應(yīng)該有那么一次，為了最初的夢(mèng)想，不求結(jié)果，不畏艱難的堅(jiān)持。這樣，所以得痛和苦，經(jīng)過(guò)歲月的醞釀，他們一定會(huì)變成甘露。11、先知三日，富貴十年。12、一個(gè)人害怕的事，往往是他應(yīng)該做的事。13、經(jīng)驗(yàn)不是發(fā)生在一個(gè)人身上的事件，而是一個(gè)人如何看待發(fā)生在他身上的事。14、兩人相愛時(shí)，渴求無(wú)限甜蜜的吻，但為何在爭(zhēng)吵時(shí)，卻要用接吻的嘴互相傷害呢?15、忍一時(shí)，爭(zhēng)千秋。忍也是一種學(xué)習(xí)和磨練。16、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？這就是工作與獎(jiǎng)金的區(qū)別。17、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。18、請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說(shuō)出來(lái)，別人就容易理解。19、曾經(jīng)一度認(rèn)為這個(gè)世界上我什么都沒(méi)有，失去了一切，后來(lái)才慢慢明白，原來(lái)我擁有的，一直在我身邊，家人，兄弟，朋友。盡管十年的歲月讓我變得冷漠，旁人沉浮，與我何干，可這些我擁有的卻被我越抓越緊，從某一刻起，便不再對(duì)自己擁有的說(shuō)“謝謝”，卻不是那些存在的理所當(dāng)然。如果有一天我有了孩子，我可以很驕傲的對(duì)他說(shuō)，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花錢。很遠(yuǎn)的夢(mèng)想。20、生活的美，來(lái)源于你對(duì)生活的熱愛；友情的純真，來(lái)源于你對(duì)朋友真誠(chéng)的相待。21、樹沒(méi)有眼睛，落葉卻是飄落的眼淚。22、有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振；有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。23、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！24、受苦，雖然有時(shí)痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺(jué)醒，在“痛定思痛”之后，教養(yǎng)我們的內(nèi)涵，修正我們的行為，調(diào)適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進(jìn)步，一種成長(zhǎng)。25、對(duì)一個(gè)年輕人而言最重要的是個(gè)人價(jià)值的增加。26、思念是沒(méi)有翅膀的鳥，在心里盲目的停留不前。27、愛或被愛，不如相愛。28、人之所以能，是相信能。29、不敲幾下，你不可能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。30、我們很早在乎自己是否有機(jī)會(huì)發(fā)言，卻不在乎是否有人愿意聽。教師人生格言篇21)習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。2)我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。3)要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。4)老師是學(xué)生的鏡子。5)老師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。6)強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。7)關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。8)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——老師。9)要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。10)習(xí)慣的養(yǎng)成靠堅(jiān)持，堅(jiān)持就有好習(xí)慣。11)老師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。12)普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。13)在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。14)真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。15)寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤(rùn)物。16)讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。17)優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。18)老師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。19)踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。20)老師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的老師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。21)生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。22)讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。23)一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書;一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫(kù)。24)做老師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。25)把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。26)老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福!27)心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。28)致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。29)以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。30)親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。教師人生格言篇31、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。2、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。3、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。4、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。5、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。6、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。7、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！8、寬容別人等于善待自己。9、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。10、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。11、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。12、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。13、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。14、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來(lái)！15、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。16、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。18、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。20、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。21、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。22、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。23、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。25、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。26、一切為了孩子，為了一切孩子。27、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。28、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。29、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。30、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。31、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。32、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。33、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。34、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。35、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。36、把愛帶給每位學(xué)生。37、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。38、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。39、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！40、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。41、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。42、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。43、愛拼才愛贏。44、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。45、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。46、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。47、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。48、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。49、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。50、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈，希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。51、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?2、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。53、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。54、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。55、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！56、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。57、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。58、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！59、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！60、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。61、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。62、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？63、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！64、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！65、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。66、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。(.)67、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。68、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。69、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。70、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。71、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。72、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。教師人生格言篇41)要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。2)師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。3)用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。4)教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。5)知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。6)和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。7)語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。8)谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。9)誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。10)想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。11)教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。12)好筍出好竹，好師出好徒。13)愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。14)感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。15)老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。16)學(xué)高為師，身正為范。17)愛就是教育，沒(méi)有愛便沒(méi)有教育。18)其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。19)是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。20)教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。教師人生格言篇51.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。2.愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。3.教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。4.愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。5.用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。6.一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。7.教師的心像春天，溫暖每個(gè)孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過(guò)錯(cuò)。8.關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！9.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。10.授業(yè)解惑，須傾心血；傳道育人，應(yīng)具愛心。11.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。12.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。13.一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。14.“人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。15.教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。16.“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。17.讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。18.以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。19.如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。20.書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。21.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。22.堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。23.“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。24.桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)！教師人生格言篇61、喜歡孩子，善待孩子。2、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。3、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。4、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。5、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。6、愛己之心愛人，律人之心律己。7、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。8、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。9、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。10、德高為師，身正為范。11、播種希望，收獲明天！12、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。13、不計(jì)得失，努力工作。14、沒(méi)有愛就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。15、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。16、一切為了學(xué)生。17、用真情教書，用真心育人。18、寬容別人等于祝福自己。19、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。20、傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。21、不自滿者受益，不自是者博聞。22、把一切知識(shí)教給一切人。23、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。24、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。25、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。26、十年樹木，百年育人。27、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。28、學(xué)高為師，身正為范。29、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。30、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。31、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。32、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。33、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。34、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。35、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。36、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。37、不要隨便給一個(gè)人定性。38、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。39、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。40、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。41、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。42、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。43、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。44、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。45、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。46、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬(wàn)朵。47、為人要正直，做事重責(zé)任。48、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。49、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。50、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。51、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。52、親其師，信其道，惡其師，疏其道。53、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。54、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。55、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。56、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。57、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。58、業(yè)精于勤，荒于嬉。59、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。60、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。61、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。62、愛生如子，愛校如家。63、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。64、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。65、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！66、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。67、事在人為，境由心造。68、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。69、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。教師人生格言篇71、身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。2、運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人，堅(jiān)持時(shí)日必奏效。3、捧著一顆心，不帶半根草去。4、生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。5、運(yùn)動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂(lè)。6、體育是全社會(huì)共同的語(yǔ)言。7、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。8、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長(zhǎng)壽的秘訣。9、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。10、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。11、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。12、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持。13、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!14、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。15、運(yùn)動(dòng)興，民族興;運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。16、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。17、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。18、體育是健、力、美三維一體的組合”。19、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。20、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。21、不言體育而空言道德，空言智識(shí)，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有?22、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。23、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。24、各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。25、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。26、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。27、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。28、生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。29、運(yùn)動(dòng)方法無(wú)數(shù)條，因時(shí)、因地、因人挑。30、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。31、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。32、長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。33、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。34、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。35、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。36、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?7、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。38、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。39、走路對(duì)腦力勞動(dòng)者，特別是對(duì)創(chuàng)造性的人來(lái)說(shuō)，是一種生理活動(dòng)的最好方式。40、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。41、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。42、一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)常活動(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情。43、體操和音樂(lè)二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。44、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。45、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。46、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。47、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。48、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。49、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。50、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。51、娛樂(lè)是花，實(shí)務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。52、體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。53、體育能給你帶來(lái)更多的幸福。54、體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。55、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。56、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。57、運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過(guò)多與過(guò)少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。58、靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開永生的大門。教師人生格言篇81.以德感人，為人師表。2.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。3.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。4.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。5.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。6.尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。7.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。8.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。9.教師要融于師生的相互理解中。10.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。11.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。12.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。13.堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。14.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。15.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。16.誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。17.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。18.心靈塑造的最佳工程師。19.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。20.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。21.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。22.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。23.想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。24.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。25.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。26.千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。27.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。28.師德是一面鏡子。29.教師的人格是教育的基石。30.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。31.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。32.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。33.教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。34.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。35.愛就是教育，沒(méi)有愛便沒(méi)有教育。36.職業(yè)道德是做人之本，為師之本37.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。38.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。39.好筍出好竹，好師出好徒。40.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。41.天荒地老，教師的童心不泯。42.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。43.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。44.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。45.視責(zé)任為美德。46.循循善誘，誨人不倦的是老師。47.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。48.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。49.慈父+慈母=教師50.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。51.教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。52.學(xué)高為師，身正為范。53.教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！54.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。55.傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！56.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。57.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。58.在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。59.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。60.沒(méi)有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。61.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。62.教書育人，功德無(wú)量。63.尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。64.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。65.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。66.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。67.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。68.博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。69.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？70.用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。71.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。72.教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。教師人生格言篇91、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。2、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。3、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。4、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！6、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!7、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵。8、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。9、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。10、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！11、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。12、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。13、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。14、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。15、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。16、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。17、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛。18、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。19、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。20、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。21、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。23、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！24、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。25、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……26、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。27、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。28、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！29、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。30、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。31、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。32、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。33、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。34、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。35、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。36、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。37、教育加贊賞等于教育的平方。38、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。39、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。40、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。41、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。42、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。43、用尊重和愛心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。44、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！45、把愛帶給每位學(xué)生。46、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。47、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。48、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。49、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。50、將一切美好傳遞給孩子!51、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。52、有愛，就會(huì)有奇跡！53、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。54、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。55、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。56、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。57、將一切美好傳遞給孩子！58、一切為了孩子，為了一切孩子。59、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。60、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。61、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。62、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。63、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。64、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。65、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!66、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。67、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。68、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。69、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。70、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。71、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。72、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來(lái)！73、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！74、關(guān)愛童心、欣賞童趣。75、抓住今天，盡可能少的依靠明天！76、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。77、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？78、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。79、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。80、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛，努力做到最好！81、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。82、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。83、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。84、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。教師人生格言篇101、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。2、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由。3、昨天已過(guò)去，今天要面對(duì)，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)今天，要用今天所有的智慧來(lái)為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍(lán)圖。4、尊重、保護(hù)、關(guān)愛，喚醒、激勵(lì)、發(fā)展……5、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。6、走進(jìn)孩子心靈深處，傾聽他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗(yàn)成功。7、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。8、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤(rùn)童心。離開了情感，一切教育都無(wú)從談起。9、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬(wàn)世幸福。10、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時(shí)候，總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn)，給自己以安慰，給學(xué)生以自信。11、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。12、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！13、在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。14、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。15、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。16、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的自由王國(guó)。17、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。18、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成功。19、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。20、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記住：課堂小天地，天地大課堂。21、用心靈去傾聽孩子的.心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè)中度過(guò)一天。22、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。23、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。24、用我的真心、耐心、愛心、細(xì)心，托起明天的太陽(yáng)。25、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。26、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。27、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。28、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。29、用愛打開學(xué)生心靈的窗戶。30、因?yàn)閻?，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實(shí)踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。31、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。32、一束贊許的目光，一次贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)傳遞出真誠(chéng)的鼓勵(lì)，都能表達(dá)出孩子的贊美。33、一切為了孩子，為了一切孩子。34、一個(gè)孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們的心靈。35、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。36、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。37、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。38、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。39、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。40、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。41、心中裝著愛，行中有著嚴(yán)，用“效率”引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂(lè)。42、希望的種子總是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成為希望的播種者，但我愿用我的一生守侯希望，靜靜地看著它發(fā)芽、抽葉、開花、結(jié)果，和它一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。43、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。44、我愿用我愛心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識(shí)、共享、共進(jìn)，真正煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂的生命。45、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈46、我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。47、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。48、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。49、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。50、我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛和賞識(shí)而充滿溫情，這是最珍貴的。51、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。52、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。53、投入心靈才能聞到生命的醇香。54、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)。55、雖不能說(shuō)你給學(xué)生一塊冰，學(xué)生就會(huì)給你整個(gè)嚴(yán)寒，但如果你給學(xué)生藝術(shù)鮮花，學(xué)生就會(huì)給你全部的春天56、時(shí)刻謹(jǐn)記我要愛你們。57、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣是我最大的心愿。58、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。59、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。60、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。61、人們常把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。62、讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。63、讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。64、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。65、讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識(shí)的海洋中盡情遨游！66、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。67、普通人不怕做難事——做成了，事不難了，人不普通了；做不成，事不會(huì)更難，人卻也已不普通了！68、你的進(jìn)步是我的追求教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。69、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂(lè)；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。70、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。71、每位學(xué)生都是金子，在教師的精心呵護(hù)、智慧啟迪、活力點(diǎn)擊下，都能閃閃發(fā)光。72、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。73、每個(gè)孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價(jià)值。74、沒(méi)有一無(wú)是處的學(xué)生，缺的只是老師耐心的引導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)。換個(gè)角度看，海闊天空，總有她精彩的一面75、沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)有獲得過(guò)成功，只是他們常常沒(méi)有被告知“你成功了”。老師請(qǐng)不要吝嗇您的認(rèn)可，您的一個(gè)字或許是學(xué)生一生獲得成功的動(dòng)力。76、樂(lè)思、樂(lè)學(xué)、樂(lè)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂(lè)”課堂77、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。78、精心—傾聽花開的聲音；耐心—等待花朵的成長(zhǎng)；盡心—期待花開更艷。79、今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來(lái)別人一生的感謝。80、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。81、教育是一門藝術(shù)，它注重心靈溝通，它需要快樂(lè)的心和智慧的愛。82、教育是鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。83、教育加贊賞等于教育的平方。84、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。85、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。86、教育，我們從事的神圣事業(yè)，育人，我們承載的終生使命。我們要用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，無(wú)論面對(duì)怎樣的孩子，我們都將讓他受益，助他成長(zhǎng)，為其生命放飛希望……87、教學(xué)相長(zhǎng)，成功快樂(lè)。88、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛。89、教師最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。90、教師應(yīng)該把知識(shí)打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受，而不是打包成任務(wù)讓學(xué)生無(wú)奈地接受。91、教師要用愛心關(guān)愛學(xué)生，用真心、真意、真誠(chéng)呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。92、教師是一條大河，它需要許多條涓涓小溪去滋養(yǎng)它，充實(shí)它。93、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。94、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。95、教師好似肥沃的土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的花朵，呵護(hù)著嬌嫩的小草。96、教師的職責(zé)，不僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生做人的道理，更要學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長(zhǎng)。97、教師燦爛的笑容是學(xué)生心中永不凋謝的花朵，你給學(xué)生一縷陽(yáng)光，學(xué)生還你一輪太陽(yáng)。98、教師不應(yīng)該只教書，她更應(yīng)該是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該只讀書，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。99、教師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。100、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。101、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的，孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈，要保護(hù)他們玻璃一樣易碎的自尊。102、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，是每一位教師應(yīng)該做到的。103、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都嘗到成功的喜悅104、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。105、凡是我的學(xué)生，就要把美德傳給他們；凡是我所教的，就要教得透徹。106、多一份真誠(chéng)的關(guān)懷，少一點(diǎn)無(wú)為的譴責(zé)。107、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面，給予學(xué)生一個(gè)提高的過(guò)程；在嚴(yán)方面，做到言必信，令必行。108、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。109、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。110、春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；雷厲風(fēng)行，提升自身的素養(yǎng)。111、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。112、成功教育的秘密在于熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。113、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛的天平上。114、播撒陽(yáng)光，收獲幸福。115、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。116、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。117、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。118、把愛播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。119、愛心、恒心、專心，鑄就教師專業(yè)基石！120、愛是前提，嚴(yán)立規(guī)矩；以尊重贏得信賴，以智慧點(diǎn)燃智慧。121、愛就要愛得熱烈，因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地122、愛孩子，是我快樂(lè)的源泉。123、“和樂(lè)”為成功，成功更“和樂(lè)”，在“和樂(lè)”中成事有成人，在“和樂(lè)”中讓師生同“樂(lè)”成功。教師人生格言篇111.學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。2.以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。3.我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。4.教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上