2023年大學(xué)生防疫防控心得體會(huì)五篇

2023年大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)五篇（范文）

大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)五篇

疫情無(wú)情人有情，疫情無(wú)情我先行。我信任我們肯定能夠戰(zhàn)勝疫情，待春暖花開(kāi)之時(shí)，我們繁華與共!下面是為您推舉大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)五篇。

大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)1

突如其來(lái)的疫情打破了我們安靜的生活。受我同事的影響，我主動(dòng)請(qǐng)纓參與志愿者。好男兒就應(yīng)當(dāng)為社區(qū)做些什么，隨后我也報(bào)名參與了志愿者，有幸被安排到憶江南小區(qū)二十二號(hào)樓守點(diǎn)。當(dāng)看到身穿防護(hù)服的抗疫人員時(shí)，我內(nèi)心是很熾熱的，由于我覺(jué)得在這緊要關(guān)頭盡一點(diǎn)綿薄之力是我們每一個(gè)居民應(yīng)當(dāng)做的?？挂吖ぷ骱芊敝?，我們要確保小區(qū)內(nèi)每家每戶做核酸檢測(cè)。

從早晨的五點(diǎn)始終勞碌到晚上的十一二點(diǎn)，甚至更晚，我們?nèi)康目挂呷藛T都是在咬牙堅(jiān)持，他們不是超人，但他們卻擁有“鋼鐵之軀”。在抗疫工作當(dāng)中，做核酸檢測(cè)的女同志們，從早晨五點(diǎn)始終工作到夜晚十一二點(diǎn)，這一幕幕我都看在眼中，深受觸動(dòng)，真當(dāng)是巾幗不讓須眉，我從心底由衷的鄙視我們這些抗疫女同志，她們都是我學(xué)習(xí)的典范。

抗疫工作尚未完畢，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗還在連續(xù)。而我所能做的就是聽(tīng)從組織上的安排，盡自己的力去為我們社區(qū)的居民做效勞。我信任，最終的成功屬于我們，而成功之日也會(huì)很快到來(lái)!寧夏加油!青銅峽加油!

大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)2

今日，我班觀看了疫情防控視頻，對(duì)此，我深感而發(fā)。我們都知道當(dāng)前疫情對(duì)國(guó)家、民族、個(gè)人都是一種磨難，中華民族歷史上經(jīng)受過(guò)許多磨難，但是從來(lái)沒(méi)有被打垮過(guò)，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神就是分散中華民族的力氣。

我們要做的就是堅(jiān)信科學(xué)理論的指引，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)也要具備寬廣的國(guó)際視野，再者要信任群眾并依靠群眾。最重要的是，肯定要堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的進(jìn)展肯定會(huì)越來(lái)越好。

今日的這堂課，教師分析了大學(xué)生受疫情影響的心理變化，并給我們供應(yīng)了一些特別有用的解決方法。同時(shí)還針對(duì)大學(xué)生目前存在的睡眠問(wèn)題和網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題進(jìn)展了分析。最終，教師給我們供應(yīng)了一些疫情下保持心理安康的方法：正確熟悉新冠肺炎、學(xué)會(huì)和不良心情共存、利用好網(wǎng)課資源、規(guī)律作息安康睡眠、合理的飲食和運(yùn)動(dòng)、合理宣泄不良心情等。總之，今日的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)特別有幫忙。

大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)3

我是一名在校大學(xué)生，疫情之際，正值春節(jié)期間，我正好閑在家。起先，我跟其他大多數(shù)人一樣，其實(shí)并沒(méi)有太過(guò)在意，總覺(jué)得這場(chǎng)災(zāi)難離自己很遠(yuǎn)，然而，疫情進(jìn)展快速超乎想象，全國(guó)患病人數(shù)不斷增加。我突然意識(shí)到我應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么，所以立即響應(yīng)了政府的號(hào)召，成為一名防控疫情的志愿者。

在本次疫情期間，很榮幸能夠作為志愿者為抗擊疫情奉獻(xiàn)自己的一份力氣，為家鄉(xiāng)的防疫工作奉獻(xiàn)自己的一份力氣。志愿工作主要是在路口設(shè)卡排查，對(duì)外來(lái)車輛和人員進(jìn)展勸返，對(duì)進(jìn)出本小區(qū)居民進(jìn)展登記，為小區(qū)居民普及防控相關(guān)學(xué)問(wèn)，提示居民出門戴口罩，居家常通風(fēng)，勤洗手等。疫情形勢(shì)如此嚴(yán)峻，在這個(gè)特別的假期里，還有許很多多的人自愿放棄休息時(shí)間，為抗擊疫情奉獻(xiàn)自己的力氣，每每想到還有很多人在一線，就覺(jué)得自己做的實(shí)在還是太少。所以身為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們著實(shí)應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)出一曲曲贊歌。把志愿效勞當(dāng)作情懷，用實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控，爭(zhēng)當(dāng)“逆行者”，為社會(huì)送上暖和和關(guān)心，堅(jiān)決遏制疫情集中，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)筑起抗疫防線，呈現(xiàn)我校團(tuán)員青年的時(shí)代風(fēng)采。

大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)4

近期，國(guó)內(nèi)疫情零星散發(fā)、多點(diǎn)散發(fā)，甚至局部消失聚攏性疫情，疫情防控成為常態(tài)。作為山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院的一名學(xué)子，放假回到家鄉(xiāng)，我選擇做一名榮耀的志愿者，為疫情防控做一些力所能及的事情。我參與了烏蘭察布市卓資縣疾病預(yù)防掌握中心的志愿者招募并成為一名大學(xué)生志愿者。

在參與志愿者效勞期間，我感受最深的是參加協(xié)作型過(guò)氧乙酸消毒液的配置與發(fā)放。在這期間，我的工作是負(fù)責(zé)對(duì)AB兩種原液的出庫(kù)及使用量的記錄，以及記錄化學(xué)反響的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)報(bào)送反響完成的時(shí)間，以及幫助專業(yè)技術(shù)人員的工作。記得第一次進(jìn)入消毒液配制試驗(yàn)室的時(shí)候，帶著N95口罩的我在高濃度的原液的劇烈氣味的刺激下，鼻腔和喉嚨干疼，眼睛被劇烈的氣味刺激得“眼淚汪汪”。那時(shí)的我就覺(jué)得那些在這里工作的“幕后英雄”特別宏大。除了過(guò)氧乙酸消毒液的配置，我還參與了對(duì)隔離賓館和隔離病房領(lǐng)取0.3%過(guò)氧乙酸的登記工作。后來(lái)由于工作的需要我又參與了為交警等卡口單位人員和類似政務(wù)大廳這樣的窗口單位人員發(fā)放一次性醫(yī)用口罩、配制84消毒液的工作和進(jìn)入疾控中心的外來(lái)人員的預(yù)檢分診等工作。

參與志愿活動(dòng)已經(jīng)半個(gè)月了。在疾控中心專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下和防疫工作長(zhǎng)輩們的關(guān)懷下，我們專心開(kāi)展志愿效勞工作，仔細(xì)履行志愿者職責(zé)，在工作潛力、思想素養(yǎng)等方面都有了進(jìn)一步的提高。就我個(gè)人而言，作為一名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系的大學(xué)生，在志愿者工作中我們的專業(yè)技術(shù)力量得到了熬煉，最重要的是深刻體會(huì)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。在以后的學(xué)習(xí)生活、工作中，我將以這次志愿者工作經(jīng)受鞭策自我，連續(xù)弘揚(yáng)志愿精神，在社會(huì)中履行好自己的義務(wù)，盡自己的努力為社會(huì)做奉獻(xiàn)。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，很多醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧馳援疫區(qū)，很多不知名的志愿者前赴后繼奔赴一線。每個(gè)工作崗位都有著不同的意義，雖然作為醫(yī)學(xué)生的我們還不能像醫(yī)務(wù)工一樣在與死神戰(zhàn)斗，但是排查返鄉(xiāng)疫情、提示居民做好防護(hù)措施，保障防疫物資的準(zhǔn)時(shí)供給，在戰(zhàn)場(chǎng)前方的我們也要盡自己的努力去發(fā)光發(fā)熱。

疫情無(wú)情人有情，疫情無(wú)情我先行。我信任我們肯定能夠戰(zhàn)勝疫情，待春暖花開(kāi)之時(shí)，我們繁華與共!

大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)5

這個(gè)冬天，由于新型冠狀病毒的到來(lái)，每家每戶只能宅在家里，開(kāi)學(xué)也沒(méi)有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校給我們特地定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂”，停課不停學(xué)使我們?cè)谧悴怀鰬舻臓顩r下也能學(xué)習(xí)，得到更多的學(xué)問(wèn)，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诩依镆捕级ㄖ屏艘环莩鋵?shí)的“宅規(guī)劃”。

進(jìn)入“空中課堂”，就可以看到教師為我們細(xì)心安排的課程表，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都被安排的井井有序，每節(jié)課后還有休息的時(shí)間讓同學(xué)們放松或進(jìn)展體育熬煉。上課時(shí)，教師還可以通過(guò)提問(wèn)，檢查同學(xué)們的仔細(xì)度和理解狀況，這種互動(dòng)的方式也使空中課堂變得更加生動(dòng)好玩。同時(shí)，空中課堂中視聽(tīng)并用的記憶效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的看和單純的聽(tīng)，它的生動(dòng)性，趣味性，動(dòng)態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的留意力?？罩姓n堂教學(xué)以一種全方位的方式向?qū)W生展現(xiàn)一個(gè)美妙的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生的制造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間。它真正的做到了寓教于樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的高效性。可是，空中課堂究竟不是我們真實(shí)的學(xué)校，它也存在許多的缺乏。

在上課時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，常常消失卡頓，聽(tīng)不見(jiàn)聲音或者看不見(jiàn)PPT的狀況，導(dǎo)致不能完整的理解內(nèi)容，影響了學(xué)習(xí)的效率。一節(jié)課90分鐘，教師會(huì)由于課程的問(wèn)題，把90分鐘安排的緊緊的，有許多內(nèi)容便粗略的講一遍，就