初中道德與法治-快速發(fā)展的現(xiàn)代科技教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

一、【情景導(dǎo)入】Ppt展示圖片。師:這是電影《記憶裂痕》的片段，主人公邁克在一家頂級(jí)機(jī)密項(xiàng)目研究公司工作，每次任務(wù)完成后，他都會(huì)接受短期的記憶刪除程序。如今科學(xué)家把這項(xiàng)技術(shù)變成了現(xiàn)實(shí)。《科學(xué)》雜志評(píng)選的2014年十大科學(xué)突破中，有一項(xiàng)就是在小白鼠身上實(shí)驗(yàn)，利用光遺傳學(xué)技術(shù)操縱記憶。過(guò)渡：除了“記憶移植”，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些與高科技有關(guān)的詞語(yǔ)？現(xiàn)代科技正以日新月異的速度發(fā)展著，這節(jié)課我們就來(lái)看一下當(dāng)今世界科技發(fā)展的幾大領(lǐng)域，讓我們一起走進(jìn)《快速發(fā)展的現(xiàn)代科技》。(設(shè)計(jì)意圖：科幻影片與最新科技成就結(jié)合導(dǎo)入課題，引發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生列舉高科技詞匯，一方面可以檢測(cè)出學(xué)生對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展?fàn)顩r的了解情況，另一方面也使學(xué)生初步感悟到科技更新的速度日益加快。)二、【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】1，本課介紹了科技發(fā)展的哪幾大領(lǐng)域？2，發(fā)展這些技術(shù)有何重要意義？師:給同學(xué)們2分鐘的時(shí)間，結(jié)合以上問(wèn)題，快速瀏覽課本，鉛筆標(biāo)注。(設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生整體感知本課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)明確課時(shí)任務(wù)。)三、【探究導(dǎo)引】過(guò)渡：課本上介紹了哪幾大科技領(lǐng)域？（信息技術(shù)、生命科學(xué)、空間技術(shù)）咱們?cè)敿?xì)地來(lái)了解一下這些科技領(lǐng)域。(一)蓬勃興起的信息技術(shù)師:以信息技術(shù)革命為中心的當(dāng)代科技革命在全球蓬勃興起，標(biāo)志著人類從工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)的歷史性跨越。課前我們自由組合了三個(gè)大組搜集相關(guān)資料,下面有請(qǐng)第一組代表為大家展示成果。第一組代表展示ppt,發(fā)言。師：感謝信息技術(shù)小組給我們帶來(lái)的精彩展示，大家根據(jù)他們提供的資料，思考這幾個(gè)問(wèn)題：1，資料中提到哪幾類信息技術(shù)？此外還有什么？2，信息技術(shù)的發(fā)展有什么趨勢(shì)？（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生在搜集材料過(guò)程中感受信息技術(shù)革命正在引導(dǎo)新的科技革命，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)等技術(shù)的興趣。）（二）迅速崛起的生命科學(xué)師：生命科學(xué)技術(shù)成為21世紀(jì)高新科技的主流。下面有請(qǐng)第二組代表為大家展示成果。第二組代表展示ppt,發(fā)言。師：生命科學(xué)小組搜集的資料非常詳細(xì)，他們幫助大家了解了生命科學(xué)的一些先進(jìn)技術(shù)，結(jié)合這些資料，說(shuō)一說(shuō)生命科學(xué)技術(shù)對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活有什么作用呢？（設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生初步感悟生命科學(xué)技術(shù)的重大作用。）（三）突飛猛進(jìn)的空間科學(xué)師：空間科學(xué)技術(shù)是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)中發(fā)展最快的尖端技術(shù)之一。下面有請(qǐng)第三組代表為大家展示成果。第三組代表展示ppt,發(fā)言。師：空間科學(xué)小組的展示邏輯非常清晰，讓我們感受到了世界科技的發(fā)展?？臻g技術(shù)在科學(xué)技術(shù)中是什么地位？它有什么現(xiàn)實(shí)作用呢？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)搜集、交流等活動(dòng)，使學(xué)生初步了解空間科技的發(fā)展?fàn)顩r，感悟空間科技的巨大作用及發(fā)展遠(yuǎn)景。）（四）我國(guó)最新科技發(fā)展成就師：我們剛剛一起了解了世界這幾大科技領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，再把目光放回我們國(guó)家，我們國(guó)家在這幾大領(lǐng)域以及其他方面有什么最新的科技發(fā)展成就？小組討論，代表發(fā)言。（設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生合作能力，檢測(cè)學(xué)生日常對(duì)時(shí)政新聞的掌握、積累情況。一方面使學(xué)生了解我國(guó)某些科技發(fā)展成就，增強(qiáng)民族自尊心和自信心；另一方面使學(xué)生看到我國(guó)在這些領(lǐng)域與世界發(fā)達(dá)國(guó)家存在的差距，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。）四、【思維導(dǎo)圖】過(guò)渡：本節(jié)課我們了解了科技發(fā)展的歷程和近況，也列舉了我們國(guó)家取得的一些重大科技成就?；氐秸n堂開(kāi)始我提到的兩個(gè)問(wèn)題，你現(xiàn)在能給出準(zhǔn)確的答案了嗎？生命科學(xué)生命科學(xué)空間科學(xué)信息技術(shù)空間科學(xué)信息技術(shù)（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，解答課程開(kāi)始提出的問(wèn)題，明確并幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)）五、【拓展導(dǎo)引】過(guò)渡：科技發(fā)展日新月異，我們國(guó)家在科技方面也有這么多成就，現(xiàn)在我們來(lái)回顧一個(gè)老問(wèn)題，國(guó)家為什么這么重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。師：回顧中華民族的歷史，把科技發(fā)展和國(guó)力結(jié)合起來(lái)，你發(fā)現(xiàn)了什么？從古代萬(wàn)國(guó)來(lái)賀的天朝上邦，到近代飽受欺凌的東亞病夫，再到現(xiàn)代逐漸騰飛的東方巨龍，歷史告訴我們一個(gè)沉重的道理：落后就要挨打，強(qiáng)盛換來(lái)尊重！而國(guó)家的發(fā)展和強(qiáng)盛靠什么？（科技）科技的發(fā)展和創(chuàng)新靠什么？（人才）人才的培養(yǎng)靠什么？（教育）這就是我們國(guó)家一個(gè)重要的戰(zhàn)略——科教興國(guó)戰(zhàn)略。同學(xué)們，“興”我們可以怎么理解？（振興中華，中華民族的偉大復(fù)興）它是14億華夏兒女的中國(guó)夢(mèng)——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！這個(gè)重?fù)?dān)交給誰(shuí)？交給你們，老師送給你們一段話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上！”希望同學(xué)們真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，為中華之復(fù)興而奮斗?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步感受科技創(chuàng)新的必要性，初步了解“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的含義，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力提高自身素質(zhì)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性。為下一課《走創(chuàng)新之路》做好鋪墊。）六、【分層導(dǎo)練】基礎(chǔ)必做題：1，蛋白質(zhì)指紋圖譜是近年來(lái)國(guó)際上興起的一種高新技術(shù)，可針對(duì)人體多種蛋白質(zhì)進(jìn)行測(cè)定，繪制出專屬蛋白質(zhì)的“指紋”圖譜，能大大提高癌癥的診斷率，為患者發(fā)出腫瘤預(yù)警，便于早發(fā)現(xiàn)早治療。蛋白質(zhì)指紋圖譜屬于（）A生命科學(xué)技術(shù)B電子信息技術(shù)C空間科學(xué)技術(shù)D航天科學(xué)技術(shù)2,下列屬于信息技術(shù)成果的是（）A“神舟十號(hào)”發(fā)射成功B智能手機(jī)日益普及C克隆器官造?；颊逥戊肝疫苗研制成功3，據(jù)中國(guó)航天科技集團(tuán)統(tǒng)計(jì)，神舟系列飛船問(wèn)世以來(lái)，我國(guó)新出現(xiàn)的1000多種新材料中80%是在空間技術(shù)的牽引下產(chǎn)生的，我國(guó)有2000多項(xiàng)空間技術(shù)移植到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門，并發(fā)揮了重大作用。這表明（）A空間科技是第一生產(chǎn)力B科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用C我國(guó)科技整體水平已躍居世界前列D科技是實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的唯一動(dòng)力4，下列關(guān)于信息技術(shù)革命的說(shuō)法正確的是（）①信息技術(shù)革命是當(dāng)代科技革命的中心②信息技術(shù)革命標(biāo)志著人類從工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)的歷史性跨越③信息技術(shù)革命是21世紀(jì)高新科技的主流④信息技術(shù)的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，引導(dǎo)著眾多高新技術(shù)領(lǐng)域的變革A①②③B②③④C①②④D①③④5，遨游太空是中華民族幾千年的夢(mèng)想。從流傳千載的神話“嫦娥奔月”，到敦煌莫高窟美麗的飛天壁畫(huà)；從500年前利用火箭嘗試飛行的萬(wàn)戶，到近代探索遨游太空的航天專家們，華夏子孫從來(lái)沒(méi)有停過(guò)邁向太空的腳步。在新中國(guó)40多年的航天歷程中，一代代航天人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。如今在衛(wèi)星回收技術(shù)、一箭多星技術(shù)、高能低溫燃料火箭技術(shù)、靜止軌道衛(wèi)星發(fā)射測(cè)控技術(shù)、捆綁火箭技術(shù)、載人航天技術(shù)等領(lǐng)域均已跨入世界先進(jìn)行列。上述技術(shù)屬于什么技術(shù)？我國(guó)為什么要大力發(fā)展該項(xiàng)技術(shù)？提升選做題：6，今年暑假，我校準(zhǔn)備組織一次“崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)形式。為開(kāi)展多系列、多層次的群眾性科普活動(dòng)，請(qǐng)你向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門提幾條合理建議。學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)了科技發(fā)展給生活、給社會(huì)帶來(lái)的變化，初步認(rèn)識(shí)到了科技創(chuàng)新的重要性。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)科技發(fā)展的狀況以及我國(guó)在科技方面的差距，進(jìn)一步感受科技創(chuàng)新的必要性。我校八年級(jí)學(xué)生對(duì)時(shí)政新聞的關(guān)注度比較高，對(duì)科技發(fā)展有著比較籠統(tǒng)的了解。學(xué)生初步掌握分析、總結(jié)、歸納的技巧，教師適當(dāng)加以點(diǎn)撥即可。然而由于現(xiàn)代科技門類繁多并且教學(xué)內(nèi)容涉及的大多是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿，加上學(xué)生的信息渠道較少，在一節(jié)課內(nèi)讓學(xué)生了解這么多知識(shí)有較大的難度。充分發(fā)揮了課堂導(dǎo)入的作用課堂導(dǎo)入新穎、有趣，先出示科幻電影場(chǎng)景，再出示把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的資料，很好地激發(fā)了學(xué)生探究的興趣。要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)他所知道的與高科技相關(guān)的詞匯，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛。2.知識(shí)點(diǎn)講解準(zhǔn)確、到位課堂開(kāi)始就明確課程任務(wù)，使整堂課有一條主線。教學(xué)過(guò)程中對(duì)重難點(diǎn)有所強(qiáng)調(diào)，后半部分有知識(shí)梳理，幫助學(xué)生再次明確知識(shí)點(diǎn)。3.有效地促進(jìn)同步教學(xué)中的分層練習(xí)

學(xué)生學(xué)習(xí)了新的內(nèi)容后，要把獲得的新知識(shí)加以鞏固、加深，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。在分層練習(xí)這一環(huán)節(jié)中，根據(jù)學(xué)生之間的差異，從學(xué)生的知識(shí)掌握的程度，設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)必做和提升選做兩層次的練習(xí)，由學(xué)生按照自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣來(lái)選擇適合自己水平的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。4，較好地達(dá)到了情感目標(biāo)課堂最后，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系我國(guó)歷史，得出科技水平與國(guó)力水平、國(guó)際地位的關(guān)系，進(jìn)而幫助學(xué)生初步了解“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，使學(xué)生樹(shù)立“科技強(qiáng)國(guó)”的意識(shí)，并聯(lián)系“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”這一中國(guó)夢(mèng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和責(zé)任感《快速發(fā)展的現(xiàn)代科技》是人民版教材第十四課第二框內(nèi)容。本框主要從三個(gè)方面介紹了當(dāng)今世界科技發(fā)展的基本概況，幫助學(xué)生了解當(dāng)今世界科技發(fā)展的基本概況，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界科技發(fā)展前沿，明確現(xiàn)代科技的發(fā)展趨勢(shì)，了解我國(guó)在科技發(fā)展方面的成就，認(rèn)識(shí)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣和責(zé)任感，從而為下一課《走創(chuàng)新之路》奠定理論基礎(chǔ)和事實(shí)依據(jù)，對(duì)實(shí)現(xiàn)本單元“培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力”這一目標(biāo)具有重要意義?；A(chǔ)必做題：1，蛋白質(zhì)指紋圖譜是近年來(lái)國(guó)際上興起的一種高新技術(shù)，可針對(duì)人體多種蛋白質(zhì)進(jìn)行測(cè)定，繪制出專屬蛋白質(zhì)的“指紋”圖譜，能大大提高癌癥的診斷率，為患者發(fā)出腫瘤預(yù)警，便于早發(fā)現(xiàn)早治療。蛋白質(zhì)指紋圖譜屬于（）A生命科學(xué)技術(shù)B電子信息技術(shù)C空間科學(xué)技術(shù)D航天科學(xué)技術(shù)2,下列屬于信息技術(shù)成果的是（）A“神舟十號(hào)”發(fā)射成功B智能手機(jī)日益普及C克隆器官造福患者D戊肝疫苗研制成功3，據(jù)中國(guó)航天科技集團(tuán)統(tǒng)計(jì)，神舟系列飛船問(wèn)世以來(lái)，我國(guó)新出現(xiàn)的1000多種新材料中80%是在空間技術(shù)的牽引下產(chǎn)生的，我國(guó)有2000多項(xiàng)空間技術(shù)移植到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門，并發(fā)揮了重大作用。這表明（）A空間科技是第一生產(chǎn)力B科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用C我國(guó)科技整體水平已躍居世界前列D科技是實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的唯一動(dòng)力4，下列關(guān)于信息技術(shù)革命的說(shuō)法正確的是（）①信息技術(shù)革命是當(dāng)代科技革命的中心②信息技術(shù)革命標(biāo)志著人類從工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)的歷史性跨越③信息技術(shù)革命是21世紀(jì)高新科技的主流④信息技術(shù)的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，引導(dǎo)著眾多高新技術(shù)領(lǐng)域的變革A①②③B②③④C①②④D①③④5，遨游太空是中華民族幾千年的夢(mèng)想。從流傳千載的神話“嫦娥奔月”，到敦煌莫高窟美麗的飛天壁畫(huà)；從500年前利用火箭嘗試飛行的萬(wàn)戶，到近代探索遨游太空的航天專家們，華夏子孫從來(lái)沒(méi)有停過(guò)邁向太空的腳步。在新中國(guó)40多年的航天歷程中，一代代航天人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。如今在衛(wèi)星回收技術(shù)、一箭多星技術(shù)、高能低溫燃料火箭技術(shù)、靜止軌道衛(wèi)星發(fā)射測(cè)控技術(shù)、捆綁火箭技術(shù)、載人航天技術(shù)等領(lǐng)域均已跨入世界先進(jìn)行列。上述技術(shù)屬于什么技術(shù)？我國(guó)為什么要大力發(fā)展該項(xiàng)技術(shù)？提升選做題：6，今年暑假，我校準(zhǔn)備組織一次“崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)形式。為開(kāi)展多系列、多層次的群眾性科普活動(dòng)，請(qǐng)你向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門提幾條合理建議。優(yōu)點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程緊扣教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)資料新穎，環(huán)節(jié)清晰、銜接自然。教師態(tài)度親