初中語文-大自然的語言教學課件設計

大自然的語言

桃花油菜花蒲公英楓葉菊花梅花大自然的語言1.感知文章內容要點，了解文章思路。2.理清文章的說明順序，探究作者說明的技巧。3.學習準確嚴謹、生動優(yōu)美的語言。教學目標檢查預習萌發(fā)（）翩然（）孕育（）簌簌（）銷聲匿跡（）風雪載途（）區(qū)域（）緯度（）méngpiānyùnsùnìzàiyùwěi1、讀準字音2、注意——多音字載翹(z?i)一年半載、記載(zài)載歌載舞、裝載(qiáo)翹首（qiào)翹尾巴文學常識：作者簡介

名——

竺可楨。地——浙江上虞人。時——現(xiàn)代。評——氣象學家、地理學家。中國現(xiàn)代地理學和氣象學的奠基者。

著——主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書。名評著(zhú

zhēn)活動一：走進“大自然”

要求：默讀課文，思考下列問題，理清文章思路。1.什么叫物候和物候學？

2.物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要作用?3.決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?4.研究物候學有什么意義?溫馨提示：邊讀邊勾畫文中重要語句。

花香鳥語草長鶯飛什么叫物候？什么是物候學？花香鳥語、草長鶯飛這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。圖1回利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學，就是物候學。2.物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握?？梢詮V泛地運用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

三月的內蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響四月的內蒙古草原四月的大連高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異古今差異對物候的影響古代三月的長城現(xiàn)代三月的長城研究物候學有什么意義呢？1.預報農(nóng)時，選擇播種日期。2.確定農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹種的日期。3.引種植物到物候條件相同的地區(qū)。4.避免或減輕害蟲的侵害。5、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。理清思路

引出物候和物候學物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。決定物候現(xiàn)象來臨的因素

緯度差異經(jīng)度差異高下差異古今差異

由現(xiàn)象到本質啟示：寫說明文要有條理，做到思路清晰，層次分明。研究物候學的意義。活動二：探究“大自然”要求：理清文章的說明順序，探究作者說明的技巧。決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素是按什么順序來說明的？這樣安排有何好處？作者在文中恰當?shù)剡\用了多種說明方法，請舉出兩例來，說說有何好處？

緯度、經(jīng)度、高下、古今主次首先、第二、第三、此外邏輯順序使文章條理清晰，一目了然說明方法：舉例子：分類別:打比方：列數(shù)字:作比較:下定義:如秋冬之交，……這叫逆溫層。如在早春三四月間，南京……早十天?；顒尤浩纷x“大自然”

要求：學習本文準確嚴謹、生動優(yōu)美的語言。

下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？1、古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象……不過研究這個因素要考慮到特殊情況。1、2題中的詞語限制較嚴密，體現(xiàn)了說明文語言的科學性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和尊重事實的科學精神。

精讀語段，品味語言:

1.第一自然段主要描寫了什么？2.是按什么順序來說明的？標出有關詞句。3.描寫一年四季的物候現(xiàn)象運用了哪些詞語？仔細揣摩、品味。1、“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。”用了什么樣的修辭手法，有什么表達效果？2、“燕子翩然歸來?！薄棒嫒弧币辉~，有什么樣的表達效果？用了擬人的修辭手法；把“大地”人格化，顯得親切動人?！棒嫒弧敝篙p快地飛舞的樣子，用來描繪燕子的飛行，十分恰當、形象?！靶踊ㄩ_了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像大自然在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麥插禾?！?/p>

這些句子用了什么修辭手法，有什么作用？

擬人；使文章形象生動、形象、有情趣。小結本文語言：準確：措詞嚴謹，用詞語從數(shù)量、范圍等方面進行限制，如“許多”。生動：如第一段描寫，詞語優(yōu)美，描繪的畫面生動形象，又用擬人的修辭手法。典雅：如“次第”、“銷聲匿跡”“衰草連天”等。活動四：活用“大自然”要求：展示交流自己積累的農(nóng)諺，選擇其中一則說說它們包含的物候知識。雨中聞蟬叫，預告晴天到。小雪雪滿天，來歲必豐年。伏天有雨，倉里有米。癩哈蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。人誤地一時，地誤人一年。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。豬銜草，寒潮到。燕子低飛要落雨。泥鰍靜，天氣晴?；顒游澹夯钣么笞匀徽堥喿x這首古詩，指出詩中這種現(xiàn)象反映了決定大自然語言出現(xiàn)的哪一個因素？

大林寺桃花