高中高二下學期生物期末考試試題

2019年中學高二下學期生物期末考試試題本文導航1、首頁2、高二下學期生物期末考試試題-23、高二下學期生物期末考試試題-34、高二下學期生物期末考試試題-45、高二下學期生物期末考試試題-56、高二下學期生物期末考試試題-67、高二下學期生物期末考試試題-78、高二下學期生物期末考試試題-89、高二下學期生物期末考試試題-910、高二下學期生物期末考試試題-102019年中學高二下學期生物期末考試試題【】為了幫助學生們了解中學學習信息，查字典生物網(wǎng)共享了2019年中學高二下學期生物期末考試試題，供您參考!一、選擇題(本大題共40小題，130每題1分，3140每題2分。在每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題目要求。)1.由細胞合成的化合物分子中，有很多含一個或多個磷酸基。這樣的化合物不行能A.干脆為各項生命活動供應能量B.組成各種生物膜的支架C.在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運氨基酸D.使血糖濃度降低2.如圖表示細胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程及相關的結構。下列敘述不正確的是A.a可表示O2進入人體組織細胞的過程B.b可表示細胞分泌胰島素的過程C.c過程肯定消耗能量D.d與細胞間的識別和免疫親密相關3.下列關于生物體結構和功能的敘述，正確的是A.沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用B.沒有線粒體的細菌都只能進行厭氧呼吸C.沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳D.沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質(zhì)4.下列有關ATP與酶的敘述正確的是A.ATP中的A與堿基A是同一種物質(zhì)B.冬季人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依靠于酶催化作用的高效性D.ATP含有核糖，而酶不行能含有核糖5.將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞汲取M的速率，結果如下表所示：物質(zhì)M溶液濃度通入空氣前汲取速率通入空氣后汲取速率30mmol/L3mmol/min3mmol/min50mmol/L3mmol/min3mmol/min對表中現(xiàn)象最合理的說明是A.細胞汲取M的方式為簡潔擴散B.細胞汲取M的方式為主動運輸C.細胞汲取M需載體蛋白的參加D.細胞汲取M所需能量供應不足6.用相同方法提取某植物和菠菜的光合色素，同時進行紙層析。圖譜顯示：與菠菜相比，該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推想該植物缺少的是A.葉綠素a，顏色為藍綠色B.葉綠素b，顏色為黃綠色C.胡蘿卜素，顏色為橙黃色D.葉黃素，顏色為黃色本文導航1、首頁2、高二下學期生物期末考試試題-23、高二下學期生物期末考試試題-34、高二下學期生物期末考試試題-45、高二下學期生物期末考試試題-56、高二下學期生物期末考試試題-67、高二下學期生物期末考試試題-78、高二下學期生物期末考試試題-89、高二下學期生物期末考試試題-910、高二下學期生物期末考試試題-107.關于人體細胞內(nèi)需氧呼吸和厭氧呼吸的比較，正確的是A.二氧化碳只在需氧呼吸中產(chǎn)生B.葡萄糖只能作為需氧呼吸的底物C.還原氫只在需氧呼吸過程中產(chǎn)生D.需氧呼吸只在線粒體中進行8.水稻根尖細胞呼吸過程中，若單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的汲取量的比值大于1，下列推斷正確的是A.只進行需氧呼吸B.需氧呼吸強度大于厭氧呼吸C.只進行厭氧呼吸D.出現(xiàn)了厭氧呼吸9.下圖表示真核細胞一個細胞周期中染色體的變更，下列有關敘述正確的是A.同一個體全部細胞的細胞周期持續(xù)時間相同B.細胞中的DNA含量加倍是在e～a時期C.與cdea相比，完成bc變更須要的時間短D.動、植物細胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在a～b時期和c～d時期10.用高倍顯微鏡視察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列敘述正確的是A.處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等B.視察處于分裂中期的細胞，可清楚地看到核膜、核仁等結構C.視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等D.細胞是獨立分裂的，可選一個細胞持續(xù)視察其整個分裂過程11.下圖為高等動物的一組細胞分裂圖像，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析推斷正確的是A.乙細胞中有3個四分體，丙細胞的名稱是次級精母細胞B.a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換C.甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組，但只有丙中不含同源染色體D.丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分別12.關于細胞的分化、蒼老、凋亡與癌變，下面選項中表述正確的是A.細胞的癌變是正常細胞發(fā)生突變形成癌細胞的過程B.細胞一旦發(fā)生蒼老和凋亡過程，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯馬上停止C.蒼老的細胞中，線粒體的數(shù)量削減、體積變小D.發(fā)生癌變的細胞，細胞周期將變長本文導航1、首頁2、高二下學期生物期末考試試題-23、高二下學期生物期末考試試題-34、高二下學期生物期末考試試題-45、高二下學期生物期末考試試題-56、高二下學期生物期末考試試題-67、高二下學期生物期末考試試題-78、高二下學期生物期末考試試題-89、高二下學期生物期末考試試題-910、高二下學期生物期末考試試題-1013.下列關于遺傳物質(zhì)的敘述中，錯誤的是A.只含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNAB.只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNAC.有細胞結構的生物，遺傳物質(zhì)是DNAD.既含有DNA又含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)主要是DNA14.S型肺炎雙球菌是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型肺炎雙球菌卻無致病性。下列有關敘述正確的是A.加熱殺死的S型菌和R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的過程中發(fā)生了基因突變B.S型菌與R型菌的結構不同是由于遺傳物質(zhì)有差異C.將S型菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)有S型菌產(chǎn)生，小鼠死亡D.肺炎雙球菌利用小鼠細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)15.用32P標記噬菌體的DNA，用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染無放射性同位素標記大腸桿菌，則新生的噬菌體可含有A.32PB.35SC.32P或35SD.32P和35S16.下列有關敘述正確的有幾項①不同DNA分子中，可能儲存有相同的遺傳信息②不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子③不同組織細胞中，可能有相同的基因進行表達④不同核糖體中，可能翻譯出相同的多肽A.一項B.二項C.三項D.四項17.科學探討過程一般包括發(fā)覺問題、提出假設、試驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)覺問題的現(xiàn)象是A.等位基因伴同源染色體分開而分別B.具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3﹕1C.F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1﹕1D.雌雄配子結合的機會均等本文導航1、首頁2、高二下學期生物期末考試試題-23、高二下學期生物期末考試試題-34、高二下學期生物期末考試試題-45、高二下學期生物期末考試試題-56、高二下學期生物期末考試試題-67、高二下學期生物期末考試試題-78、高二下學期生物期末考試試題-89、高二下學期生物期末考試試題-910、高二下學期生物期末考試試題-1018.一種魚的雄性個體不但生長快，而且肉質(zhì)好，具有比雌魚高得多的經(jīng)濟價值?？茖W家發(fā)覺這種魚X染色體上存一對等位基因D-d，含有D的精子失去受精實力。若要使雜交子代全是雄魚，可以選擇的雜交組合為A.XdXdXDYB.XDXDXdYC.XDXdXdYD.XDXDXDY19.生物的變異可以為進化供應原材料。下列關于變異與進化的敘述，正確的是A.DNA分子復制時堿基對的缺失會引起基因的丟失B.種群中限制某一性狀的全部等位基因的總和稱為基因庫C.可遺傳變異是自然選擇和生物進化的前提D.自然選擇確定了生物變異和進化的方向20.通過對胎兒或新生兒的體細胞組織顯微視察難以發(fā)覺的遺傳病是A.紅綠色盲B.先天愚型C.鐮刀型細胞貧血癥D.性腺發(fā)育不良21.下列關于植物激素敘述正確的是A.植物生命活動調(diào)整只有激素調(diào)整B.乙烯有對抗生長素的作用C.赤霉素能促進植物細胞分裂D.運用生長素類似物可以補救大豆因未授粉而造成的減產(chǎn)22.下圖為神經(jīng)肌肉接點的亞顯微結構。下列有關敘述錯誤的是A.①是突觸前膜，③是突觸后膜B.信號僅能從甲向乙方向傳遞而不會逆向傳遞C.一個乙酰膽堿分子引起肌膜產(chǎn)生一個動作電位D.乙酰膽堿與突觸后膜上受體結合后，受體蛋白作為離子通道開放，引起后膜去極化本文導航1、首頁2、高二下學期生物期末考試試題-23、高二下學期生物期末考試試題-34、高二下學期生物期末考試試題-45、高二下學期生物期末考試試題-56、高二下學期生物期末考試試題-67、高二下學期生物期末考試試題-78、高二下學期生物期末考試試題-89、高二下學期生物期末考試試題-910、高二下學期生物期末考試試題-1023.下列有關人大腦皮層的說法中，正確的是A.韋尼克區(qū)受損后，病人不能說話不能理解語言B.在機體內(nèi)占體積越大的器官，其中心前回代表區(qū)的面積越大C.大腦皮層代表區(qū)的位置與機體各部分均呈倒置關系D.若刺激右側(cè)大腦皮層的中心前回可引起其左側(cè)肢體運動24.下列關于人體免疫的敘述中，錯誤的是A.巨噬細胞依靠MHC分子進行抗原呈遞B.記憶B細胞保留對同一類型抗原的識別實力C.協(xié)助性T細胞表面有識別結合HIV的受體D.效應B細胞增殖分化后一部分形成記憶B細胞25.如圖表示使人體獲得免疫力的兩種方法。下列有關說法中正確的是A.當人被狗咬傷時，可能會感染狂犬病病毒，此時采納方法②獲得免疫比較好B.醫(yī)學上一般采納方法②進行免疫預防C.采納方法②使人體獲得抗體的過程屬于細胞免疫D.采納方法①可使人獲得比方法②更長久的免疫力26.下圖是血糖調(diào)整的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應激素。下列說法中不正確的是A.器官甲、乙的名稱分別是胰島和肝臟B.激素a的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)、激素b的化學本質(zhì)是多肽C.當激素a分泌過多時，可反饋抑制垂體和下丘腦的活動D.激素b能促進肝糖元、脂肪分解27.下圖表示人體生命活動調(diào)整的一種方式，有關敘述不正確的是A.在某些狀況下，靶細胞也可能是分泌細胞B.這種調(diào)整方式與神經(jīng)調(diào)整相比作用范圍廣C.一種分泌物只能作用于一種細胞D.分泌物的作用能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變更本文導航1、首頁2、高二下學期生物期末考試試題-23、高二下學期生物期末考試試題-34、高二下學期生物期末考試試題-45、高二下學期生物期末考試試題-56、高二下學期生物期末考試試題-67、高二下學期生物期末考試試題-78、高二下學期生物期末考試試題-89、高二下學期生物期末考試試題-910、高二下學期生物期末考試試題-1028.圖示為某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變更的曲線，依據(jù)該曲線可以得出A.t3時該種小型淡水魚的年齡結構為衰退型B.t4時該種小型淡水魚在新湖泊中漸漸消逝C.t2時該種小型淡水魚為食物等資源的斗爭最激烈D.該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時的兩倍29.下列有關群落演替的說法不正確的是A.群落在演替過程中，其物種構成不斷地變更著B.原生演替一般比次生演替進行得慢C.群落演替是一個群落類型取代另一個群落類型的過程D.假如時間允許，棄耕農(nóng)田最終肯定發(fā)展成為森林30.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流淌圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是A.能量流淌的特點是單向流淌、逐級遞減B.由第一養(yǎng)分級到其次養(yǎng)分級的能量傳遞效率為D2/D1C.W1可表示該生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量D.流入初級消費的能量可表示為(A2+B2+C2+D2)31.在下列敘述中與蛋白質(zhì)的功能無關的是A.動物細胞之間的信息傳遞B.遺傳信息從DNA傳遞到DNAC.甘油分子進入小腸上皮細胞D.巨噬細胞清除內(nèi)吞的病菌32.下圖為細胞核結構模式圖，有關敘述正確的是A.①主要由RNA和組蛋白組成B.②是遺傳物質(zhì)貯存和復制的主要場所C.蛋白質(zhì)和RNA通過被動轉(zhuǎn)運進出細胞核D.在成熟的哺乳動物紅細胞中沒有該結構本文導航1、首頁2、高二下學期生物期末考試試題-23、高二下學期生物期末考試試題-34、高二下學期生物期末考試試題-45、高二下學期生物期末考試試題-56、高二下學期生物期末考試試題-67、高二下學期生物期末考試試題-78、高二下學期生物期末考試試題-89、高二下學期生物期末考試試題-910、高二下學期生物期末考試試題-1033.關于酶與ATP的敘述正確的是A.轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶能與mRNA的啟動部位相結合B.酶的形成須要消耗ATP，ATP的形成須要酶的催化C.酶與ATP均具有高效性與專一性D.酶的形態(tài)一旦發(fā)生變更，酶將失去生物學活性34.如圖曲線表示在相宜溫度、水分和肯定的光強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈汲取速率與CO2濃度的關系。下列說法正確的是A.CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用B.適當增加光強度，a點將左移C.CO2濃度為b時，甲、乙真正光合速率肯定相等D.甲、乙光合作用速率隨CO2濃度的增大而不斷增加35.下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是A.分裂間期，在細胞核中發(fā)生了DNA復制，轉(zhuǎn)錄和翻譯B.用蛋白抑制劑處理G1期細胞，不會影響其進入S期C.動物體內(nèi)全部的細胞都處于細胞周期中D.分裂后期，染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍36.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個過程，圖丙為圖乙的部分片段的放大示意圖。以下分析正確的是A.圖中酶1和酶2和酶3是同一種酶B.圖乙所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生C.圖丙中b鏈生成后可能是構成核糖體的成分D.圖甲過程主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，圖乙過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)中本文導航1、首頁2、高二下學期生物期末考試試題-23、高二下學期生物期末考試試題-34、高二下學期生物期末考試試題-45、高二下學期生物期末考試試題-56、高二下學期生物期末考試試題-67、高二下學期生物期末考試試題-78、高二下學期生物期末考試試題-89、高二下學期生物期末考試試題-910、高二下學期生物期末考試試題-1037.紅茉莉和白茉莉雜交，后代全是粉茉莉，粉茉莉自交，后代中紅茉莉∶粉茉莉∶白茉莉=1∶2∶1，下列說法中正確的是A.茉莉的顏色紅、白、粉不是相對性狀B.粉茉莉自交的結果不能用孟德爾的分別定律說明C.親本無論正交和反交，后代的表現(xiàn)型及其比例均相同D.粉茉莉與白茉莉測交，后代中會出現(xiàn)紅茉莉38.下列關于生命活動調(diào)整的敘述，正確的是A.激素在生物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用B.細胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲存保鮮C.垂體能分泌生長激素、促甲狀腺激素釋放激素等多種激素D.溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進果實的形成39.圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處賜予相宜刺激，測得電位變更如圖乙所示。下列說法正確的是A.未受刺激時，電流表測得的為靜息電位B.動作電位傳導方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同C.在圖乙中的t3時刻，興奮傳導至b電極處D.t1～t2，t3～t4電位的變更分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的40.如圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列是對該圖的分析。正確的是A.該圖表示一個生物群落B.圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%20%C.若C、D種群滅亡，一段時間后，E種群數(shù)量會增大D.E和F存在著地理隔離和生殖隔離二、非選擇題(共5大題，共50分)41.圖甲為植物細胞亞顯微結構模式圖，圖乙為動物細胞部分結構及某些生理過程示意圖，圖中1~9表示結構，a~f代表生理過程，請據(jù)圖回答問題：甲乙本文導航1、首頁2、高二下學期生物期末考試試題-23、高二下學期生物期末考試試題-34、高二下學期生物期末考試試題-45、高二下學期生物期末考試試題-56、高二下學期生物期末考試試題-67、高二下學期生物期末考試試題-78、高二下學期生物期末考試試題-89、高二下學期生物期末考試試題-910、高二下學期生物期末考試試題-10(1)甲細胞與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)分是甲細胞。甲細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器是(填數(shù)字)。(2)甲細胞中的[10]結構主要由組成。(3)自由基是細胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機體的組織和細胞。當自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，不會受到損傷的細胞器是(填數(shù)字)。(4)若乙細胞能合成促甲狀腺激素釋放激素，則乙細胞位于，與乙細胞合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素干脆有關的細胞器有(填數(shù)字)。(5)a、d過程的完成依靠于[3]的，該過程(是/否)消耗能量。細胞器[9]除圖中所示的功能外，還具有的功能是。(6)若定位在[5]中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入[1]，則通過(填字母)過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。42.如圖1表示銀杏葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程，甲～丁表示物質(zhì)，①～⑤表示過程。某科研小組探討了不同環(huán)境條件下C02濃度對銀杏凈光合速率的影響，得到如圖2所示曲線。請回答下列問題：(1)圖1中①～⑤表示的過程，能夠為銀杏細胞汲取K+、NO3-等礦質(zhì)離子供應ATP的過程包括(填數(shù)字標號)，物質(zhì)乙為。銀杏缺乏氮元素時，會影響光合作用光反應階段生成和，從而影響碳反應的進行。(2)從圖2可知，與20℃相比，溫度為15℃時，增加C02濃度對提高凈光合速率的效果不顯著，其緣由是。(3)從圖2可知，當C02濃度低于300molmol-1時，28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的緣由可能是。(4)相宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從C02濃度為1600molmol-1移至C02濃度為800molmol-1的環(huán)境，短時間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的合成速率將會，RUBP的含量將會。(5)假如圖2中15℃和28℃對應的兩條曲線分別表示相同光照和溫度下C02濃度對某兩種植物A和B的凈光合速率的影響，那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個透亮密閉的裝置中，一段時間后，植物先死亡，理由是。43.某同學為探究生長素類似物2,4D對月季枝條生根的影響，首先依據(jù)圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4D溶液，然后選擇插條，分組、編號，在蒸餾水及不同濃度的2，4D溶液中浸泡枝條12小時，再在相同且相宜條件下扦插培