新蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7.3《圖形的平移》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
新蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7.3《圖形的平移》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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班級(jí)：

7.3圖的移學(xué)號(hào)：

姓名：一習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移，知平移不改變圖形的形狀、大小。2、認(rèn)識(shí)和欣賞平移在現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用。二習(xí)重難點(diǎn)】1.理解平移的概念2.學(xué)會(huì)初步應(yīng)用平移的性質(zhì)三主學(xué)習(xí)】1、什么叫平移？2、如右圖小經(jīng)過(guò)平移到了新位你發(fā)現(xiàn)缺少了什么?請(qǐng)補(bǔ)上．3、在以下現(xiàn)象中，屬于平移的（）①在秋千的小朋友；②打氣筒打氣時(shí)，活塞的運(yùn)動(dòng)；③鐘的擺動(dòng)；④傳送上，瓶裝飲料的移動(dòng)A．①②B.①③C.③D.④四作探究】1中的三角形向右平移6個(gè)格子上移2格所的三角形A'C。CAB（）量三角形ABC與三角形A'B'C的、角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？由此可知移的特征：（）出連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段AA、BB′、′你發(fā)現(xiàn)線段AA′BB′、CC′之間的關(guān)系嗎？由此可得出平移的基本性質(zhì)：2、如圖，平移三角形ABC，使點(diǎn)移到D的位，請(qǐng)畫出平移后的圖形.1

五標(biāo)鞏固】1、如圖，三角形DEF是由ABC平移得到.如果AB=4cm，AC=3cm，，么三角形DEF的周長(zhǎng)是.ADBECF第1題

第2題2、先方格紙中的圖形向左平移，然后再向下平移3格．3、兩個(gè)直角三角形重疊在一起,其中一個(gè)三角形沿著點(diǎn)B點(diǎn)C的向平移eq\o\ac(△,到)的位置AB=10,DH=4,平移距離為6,陰影部分的面.

板書設(shè)計(jì)：7.3圖的平移2

概念：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平.特征：平移不改變圖形的形狀、大.性質(zhì)：一個(gè)圖形和它經(jīng)過(guò)平移所

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