小學(xué)科學(xué)-腦與神經(jīng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-腦與神經(jīng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-腦與神經(jīng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-腦與神經(jīng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-腦與神經(jīng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

9.腦與神經(jīng)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教:

兩位同學(xué)手掌相對(duì),1號(hào)同學(xué)打2號(hào)同學(xué)的手背,2號(hào)同學(xué)的手要快速縮回,避免被打,連續(xù)五次,記錄成功和失敗的次數(shù),然后交換,同樣是五次,同樣記錄數(shù)據(jù)。打手游戲規(guī)則:學(xué)生成功次數(shù)失敗次數(shù)1號(hào)2號(hào)拍手實(shí)驗(yàn)記錄單1、快速判斷出燒杯里的液體分別是什么?2、你怎樣用空礦泉水瓶發(fā)出聲音?3、用棉棒蘸取碘伏擦手背看有什么感覺(jué)?腦脊髓神經(jīng)腦是人體的“司令部”,主管人體的一切活動(dòng)。神經(jīng)是人體的“電話線”,能把身體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給腦,并能把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給身體各部分。軀體運(yùn)動(dòng)中樞軀體感覺(jué)中樞視覺(jué)中樞語(yǔ)言中樞語(yǔ)言中樞聽(tīng)覺(jué)中樞大腦皮層重要功能區(qū)資料袋1、一位同學(xué)垂直捏住尺子的上端,另一位同學(xué)拇指和四指的距離約3厘米,放在尺子下端的0刻度處。2、拿尺子的同學(xué)不給對(duì)方任何信息,突然放開(kāi)尺子,對(duì)方看到尺子急忙抓住。3、每人兩次,記錄抓住尺子的刻度?!白コ咦印庇螒蛞?guī)則:2011年男子110米跨欄起跑反應(yīng)時(shí)間劉翔0.164秒特納0.146秒沙曼0.178秒托馬斯0.153秒羅伯斯0.150秒“飛人劉翔”起跑反應(yīng)時(shí)間:法國(guó)里昂室內(nèi)田徑大賽:0.165秒瑞士洛桑田徑超級(jí)大賽:0.162秒雅典奧運(yùn)會(huì):0.139秒

如何科學(xué)用腦?

大腦喜歡水,大腦80%是由水組成,缺少水分會(huì)使全身感到乏力大腦喜歡吃菠菜,菠菜可以增強(qiáng)我們的記憶力簡(jiǎn)單的冥思方法就是閉上雙眼,將思緒專(zhuān)注在呼吸上,收縮肌肉然后再放松身體大腦喜歡色彩,色彩可以激發(fā)大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論