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文檔簡介
第第頁2023年勞動教育心得體會2023年勞動教育心得體會精選篇1
一、勞動和社會實踐教育的目標落實。
現(xiàn)代社會中的青少年,聰明活潑,見多識廣,有的對社會缺乏本質的認識和真實的了解;好勝要強,不甘落后,但有的缺乏堅忍不拔的意志和頑強進取的毅力;他們重視學業(yè)、考試高分,但有的忽視能力和個性的充分張揚;他們不愁吃穿、生活優(yōu)裕,但有的缺少艱苦奮斗和吃苦耐勞精神;青少年學生的上述不足,有社會環(huán)境的負面影響,有家長望子成龍、溺愛有加的不恰當?shù)慕逃?,但更重要的還是學校教育本身存在缺陷,需要改進。這就要求我們的教育必須轉到全面提高國民素質的軌道上來。
根據學生的年齡特點,我們制定了勞動與社會實踐教育“七個一”的目標和任務:培養(yǎng)一種習慣(勞動習慣)、一種能力(動手能力)、一種感情(熱愛勞動和對勞動人民的感情)、一種技能(勞動基本技能)、一種精神(勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的精神)、一種認識(國土鄉(xiāng)情的認識)、一種觀念(為人民服務的人生觀、價值觀)。根據青少年的身心發(fā)展規(guī)律,設計了自我服務勞動——家務勞動——公益勞動——勞動技能學習——社會實踐活動等層次化、序列化的勞動與社會實踐教育內容,分年級分階段逐一落實到教育教學實踐中,使我校的勞動和社會實踐教育活動成為全縣一大亮點。
2、勞動和社會實踐教育課程計劃的落實。我們嚴格規(guī)定,必須按教育局的規(guī)定,全面開課,特別強調勞動(技術)課和社會實踐活動必修課的地位。不得以學生學習緊張為由削減勞動課時間,并將勞動課和社會實踐活動納入學校常規(guī)管理檢查之中,定期檢查,確保勞動與社會實踐教育落到實處。
3、勞動和社會實踐教育基地的落實。從20__年到現(xiàn)在,我校共建立勞動和社會實踐教育基地三個。
二、勞動實踐與素質教育的“三個結合”
1、勞動和社會實踐教育與德育工作相結合。在勞動實踐過程中,把德育工作與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和掌握知識技能有機地結合起來,使學生的勞動實踐成為強有力的教育手段。通過進行多種形式的勞動,在實踐中對學生進行品德教育,使學生養(yǎng)成正確的勞動觀點,獲得比較全面的勞動知識,掌握基本的勞動技能,形成良好的勞動習慣,把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
2、實踐基地分散和集中相結合。針對我鄉(xiāng)的地理位置及勞動和社會實踐教育基地的設置情況,我們采取分散與集中相結合的辦法,推進勞動與社會實踐教育。在課程計劃和教育教學方面由校統(tǒng)一安排,以種植業(yè)基地作為他們的特色。他們之間,相互交流,相互補充,從而達到了優(yōu)勢互補,共同提高。
3、學校教育與家庭教育相結合。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織、以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標的社會活動。學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分,個人在學校里接受計劃性的指導,系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。
我運用勞動實踐與素質教育相結合的辦法,夯實了勞動教育這個基地,更新了教育觀念,學生的特長在勞動教育中得到了培養(yǎng)。促進了學生身心的和諧發(fā)展和素質的提高,從而也促進了我校素質教育特色的形成。
2023年勞動教育心得體會精選篇2
今年五一假期我在新馬度過。雖然新加坡和馬來西亞的風景很美,但最讓我難忘的是新加坡的一個晚上。今天晚上,我在圣陶沙公園觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。
你知道新加坡的魚尾獅嗎?魚尾獅是新加坡的象征。有三個魚尾獅雕塑。這些魚尾獅由獅子頭和魚身組成。他們在新加坡有一個市中心;新加坡最高的山上有一個;新加坡圣陶沙也有一家。其中最美麗和難忘的是圣陶沙的魚尾獅。
5月5日晚,我們早早來到圣陶沙公園,在這里觀看魚尾獅,等待音樂噴泉開始。等了一會兒,演出終于開始了。第一次出場是一個手里拿著指揮棒的“小丑”,很像指揮家。哦,他確實是這場音樂噴泉表演的指揮。他手一抖,噴泉就用手噴水;如果他的手在動,所有的噴泉都會一起噴水,五顏六色的燈光會照在噴泉上,五顏六色的水柱真的很美!
在這場音樂噴泉表演中,音樂有高有低,有快有慢;有時候是流行歌曲的節(jié)奏,有時候是經典老歌的調子。真的很漂亮!噴泉隨著優(yōu)美的音樂起舞。
“哇”的一聲,這時候,臺下一片驚喜,原來水幕電影開始了。從小就沒看過水幕電影。這是我第一次看到!水幕片就是把水噴到一個屏幕上,然后投影動畫,這叫水幕片。這部水幕電影的主角是一只調皮可愛的小猴子,叫“keykey”。它邀請了“小丑指揮”一起玩。沒想到,“小丑指揮”的出現(xiàn)真的出現(xiàn)在水幕電影里,太神奇了!我知道是投射出來的,但是為什么水真的濺到了?嘿,我不明白。
時間不知不覺就過去了,這場精彩的演出以優(yōu)美動聽的音樂結束。雖然這個音樂噴泉的表演時間很短,只有25分鐘,但是給我留下了深刻的印象。
2023年勞動教育心得體會精選篇3
上周我們高二(1)班完成了作為值周班級的值周任務,我也完成了我作為學生校長助理的校內社會實踐任務,對此我頗有感悟。
孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能?!北敬涡壬鐣嵺`,給我提供了一個良好的平臺,讓我能夠真真正正的仔細思考人生的價值及學習的意義。
人生的價值就在于創(chuàng)造價值,在于在社會實踐中奉獻自己,創(chuàng)造自己的價值。本次校內社會實踐,作為學生校長助理,職責就在于替校長分憂,收集值周中遇到的各種問題,并反映到各個部門。
上崗第一天,我們便來到辦公室向校長報到。校長指導我們:要學會自主管理、主動服務,在職期間要熱情地收集同學們的問題,文明地制止各種不文明行為,工作時要講究方法,溝通時要注重情感交流,完成自我鍛煉。這席話使我受益匪淺。
本次校內社會實踐,我按照校長的指導,在行政樓內熱情地為同學和老師們服務,并紀律下了每周的值周情況,協(xié)調各值周部門的工作。
在這期間,我學習到了許多。我漸漸明白,學習的意義,就在于知道如何去學習,而并非只是學習本身。此次校內社會實踐,在溝通的過程中,我提高了自己的交際能力;在收集問題的同時,也鍛煉了自己分析問題的能力。我們在課本中學到的知識,或許不能直接運用于實踐,但卻能以另一種方式影響到我們的實踐活動,即處理問題的方式角度以及歸納技能的方法。
同時,我也認識到,我們的快樂總是伴隨著奉獻的。在社會實踐服務的過程中,我感到很快樂,不懂得奉獻的人,就很難體會到奉獻的快樂。而這種奉獻精神必會伴隨著我,讓我越行越遠。
2023年勞動教育心得體會精選篇4
銘記勞動光芒,書寫人生精華“文明的高度始終是同熱愛勞動密切聯(lián)系著的?!?/p>
從中華民族的發(fā)展歷程中,可以看出其正確性。中華民族有著五千多年悠久的歷史,縱觀上下五千年,即使跌宕起伏,歷經諸多波折,但文明從未斷裂。我想,正是因為中華民族是熱愛勞動,從古典詩詞到近代文學著作,從樓宇庭榭到諸多水利建筑,古時的四大發(fā)明到而今涌現(xiàn)的高科技研究成果……諸如此類,不勝枚舉。無數(shù)凝聚智慧的結晶通過勞動得以呈現(xiàn)在世人眼前,在中華民族廣袤無垠的土地上,如同生命之源噴涌而出,滋養(yǎng)著一代代中華兒女。正因如此,中華民族的文明有著深厚的底蘊和廣闊的前景。
我始終覺得,勞動是一種美學,它具有形而上的美感。勞動是有價值的,它是一種精神。它既凝集了我們艱苦奮斗、自強不息的精神,也體現(xiàn)了廣大人民群眾對美好生活的無限向往。
歷史由勞動者創(chuàng)造。一個懶惰的國家和民族不可能在歷史的長河中留下輝煌的業(yè)績,而勤勞的民族總能創(chuàng)造出屬于自己的不朽史詩。我們看到長城,金字塔和帕特農神廟時,會想到中國、埃及、希臘輝煌的歷史,以及歷史背后那些汗流浹背的勞動者們,那些身背木料爬上懸崖的勇士,那些喘著粗氣馱著千斤巨石向前的農夫。偉大的導師馬克思和恩格斯贊揚勞動的價值,勞動創(chuàng)造了人和人類社會。我們每一個人都需要為自己的生存和理想而勞動,正如每一株禾苗都需要為自己的成長而拼命扎根,竭盡全力吸收陽光和雨露。
由此可見,勞動對于一個民族文明的產生,前進和發(fā)展,具有無可替代的重要意義。如今,文明的火炬?zhèn)鞯搅宋覀儺敶髮W生的手中,為了使我們民族的火炬永不停息,勞動對我們來說,不可逃避而又意義重大。
對于當代大學生的我們來說,勞動的意義非同小可。它使我們增長知識,擁有豐富的人生經驗。正如蕭伯納所說:“勞動是唯一導向知識的道路?!蓖ㄟ^勞動理論課和相關的勞動實踐,我們懂得尊重勞動者和團結合作的重要意義,同時也明白了勞動不僅僅是為了金錢,而是為了享受勞動的過程,體會勞動的經歷,獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困。不僅是物質上的貧困,還有精神上的匱乏。勞動使我們在合作中學會為人處世,鍛煉自己的綜合能力,也使思維在不斷思考中得以升華。
作為大學生,我們應當明確的一點是,勞動不僅是我們口頭上的豪言壯語,也要真正體現(xiàn)在我們日常的生活中,用樸實的行動來證明和體現(xiàn),去真正的理解并實踐勞動。以我們學院的青年志愿者為例,在養(yǎng)老院,他們幫老人整理東西,為老人表演節(jié)目;在幼兒園,他們悉心的幫助小同學,為小朋友們解疑答惑;在活動現(xiàn)場,他們?yōu)槿酥嘎?,布置現(xiàn)場。他們無處不在,綻放勞動之花,使生活花香四溢。這樣的人生才是精彩的人生,是作為大學生實踐勞動的體現(xiàn),是值得我們向往和追求的人生。
2023年勞動教育心得體會精選篇5
上周我們班級進行了為期一周的勞動,在這一周里我的任務是打掃宿舍樓,在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛,但是一切都得堅持。
當一周的勞動結束了,我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易,更會注意以后自己的行為。
我們是大學生還沒有走向社會,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周,使我體會到了工人的艱辛,社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動者每天都付出辛勤的勞動,為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境,讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財富,而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。
在這個認識和學習的過程中,我深刻體會到,平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的,政府部門作為服務群眾的機構,每一位工作人員都必須認真扎實地掌握好每一條法律,每一個辦事流程,著實處理好每一件事情。只有這樣,才能真正為群眾辦實事,辦好事。
這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。我既學到了知識,同時也豐富了自己的社會閱歷。在局里接觸到事情遠比想象中的多,
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