【強(qiáng)烈推薦】高考作文文采訓(xùn)練(整句)

陽(yáng)光家教網(wǎng)整理7-陽(yáng)光家教網(wǎng)整理【強(qiáng)烈推薦】高考作文文采訓(xùn)練(整句)高考作文文采訓(xùn)練（整句）人間的滄海沒(méi)有寒流。至少我相信。大自然陰虛變幻自有規(guī)律可循，而人們的情感則不能茍同。曾記否，姜子牙一句“成湯基業(yè)天數(shù)定，有為君王定乾坤”足以讓周文王四海找尋。一生惟得一知己，鐘俞之情，奏響了人間的高山流水，令后人評(píng)說(shuō)至今。瞎子阿炳倘若沒(méi)有楊先生的支持，廣為人知的《二泉映月》也許就要失傳了，人們也就難以與之交響共鳴了，然而，正是有這樣的人間至純至美的情感的存在，d撫慰了一顆顆因缺乏諒解而疲憊不堪的心靈，我們能不贊美他們嗎?大千世界，丟丟眾生之中，我們?cè)诟┭鲋g將會(huì)變?yōu)殛愛(ài)E，時(shí)命不濟(jì)，命運(yùn)多舛的坎坷時(shí)常讓我們留戀曾經(jīng)的榮耀與輝煌。我們不是哲人，但我們有人間的大愛(ài)；我們不是猛將，但我們懂得捍衛(wèi)。人間的滄海沒(méi)有寒流，情感的真摯需要捍衛(wèi)，就像鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底一樣，我們要用人間大愛(ài)來(lái)抒寫(xiě)感慨。就像彈響弦音，奏鳴樂(lè)曲一樣，我們要有廣博能撐船的心胸。巴爾蒙特說(shuō)過(guò):為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到了世上。是啊!生命之中難能可貴的陽(yáng)光，是我們最值得珍惜和擁有的。浮起沉落之中，幾度春花秋月，幾回夢(mèng)魂索繞，我們都在為新的遠(yuǎn)航而準(zhǔn)備滿載的信仰。拿破侖再威武的鐵騎也跨不出法蘭西帝國(guó)的土壤，普希金忍的毅力再鏈粥也踏不上大海的岸。惟有人間情感，任憑千山萬(wàn)水，永不退卻的是堅(jiān)定的信仰。泰戈?duì)柕娘w鳥(niǎo)早已飛過(guò)，而黑格爾的河流久久流淌，馬克思的叢林依舊茂密……這無(wú)一不在證實(shí)：人間的滄海沒(méi)有寒流!2、練習(xí)二四季，鐫刻心靈的石碑如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；如果忘記是秋季里已無(wú)擎雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊。如果忘記是冬季里比西風(fēng)更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨(dú)立、猶有暗香的雪梅！忘記和銘記本是同根生，相煎何太急？盡管有人說(shuō)，“忘記意味著背叛”，但我卻說(shuō)為了忘記的銘記，為了銘記的忘記。忘記與銘記如同一株樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)。如果硬要把它們分開(kāi)，只會(huì)造成兩敗俱傷的結(jié)局。我們可以忘記鮮花和掌聲，但我們必須銘記淚水和荊棘；我們可以忘記泥濘與烏云，但我們必須銘記坎坷與彩虹；我們可以忘記懸崖和陡峭，但我們必須銘記攀登和艱辛。我們，在陽(yáng)光下拼搏過(guò)，在六月中失利過(guò)。我們，既然能重新回到這里，我們就應(yīng)該忘記所有的顧慮和徘徊，銘記所有的努力和奮斗，再次揮斥方遒，激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。我們應(yīng)該并且一定相信我們會(huì)看到漫江碧透、層林盡染，我們會(huì)感到戰(zhàn)地黃花分外香。我們會(huì)銘記，任日月穿梭，我們也仰頭大笑開(kāi)門(mén)去，吾輩豈是蓬篙人！忘記時(shí)，我們要拿得起，放得下，猶如進(jìn)入“慕然回首，那人卻在燈火闌珊處”的最高境界，超然物外，忘記一切，輕松上路，拋下包袱。銘記時(shí)，我們象沙漏一樣，分輕重緩急，擇甲乙丙丁，一一細(xì)心選擇，然后拿出最耀眼的那支伸出墻頭的紅杏，放在心中最重要的地方，讓它綻放，細(xì)細(xì)釋放所有的香味，讓它浸透心田。忘記與銘記，在我們的心中會(huì)如一桿天平，稱(chēng)出平分秋色；在我們的手中，會(huì)如一瓣丁香，香出豆蔻年華；在我們的眼中，會(huì)如一絲細(xì)雨，潤(rùn)出天街綠意。于是，我們應(yīng)該在春桃、夏荷、秋菊、冬梅中把忘記和銘記擺在心頭。在心靈的石碑上，篆刻忘記與銘記！3、練習(xí)三雙贏，你我共輝煌即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應(yīng)明白，一株獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊。自私利己，愚者之見(jiàn)；打造雙贏，智者之舉。雙贏，那是信心的基點(diǎn)，那是力量的源泉，那是開(kāi)啟人生之路的探照燈，那是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。雙贏，使你我共輝煌。漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫(xiě)滿了“雙贏”。春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國(guó)的紛鳴，群雄爭(zhēng)霸，逐鹿中原。面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有相如，二者相互配合，救趙國(guó)于水深火熱之中，拒強(qiáng)秦于國(guó)門(mén)之外，同時(shí)，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今?！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！睆埩寂c韓信如同兩顆星辰，在歷史的星空中熠熠閃光。劉邦善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹(shù)了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴?！闭驹谛率兰o(jì)的門(mén)檻上，我們不難發(fā)現(xiàn)，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿(mào)組織，東盟經(jīng)濟(jì)合作，六國(guó)共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會(huì)使我們的祖國(guó)不斷繁榮強(qiáng)大。雙贏，使藍(lán)天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個(gè)角落。雙贏，你我共輝煌！三、寫(xiě)作練習(xí)（要求運(yùn)用三處以上整句）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。任何種群為了自身的生存和發(fā)展，都需要對(duì)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行監(jiān)視和守望。羊群如此，牛群如此，一些野生動(dòng)物的種群例如大雁等等也莫不如此。人類(lèi)社會(huì)當(dāng)然和動(dòng)物的種群不能相提并論，但是同樣也需要隨時(shí)對(duì)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行監(jiān)視和守望。特別是在當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)的飛速發(fā)展，各種誘惑撲面而來(lái)，形形色色令人目不暇接，加上人類(lèi)社會(huì)組織結(jié)構(gòu)的極其復(fù)雜，其守望的內(nèi)容就更為豐富。那么，我們作為時(shí)代的主宰者，該進(jìn)行怎樣的守望呢？請(qǐng)以“守望”為話題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開(kāi)想象等等。思路點(diǎn)撥：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“守望”的解釋很簡(jiǎn)單：看守瞭望。但這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵是豐富而廣泛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了上述解釋的范疇。守望的對(duì)象可以是一個(gè)具體的事物，一種具體的對(duì)象；也可以是一種抽象的情感以及這種情感的演繹與升華。所以同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)，你可以守望一片天空、一縷陽(yáng)光，守望舊時(shí)的朋友或是原來(lái)的自己，也可以守望平凡、成熟、淳樸甚至是愛(ài)情，在守望中聚焦自己的情感和心靈，折射復(fù)雜的思念和牽