一年級班主任經(jīng)驗(yàn)交流

班主任工作交流

班主任工作的意義01如何做好班主任工作02幾點(diǎn)啟示03目錄班主任工作的意義01如何做好班主任02幾點(diǎn)啟示03目錄班主任工作的意義01

班主任是一個(gè)班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。他們的工作,影響著每一個(gè)學(xué)生在德、智、體各方面的健康成長，他們對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，具有舉足輕重的地位和作用。班主任常規(guī)工作01如何做好班主任工作02幾點(diǎn)啟示03目錄01一、練好“內(nèi)功”，樹立威望02二、為人師表，率先垂范03三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤字當(dāng)頭04四、愛生如子，嚴(yán)慈相濟(jì)01如何做好班主任工作07七、加強(qiáng)交流，共促發(fā)展08八、更新觀念，提高水平01如何做好班主任工作05五、強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣06六、組建隊(duì)伍，精心培養(yǎng)02如何做好班主任——練好“內(nèi)功”，樹立威望一是不斷用新的知識充實(shí)自己，做知識的富有者。在當(dāng)今社會(huì)，班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。因此，班主任必須抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷用新知識充實(shí)武裝自己，不僅要精通所教的學(xué)科知識，專業(yè)知識，還要有豐富的人文知識、管理知識，還要及時(shí)掌握新技術(shù)，真正成為學(xué)生的引路人。二是要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂τ诎嘀魅蝸碚f，修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其他一切吸引人的長處均來源于此。如果班主任舉止端莊，學(xué)識淵博，愛好廣泛，志趣高雅，學(xué)生的敬師之情便會(huì)油然而生。所以班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。02如何做好班主任——為人師表，率先垂范在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。身教重于言教，班主任的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用，在學(xué)生的心目中，班主任應(yīng)該是一切美好的化身，是自己仿效的榜樣。所以，班主任高尚的人格會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力和凝聚力，因此，班主任應(yīng)以高尚的品質(zhì)去陶冶學(xué)生的情操，以優(yōu)雅的行為去影響學(xué)生的習(xí)慣，要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。比如，在地上發(fā)現(xiàn)有紙屑，我都會(huì)彎腰撿起；看見講桌很亂、很臟，我也會(huì)很快地把他收拾整齊。我的這種做法潛移默化地影響到學(xué)生，同學(xué)們也會(huì)自覺地維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生。認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤字當(dāng)頭勤動(dòng)腿勤動(dòng)耳勤動(dòng)嘴“勤動(dòng)嘴”即勤說。首先，班主任應(yīng)經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣，要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，要聽父母的話，主動(dòng)幫父母做家務(wù)等。其次，班主任要多和任課教師溝通，了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生進(jìn)步，改掉不良習(xí)慣。再次，多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生實(shí)際情況，掌握學(xué)生的思想狀況，及時(shí)進(jìn)行教育。最后，常和家長溝通，告訴家長孩子在校的表現(xiàn)，了解在家的表現(xiàn)和家庭實(shí)際困難，共同解決，督促進(jìn)步?！扒趧?dòng)耳”即多聽。俗話講“偏聽則暗，兼聽則明”，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。作為班主任，只有做到從多方聽取不同的意見，才能對本班情況做出全面科學(xué)的分析和判斷，從而做出正確的處理。否則，處理問題很可能帶有盲目性和片面性，以至于出現(xiàn)態(tài)度盲目獨(dú)斷，方法簡單粗暴的現(xiàn)象，從而傷害了學(xué)生的自尊心?！扒趧?dòng)腿”即勤跑、多轉(zhuǎn)。作為班主任只有做到勤跑多轉(zhuǎn)，才能掌握班內(nèi)的第一手材料，才能深入到班級中去，才能和學(xué)生打成一片，融洽感情，加深了解，增進(jìn)友誼，進(jìn)而在交談和交流中發(fā)現(xiàn)一些深層的矛盾和問題，以便及時(shí)將它們消滅在萌芽之中。02如何做好班主任——認(rèn)真負(fù)責(zé),勤字當(dāng)頭認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤字當(dāng)頭勤動(dòng)眼勤動(dòng)腦“勤動(dòng)腦”就是多思考。作為班主任不僅要時(shí)刻觀注學(xué)生的動(dòng)靜，還要用心去管理。開展班級各項(xiàng)工作之前都要進(jìn)行深思熟慮，力爭合理有效，同時(shí)還要及時(shí)想到一切可能發(fā)生的情況，之后要及時(shí)回頭反思得與失，從而使自已以后的工作少走彎路。“勤動(dòng)眼”即多觀察。在平時(shí)的教學(xué)中，班主任要認(rèn)真觀察班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，勤于觀察班里每天發(fā)生的事情。也只有做到多看，會(huì)看，眼尖，才能做到明察秋毫，及時(shí)把握班級動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)成績和不足，才能因人施教，對癥下藥，對學(xué)生的批評教育才能有理有據(jù)，恰到好處，學(xué)生才會(huì)信服你，才能做到“親其師，而信其道”。02如何做好班主任——認(rèn)真負(fù)責(zé),勤字當(dāng)頭02如何做好班主任——愛生如子，嚴(yán)慈相濟(jì)“沒有愛就沒有教育?！?、“愛是教育的潤滑劑"、“愛是溝通教師與學(xué)生情感的紐帶?！?、“只有愛學(xué)生的人才會(huì)教育學(xué)生?！薄Ｓ纱丝梢?，當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。作為一個(gè)班主任，就是要有一顆愛學(xué)生的心，品學(xué)兼優(yōu)的“好學(xué)生”要愛，令人頭疼的“后進(jìn)生”也要愛；活潑開朗的“調(diào)皮蛋”要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)摹肮怨耘币惨獝?；“白天鵝”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。然而，對學(xué)生有愛，并不等于一味的遷就和放縱他們。所以這個(gè)“愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛，對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤不縱容、不姑息，只有這樣學(xué)生才能真正接受你的愛。（一）重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二)言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生生活習(xí)慣02如何做好班主任——強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣剛開學(xué)時(shí)，我每天早到校，督促孩子們認(rèn)真讀書，養(yǎng)成一到校就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的好習(xí)慣，在早讀中找出學(xué)習(xí)自覺，朗讀能力強(qiáng)的孩子擔(dān)任小老師或值日干部。一段時(shí)間之后，孩子們到校后，在小干部的帶領(lǐng)下都能認(rèn)認(rèn)真真地讀書了。其次是在課堂教學(xué)中，及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真聽講、說話完整、大膽發(fā)表自己意見的孩子。同時(shí)，在課堂上我會(huì)通過聽故事，復(fù)述問題等方式培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的話。我從每節(jié)課整理自己的文具、做好個(gè)人課桌周圍的衛(wèi)生入手，及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。我每次進(jìn)教室總要先看地面，表揚(yáng)保持干凈的同學(xué)，提醒桌子周圍有紙屑的同學(xué)把紙屑撿起來，漸漸地，他們養(yǎng)成了見紙屑就撿的習(xí)慣，教室自然顯得干凈清爽。02如何做好班主任——組建隊(duì)伍，精心培養(yǎng)要使班級成為團(tuán)結(jié)、活躍、具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級小干部的作用是相當(dāng)大的。所以班主任要選用有能力、學(xué)習(xí)好、同學(xué)信賴的班干部，同時(shí)還要加強(qiáng)對班干部的引導(dǎo)和培養(yǎng)，要經(jīng)常大力表揚(yáng)小干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹立威信；要不定期地召開小干部會(huì)，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干，樹立他們自己的威信，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且小干部的能力也逐漸培養(yǎng)起來。02如何做好班主任——加強(qiáng)交流，共促發(fā)展孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。學(xué)校教育和家庭教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更需要家長的理解和支持。所以，我會(huì)把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶。家長打來電話詢問時(shí)，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。02如何做好班主任——更新觀念，提高水平新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中還要不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和新的起色。班主任常規(guī)工作01如何做好班主任工作02幾點(diǎn)啟示03目錄班級管理是瑣碎的、辛苦的，如果說班級管理是一種藝術(shù)的話，那么方法和能力就是通向藝術(shù)的橋梁。01班級管理對班主任來說，就是試圖與幾十個(gè)活生生的個(gè)體一起，快樂著他們的快樂，痛苦著他們的痛苦。02愛是連結(jié)師生關(guān)系最永恒最有效的紐帶，你對學(xué)生的尊重可以換取學(xué)生對你的敬重。03班主任工作是一項(xiàng)有著特殊榮耀的工作，教書育人的許多真諦，都能通過班主任這一角色得到充分地體現(xiàn)。04學(xué)生是愿意接受老師正確的批評的，所不能接受的往往是老師批評的方式。0503幾點(diǎn)啟示不要渴求學(xué)生一下子就會(huì)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要給他們坡度，一步一步地讓他們上來。07當(dāng)全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評，只能激起學(xué)生對老師的更加對立和反抗，要慎用批評，不