創(chuàng)建“園林式學(xué)校”實施方案(一)_第1頁
創(chuàng)建“園林式學(xué)校”實施方案(一)_第2頁
創(chuàng)建“園林式學(xué)校”實施方案(一)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁創(chuàng)立“園林式學(xué)?!睂嵤┓桨盖窨h實驗中學(xué)關(guān)于創(chuàng)立省級園林式單位實施方案為大力加強校園文化建立,積極改善辦學(xué)條件,美化教育環(huán)境,效勞素質(zhì)教育,圍繞加大綠化力度,擴大綠化面積,提升綠化層次,打造綠色校園的目標(biāo),結(jié)合我校實際,積極開展創(chuàng)立“園林式學(xué)?!被顒?,特制訂如下實施方案。一、指導(dǎo)思想創(chuàng)立“園林式學(xué)?!被顒右越虝?、環(huán)境育人為宗旨,以“學(xué)校規(guī)劃科學(xué)化、校園環(huán)境花園化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)條件現(xiàn)代化”為目標(biāo),進一步加大校園綠化美化建立工作力度,不斷改善辦學(xué)條件、美化教學(xué)環(huán)境、提高教育質(zhì)量,為全面推進素質(zhì)教育效勞。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:韓明江副組長:盧思東組員:丁健霍躍峰郭占杰胡秀華韓德龍三、學(xué)校根本情況我?,F(xiàn)有東、西兩個校區(qū),占地面積分別為65畝和73畝。西校區(qū)去年9月剛成立,除原有楊樹307棵、垂柳11棵、龍爪槐21棵、柏樹球23棵、冬青球23個、冬青帶200米、欣賞樹4棵外,我們于去年冬天新植樹1544棵。鑒于我校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)院落有4個均為804平方米的空地,學(xué)校正與園林專家聯(lián)系,1著手對校園綠化、美化進展設(shè)計、規(guī)劃。東校區(qū)目前有垂柳68棵、法桐58棵、楊樹10棵、梧桐22棵、欣賞樹32棵、草坪1200平方米,冬青球38個、冬青帶40米。東校區(qū)校園整體綠化設(shè)計已完成,但由于學(xué)校正在搞建立,逸夫教學(xué)樓去年剛剛投入使用,新建宿舍樓、餐廳、教學(xué)樓、操場硬化及相應(yīng)配套設(shè)施還在緊張施工中,因此,東校區(qū)綠化工作需視以上工程進度而行,待東校區(qū)建立完工后盡快完成任務(wù)。四、創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)校綠地面積約為13962平方米,綠地率到達38%以上,綠化覆蓋率到達45%以上。2、校園建立注重綠色校園文化特色,能充分展示校園文化風(fēng)貌。3、校園總體布局協(xié)調(diào)、科學(xué)、合理,表達出“環(huán)境育人”的功能。4、校園內(nèi)配置總體比例適當(dāng)?shù)膱@林設(shè)施及建筑、公益性標(biāo)語、鼓勵性標(biāo)語等內(nèi)容與校園環(huán)境協(xié)調(diào)。5、綠化美化建立突出植物景觀,植物配置合理,喬、灌、花、草立體組合,層次感較強。五、工作步驟(一)宣傳發(fā)動階段(年2月20日—3月10日)廣泛地宣傳發(fā)動,組織全體師生開展“種下一片綠色,凈化學(xué)生心靈”的活動。(二)規(guī)劃設(shè)計階段(年3月11日—3月31日)聘請園林設(shè)計專家,根據(jù)學(xué)校實際情況,制定科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計方案。召開學(xué)校專題研討會,討論設(shè)計方案。(三)集中建立階段(年4月1日—年8月31日)1、年4月1日—年4月30日,植樹、種草整體綠化。2、年5月1日—6月31日,校園文化雕塑、景觀石及配套環(huán)境設(shè)施建立。3、年7月1日—8月31日,鼓勵性標(biāo)語、led電子顯示屏、霓虹燈、射燈等設(shè)施安裝。(四)整改驗收階段(年9月1日—10月31日)請縣建立局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo),對不達標(biāo)設(shè)施進展整改,高標(biāo)準(zhǔn)通過驗收。六、工作要求開展“園林式學(xué)?!眲?chuàng)立活動,綠化美化的不僅是校園,更重要的是美化了全體師生的心靈。加強校園文化建立和素質(zhì)教育,是教育和培養(yǎng)新一代具有社會主義高素質(zhì)、新觀念、安康體魄、健全人格、優(yōu)秀思想品德接班人的重要舉措。必須堅持實事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論