學?？剌z保學工作制度

一、制定說明一、制定說明：近幾年來，經(jīng)過我們全校師生的共同努力，我校的控輟保學工作取得近幾年來，經(jīng)過我們全校師生的共同努力，我校的控輟保學工作取得可喜的進步。但從我校的校情、生情來看，本學年控輟保學工作形勢照舊可喜的進步。但從我校的校情、生情來看，本學年控輟保學工作形勢照舊嚴峻，全體干群仍要提高生疏，充分生疏到控輟保學的重要性，把控輟保嚴峻，全體干群仍要提高生疏，充分生疏到控輟保學的重要性，把控輟保學工作作為學校工作的重中之重來抓，切不行麻痹大意，掉以輕心。為了學工作作為學校工作的重中之重來抓，切不行麻痹大意，掉以輕心。為了確保普及九年義務教育的實施，扎實推動控輟保學工作，統(tǒng)一全體教職工確保普及九年義務教育的實施，扎實推動控輟保學工作，統(tǒng)一全體教職工修改完善以下控輟保學規(guī)章制度，望全校師生遵照執(zhí)行。修改完善以下控輟保學規(guī)章制度，望全校師生遵照執(zhí)行。二、制度名目：二、制度名目：1、1、控輟保學活動月制度2、2、班級出席日報表制度3、3、學籍治理制度4、4、學生輟學報告制度5、5、控輟保學承包制度6、6、家訪〔登記〕制度7、7、控輟保學專題會議制度三、實施時間：三、實施時間：以上各種制度自公布之日始開頭執(zhí)行。以上各種制度自公布之日始開頭執(zhí)行。四、具體制度：四、具體制度：控輟保學活動月制度控輟保學活動月制度為了切實做好每學期初控輟保學工作，加大控輟保學工作的宣傳力為了切實做好每學期初控輟保學工作，加大控輟保學工作的宣傳力度，營造控輟保學的良好社會氣氛，我校連續(xù)將每學期初的三月、九月作度，營造控輟保學的良好社會氣氛，我校連續(xù)將每學期初的三月、九月作為“控輟保學活動月”。為“控輟保學活動月”。〔一〕組織領導：學?！翱剌z保學活動月”活動由教育處、團委組織〔一〕組織領導：學校“控輟保學活動月”活動由教育處、團委組織實施。實施。〔二〕方式內容：〔二〕方式內容：1、在每學期的活動月，要充分利用班〔團〕會活動時間，進展主題1、在每學期的活動月，要充分利用班〔團〕會活動時間，進展主題鮮亮的宣傳、教育工作，提高學生的依法維權意識。鮮亮的宣傳、教育工作，提高學生的依法維權意識。2、抽調學生干部，充分利用村屯、學校的各種傳媒和輿論工具陣地，2、抽調學生干部，充分利用村屯、學校的各種傳媒和輿論工具陣地，廣泛深入地進展“三法”宣傳，提高全社會的生疏。廣泛深入地進展“三法”宣傳，提高全社會的生疏。3、教育處傳達、印刷、下發(fā)學?？剌z保學工作相關規(guī)章制度和各種3、教育處傳達、印刷、下發(fā)學校控輟保學工作相關規(guī)章制度和各種表冊。表冊。4、以班級為單位統(tǒng)計好學期學籍變動狀況，照實填寫好上報表冊。4、以班級為單位統(tǒng)計好學期學籍變動狀況，照實填寫好上報表冊。5、教育處核實各班上報數(shù)據(jù)、清理各班學籍，準時、準確把握學籍5、教育處核實各班上報數(shù)據(jù)、清理各班學籍，準時、準確把握學籍變動狀況，清查休、轉、寄、降人數(shù)，完善應備手續(xù)，建立電子文檔。變動狀況，清查休、轉、寄、降人數(shù)，完善應備手續(xù)，建立電子文檔。6、召開全體教師大會，公布各種規(guī)章制度和輟學生公布狀況，組織6、召開全體教師大會，公布各種規(guī)章制度和輟學生公布狀況，組織7、組織召開學困生、復學生座談會，廣泛聽取意見，明確幫扶對象、7、組織召開學困生、復學生座談會，廣泛聽取意見，明確幫扶對象、目標，安排教師學問補差。目標，安排教師學問補差。 〔三〕工作目標：〔三〕工作目標：每學期伊始為控輟保學工作關鍵點，控輟難度大，通過宣傳教育和每學期伊始為控輟保學工作關鍵點，控輟難度大，通過宣傳教育和家訪發(fā)動的活動，努力營造“依法控輟”、“全民保學”的社會氣氛，提家訪發(fā)動的活動，努力營造“依法控輟”、“全民保學”的社會氣氛，提高全社會的生疏，教師及家長、學校及社會，齊抓共管，多管齊下，防患高全社會的生疏，教師及家長、學校及社會，齊抓共管，多管齊下，防患于未然，盡最大努力保證無學生輟學。于未然，盡最大努力保證無學生輟學。班級出席日報表制度班級出席日報表制度一、目的意義：一、目的意義：控輟保學工作事關“普九”成果的穩(wěn)固和學校將來的進展，此項工作控輟保學工作事關“普九”成果的穩(wěn)固和學校將來的進展，此項工作具有長期性、困難性、動態(tài)性。為了便于隨時把握學額變化狀況，有效地具有長期性、困難性、動態(tài)性。為了便于隨時把握學額變化狀況，有效地預防和把握輟學現(xiàn)象的發(fā)生，防患于未然，準時實行相應對策，供給準確預防和把握輟學現(xiàn)象的發(fā)生，防患于未然，準時實行相應對策，供給準確的信息，切實做好控輟保學工作，特制定班級出席日報表制度。的信息，切實做好控輟保學工作，特制定班級出席日報表制度。二、工作流程：二、工作流程：1、各班級班主任或值日班長每日晨會認真清查統(tǒng)計學生出席狀況，1、各班級班主任或值日班長每日晨會認真清查統(tǒng)計學生出席狀況，據(jù)實填寫好《學生點名簿》、《班級出席日報表》和《日出席公示板》，據(jù)實填寫好《學生點名簿》、《班級出席日報表》和《日出席公示板》，于當日晨會后指派專人負責，報送交教育處。于當日晨會后指派專人負責，報送交教育處。2、教育處每日依據(jù)各班《班級出席日報表》，按時準確統(tǒng)計并填寫2、教育處每日依據(jù)各班《班級出席日報表》，按時準確統(tǒng)計并填寫好《教育處每日班級學生出席匯總表表》。覺察問題準時及班主任溝通，好《教育處每日班級學生出席匯總表表》。覺察問題準時及班主任溝通，或上報校長室處理?；蛏蠄笮ｉL室處理。3、各班級班主任每周對本班學生出席狀況作以匯總，據(jù)實填好《班3、各班級班主任每周對本班學生出席狀況作以匯總，據(jù)實填好《班級學生出席周報表》，于每周五第八節(jié)前送交送教育處。級學生出席周報表》，于每周五第八節(jié)前送交送教育處。4、教育處每周依據(jù)《班級學生出席周報表》，匯總統(tǒng)計填寫好《教4、教育處每周依據(jù)《班級學生出席周報表》，匯總統(tǒng)計填寫好《教導處學生出席周報表》。導處學生出席周報表》。5、教育處依據(jù)各班《日報表》、《周報表》，每月對各班出席狀況5、教育處依據(jù)各班《日報表》、《周報表》，每月對各班出席狀況上墻墻公告一次，并向主管校長送交《教育處學生出席月報表》。上墻墻公告一次，并向主管校長送交《教育處學生出席月報表》。三、具體要求：三、具體要求：1、各班主任要據(jù)實填寫，不得流于形式。對在上報過程中消滅的失1、各班主任要據(jù)實填寫，不得流于形式。對在上報過程中消滅的失職舞弊行為者，視其情節(jié)輕重，予以通報批判或行政處分。職舞弊行為者，視其情節(jié)輕重，予以通報批判或行政處分。2、教育處將組織值周師生定期或臨時抽查，以保證對報表數(shù)據(jù)真實2、教育處將組織值周師生定期或臨時抽查，以保證對報表數(shù)據(jù)真實性的監(jiān)視。性的監(jiān)視。3、教育處依據(jù)報表，親熱追蹤輟學動態(tài)，準時組織安排相關教師家3、教育處依據(jù)報表，親熱追蹤輟學動態(tài)，準時組織安排相關教師家訪發(fā)動，將輟學苗頭消滅于萌芽狀態(tài)。訪發(fā)動，將輟學苗頭消滅于萌芽狀態(tài)。4、教育處將把各班控輟保學工作納入班主任考核工程，作為年終評4、教育處將把各班控輟保學工作納入班主任考核工程，作為年終評優(yōu)的重要依據(jù)之一，對表現(xiàn)好的班級賜予表揚嘉獎，表現(xiàn)差的賜予批判處優(yōu)的重要依據(jù)之一，對表現(xiàn)好的班級賜予表揚嘉獎，表現(xiàn)差的賜予批判處罰。罰。5、各班如消滅學生休學、轉學等學籍變動狀況，準時通知教育處做5、各班如消滅學生休學、轉學等學籍變動狀況，準時通知教育處做好學籍變動登記，辦理好各種手續(xù)，并微機存檔治理。好學籍變動登記，辦理好各種手續(xù)，并微機存檔治理。學籍治理制度學籍治理制度生的身份證明。建立健全學校義務教育階段學籍治理制度，可以使學校教生的身份證明。建立健全學校義務教育階段學籍治理制度，可以使學校教育教學治理逐步走向科學化、標準化的軌道；進一步加強學籍治理工作，育教學治理逐步走向科學化、標準化的軌道；進一步加強學籍治理工作，也可以推動控輟保學工作扎實有效的開展。依據(jù)上級教育主管部門的有關也可以推動控輟保學工作扎實有效的開展。依據(jù)上級教育主管部門的有關文件及規(guī)定，結合我校實際，特制定我校學籍治理制度。文件及規(guī)定，結合我校實際，特制定我校學籍治理制度。1、凡由我鎮(zhèn)小學升入我校的學生都要建立學籍。1、凡由我鎮(zhèn)小學升入我校的學生都要建立學籍。2、有正值理由，有相關手續(xù)由外校轉入我校的學生，必需建立學籍2、有正值理由，有相關手續(xù)由外校轉入我校的學生，必需建立學籍〔轉入學籍〕?！厕D入學籍〕。3、學生需轉往外地就讀的，應由學生家長或監(jiān)護人持接收學校的接3、學生需轉往外地就讀的，應由學生家長或監(jiān)護人持接收學校的接收證明向學校提交書面申請，依據(jù)《費縣中小學學籍治理細則》的有關規(guī)收證明向學校提交書面申請，依據(jù)《費縣中小學學籍治理細則》的有關規(guī)定辦理。定辦理。4、對休學、復學學生的學籍，依據(jù)《費縣中小學學籍治理細則》執(zhí)4、對休學、復學學生的學籍，依據(jù)《費縣中小學學籍治理細則》執(zhí)行。行。5、學生學籍由教育處學籍治理員負責。5、學生學籍由教育處學籍治理員負責。6、學生學籍要實行微機化治理，在校生的學籍要既有文本文檔，還6、學生學籍要實行微機化治理，在校生的學籍要既有文本文檔，還要有電子文檔；要一式兩份，一份上報區(qū)文教局，一份由學校存檔。要有電子文檔；要一式兩份，一份上報區(qū)文教局，一份由學校存檔。7、每個學年度初，教育處都要認真徹底清查核實各年部和各班級學7、每個學年度初，教育處都要認真徹底清查核實各年部和各班級學籍人數(shù)，建立本學年度的以班級為單位的《學生名冊》。籍人數(shù)，建立本學年度的以班級為單位的《學生名冊》。8、對于休學、轉學等學生的學籍治理，凡需要必要手續(xù)的，必需辦8、對于休學、轉學等學生的學籍治理，凡需要必要手續(xù)的，必需辦理相應的學籍治理手續(xù)，并登記存檔；凡不須手續(xù)而變動的，學籍治理人理相應的學籍治理手續(xù)，并登記存檔；凡不須手續(xù)而變動的，學籍治理人員必需準時登記存檔；并對上述學籍變化分類建檔。員必需準時登記存檔；并對上述學籍變化分類建檔。9、嚴峻學籍治理，對在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相9、嚴峻學籍治理，對在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相關責任人，學校將賜予通報批判或行政處分。關責任人，學校將賜予通報批判或行政處分。學生輟學報告制度學生輟學報告制度為了加大治理控輟的力度，充分調動學校、家庭、社會、政府多方參為了加大治理控輟的力度，充分調動學校、家庭、社會、政府多方參特制定我校學生輟學報告制度。特制定我校學生輟學報告制度?！惨弧硨W生輟學報告制度總負責人為校長，負責機構為教務處，第一〔一〕學生輟學報告制度總負責人為校長，負責機構為教務處，第一報告人為班主任。報告人為班主任?！捕硤蟾娉绦颍骸捕硤蟾娉绦颍?、班主任覺察有未請假、無理由、不到校學生后，要準時向教育處1、班主任覺察有未請假、無理由、不到校學生后，要準時向教育處報告。并要于當日進展家訪，查明學生未到校的緣由，區(qū)分有無正值理由報告。并要于當日進展家訪，查明學生未到校的緣由，區(qū)分有無正值理由及是否有輟學苗頭，其結果向教育處匯報，登記備案。及是否有輟學苗頭，其結果向教育處匯報，登記備案。2、如覺察學生其次天仍未上學，班主任教師應準時向教育處報告。2、如覺察學生其次天仍未上學，班主任教師應準時向教育處報告。教育處接報告后進展登記，并通知年部承包中層領導。年部承包中層領導教育處接報告后進展登記，并通知年部承包中層領導。年部承包中層領導于當日同班主任及班級承包教師進展家訪，并把家訪結果報教育處。于當日同班主任及班級承包教師進展家訪，并把家訪結果報教育處。3、如第三天仍未上學，班主任應當準時報教育處登記。教育處通3、如第三天仍未上學，班主任應當準時報教育處登記。教育處通知年部承包中層領導、校長，共同爭論并制定控輟方案。并通知學生所在知年部承包中層領導、校長，共同爭論并制定控輟方案。并通知學生所在村村委會主任，然后依據(jù)方案進展有村委會成員參與的集體家訪。村村委會主任，然后依據(jù)方案進展有村委會成員參與的集體家訪?！踩池熑温鋵崳骸踩池熑温鋵崳?、班主任：班主任為第一報告人，覺察學生未請假不到校，班主任1、班主任：班主任為第一報告人，覺察學生未請假不到校，班主任必需當日向教育處報告。必需當日向教育處報告。2、教育處：準時向年部承包中層領導、校長報告，不得拖延。2、教育處：準時向年部承包中層領導、校長報告，不得拖延。3、年部承包中層領導：負責二日家訪組織工作。3、年部承包中層領導：負責二日家訪組織工作。4、校長：負責及村委會溝通、第三日會議組織打算落實、向分管局4、校長：負責及村委會溝通、第三日會議組織打算落實、向分管局長通報狀況。長通報狀況?！菜摹齿z學月報：〔四〕輟學月報：1、領導機構：由學校控輟保學領導小組負責組織報告，并具體負責1、領導機構：由學?？剌z保學領導小組負責組織報告，并具體負責實施。實施。2、報告程序：〔1〕日常報告按上述輟學報告制度執(zhí)行；〔2〕每月2、報告程序：〔1〕日常報告按上述輟學報告制度執(zhí)行；〔2〕每月底由教育處主任統(tǒng)計當月控輟工作各種狀況；及班主任核對后，報分管副底由教育處主任統(tǒng)計當月控輟工作各種狀況；及班主任核對后，報分管副校長；由副校長重核對后制定報告單，向校長報告。校長；由副校長重核對后制定報告單，向校長報告。3、報告內容：當月輟學名單、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系、輟3、報告內容：當月輟學名單、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系、輟學緣由以及發(fā)動返校狀況。學緣由以及發(fā)動返校狀況。控輟保學承包制度控輟保學承包制度為了穩(wěn)固和進展“普九”成果，建立并完善控輟保學制度，確保適齡為了穩(wěn)固和進展“普九”成果，建立并完善控輟保學制度，確保適齡對社會負責”的原則，力爭不讓一個在校生流失、落伍，調動學校一切人對社會負責”的原則，力爭不讓一個在校生流失、落伍，調動學校一切人力資源，全員參及控輟，形成合力保學，人人有責，結合本校實際，特制力資源，全員參及控輟，形成合力保學，人人有責，結合本校實際，特制定控輟保學承包制度。定控輟保學承包制度。1、建立控輟保學承包責任制：校長、副校長—中層領導—班主任—1、建立控輟保學承包責任制：校長、副校長—中層領導—班主任—科任教師—監(jiān)控學生，層層落實，責任到人，形成控輟保學工作網(wǎng)絡。科任教師—監(jiān)控學生，層層落實，責任到人，形成控輟保學工作網(wǎng)絡。2、實行校長和副校長包全校、中層領導包年級、班主任包班級、科2、實行校長和副校長包全校、中層領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的承包梯次。形成領導把關，層層承包，人人抓控輟的工作任教師包學生的承包梯次。形成領導把關，層層承包，人人抓控輟的工作格局。格局。3、建立從下至上層層負責、逐級匯報，從上至下逐級指導、監(jiān)視檢3、建立從下至上層層負責、逐級匯報，從上至下逐級指導、監(jiān)視檢查的工作機制。查的工作機制。4、各級承包人要結實全局觀念、大局意識，認真履行各自的承包崗4、各級承包人要結實全局觀念、大局意識，認真履行各自的承包崗躲避責任、敷然塞責，要做到恪盡職守、責有攸歸、責無旁貸。躲避責任、敷然塞責，要做到恪盡職守、責有攸歸、責無旁貸。5、承包年級的中層領導要常常深入到所承包年級學生和教師中，及5、承包年級的中層領導要常常深入到所承包年級學生和教師中，及時了解所在年級控輟保學工作中消滅的狀況、問題，并奉行信息反響時了解所在年級控輟保學工作中消滅的狀況、問題，并奉行信息反響調控機制，樂觀主動幫助班主任想方法、理思路、找對策。遇到麻煩的或調控機制，樂觀主動幫助班主任想方法、理思路、找對策。遇到麻煩的或一時難以解決的極個別或普遍性問題，可準時反映給副校長或校長，爭取一時難以解決的極個別或普遍性問題，可準時反映給副校長或校長，爭取盡快解決，以防止事態(tài)擴大或問題嚴峻。盡快解決，以防止事態(tài)擴大或問題嚴峻。6、班主任是各個層次中最中堅，也是責任最重的一層。要及承包中6、班主任是各個層次中最中堅，也是責任最重的一層。要及承包中層領導常常保持聯(lián)系，反映狀況，及科任教師相互溝通，親熱協(xié)作，通力層領導常常保持聯(lián)系，反映狀況，及科任教師相互溝通，親熱協(xié)作，通力合作。合作。7、承包學生的科任教師要常常深入到學生中，了解學生的思想動態(tài)，7、承包學生的科任教師要常常深入到學生中，了解學生的思想動態(tài)，特別是學困生和有輟學意向的同學，準時及班主任溝通溝通、反響信息。特別是學困生和有輟學意向的同學，準時及班主任溝通溝通、反響信息。并樂觀主動協(xié)作班主任做好學生及家長的思想工作，有效地預防和把握學并樂觀主動協(xié)作班主任做好學生及家長的思想工作，有效地預防和把握學生輟學。生輟學。8、學校每學期定期召開不同層次的控輟保學專題會議，聽取各層承8、學校每學期定期召開不同層次的控輟保學專題會議，聽取各層承包責任人匯報承包的狀況，覺察問題，準時解決，使學生“進的來，留的包責任人匯報承包的狀況，覺察問題，準時解決，使學生“進的來，留的住”。住”。9、把控輟保學工作承包責任制納入對各中層領導、班主任及科任教9、把控輟保學工作承包責任制納入對各中層領導、班主任及科任教師的年度考核中，并將其作為評優(yōu)選先晉級的重要依據(jù)之一，裝入考核檔師的年度考核中，并將其作為評優(yōu)選先晉級的重要依據(jù)之一，裝入考核檔案。案。10、、每學年度評比出“無輟學班級”、“控輟保學先進個人”，學10、、每學年度評比出“無輟學班級”、“控輟保學先進個人”，學校賜予精神及物資嘉獎。校賜予精神及物資嘉獎。家訪〔登記〕制度家訪〔登記〕制度為了隨時、準確了解和把握學生在校及在家的學習和生活狀況、思想為了隨時、準確了解和把握學生在校及在家的學習和生活狀況、思想和行為動態(tài)，親熱學校及家庭、教師及家長間的相互聯(lián)系，使學校教育及和行為動態(tài)，親熱學校及家庭、教師及家長間的相互聯(lián)系，使學校教育及家庭教育的信息快速傳遞、相互協(xié)作，教師及家長樂觀互動、親熱協(xié)作，家庭教育的信息快速傳遞、相互協(xié)作，教師及家長樂觀互動、親熱協(xié)作，以到達家校共管塑將來、師長攜手育英才的目的。實現(xiàn)對學生實施教育以以到達家校共管塑將來、師長攜手育英才的目的。實現(xiàn)對學生實施教育以學校教育為主，以家庭教育為輔的教育戰(zhàn)略，現(xiàn)結合我?？剌z工作及學生學校教育為主，以家庭教育為輔的教育戰(zhàn)略，現(xiàn)結合我?？剌z工作及學生家庭實際，制定家訪〔登記〕制度。家庭實際，制定家訪〔登記〕制度。一、家訪人員：全體教職工均有對學生進展家訪的義務和責任，其中一、家訪人員：全體教職工均有對學生進展家訪的義務和責任，其中以學校各級領導和班主任為主、科任教師為輔。以學校各級領導和班主任為主、科任教師為輔。貧困生、偏科生、違紀生以及有輟學動向的學生等作為家訪的重點。貧困生、偏科生、違紀生以及有輟學動向的學生等作為家訪的重點。a.了解學生家庭狀況；b.反映學生在校各方面表現(xiàn)；c了解學生在家狀況；c了解學生在家狀況；d.發(fā)動流失生反校；e.幫扶貧困生；f.把握欲輟生流失；g.學生在校意外狀況；h.其他臨時緣由，需要家訪。四、家訪形式：1、走訪學生家庭；2、或網(wǎng)絡聯(lián)系；3、請家長來校座談。四、家訪形式：1、走訪學生家庭；2、或網(wǎng)絡聯(lián)系；3、請家長來校座談。五、家訪要求：五、家訪要求：1、凡進展家訪的教師態(tài)度要端正，務求實效性，要具有明確的目的和任務進展家訪活動。絕不搞為了完成家訪任務而進展的家訪活動。1、凡進展家訪的教師態(tài)度要端正，務求實效性，要具有明確的目的和任務進展家訪活動。絕不搞為了完成家訪任務而進展的家訪活動。2、上班時間進展家訪前，進展家訪人員要及主管領導請示，說明家訪對象及進展家訪緣由。經(jīng)主管領導批準后，方可離校進展家訪，家訪回訪〔登記〕表》，存檔備查。2、上班時間進展家訪前，進展家訪人員要及主管領導請示，說明家訪對象及進展家訪緣由。經(jīng)主管領導批準后，方可離校進展家訪，家訪回訪〔登記〕表》，存檔備查。3、進展家訪要攜帶由學校統(tǒng)一印發(fā)的《家訪記錄》，家訪時要把及3、進展家訪要攜帶由學校統(tǒng)一印發(fā)的《家訪記錄》，家訪時要把及家進步行談話的內容作概要性的記錄，家長要簽字或蓋章。家進步行談話的內容作概要性的記錄，家長要簽字或蓋章。4〔學校隨時抽查〕期4〔學校隨時抽查〕期末統(tǒng)一交到教育處檔案室存檔備查。5、家訪要效勞于學生，效勞于教育教學，聽從于學校的進展。任何教師或領導不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經(jīng)查出視為曠職，并按學校出勤有關條例嚴峻處理。5、家訪要效勞于學生，效勞于教育教學，聽從于學校的進展。任何教師或領導不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經(jīng)查出視為曠職，并按學校出勤有關條例嚴峻處理。6、進展家訪活動人員數(shù)量的要求：6、進展家訪活動人員數(shù)量的要求：〔1〕〔1〕課任教師對所教學生的家訪，每學期不少于3—5人次。〔2〕學校領導每學期進展重點家訪，3—5〔2〕學校領導每學期進展重點家訪，3—5人次?！?〕班主任進展家訪，每學期不少于〔3〕班主任進展家訪，每學期不少于10—15人次；輟學生家訪不少37、家訪人員要主動樂觀、熱忱認真對待每一個學生，訪問每一個家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動、真實地介紹學校的教育教學以及師資狀況，闡述學校的校風、學風和教風，宣傳學校在社會的良好聲譽。7、家訪人員要主動樂觀、熱忱認真對待每一個學生，訪問每一個家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動、真實地介紹學校的教育教學以及師資狀況，闡述學校的校風、學風和教風，宣傳學校在社會的良好聲譽。8、家訪要做到常常性，并轉變告狀式家訪為座談式家訪；轉變學生犯了錯誤才家訪、輟學以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然；真正使學生家長體會到教師的對學生愛心及無私，學校的溫順及關心。8、家訪要做到常常性，并轉變告狀式家訪為座談式家訪；轉變學生犯了錯誤才家訪、輟學以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然；真正使學生家長體會到教師的對學生愛心及無私，學校的溫順及關心。9、家訪的形式要多樣性，并準時把學校制定的各項規(guī)章、制度、作9、家訪的形式要多樣性，并準時把學校制定的各項規(guī)章、制度、作法、打算，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學校的了解，贏得家長的信任。法、打算，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學校的了解，贏得家長的信任。育，提高教育教學質量的重要手段，是獵取學生信息的重要途徑。是把握流失幫助學生學生完成學業(yè)的行之有效的方法。期望進展家訪活動的人員，認真按本制度開展此項活動。育，提高教育教學質量的重要手段，是獵取學生信息的重要途徑。是把握流失幫助學生學生完成學業(yè)的行之有效的方法。期望進展家訪活動的人員，認真按本制度開展此項活動?？剌z保學專題會議制度控輟保學專題會議制度為了突出控輟保學工作在我校教育工作中的重要性、緊迫性，準時做到上情下達、下情上達，信息暢通，切實做好普及九年義務教育和控輟保學工作，結合我校實際，特制定控輟保學專題會議制度。為了突出控輟保學工作在我校教育工作中的重要性、緊迫性，準時做到上情下達、下情上達，信息暢通，切實做好普及九年義務教育和控輟保學工作，結合我校實際，特制定控輟保學專題會議制度。一、會議的主要專題：一、會議的主要專題：1、學習宣傳國家公布實施的關于普及九年義務教育的法律法規(guī)，提高師生們的教育法律意識，以便依法治教、依法維權。1、學習宣傳國家公布實施的關于普及九年義務教育的法律法規(guī)，提高師生們的教育法律意識，以便依法治教、依法維權。2、傳達并貫徹落實各級教育主管部門關于“普九”和控輟保學工作的會議及文件精神，了解、把握相關的形勢及任務、方針及政策、規(guī)章及制度等。2、傳達并貫徹落實各級教育主管部門關于“普九”和控輟保學工作的會議及文件精神，了解、把握相關的形勢及任務、方針及政策、規(guī)章及制度等。3、爭論爭論、規(guī)劃制定、建立健全及“普九”、“控輟”相關的組織機構、目標思路、規(guī)章制度等，用以組織指導全校的“普九”及控輟保學工作。3、爭論爭論、規(guī)劃制定、建立健全及“普九”、“控輟”相關的組織機構、目標思路、規(guī)章制度等，用以組織指導全校的“普九”及控輟保學工作。4、公布出臺打算方案、措施規(guī)定等，用以從整體宏觀上部署安排全有度可量。4、公布出臺打算方案、措施規(guī)定等，用以從整體宏觀上部署安排全有度可量。5、其它具體專題，包括：宣傳發(fā)動、信息通報、狀況匯報