大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第第頁(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，學(xué)校里處處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年高校生有實(shí)力承受的起將來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣闊青年同學(xué)的共同心聲和行動(dòng)!

烈日炎炎的夏季，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。我積極響應(yīng)我?！案咝Ｉ钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)”的號(hào)召，熱忱洋溢的在家鄉(xiāng)參與了我家鄉(xiāng)特地為我等在校高校生提供的暑期特別社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)的第一階段為表達(dá)我等當(dāng)代在校高校生喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)家鄉(xiāng)的高度政治覺(jué)悟，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份能量。在敬老院里，各個(gè)上了年齡的老爺爺、老奶奶們，在他們年輕的時(shí)候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠(chéng)，擁有報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)國(guó)家社會(huì)人民的遠(yuǎn)大志向，并在他們青春依在的時(shí)候，為建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家園奉獻(xiàn)出自己珍貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血，流盡自己辛苦的汗水。每個(gè)為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民作出過(guò)貢獻(xiàn)的人們都值得我們尊敬，我們應(yīng)當(dāng)好好敬愛(ài)他們，給他們以關(guān)懷、愛(ài)惜，讓他們深刻體會(huì)到曾經(jīng)為建設(shè)祖國(guó)而作出的努力沒(méi)有白費(fèi)。我們每天早早的到了工作地點(diǎn)，打掃、整理、整理等，這些活干完以后就進(jìn)入了最主要的工作，其實(shí)老人啊，不是需要多么豐富的物質(zhì)、多么舒暢的享受，他們想要的是能夠受到別人的敬愛(ài)，能夠有人與他們溝通，沒(méi)有那種人到老年就有的那種日落西山的默寞、失落感，所以多與他們聊談天，反而是予以他們最大的關(guān)懷。所以我許多時(shí)間都用在了與老人們拉家常上了。不要這很無(wú)聊，老人們都是閱歷很多、博聞強(qiáng)知的，我們與他們的談話中能學(xué)習(xí)到許多知識(shí)閱歷，還能聽(tīng)聞很多名人趣事。

活動(dòng)的第二階段是我們用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)幫助那些人仍在高中考學(xué)習(xí)前線上的學(xué)弟學(xué)妹們。我們實(shí)施承包責(zé)任制，每個(gè)人負(fù)責(zé)一名同學(xué)，也就是一個(gè)輔導(dǎo)員要對(duì)其輔導(dǎo)的同學(xué)的成果負(fù)責(zé)。這樣每個(gè)人都有一種強(qiáng)大的壓力感和責(zé)任感，這樣迫使我們仔細(xì)負(fù)責(zé)我們的工作，從而也在我們志愿者之間也形成一種競(jìng)爭(zhēng)，讓我們不斷提高自己的技能。這次輔導(dǎo)同學(xué)我是第一次，沒(méi)有任何閱歷只有靠自己去摸索，當(dāng)然，在這樣的摸索過(guò)程中，又不免在犯錯(cuò)誤的同時(shí)被有些有閱歷的志愿者嘲諷稚嫩，或是在眾人場(chǎng)面下不留情面的喝斥批判，但當(dāng)自己決心要學(xué)有所成的時(shí)候，再困難再丟面子的錯(cuò)誤都要不棄不餒，究竟，有過(guò)失敗才能嘗到勝利的甘甜。第一周下來(lái)考試的.時(shí)候，我輔導(dǎo)的同學(xué)的成果不怎么抱負(fù)，這讓我很有一種挫折感和失敗感，但很快我就認(rèn)識(shí)到：人總是在挫折中不斷進(jìn)步的，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來(lái)的精神，正因如此，我才有強(qiáng)大的精神動(dòng)力，不斷的奮進(jìn)。先我想了想問(wèn)題出在哪里，為什么我會(huì)得到那樣的結(jié)果，而別人卻取得很好的成果，我自己的問(wèn)題嗎?雖然輔導(dǎo)員個(gè)人技能有高有低但也不會(huì)有那么大的差距啊，何況我不覺(jué)得我的學(xué)習(xí)技能有任何問(wèn)題，那是什么問(wèn)題呢!?后來(lái)我請(qǐng)教了我的高中老師，她一句話驚醒夢(mèng)中人：我們不能強(qiáng)迫同學(xué)學(xué)習(xí)，要讓他們自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這就少不了溝通。問(wèn)題就出在這溝通上，從而我認(rèn)識(shí)到：把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通技能，再好的才華也會(huì)埋沒(méi)于沉靜的陰影下。后來(lái)在我的主動(dòng)溝通下我們成為很好的伙伴，因此關(guān)系得到了轉(zhuǎn)變，我教他也教的得心應(yīng)手了，最末的考試他取得了不錯(cuò)的成果，我也因自己的努力感到興奮，經(jīng)過(guò)這么多的波折也讓我分外的珍惜自己的勝利。

短暫的一個(gè)多月很快就過(guò)去了，這次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到;

一次珍貴的經(jīng)受賽過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里挖空心思，當(dāng)我們還隱藏在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)將來(lái)感到渺茫的時(shí)候，倒不如鼓起志氣勇猛的踏出第一步，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯(cuò)誤的時(shí)間，千萬(wàn)不要忽視每一件微小之處，由于往往事情的結(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的環(huán)節(jié)處決斷成敗。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變的多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。

社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。一分付出，一分收獲，有付出，就肯定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。更何況參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆珍貴的財(cái)寶。

社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的份量，一種劇烈的責(zé)任感油然而生，是人民培育了我，是國(guó)家陪養(yǎng)了我，給了我知識(shí)和一切。作為一名高校生，在祖國(guó)需要的時(shí)候，我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會(huì)后將所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)作好了心理預(yù)備，是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。

社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證明力的“試金石”。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，技能的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐親密結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看!在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是高校生就很了不得，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教，不斷的充盈自己壯大自己。

在成果上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)受，卻又是一份不可多得珍貴財(cái)寶。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛出社會(huì)的高校生往往無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯(cuò)失了不少勝利的機(jī)遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)受，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通技能，再好的才華也會(huì)埋沒(méi)于沉靜的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開(kāi)始輔導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習(xí)慣于與人溝通，多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于輔導(dǎo)工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開(kāi)口的人。正是這樣，導(dǎo)致我和同學(xué)之間不能充分了解對(duì)方，因而耽擱了工作。所以，當(dāng)我們?cè)诼裨箘e人不主動(dòng)與你溝通的時(shí)候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人溝通，提出疑問(wèn)，事先熟知一切，而且應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何與四周的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避開(kāi)我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對(duì)工作的熱忱，對(duì)任務(wù)的投入立場(chǎng)，都決斷了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭?，?shí)習(xí)過(guò)程難免有忽視的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)當(dāng)抱有學(xué)習(xí)