初中自律的作文600字

初中自律的作文600字學(xué)校自律的作文600字(精選5篇)

自律，出自《左傳·哀公十六年》，指在沒(méi)有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的狀況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。我在這里給大家共享一些學(xué)校自律的作文600字，盼望對(duì)大家能有所關(guān)心。

學(xué)校自律的作文600字（篇1）

“心中有法能克邪魔鬼怪?！弊月桑且粋€(gè)人心中最為真實(shí)，最為神圣的一塊凈土，因而自律，是人心中的法繩。

自律是交友的名牌，柳傳志先生無(wú)論是大會(huì)還是小會(huì)，是何人邀請(qǐng)，均會(huì)早到一點(diǎn)，決不遲到，因而收獲了良好的人際關(guān)系。正是由于他對(duì)于時(shí)間的自我管理和自我約束，無(wú)論是生意上還是人生上，他都成為了最終的贏家。

自律是行事的原則，宋元之交，戰(zhàn)場(chǎng)上劍影斑駁，一切有人的地方都混亂如戰(zhàn)場(chǎng)。酷熱天氣，眾人發(fā)覺(jué)了一棵梨樹(shù)，鮮嫩多汁的黃梨更是使人們垂涎三尺。人們紛紛摘下來(lái)品嘗解渴，惟一人不為所動(dòng)。別人問(wèn)他為何不摘，他卻道：“梨雖無(wú)主，我心有主。”是啊，心有主，便是最高法則。心有主，便有了是非對(duì)錯(cuò)之分，萬(wàn)物可能均無(wú)法，只要心中有法，便足矣立足于世，超脫于世。

東晉陶淵明，曾在朝做官，可不知五斗米的重量畢竟多重，使他將其刻在鋤頭上，播撒在泥土里，萬(wàn)代不衰。人們可能會(huì)問(wèn)，五斗米，僅五斗米，何須罷官回鄉(xiāng)?在那樣一個(gè)兔死狗烹、鳥(niǎo)盡弓藏、寵奸當(dāng)?shù)馈⒘钾环值臅r(shí)代，自律，成就了陶淵明，也使那黑暗的年月，有了得以洗凈自己的清流。官者自律，則是朝廷之幸、時(shí)代之幸、民族之幸，更是留以稱頌的人格魅力。

自律其實(shí)是一桿秤，你給它施加的砝碼有多少，它便給你留多少名節(jié)。汪精衛(wèi)因忍受不了日軍利誘，成了中國(guó)頭號(hào)漢奸，而他對(duì)“自律”的輕視，換得了整個(gè)民族、整部史冊(cè)的謾罵。古有流芳千古，而他，卻臭名遠(yuǎn)著，足見(jiàn)“自律”是心中的法繩，是行事之原則。

若得以自律，則在“法制”的社會(huì)中，無(wú)需有法，便自知善惡，便能自己打算做與不做。無(wú)論是對(duì)己，還是對(duì)國(guó)家，何嘗不是一件幸事呢?

學(xué)校自律的作文600字（篇2）

自律，是一個(gè)人必備的力量?？杀M管這樣，還是有許多人誤會(huì)自律的含義，認(rèn)為自律只是按別人的話來(lái)支配好自己的生活，但自律的意義可遠(yuǎn)不止這些。

要想自律，前提是要有自我掌握的力量，假如自控力不好又想學(xué)會(huì)自律，那是不行想象的。一個(gè)人的自控力，是這個(gè)人的修養(yǎng)，是這個(gè)人的文明程度，是這個(gè)人力量的證明，也是這個(gè)人自律意識(shí)的表達(dá)。假如把自控當(dāng)作一種目標(biāo)，你個(gè)習(xí)慣會(huì)越來(lái)越好;假如把自控當(dāng)作一種追求，你的品質(zhì)會(huì)越來(lái)越高尚;假如把自控當(dāng)作一種習(xí)慣，你的力量會(huì)越來(lái)越強(qiáng);假如把自控當(dāng)作一種易如反掌的事情，你就在到達(dá)勝利巔峰的山腰上逆風(fēng)努力前進(jìn)。努力增長(zhǎng)自控力是一個(gè)人提高修養(yǎng)、學(xué)會(huì)自律的一個(gè)必要途徑，這已經(jīng)是許多人的共識(shí)。

自控力無(wú)疑是至端重要的，學(xué)會(huì)自控是自律的基礎(chǔ)，無(wú)論干什么事，自律都是基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)自律無(wú)疑是一次靈魂的升華，學(xué)會(huì)自律是關(guān)心玉完成去除瑕疵的最終一道無(wú)可替代的工序，學(xué)會(huì)自律是步入勝利大門的鑰匙，學(xué)會(huì)自律，你就勝利了一半。

當(dāng)然，自律更明顯的標(biāo)志是對(duì)自己有了更高的要求，能用自律宣言來(lái)約束自己!

首先，要遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，遵守制度紀(jì)律。其次，在校內(nèi)內(nèi)要有抵制不良誘惑的力量，有獨(dú)立思索以及提高思想品德的力量。最終，要以嚴(yán)厲?的態(tài)度和頑強(qiáng)的意志來(lái)嚴(yán)格地自律。宣言是我自己發(fā)自能信而定的，信任我肯定能做到!

學(xué)校自律的作文600字（篇3）

“怎么回事，怎么回事?怎么又在看手機(jī)?”

這熟識(shí)的聲音在我耳畔回蕩，這聲勢(shì)浩大之力簡(jiǎn)直可以簡(jiǎn)直可以把被子震碎，而我卻依舊臉不紅，心不跳閑適地坐在沙發(fā)上看視頻。

只覺(jué)得背后一陣寒意，皮膚一緊，一陣悅耳的巴掌聲在房間里回蕩。只見(jiàn)我揉著微紅的胳膊，趕忙把手機(jī)塞進(jìn)口袋里，進(jìn)屋“學(xué)習(xí)”了。

自律，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，它并不生疏。我曾很多次的告知自己，人肯定要自律!但好像有太多絆腳石了，于是，我始終不自律。

那天，我仍在屋里“學(xué)習(xí)”?？粗槐颈镜淖鳂I(yè)，心也就特殊煩躁。于是，我又拿出了手機(jī)，但這時(shí)一個(gè)視頻悄然地進(jìn)入我的眼簾。之間一張桌子，上面放著鬧鐘和習(xí)題，一個(gè)女生消失在視頻前，向大家介紹她的學(xué)習(xí)桌，隨后并開(kāi)頭記錄她的學(xué)習(xí)過(guò)程。

只見(jiàn)表上的指針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，開(kāi)了加速后的習(xí)題作業(yè)，在她手下寫得非常輕松。視頻只有短短的五分鐘，但實(shí)際上她寫了2個(gè)小時(shí)。

我非常驚異，心中仿佛下了一個(gè)信念，我也要這樣!為什么我不行以?

于是，我放下手機(jī)，拿起一本作業(yè)。

非常鐘后，我看了看表，已經(jīng)有了煩意，但腦子中卻突然出現(xiàn)了那畫面。于是，我連續(xù)寫。

就這樣，二非常鐘，三非常鐘，四非常鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

我放下筆，長(zhǎng)吁一口氣，看著自己寫過(guò)的作業(yè)，這種滿意感好像從未體驗(yàn)過(guò)。

我興奮極了，趕忙把作業(yè)拿給媽媽看，媽媽也非常驚詫，但她什么都沒(méi)夸我，只說(shuō)了一句：“這不也能做到?就是你不愿嘗試”。

是啊，我可以做到，只要我情愿去嘗試!

在人的身上，其實(shí)還存在另一面的自己，只要你情愿突破自己，你就會(huì)看到不一樣的自己。比如我，就看到了，我看到了不一樣的自己。

學(xué)校自律的作文600字（篇4）

人們渴望自由，喜愛(ài)那種隨性風(fēng)流，無(wú)憂無(wú)慮的日子，不想被規(guī)章拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背后將放棄多少玩耍，克制多少自己的欲望，又該經(jīng)過(guò)幾番內(nèi)心掙扎。

舉謝老師說(shuō)過(guò)的一個(gè)例子：我想寫隨筆，但同時(shí)我很想玩。這時(shí)，聰慧且會(huì)思索的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時(shí)間搭配就自由了很多，反而，假如先進(jìn)行了玩耍，好像寫隨筆的時(shí)間就遙遙無(wú)期，酣暢淋漓玩耍后又要寫隨筆，好像就加上了一層約束。

學(xué)校畢業(yè)時(shí)，老師告知我們她常常給我們說(shuō)得六個(gè)字：自己管好自己。自己管好很難，就更無(wú)需去管理別人。所以，別人的事情與我無(wú)關(guān)，風(fēng)吹草動(dòng)就不足以動(dòng)搖一顆自律的心，一顆仔細(xì)學(xué)習(xí)的心。學(xué)會(huì)了自律，就把自由推動(dòng)了一大步。應(yīng)當(dāng)做到的，是在玩與學(xué)之間劃清界線，是在動(dòng)與靜中選擇后者，是在苦與樂(lè)中先執(zhí)行困苦，是在累與閑中拒絕靜謐……做到?jīng)]人監(jiān)督卻依舊按時(shí)完成，做到合理支配時(shí)間遵守規(guī)章，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到掌握歡樂(lè)和欲望選擇努力。

自律并不簡(jiǎn)潔，當(dāng)一個(gè)人可以真正的學(xué)會(huì)自律，那他自由的天空肯定會(huì)越來(lái)越寬闊，自律和自由配對(duì)，成為一個(gè)自律于己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進(jìn)發(fā)的態(tài)度，一步一步做位發(fā)光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔(dān)憂時(shí)間艱制，不用憂愁行動(dòng)不便，不用可怕努力沒(méi)有回報(bào)。

學(xué)校自律的作文600字（篇5）

假如說(shuō)，紅綠燈是你我交通出行的約束信號(hào)。那么自律，就是給自己的言行舉止亮起一盞紅綠燈。學(xué)會(huì)自律就是學(xué)會(huì)自我提示、自我檢討、自我約束。學(xué)會(huì)自律就是學(xué)會(huì)給自己亮起紅色警示燈，提示自己綠色暢行的方向，停下錯(cuò)誤的腳步。

回顧歷史，自律的榜樣比比皆是。曾國(guó)藩為了戒煙，砸爛了心愛(ài)的水煙壺，把煙葉子付之一炬。他用自律徹底戒除了煙癮;魯迅在桌子上刻了一個(gè)“早”字，他嚴(yán)于律己，提示自己時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗了一生……

對(duì)于我們同學(xué)而言，學(xué)會(huì)自律就是要在思想上，在品德上，在行為上，嚴(yán)格要求自己：沒(méi)有車輛的十字路口，能不能約束自己不闖紅燈;沒(méi)有寫完作業(yè)，能不能放下拿起遙控的手，不看電視;沒(méi)有老師的督促，能不能按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……學(xué)會(huì)自律就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中管控自己。

想起去年暑假，我參與夏令營(yíng)。這是我第一次離開(kāi)父母遠(yuǎn)行。沒(méi)有了媽媽的監(jiān)督，我一下子沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲。我忘乎所以，一路上一刻不停地低頭打嬉戲，媽媽的囑咐早就拋到了九霄云外。就連睡覺(jué)前，我也沉醉在嬉戲世界當(dāng)中，竟然捧著手機(jī)睡著了。其次天起床，我兩眼通紅，精神不振。參觀故宮時(shí)，我也是揉著眼睛，打著哈欠，昏昏沉沉。當(dāng)收到流量超標(biāo)的