記敘文閱讀之句子賞析復(fù)習(xí)市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

記敘文閱讀之

句子賞析復(fù)習(xí)第1頁第1頁一、解題基本思緒“三步走”1、藝術(shù)手法判斷（如何寫）

利用了…

通過……2、主要內(nèi)容（寫出了什么）

寫出什么東西什么特性

3、表示效果（為何這樣寫）

表現(xiàn)、抒發(fā)、烘托、渲染等

第2頁第2頁三、關(guān)于賞析“四個追問”1、本句利用了什么手法？（如何寫）

利用了…

通過……2、這個句子寫對象是誰或什么東西？3、寫了對象什么內(nèi)容或特點(diǎn)？（寫了什么）

寫出什么東西什么特性

4、這個句子有什么表示效果？（為何這樣寫）

表現(xiàn)、抒發(fā)、烘托、渲染等

第3頁第3頁三、例句分解，明確三環(huán)節(jié)（1）走在爛石散布山路上，他雙腿在發(fā)飄打晃，仿佛在走鋼索。

答案：①將走山路比作走鋼絲，形象地寫出了②吉格③行走山路吃力，④表達(dá)了把洗衣機(jī)翻山越嶺背回家艱難。

第4頁第4頁

（2）妻子卓瑪開心地?fù)崤桥_稀罕洗衣機(jī)，把甩干桶蓋子掀開蓋上，蓋上掀開。答案①用“開心”和“掀開蓋上”等詞語描寫了②卓瑪③撫弄洗衣機(jī)時神態(tài)與動作，④表現(xiàn)了她得到洗衣機(jī)時愛慕與興奮，充斥了幸福喜悅。第5頁第5頁四、賞析句子常見角度1、修辭（比方、擬人、對比、排比等）2、利用描寫（人物、環(huán)境、景物）3、關(guān)鍵詞利用（最具表現(xiàn)力詞語動詞、疊詞、心理神態(tài)詞）4.句式等第6頁第6頁描寫人物句子1、描寫辦法：（1）利用語言描寫神態(tài)描寫動作描寫心理描寫外貌描寫細(xì)節(jié)描寫2、表示效果：

表示人物性格或特性烘托人物心理（情感）第7頁第7頁例題一《田野上白發(fā)》：

（2）

她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。

答案

用“雙膝跪在泥水里”“艱難地爬行”等動作描寫，寫出了母親插秧艱難，突出母親勞累，表現(xiàn)了母親堅(jiān)強(qiáng)。第8頁第8頁描寫環(huán)境（景物）句子

1、表現(xiàn)手法：（1）修辭（比方擬人對比夸張排比等）、聯(lián)想、細(xì)節(jié)描寫等。（2）利用關(guān)鍵詞（色彩、動靜、形態(tài)）（3）味覺、嗅覺、聽覺等感官來表現(xiàn)（4）正面描寫和側(cè)面烘托第9頁第9頁2、表示效果：

一、渲染出XX氣氛，烘托人物XX心情,表示人物XX思想、性格二、交代人物活動背景,為下文寫XX作鋪墊三、寫出事物XX特點(diǎn),突出人物XXX四、推動故事情節(jié)發(fā)展

第10頁第10頁例題二《田野上白發(fā)》：

(1)伴隨母親身影移動，水田里嫩綠秧苗一行行地立起來，整潔勻稱，像塊綠色地毯。答案二利用擬人、比方修辭手法，寫出了水田中秧苗之美，贊美了母親勞動結(jié)果。

第11頁第11頁遷移練習(xí)：《凝望紅海灘》

（A）湛藍(lán)湛藍(lán)天幕之下，那片坦蕩無垠玫瑰紅，紅得那么嬌艷，那么剔透，那么珠光閃爍。

參考答案：利用排比手法，富有氣勢，寫出了在湛藍(lán)背景下，紅海灘色彩之美，表示作者贊美之情。

第12頁第12頁遷移練習(xí)：《凝望紅海灘》

（B）我也曾仔細(xì)地觀測過這纖細(xì)小草，它根扎得并不很深，但須根極多，密密麻麻地緊緊抓住海灘泥土，這樣，大海無論是驚濤拍岸還是輕柔摩挲，它都會緊貼在那里，待海潮退去后，繼續(xù)沉著嫻靜地顯露出它殷紅。

利用擬人手法，寫出了堿蓬草沉著和生命力頑強(qiáng)，表示了作者對它愛慕和敬意。

第13頁第13頁遷移練習(xí)：《凝望紅海灘》

（C）這一望無際空曠之中沒有花香，沒有鳥語，只有點(diǎn)綴其間簇簇蘆葦在秋風(fēng)之中訴說著它們蒼涼嫵媚，就連不時掠空飛過鷗鳥也是靜靜，不出聲響。

通過寫蘆葦訴說和海鷗翱翔，從側(cè)面烘托了紅海灘周圍環(huán)境寧靜。

第14頁第14頁第三步表示效果時注意什么？表示出描寫對象主要特性。表現(xiàn)描寫對象某種心理或性格品質(zhì)。表示作者對描寫對象愛慕、贊美感情。為下文寫什么作鋪墊。有時也許是上面所說兩點(diǎn)綜合。第15頁第15頁說一說答賞析題時應(yīng)注意什么？要有完整答題思緒，不要寫多出話。切記不要解釋、抒情、設(shè)問等話。明確句子寫對象，和