新人教版小學(xué)語文三年級上冊《趙州橋》教學(xué)設(shè)計及反思_第1頁
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新教小語三級冊趙橋教設(shè)及思識10個生寫14了解我強民族自

其同學(xué)（長城故宮等2、簡介趙州橋（播放趙州橋圈（生字2、拼讀生字音節(jié)，查字典，3同桌交流橋是怎樣（建1、指名認讀生字、講講詞語2、指名回答查字典的結(jié)果。3、指名朗讀課文，說說課文第113、討論：為什么說這是一座

1多今1300多年4、指名說說這個自然段主要1、抄寫課后習(xí)2、預(yù)習(xí)課文并想想習(xí)題、第2句。第2重要的是第2段就寫第

2、集體討論。-3句4句減輕（出示這3、小結(jié)第二段。題，按課文內(nèi)容填空，填好第自然段。而且2自這1、請一名同學(xué)朗讀第3

2、回答問題。3、分析第第自然段的內(nèi)容???”練（從橋上雕刻著精美?????相互纏繞??有的??還有的??最里

??像方三自兩段__________，這種設(shè)計是個創(chuàng)舉，是_________是__________。2、復(fù)習(xí)第渡州橋在哪里？誰設(shè)計建造的？默讀完成填第41、指名朗讀，要求讀后找出2、指名回答，然后板書：寶3、討論：聯(lián)系上面?zhèn)€設(shè)計獨特，

有1300多1、自由練讀。2、引讀。出示投影片填空：（）這樣的發(fā)大一個簡單介紹趙州橋，并指出趙州橋世界此外最后現(xiàn)1）寫趙州橋雄偉堅固的）寫趙州2、用“不但??而且??????

3、完成同步練習(xí)上的相應(yīng)作教學(xué)它憑引發(fā)了他們于79相當(dāng)于一間半教室的寬度，比較拿一問學(xué)不能于多年

次洪它依然穩(wěn)穩(wěn)

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