江西贛州寧都六年級語文上期末試卷真卷

．．振蕩明牧童的歌聲嘹亮．．振蕩明牧童的歌聲嘹亮樾：………

期末檢六年級文卷………

（時間90分

滿分：100）號位座___________級班名姓

………題…………答…………要…………不…………內(nèi)…………線…………訂…………裝………

一、語言知識與運用27分）1．給下列加點詞語注音或根據(jù)拼音寫出漢字分）眷（）戀抱歉（）nínɡ（）重shà（）時2．補(bǔ)充前兩個詞語，改正后兩個詞語中的錯別字分）不解之（）（）食難安張冠李代（）長途拔涉（）3．修改病句與改換句式分）（1）桑娜聽著波濤的怒吼和狂風(fēng)卷起的積雪，感到心驚肉跳修改病句）（2）這回音聽不見，卻淹沒了剛才那一陣熱烈的掌聲改為“被”字句）4一的聽眾》在“聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有名望的教授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手！你竟說她是聾子之后，用了“……”作為一段，顯然是省略了聽過妹妹的話之后的“我”的反應(yīng)，請你從語言、表情、動作、心理活動等方面任選兩項補(bǔ)寫出這段話分）5迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處是課文《金色的腳印》的結(jié)尾段，描寫了狐貍們返回森林時的情景，用“朝陽”“金色光芒這樣燦爛明亮色彩的詞語融入人和動物和諧相處的深情做到了情景交融，比“狐貍們的腳印一直延伸到密林深處”這樣單純敘述要好，也比再另用一句來抒情更有韻味請回想自己印象深刻的某一瞬間仿照這種方式寫一兩句話分）6.本學(xué)期所學(xué)課文有你從小就看過多遍可再次看的時候還是忍不住感動得流淚的嗎？說說是哪一篇？為什么？（5分）所見清·袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬忽然閉口立。二、閱讀理解28分）注牧童放牛的孩子振（一）閱讀右上方方框中的古詩，完成第指道旁成陰的樹欲要捕：7～8題分）捉⑥鳴：叫。7．此詩中的牧童干了些什么？（2分）8．你認(rèn)為牧童是個怎樣的孩子？（2分）六年級語文

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．．．．（二）閱讀下面的文言文，完成第9～13題分）有王告大臣牽一象來示眾盲者…時彼眾各以手觸大王即喚眾盲各各問言何物？”觸牙者即言“象形如蘿言象“如箕其觸頭者言象“如石其觸鼻者言象“如杵”③；其觸腳者言象“如臼”④；其觸脊⑤

者言象“如床其觸腹者言象“如甕”⑥

，其觸尾者言象“如繩注釋：ɡ9.用“/”標(biāo)出后面句子朗讀時的停頓處。(2)10．解釋加點詞的意思分）

汝牽一象來示眾盲者。象類何物？（）11．解釋后面句子分）

時彼眾盲各以手觸）其觸耳者言象“如箕12．給本故事擬一個標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)是：（2）13．本故事告訴我們的道理是：（3分）（三）古詩文積累。14．填補(bǔ)下列各句的空缺處或按要求填空分）（1）七八個星天外，。（2），白草紅葉黃花。（3）輕風(fēng)扶細(xì)柳，。（4），潤物細(xì)無聲。（5）子期死，，，終身不復(fù)鼓。（6代詩詞中寫秋天的很多出連續(xù)的兩句，。三、現(xiàn)代文閱讀15分）月光啟蒙⑴母親患了老年癡呆癥失去了記憶我趕回老家去看她時她安詳?shù)刈谔僖卫?，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰不再談她的往事不再談我的童年只是對著我笑笑得我淚流滿面。⑵微風(fēng)吹亂了母親滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮…⑶坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛故鄉(xiāng)的天空不會忘記是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫給我送來月夜?jié)庥舻脑娗樽屆髟滦枪馀惆槲业耐辏弥腔鄄湃A啟迪我的想象。⑷苦澀童年的夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出來了，月亮升起來，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院這是在孩子眼里最美的時辰母親忙完了一天的活計，洗完澡，換一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起動聽的歌謠：⑸“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的⑹“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀…”“月兒彎彎像小船帶俺娘們?nèi)ピ颇巷w了千里萬里路鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽⑻她用甜甜的嗓音慢慢地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。⑼那時我們雖然過著清貧的日子但精神生活是豐富的黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民六年級語文

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歌的能手，我的父親是唱蓮花落（又叫數(shù)來寶）的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。⑽母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事講牛郎織女天河相會的故事…高深莫測的夜空竟是個神話的世界此時明月已至中天母親沉浸在如水的月色里像一尊玉石雕像她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠把我的思緒從天上引到人間：⑾“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿……⑿民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子—是什么呀？”⒀我問朝哪里猜？”⒁母親說朝吃的猜⒂我歪頭想了一會硬是解不開親笑著說笨是咱種的花生呀⒃母親不識字卻是我的啟蒙老師在月光下唱的那些明快流暢含蓄、深刻的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。⒄母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月…15．第二段“微風(fēng)吹亂了母親滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……”一句運用比喻的修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的感情？分)16．作者在第⑼段中說們雖然過著清貧的日子，但精神生活是豐富的合文章談?wù)勀愕睦斫夥郑?7．文中引用童謠有什么作用？（2分）18．文中的母親用童謠啟蒙了“我”詩歌的靈感，文題為什么不