2023年04月2023年山西太原市陽曲縣事業(yè)單位招考聘用工作人員89人筆試題庫含答案解析

2023年04月2023年山西太原市陽曲縣事業(yè)單位招考聘用工作人員89人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第壹卷一.參考題庫(共275題)1.任何國家的文化都具有民族性和世界性，但在發(fā)展過程中，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)可能不一樣，帶來的后果也不同：過多強(qiáng)調(diào)文化的民族性，可能使民族文化游離于世界文化之外；過多強(qiáng)調(diào)文化的世界性，又可能使民族文化喪失民族特色。就文化發(fā)展的實(shí)際情況看，每個(gè)國家的文化要想在世界舞臺(tái)上確立自己的地位，必須突出文化的民族性。喪失民族特性的文化，不可能有多大的影響。但是，并非民族性的任何堅(jiān)守都會(huì)導(dǎo)致世界性。一種文化只有反映時(shí)代脈搏、體現(xiàn)時(shí)代精神、回應(yīng)時(shí)代呼聲，才有其活力和生命力，才會(huì)產(chǎn)生世界性的影響。這段文字意在說明：A.越是民族的，越是世界的B.如何理解文化的民族性和世界性的關(guān)系C.什么樣的文化才能具有世界性D.不能用文化的世界性取代民族性參考答案：B解題思路：文段首句指出“任何國家的文化都具有民族性和世界性”，并且通過冒號(hào)“：”后的句子進(jìn)一步解釋了民族性與世界性的關(guān)系。隨后指出一個(gè)國家的文化想要有地位不能離開“民族性”，接著通過“但”表明，“并非民族性的任何堅(jiān)守都會(huì)導(dǎo)致世界性”以及一種文化具備世界性的條件，故文段重在闡述“民族性”與“世界性”的關(guān)系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)后文“并非民族性的任何堅(jiān)守都會(huì)導(dǎo)致世界性”可知，“越是民族的，越是世界的”表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段尾句內(nèi)容，未提及“民族性”這一話題，偏離文段中心，故排除；D項(xiàng)，側(cè)重表明“民族性”的必不可少，而文段重在論述“世界性”與“民族性”兩者之間的關(guān)系，故與文段中心不符，排除。故正確答案為B。【文段出處】《增強(qiáng)文化發(fā)展的時(shí)代意識(shí)》解題思路：本題要求把握文段的主旨。文段首先指出任何國家的文化都具有民族性和世界性，并引出民族性與世界性之間的關(guān)系。接著“就文化發(fā)展的實(shí)際情況而言”具體說明了如何正確處理二者的發(fā)展關(guān)系。據(jù)此可以確定文段論述的中心。文段首先指出任何國家的文化都具有民族性和世界性，并說明了在發(fā)展過程中側(cè)重民族性或世界性的不同，帶來的后果也不同；接著從文化發(fā)展的實(shí)際情況而言，說明文化的民族性之于國家確立世界舞臺(tái)地位作用重大；最后以“但是”轉(zhuǎn)折，說明文化堅(jiān)守民族性不必然導(dǎo)致世界性，要正確處理文化的民族性與世界性之間的發(fā)展關(guān)系，即文化只有堅(jiān)守民族性的同時(shí)還要做到與時(shí)代同步，才可以既保持民族性又具有世界性。故文段主要圍繞文化的民族性與世界性的關(guān)系展開論述，選項(xiàng)中只有B項(xiàng)圍繞文化的民族性和世界性進(jìn)行了概括。故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)未提及“文化”這一論述主體，且A項(xiàng)的內(nèi)容與“并非民族性的任何堅(jiān)守都會(huì)導(dǎo)致世界性”不符。C項(xiàng)未提到“民族性”。D項(xiàng)只涉及文化民族性與世界性關(guān)系的一方面，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹任何國家文化都具有民族性和世界性，過多強(qiáng)調(diào)民族性或世界性均有失偏頗。接下來指出每個(gè)國家的文化要想在世界舞臺(tái)上確立自己的地位，必須突出文化的民族性。但是，并不是民族性一定導(dǎo)致世界性，只有“與時(shí)俱進(jìn)的文化”才有世界性。也就是說，文化在堅(jiān)持民族性的同時(shí)要與時(shí)代同進(jìn)步，這樣就既具有“民族性”又具有“世界性”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，能夠圍繞文化“民族性”和“世界性”這兩個(gè)核心話題論述的只有B項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。2.①草原上的大量事例已經(jīng)證明這些帝國都是曇花一現(xiàn)②這些民族在歷史上是一股巨大的力量③這種壓力不斷地影響著這些地區(qū)歷史的發(fā)展④世界上的游牧民族大都生息在歐亞大草原上⑤他們的歷史重要性在于他們向東、向西流動(dòng)時(shí)，對(duì)中國、波斯、印度和歐洲所產(chǎn)生的壓力⑥他們的歷史重要性主要不在于他們所建立的帝國A.①④⑥⑤③②B.①⑥⑤③④②C.④②⑥①⑤③D.④①⑥⑤②③參考答案：C解題思路：由選項(xiàng)入手，①、④句中，根據(jù)首尾句原則，①中出現(xiàn)代詞“這些”，不適合做首句，由此確定首句為④，排除A、B兩項(xiàng)。根據(jù)內(nèi)容一致原則，④句中的主語是游牧民族，②句中的主語是這些民族，兩者銜接的更加自然。故正確答案為C。解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。①中出現(xiàn)了指示詞“這些”，說明其前面應(yīng)存在該詞所指向的內(nèi)容，故①用作文段首句不合適，排除A、B；觀察題干，選項(xiàng)②、④都包含“民族”一詞，由“這些”可知，兩者具有順承關(guān)系，且②應(yīng)緊接在④之后，排除D。故本題選C。3.新事物是符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律和前進(jìn)趨勢(shì)，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。新生事物是不可戰(zhàn)勝的，這是由事物發(fā)展的本質(zhì)和新生事物的本性決定的，以下語句中體現(xiàn)出新舊事物關(guān)系哲學(xué)的原理有：A.星星之火，可以燎原B.得道者多助，失道者寡助C.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家D.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，發(fā)展是事物運(yùn)動(dòng)變化中內(nèi)在具有的前進(jìn)的上升的運(yùn)動(dòng)，是客觀世界永恒的普遍的特性。發(fā)展的特征：永恒性、普遍性。發(fā)展的實(shí)質(zhì)：新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡?！靶切侵?，可以燎原”出自《尚書》，指的是一點(diǎn)點(diǎn)小火星可以燒掉大片原野，比喻開始時(shí)微小，但有遠(yuǎn)大發(fā)展前途的新事物。體現(xiàn)了事物發(fā)展的趨勢(shì)，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。A項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“得道者多助，失道者寡助”出自《孟子·公孫丑下》，指站在正義、仁義方面，會(huì)得到多數(shù)人的支持幫助；違背道義、仁義，必然陷于孤立。未體現(xiàn)新舊事物之間的關(guān)系。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”出自唐代詩人劉禹錫的《烏衣巷》，意為：從前在王謝大堂前筑巢的燕子，如今再來飛進(jìn)平常百姓人家。體現(xiàn)了事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化的，未體現(xiàn)新舊事物之間的關(guān)系。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”出自唐代詩人元稹的《離思·曾經(jīng)滄海難為水》，意為：經(jīng)歷過滄海之水的洶涌澎湃，別處的水就不足為顧，就不會(huì)再為一些細(xì)小涓流所吸引；領(lǐng)略過如夢(mèng)似幻的巫山云雨，那別處的云就根本不能稱其為云。未體現(xiàn)新舊事物之間的關(guān)系。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。4.秦漢四百年間，政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制，其效應(yīng)是：統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的，分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻地影響了此后兩千年的中國歷史。國家統(tǒng)一，使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng)；而整合后的一統(tǒng)文化，具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，又反過來增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.政治與文化存在緊密聯(lián)系B.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)C.中國文化具有強(qiáng)大的向心力D.國家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。快速閱文段并觀察選項(xiàng)可知，選項(xiàng)差異較大，論述對(duì)象不同，考生可通過抓住文段的論述對(duì)象“秦漢文化”，快速鎖定答案。文段首先指出秦漢的政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制。接著指出秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻影響了此后兩千年的中國歷史。最后具體論述了秦漢文化對(duì)后世的具體影響。文段強(qiáng)調(diào)的是秦漢文化形成的定勢(shì)對(duì)后世的影響，B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)脫離了“秦漢文化”這一關(guān)鍵詞。C項(xiàng)與文段內(nèi)容無關(guān)。D項(xiàng)的“前提”無法推出。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。第二句話“秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻地影響了此后兩千年的中國歷史”，起了承上啟下的作用。其中的“這一定勢(shì)”是對(duì)前文的概括，而具體怎樣影響了以后的中國歷史，第三句話進(jìn)一步闡述，即國家統(tǒng)一加強(qiáng)了文化的整合，反過來文化的整合又強(qiáng)化了政治統(tǒng)一即國家統(tǒng)一?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分—總—分”的行文結(jié)構(gòu)，第二句是重點(diǎn)，因此作者的意圖應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)秦漢文化的重大影響。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)”符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出秦漢文化造成的定勢(shì)：政治與文化相互推動(dòng)、存在互補(bǔ)，然后通過指代詞“這”指代前文所述的秦漢文化對(duì)后世影響，得出結(jié)論：秦漢文化影響了此后兩千年的中國歷史。尾句具體介紹了影響的表現(xiàn)，故文段的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)秦漢文化對(duì)歷史的影響，B項(xiàng)論述符合文段中心。A項(xiàng)：偏離“秦漢文化”這一主題詞，排除；C項(xiàng)：“中國文化”不等同于“秦漢文化”，屬于偷換概念，排除；D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)尾句，屬于解釋說明部分，不是重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。5.觀念是創(chuàng)新文化的保障，制度是創(chuàng)新文化的核心。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，觀念是創(chuàng)新文化的核心，制度是創(chuàng)新文化的保障。它們共同支配著創(chuàng)新主體的行為，決定著創(chuàng)新的模式、效率和氛圍。所以“觀念是創(chuàng)新文化的保障，制度是創(chuàng)新文化的核心”，說法錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。6.地質(zhì)遺跡資源是指在地球演化的漫長的地質(zhì)歷史時(shí)期中，由于內(nèi)外動(dòng)力的地質(zhì)作用而形成，發(fā)展并保存下來的珍貴的，不可再生的，并能在現(xiàn)在和可預(yù)見的將來，可供人類開發(fā)利用并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值，以提高人類當(dāng)前和將來福利的自然遺產(chǎn)。根據(jù)上述定義，下列屬于地質(zhì)遺跡資源的是：A.某地建立的地質(zhì)紀(jì)念碑B.某地風(fēng)景優(yōu)美的溶洞群C.專門收藏地質(zhì)標(biāo)本的國土資源博物館D.歷史悠久且景色宜人的大運(yùn)河參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①由地質(zhì)作用而形成；②不可再生；③可供人類開發(fā)利用并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值；④自然遺產(chǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：地質(zhì)紀(jì)念碑是人工修建的，不屬于“由地質(zhì)作用而形成”，也不屬于“自然遺產(chǎn)”，不符合定義；B項(xiàng)：溶洞是可溶性巖石中因喀斯特作用所形成的地下空間，屬于“由地質(zhì)作用而形成”，溶洞開發(fā)以供旅游，屬于“可供人類開發(fā)利用并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”的“自然遺產(chǎn)”，符合定義；C項(xiàng)：國土資源博物館是人工修建的，不屬于“由地質(zhì)作用而形成”，也不屬于“自然遺產(chǎn)”，不符合定義；D項(xiàng)：大運(yùn)河是人工修建的，不屬于“由地質(zhì)作用而形成”，也不屬于“自然遺產(chǎn)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的原因、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。地質(zhì)遺跡資源的定義要點(diǎn)：①內(nèi)外動(dòng)力的地質(zhì)作用而形成；②自然遺產(chǎn)。A項(xiàng)，地質(zhì)紀(jì)念碑不是由地質(zhì)作用形成的，且是人為建造的，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，溶洞群屬于地質(zhì)遺跡資源，符合定義。C項(xiàng)，國土資源博物館是人為建造的，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，大運(yùn)河是人工開鑿的，不符合要點(diǎn)①②。故本題選B。7.世界經(jīng)濟(jì)的三大支柱性組織是（

）。A.國際貨幣基金組織B.世界銀行C.亞太組織D.世界貿(mào)易組織參考答案：ABD解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。世貿(mào)組織與世界銀行、國際貨幣基金組織一起，并稱為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)體制的“三大支柱”。A項(xiàng)正確，國際貨幣基金組織是根據(jù)1944年7月在布雷頓森林會(huì)議簽訂的《國際貨幣基金組織協(xié)定》，于1945年12月27日在華盛頓成立的，其職責(zé)是監(jiān)察貨幣匯率和各國貿(mào)易情況，提供技術(shù)和資金協(xié)助，確保全球金融制度運(yùn)作正常。B項(xiàng)正確，世界銀行是世界銀行集團(tuán)的簡稱，國際復(fù)興開發(fā)銀行的通稱，由國際復(fù)興開發(fā)銀行、國際開發(fā)協(xié)會(huì)、國際金融公司、多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)和國際投資爭端解決中心五個(gè)成員機(jī)構(gòu)組成。世界銀行成立初期的宗旨是致力于戰(zhàn)后的歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興，后來則轉(zhuǎn)向全球性的發(fā)展援助，為成員國提供長期貸款和技術(shù)援助。C項(xiàng)錯(cuò)誤，亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)最具影響的經(jīng)濟(jì)合作官方論壇，屬于區(qū)域性合作組織。D項(xiàng)正確，世界貿(mào)易組織（簡稱WTO），中文簡稱是世貿(mào)組織，是當(dāng)代最重要的國際經(jīng)濟(jì)組織之一，擁有164個(gè)成員，有“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”之稱。世界貿(mào)易組織致力于促進(jìn)各國市場(chǎng)的開放，調(diào)解貿(mào)易糾紛，實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化。它通過多邊貿(mào)易，促使各成員之間逐漸取消貿(mào)易壁壘，使各成員通過貿(mào)易獲得生活水平的提高和經(jīng)濟(jì)的繁榮。故正確答案為ABD。8.風(fēng)起于青萍之末，微小的細(xì)菌，本身也是頑強(qiáng)生命體，被胡亂打擊，則將不斷產(chǎn)生韌性，其傳播與威力更________驚人的“蝴蝶效應(yīng)”，面對(duì)已初顯猙獰的隱患，我們還能________濫吃濫用藥物不管，非得吃出個(gè)“蝶蝴效應(yīng)”不可嗎？依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蘊(yùn)含

放縱B.具有

放任C.蘊(yùn)涵

放任D.隱藏

放縱參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)反問可知，文意是想表達(dá)我們不能置濫吃濫用藥物而不管，不約束的意思。B項(xiàng)和C項(xiàng)“放任”意為不加約束和干涉，放任自流，符合語境。A項(xiàng)和D項(xiàng)“放縱”不僅有放任不管還有縱容的意思，對(duì)錯(cuò)誤行為不加制止，與后文“不管”表意重復(fù)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第一空?！昂?yīng)”是被包含在細(xì)菌傳播與威力中的因素，C項(xiàng)“蘊(yùn)涵”作動(dòng)詞時(shí)，意為“蘊(yùn)含”，指包含在內(nèi)，符合語境。B項(xiàng)“具有”只是擁有主述事物屬性的意思，沒有包含之意，“蘊(yùn)含”相較“具有”語義更為豐富，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。蘊(yùn)含：包含在內(nèi)。隱藏：藏起來不讓發(fā)現(xiàn)。9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出能與給定的①、②、③、④零件共同構(gòu)成如下圖所示的9×2方塊的組合的一項(xiàng)。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查立體圖形的組合，要求考生具有一定的空間想象能力，根據(jù)給出的4個(gè)部分的小零件與選項(xiàng)圖形進(jìn)行組合，得到圖示的立體圖形。圖形①、②、③、④可與C項(xiàng)或D項(xiàng)圖形組合成如題干圖形所示的9×2方塊組合，如下圖所示。故本題選C。[備注：公務(wù)員考試中的圖形推理題均為單選題，本題命制有誤，C、D兩項(xiàng)均可組成如題干圖形所示的9×2方塊組合。]10.在新型城鎮(zhèn)化的過程中，凸顯本地文化特色至關(guān)重要。文化是一座城市的靈魂，只有文化的________，城市才能________其特色與氣質(zhì)。人是一種文化的存在，所以我們必須切實(shí)推進(jìn)有文化記憶的城鎮(zhèn)化。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳播

凸顯B.繼承

形成C.融入

定格D.浸潤

彰顯參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。文中提到“文化是一座城市的靈魂”，也就是城市會(huì)受到文化精神層面的影響。C項(xiàng)“融入”指融合，混入；D項(xiàng)“浸潤”指滋潤浸染，逐漸滲透。二者均能體現(xiàn)出文化對(duì)城市的作用。A項(xiàng)“傳播”指廣泛散布；B項(xiàng)“繼承”指承接先代傳統(tǒng)。二者均語義不符，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空所填詞語搭配“特色與氣質(zhì)”。D項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，能夠照應(yīng)首句“在新型城鎮(zhèn)化的過程中，凸顯本地文化特色至關(guān)重要”，符合文意。C項(xiàng)“定格”指確定在某種狀態(tài)、格式、標(biāo)準(zhǔn)上，語義不符，無法照應(yīng)前文，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)前文“凸顯本地文化特色至關(guān)重要”可知，橫線處表示城市顯示出它的特色與氣質(zhì)。A項(xiàng)“凸顯”表示清楚地顯露，D項(xiàng)“彰顯”表示鮮明地顯示，均符合文意，保留。B項(xiàng)“形成”表示發(fā)展變化而成，C項(xiàng)“定格”表示固定在某一個(gè)畫面上，均不符合文意，排除。第一空，橫線處搭配“文化”，根據(jù)前文“文化是一座城市的靈魂”可知，文化是深入骨髓的。A項(xiàng)“傳播”搭配文化，強(qiáng)調(diào)文化傳遞、廣泛散布，不能體現(xiàn)文化是靈魂這層含義，排除。D項(xiàng)“浸潤”表示浸染、熏陶，文化經(jīng)過熏陶可逐漸由表及里，體現(xiàn)文化是靈魂的含義，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊锻七M(jìn)有文化記憶的城鎮(zhèn)化》11.情感廣告是訴諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)，傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費(fèi)者心目中的價(jià)值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身，從而使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度。根據(jù)上述定義，下列廣告語不屬于情感廣告的是：A.某品牌抽油煙機(jī)廣告語：“想你做的菜了，但思念和油煙不知哪個(gè)更濃”B.某品牌礦泉水進(jìn)入東南亞市場(chǎng)的廣告語：“好不好，家鄉(xiāng)水”C.某品牌紙尿褲廣告語：“寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗”D.某品牌汽車廣告語：“××汽車，將力量、速度和豪華融為一體”參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)；②傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：想你做的菜，體現(xiàn)的是思念之情，屬于“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”，符合定義；B項(xiàng)：家鄉(xiāng)兩個(gè)字，體現(xiàn)的是對(duì)家鄉(xiāng)的情感，屬于“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”，符合定義；C項(xiàng)：寶寶天天好心情，體現(xiàn)的是消費(fèi)者對(duì)于孩子得到舒適情感的滿足，媽媽更美麗，體現(xiàn)的是媽媽自我情感的滿足，屬于“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”，符合定義；D項(xiàng)：將力量、速度和豪華融為一體，正是商品本身應(yīng)該有的價(jià)值，不屬于“傳達(dá)商品帶給他們的附加值”，也不屬于“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。12.某商場(chǎng)擺出一批生鮮制品進(jìn)行促銷，并定時(shí)定量進(jìn)行供貨，所有貨物10人搶購?fù)晷?.5小時(shí)，15人搶購?fù)晷?0分鐘，若要在20分鐘內(nèi)促銷完畢，需多少人來搶購?()A.30B.28C.24D.18參考答案：C解題思路：此題為牛吃草問題的變形，可根據(jù)牛吃草問題公式解題：原有草量=（牛數(shù)量-草地單位時(shí)間長草量）×?xí)r間，即y=(N-x)×T。設(shè)有人來購買前已擺放貨物為y，每分鐘增加貨物為x。則y=（10-x）×90（1.5小時(shí)=90分鐘），y=（15-x）×40，解得y=360，x=6。設(shè)要在20分鐘內(nèi)促銷完畢，需要N個(gè)人來搶購，可列出方程：360=（N-6）×20，解得N=24。故正確答案為C。13.心理健康的規(guī)定不是一成不變的，它可以隨著社會(huì)及個(gè)體的變化不斷調(diào)整。心理平衡表現(xiàn)為沒有欲望和觀念的沖突，沒有緊張、焦慮、畏縮等不良情緒反應(yīng)。心理健康就是人通過不斷的心理活動(dòng)，把由于種種原因造成的心理失衡調(diào)適為心理平衡的狀態(tài)。這段文字意在表明：A.心理活動(dòng)和心理健康都是動(dòng)態(tài)的B.只要心理不平衡肯定心理不健康C.心理平衡是心理健康的重要表現(xiàn)標(biāo)志D.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的參考答案：C解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段的論述對(duì)象包括“心理健康”和“心理平衡”，可首先排除只提及其一的選項(xiàng)，然后再結(jié)合文段內(nèi)容進(jìn)行排除，選擇最符合文意的一項(xiàng)即可。文段的論述對(duì)象為心理健康和心理平衡，A、D兩項(xiàng)都只提到了其中之一，排除。B項(xiàng)的說法過于絕對(duì)，文段中所說的心理健康指的是將心理失衡調(diào)適為心理平衡這一動(dòng)態(tài)過程，因此心理不平衡并不一定就心理不健康，只有當(dāng)一個(gè)人長期處于心理不平衡狀態(tài)，并無法自行將這種不平衡調(diào)整為平衡時(shí)，才是心理不健康。由文段最后一句話可知，達(dá)到心理健康就必須通過種種調(diào)適，將心理失衡轉(zhuǎn)為心理平衡狀態(tài)，即心理平衡是衡量心理健康的重要表現(xiàn)標(biāo)志。故本題選C。14.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”這一名句的作者是白居易。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”、“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”等名句出自白居易的《琵琶行》?！杜眯小肥翘瞥娙税拙右椎拈L篇樂府詩之一，作于元和十一年（816年）。此詩通過對(duì)琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，表達(dá)了詩人對(duì)她的深切同情，也抒發(fā)了詩人對(duì)自己無辜被貶的憤怒之情。故表述正確。15.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在群蜂中有一種叫蜂膠的物質(zhì)。蜂膠是蜜蜂從膠原植物的新生枝芽處采集的樹脂類物質(zhì)，經(jīng)密封混入其上顎腺、蠟腺的分泌物，反復(fù)加工而成的膠狀物質(zhì)。蜂膠對(duì)蜂窩內(nèi)的病菌、霉菌都有較強(qiáng)的抑制和殺滅作用，對(duì)正常細(xì)胞沒有毒副作用。它是蜜蜂清潔環(huán)境，殺滅病菌，保證蜜蜂健康的良藥。對(duì)這段文字表述正確的是：A.蜂膠有滅菌作用，因此也會(huì)殺死正常細(xì)胞B.蜂膠是蜜蜂直接采集得到的殺菌物質(zhì)C.蜂膠存在過多會(huì)危害蜜蜂的健康D.蜂膠有清潔蜂窩的作用參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)“蜂膠對(duì)蜂窩內(nèi)的病菌、霉菌都有較強(qiáng)的抑制和殺滅作用，對(duì)正常細(xì)胞沒有毒副作用”。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)“經(jīng)密封混入其上顎腺、蠟腺的分泌物，反復(fù)加工而成的膠狀物質(zhì)”。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“危害蜜蜂的健康”為無中生有。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“它是蜜蜂清潔環(huán)境的良藥”。因此，選擇D選項(xiàng)。16.猿猴∶山林A.陽光∶光合B.暴亂∶野心家C.蒼鷹∶天空D.田園∶詩人參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“猿猴”在“山林”里活動(dòng)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“光合”作用指綠色植物吸收“陽光”，釋放氧氣的過程，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“暴亂”與“野心家”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“蒼鷹”在“天空”里活動(dòng)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“田園”與“詩人”屬于偏正關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)?！氨﹣y”指行兇作亂，以武力破壞社會(huì)秩序?！疤飯@”指田野、田地，也泛指風(fēng)光自然的鄉(xiāng)村。17.凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅僅有雙腳，還有未來。沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然是遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。

這段文字作者意在說明：A.風(fēng)光無限，在昨日更在明天B.昨天已然過去，可懷念不可流連C.只有不斷出發(fā)，未來的精彩才會(huì)繼續(xù)D.最美的風(fēng)景，不是終點(diǎn)，而是在路上的自己參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出昨天已經(jīng)過去，太深的流連反而羈絆住了自己的腳步，未來更加精彩無限，后面通過四個(gè)分句來論述大自然的美不止一處，如果沒有領(lǐng)略大自然的諸多美好，必是一種遺憾。文段是“提出觀點(diǎn)—解釋說明”的“總—分”結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)說的是“太深的流連會(huì)絆住未來”，意在強(qiáng)調(diào)不要停留在過去，要放眼未來。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段的意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)“更”所表達(dá)的含義是明天比昨天更精彩，文段無比較之意。B項(xiàng)：文段只提到“太深的流連變成羈絆”，而沒有提倡“懷念”，且未體現(xiàn)“重視未來”，表述不符合文意。D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)“自己”重要，而文段強(qiáng)調(diào)不斷追求更多的精彩，不符合文意。18.自然人的個(gè)人信息受法律保護(hù)。任何組織和個(gè)人需要獲取他人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得（

）。A.非法收集他人個(gè)人信息B.非法買賣他人個(gè)人信息C.非法提供他人個(gè)人信息D.非法公開他人個(gè)人信息參考答案：ABCD解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一百一十一條規(guī)定：“自然人的個(gè)人信息受法律保護(hù)。任何組織或者個(gè)人需要獲取他人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個(gè)人信息，不得非法買賣、提供或者公開他人個(gè)人信息。”故正確答案為ABCD。19.頭腦風(fēng)暴法是一種集體激勵(lì)的策略。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。頭腦風(fēng)暴法是由美國BBDO廣告公司的奧斯本首創(chuàng)。頭腦風(fēng)暴法是指通常以集體討論的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)參加者盡可能快地提出各種各樣異想天開的設(shè)想或觀點(diǎn)，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引發(fā)創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成解決問題的新思路。頭腦風(fēng)暴法是一種集體激勵(lì)的策略。故表述正確。20.酒精：白酒A.電源：電視B.面包：蛋糕C.氮?dú)猓嚎諝釪.攝像頭：手機(jī)參考答案：C解題思路：題干給出的是兩個(gè)詞項(xiàng)，分析兩個(gè)詞項(xiàng)之間的關(guān)系，可知白酒中必然含有酒精。驗(yàn)證各項(xiàng)是否含有一致邏輯關(guān)系的一項(xiàng)。酒精是白酒的必要組成成分之一。A項(xiàng)，電視需要電源，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，面包和蛋糕是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，氮?dú)馐强諝獾谋匾M成成分之一，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，手機(jī)上有攝像頭，但攝像頭不是必然包含的。故本題選C。21.漸進(jìn)式退休指員工到了法定退休年齡，用人單位根據(jù)實(shí)際工作需要對(duì)部分人員靈活確定退休時(shí)間。下列屬于漸進(jìn)式退休的是：A.馬教授臨近退休年齡，因?yàn)樗菄鴥?nèi)最具影響力的學(xué)者之一，對(duì)學(xué)科發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，學(xué)校決定聘任他為終身教授B.趙先生已經(jīng)到了退休年齡，但是他主持的重大攻關(guān)項(xiàng)目還沒有結(jié)題，他所在的研究所決定聘用他繼續(xù)工作，直到項(xiàng)目完成C.近年來，李工程師的身體狀況越來越糟糕，還患上了輕度的抑郁癥，無法堅(jiān)持工作，公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究，決定讓他提前退休D.某研究機(jī)構(gòu)決定，從下半年開始，本單位申請(qǐng)?zhí)崆巴诵莸穆毠?，初、中?jí)職稱不低于54歲，高級(jí)職稱不低于58歲參考答案：B解題思路：分析題干定義，涉及定義的條件、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。漸進(jìn)式退休的定義要點(diǎn)：①到了法定退休年齡；②根據(jù)工作需要靈活確定退休時(shí)間。A項(xiàng)，馬教授臨近退休年齡，說明并沒有到法定退休年齡，不符合要點(diǎn)①；被聘為終身教授，指的是聘期可以延續(xù)到退休，沒有被解聘的壓力，并非靈活確定退休時(shí)間，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，趙先生已經(jīng)到了退休年齡，符合要點(diǎn)①；研究所根據(jù)工作需要繼續(xù)聘用他直到項(xiàng)目完成，符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，李工程師提前退休，說明并沒有到法定退休年齡，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，說的是單位中申請(qǐng)?zhí)崆巴诵莸哪挲g要求，明顯不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①員工到了法定退休年齡；②用人單位根據(jù)實(shí)際工作需要對(duì)部分人員靈活確定退休時(shí)間。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：馬教授臨近退休年齡，說明還未“到法定退休年齡”，不符合定義；B項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)決定讓李工程師提前退休，并非李工程師“到了法定退休年齡”，不符合定義；C項(xiàng)：趙先生“到了退休年齡”但其主持的項(xiàng)目還未結(jié)題，研究所決定聘用他繼續(xù)工作，屬于“根據(jù)實(shí)際工作需要對(duì)部分人員靈活確定退休時(shí)間”，符合定義；D項(xiàng)：某研究機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)?zhí)崆巴诵莸膯T工做出關(guān)于年齡的規(guī)定，未體現(xiàn)“員工到了法定退休年齡”，也未體現(xiàn)“對(duì)部分人員靈活確定退休時(shí)間”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！皢T工到了法定退休年齡”、“用人單位根據(jù)實(shí)際工作需要對(duì)部分人員靈活確定退休時(shí)間”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：馬教授臨近退休說明還沒有到法定退休年齡，不符合定義，排除；B項(xiàng)：趙先生到了退休年齡，因?yàn)樗鞒值捻?xiàng)目沒有結(jié)題，研究所決定聘用他繼續(xù)工作，體現(xiàn)了“用人單位根據(jù)實(shí)際工作需要對(duì)部分人員靈活確定退休時(shí)間”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：李工程師提前退休說明還沒有到法定退休年齡，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某機(jī)構(gòu)職工申請(qǐng)?zhí)崆巴诵菡f明還沒有到法定退休年齡，不符合定義，排除。故正確答案為B。22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形都有直角，考慮數(shù)直角。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中直角個(gè)數(shù)依次為1、2、3、4、5，呈等差規(guī)律，問號(hào)處應(yīng)選擇直角個(gè)數(shù)為6的圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。23.光明小區(qū)的物業(yè)表示，和去年相比，今年小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生有明顯的改善。物業(yè)責(zé)任人認(rèn)為，這是由于小區(qū)聘用了大量的清潔人員。下列選項(xiàng)如果為真，最不能削弱上述結(jié)論的是：A.今年年初，光明小區(qū)業(yè)主委員會(huì)召開會(huì)議對(duì)小區(qū)環(huán)境問題進(jìn)行了認(rèn)真研究B.許多業(yè)主認(rèn)為，聘用大量清潔人員成本巨大C.今年年初，光明小區(qū)增設(shè)了一倍的垃圾桶D.今年小區(qū)安裝了監(jiān)控，實(shí)行人驗(yàn)識(shí)別，對(duì)亂丟垃圾的人有所約束參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能削弱”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：今年小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生有明顯的改善是因?yàn)樾^(qū)聘用了大量的清潔人員。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。今年初開會(huì)研究小區(qū)環(huán)境問題，說明可能是因?yàn)殚_會(huì)改善了小區(qū)環(huán)境狀況，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。聘用大量清潔人員成本巨大與論點(diǎn)改善小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況無關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。今年初光明小區(qū)增設(shè)了一倍的垃圾桶，說明可能是因?yàn)樵鲈O(shè)了一倍的垃圾桶改善了小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該市對(duì)亂丟垃圾的人有所約束，說明可能是因?yàn)榘惭b監(jiān)控改善了小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。24.盡管，嚴(yán)格按照科學(xué)的思維方式進(jìn)行行政決策可以減少失誤，達(dá)到精確，但是，決策畢竟是人的行動(dòng)，人并不是像機(jī)器那樣按照規(guī)律運(yùn)行、按照規(guī)律生產(chǎn)產(chǎn)品。這段文字意在告訴我們：A.行政決策過程中人的主觀因素是不可忽視的B.人的主觀性常常是造成決策失誤的主要原因C.作為行政決策的主體，人需要規(guī)范自己的行為D.科學(xué)的思維方式是實(shí)現(xiàn)行政決策科學(xué)化的前提參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先提出了“科學(xué)思維可以減少?zèng)Q策失誤”，然后通過轉(zhuǎn)折“但是”引出“決策是人的行動(dòng)，人并不是像機(jī)器那樣按照規(guī)律運(yùn)行、按照規(guī)律生產(chǎn)產(chǎn)品”。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)人不可能像機(jī)器那樣完全按照規(guī)律運(yùn)行，即在行政決策過程中，人是存在主觀性的，這種主觀因素是不能忽視的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“主要原因”“規(guī)范自己的行為”文中沒有提及，無中生有。D項(xiàng)：“科學(xué)的思維方式”是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段看不出它是“實(shí)現(xiàn)行政決策科學(xué)化的前提”。25.著作人身權(quán)是指作者通過創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有的名譽(yù)聲譽(yù)和維護(hù)作品完整性的權(quán)利，下列不屬于著作人身權(quán)的是：

A.發(fā)表權(quán)

B.署名權(quán)

C.修改權(quán)

D.出租權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，著作權(quán)分為著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)。根據(jù)《著作權(quán)法》第十條，出租權(quán)，即有償許可他人臨時(shí)使用電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品、計(jì)算機(jī)軟件的權(quán)利，計(jì)算機(jī)軟件不是出租的主要標(biāo)的的除外。出租權(quán)屬于著作財(cái)產(chǎn)權(quán)而不是著作人身權(quán)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

ABC項(xiàng)：根據(jù)《著作權(quán)法》第十條，著作人身權(quán)包括：（一）發(fā)表權(quán)，即決定作品是否公之于眾的權(quán)利；（二）署名權(quán)，即表明作者身份，在作品上署名的權(quán)利；（三）修改權(quán)，即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利；（四）保護(hù)作品完整權(quán)，即保護(hù)作品不受歪曲、篡改的權(quán)利。故ABC項(xiàng)均屬于著作人身權(quán)，排除。

26.班級(jí)花24元買來鉛筆、圓珠筆、簽字筆共30支，已知鉛筆每支0.6元，圓珠筆每支1元，簽字筆每支1.2元，則班級(jí)最多買了（

）支簽字筆。A.5B.6C.7D.8參考答案：D解題思路：第一步，本題考查不定方程問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，假設(shè)分別買了鉛筆、圓珠筆、簽字筆x、y、z支，則根據(jù)題意得：x＋y＋z＝30①，0.6x＋y＋1.2z＝24②，6①－10②得：2y＋3z＝30。要使買的簽字筆盡量的多，即使z盡量大，那么就使y盡量小，又由數(shù)字特性知，30是3的倍數(shù)，3z是3的倍數(shù)，那么2y一定是3的倍數(shù)，則y一定是3的倍數(shù)，所以y最小取3，此時(shí)z＝（30－6）÷3＝8（支），班級(jí)最多買了8支簽字筆。因此，選擇D選項(xiàng)。27.清初，戲劇家李漁病重。他不同意找開處方個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生看病，而專找開處方治死過人的先生來看病。這使妻母不解。事后，李漁說：“個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生，肯定見危重病人就推，不會(huì)有救治危重病人的本事；而治死過人的先生，不拒重死癥，雖然死過人，可也有了經(jīng)驗(yàn)?！边@個(gè)故事所說明的道理不包括：A.死和活是對(duì)立的統(tǒng)一，醫(yī)生要在危重之中救活人，就會(huì)面臨死和活這兩種可能B.只有敢于并善于在“死”里救活人的醫(yī)生才是好醫(yī)生，盡管他時(shí)有救不活的時(shí)候C.對(duì)人不能求全責(zé)備，不允許別人失敗D.個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生恰恰是庸醫(yī)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講李漁病重不請(qǐng)個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生來看病，專請(qǐng)治死過人的先生來看病，接著講他這樣做的理由，即個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生會(huì)拒危重病人且不會(huì)有救治危重病人的本事，而治死過人的先生不會(huì)拒重死病且有經(jīng)驗(yàn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)都能體現(xiàn)李漁這樣做的理由。D項(xiàng)無中生有，文段中只說“個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生遇見危重病人就推”，并沒有說他們是庸醫(yī)。因此，選擇D選項(xiàng)。28.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的管理活動(dòng)應(yīng)以（

）為向?qū)?，以?jīng)濟(jì)理性為最大原則。A.公眾利益B.目標(biāo)C.法律D.市場(chǎng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，企業(yè)管理具有典型的經(jīng)濟(jì)理性，作為市場(chǎng)競(jìng)爭的主體，企業(yè)要以最小的成本獲取最大的收益，從而使得企業(yè)活動(dòng)獲得最大的效益。因此，企業(yè)的管理活動(dòng)必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以經(jīng)濟(jì)理性為最大原則。因此，選擇D選項(xiàng)。29.晉級(jí)復(fù)試人數(shù)最少的分組方式下，應(yīng)聘者小周應(yīng)選擇在幾人組晉級(jí)的可能性更大？A.2人小組B.3人小組C.4人小組D.5人小組參考答案：A解題思路：本題屬于統(tǒng)籌推斷。不同分組人數(shù)晉級(jí)率如下表：要使晉級(jí)的人數(shù)最少，則應(yīng)該盡量選擇晉級(jí)率小的分組方式，那么盡量都為3人組，一共14人，14＝3×4＋2＝3×3＋5。都是晉級(jí)5人。（1）若分成4個(gè)3人組和1個(gè)2人組，且2人組晉級(jí)率＞3人組晉級(jí)率，要使小周的晉級(jí)可能性最大，則小周應(yīng)選擇在2人組中，晉級(jí)概率為1/2。（2）若分成3個(gè)3人組和1個(gè)5人組，且5人組晉級(jí)率＞3人組晉級(jí)率，要使小周的晉級(jí)可能性最大，則小周應(yīng)選擇在5人組中，晉級(jí)概率為2/5。因此，小周分在2人組時(shí)晉級(jí)概率最大。因此，選擇A選項(xiàng)。30.科學(xué)技術(shù)帶給人類的只有幸福。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，既可以給人們帶來好處，也能給人類帶來災(zāi)難，但只要人們合理利用，還是利大于弊。故表述錯(cuò)誤。31.①但是，在讀書中，就是要過河拆橋②既然知道了那個(gè)意思以后③這就是古人所說的“得意忘言”④語言文字是幫助了解書的意思的拐棍⑤最好扔了拐棍⑥在人與人的關(guān)系中，過河拆橋是不道德的事將以上六個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.④②⑤③⑥①B.⑥①③④②⑤C.④⑤②⑥①③D.②⑤⑥③①④參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句出現(xiàn)指代不明的代詞“那個(gè)”，不能做首句，排除D項(xiàng)。第二步，分析句子之間的內(nèi)在聯(lián)系。②句“那個(gè)意思”指代④句“書的意思”，故②句應(yīng)在④句之后，且④②捆綁。排除C項(xiàng)。繼續(xù)判斷A項(xiàng)和B項(xiàng)，③句中也出現(xiàn)代詞“這就是古人所說的‘得意忘言’”，判斷其前文指代的內(nèi)容，應(yīng)該也與“忘言”一致。②⑤句共同表達(dá)了“知道意思后扔了語言文字”話題一致，應(yīng)該置于③之前。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證A項(xiàng)。邏輯連貫，語義通順。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過邏輯關(guān)系確定分句間順序。②中含有指代詞“那個(gè)”，不適合放在首句位置，排除D。⑤的“最好扔了拐棍”前提是②的“知道了那個(gè)意思以后”，故②⑤相連，排除C。③句的“得意忘言”是對(duì)②⑤的概括，應(yīng)緊接②⑤之后，排除B。故本題選A。32.紀(jì)律不僅是高壓線，甚至可以說是生命線。一個(gè)國家一個(gè)社會(huì)沒有紀(jì)律，任何事情都辦不成。

上述論斷是基于下列哪一個(gè)前提：

A.紀(jì)律能對(duì)自身行為產(chǎn)生內(nèi)在約束力

B.紀(jì)律能增強(qiáng)一個(gè)國家一個(gè)社會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力

C.一個(gè)國家一個(gè)社會(huì)必須要靠紀(jì)律約束才能辦成事

D.只有加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)才能維護(hù)國家和社會(huì)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一個(gè)國家一個(gè)社會(huì)沒有紀(jì)律，任何事情都辦不成。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是紀(jì)律對(duì)一個(gè)國家辦成事情的重要性，而該項(xiàng)說的是紀(jì)律對(duì)自身行為產(chǎn)生的影響和約束力，二者話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是紀(jì)律對(duì)一個(gè)國家辦成事情的重要性，該項(xiàng)說的是紀(jì)律能增強(qiáng)一個(gè)國家一個(gè)社會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，沒有涉及到辦不辦成事情，二者話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：一個(gè)國家一個(gè)社會(huì)必須要靠紀(jì)律約束才能辦成事，說明紀(jì)律約束是國家辦成事的前提，補(bǔ)充論據(jù)，可以支持，當(dāng)選；

D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是紀(jì)律對(duì)一個(gè)國家辦成事情的重要性，該項(xiàng)說的是紀(jì)律建設(shè)對(duì)護(hù)國家和社會(huì)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要性，沒有涉及到辦不辦成事情，二者話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。33.下列各句中，有歧義的一句是：A.李遠(yuǎn)30歲那年結(jié)了婚。B.請(qǐng)你于9月1日前來我公司報(bào)到。C.在飯店吃飯的另一個(gè)年輕人看到了整個(gè)過程。D.我猶如站在時(shí)間的面前，面對(duì)的是一條長長的臺(tái)階路。參考答案：B解題思路：第一步，A項(xiàng)，表意明確，無歧義。第二步，B項(xiàng)，停頓不明造成歧義，可以指9月1日當(dāng)天報(bào)到，也可指9月1日之前報(bào)到。第三步，C項(xiàng)，表意明確，無歧義。第四步，D項(xiàng)，表意明確，無歧義。因此，選擇B選項(xiàng)。34.①草原上的大量事例已經(jīng)證明這些帝國都是曇花一現(xiàn)②這些民族在歷史上是一股巨大的力量③這種壓力不斷地影響著這些地區(qū)歷史的發(fā)展④世界上的游牧民族大都生息在歐亞大草原上⑤他們的歷史重要性在于他們向東、向西流動(dòng)時(shí)，對(duì)中國、波斯、印度和歐洲所產(chǎn)生的壓力⑥他們的歷史重要性主要不在于他們所建立的帝國A.①④⑥⑤③②B.①⑥⑤③④②C.④②⑥①⑤③D.④①⑥⑤②③參考答案：C解題思路：由選項(xiàng)入手，①、④句中，根據(jù)首尾句原則，①中出現(xiàn)代詞“這些”，不適合做首句，由此確定首句為④，排除A、B兩項(xiàng)。根據(jù)內(nèi)容一致原則，④句中的主語是游牧民族，②句中的主語是這些民族，兩者銜接的更加自然。故正確答案為C。解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。①中出現(xiàn)了指示詞“這些”，說明其前面應(yīng)存在該詞所指向的內(nèi)容，故①用作文段首句不合適，排除A、B；觀察題干，選項(xiàng)②、④都包含“民族”一詞，由“這些”可知，兩者具有順承關(guān)系，且②應(yīng)緊接在④之后，排除D。故本題選C。35.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，可由左邊圖形折疊而成；B項(xiàng)，假設(shè)左側(cè)面正確，右側(cè)面空白的部分應(yīng)在下方，兩個(gè)帶底紋的三角形有公共邊，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，左側(cè)面空白部分應(yīng)在下方，右側(cè)面空白部分應(yīng)在上方，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，左側(cè)面與右側(cè)面的空白部分應(yīng)在下方，錯(cuò)誤。故本題選A。36.應(yīng)激性，是指生物對(duì)外界刺激所發(fā)生的反應(yīng)，是生物趨利避害的一種措施，也是生物基本特征之一。根據(jù)上述定義，下列屬于應(yīng)激性的是：A.甲過量飲酒后，昏睡至中午B.乙因?yàn)樾剿粷M，向公司提出辭職C.丙去外地旅游時(shí)帶回很多當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)D.丁手指不小心碰到裝有熱水的玻璃杯后迅速收回參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①生物對(duì)外界刺激所發(fā)生的反應(yīng)；②趨利避害。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲過量飲酒后，昏睡至中午，未體現(xiàn)“趨利避害”，不符合定義；B項(xiàng)：乙因?yàn)樾剿粷M向公司提出辭職，未體現(xiàn)“趨利避害”，不符合定義；C項(xiàng)：丙去外地旅游時(shí)帶回很多當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，未體現(xiàn)“趨利避害”，不符合定義；D項(xiàng)：丁手指不小心碰到裝有熱水的玻璃杯后迅速收回，體現(xiàn)了“生物對(duì)外界刺激所發(fā)生的反應(yīng)”，這是為了保護(hù)自己不受到傷害，符合“趨利避害”的特性，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。37.孔子的許多教誨，說來都挺好聽，諸如“剛、毅、木、訥”，“溫、行、忠、信”以及“溫、良、恭、儉、讓”等等，都不失“為人之道”。然而，這些“優(yōu)良品質(zhì)”歷來都是統(tǒng)治者、強(qiáng)者以及教育者用來________被統(tǒng)治者、弱者、受教育者的，他們自己一個(gè)個(gè)卻未必________。國人歷來________“成王敗寇”的邏輯，而缺乏起碼的是非觀念。一旦“成王”自然就占據(jù)了道德的制高點(diǎn)，獲得了空前未有的優(yōu)勢(shì)，話語________更使他們的話“句句是真理”，“一句頂一萬句?！碧钊霗M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.教訓(xùn)

遵從

遵循

特權(quán)B.告誡

遵循

遵從

強(qiáng)勢(shì)C.控制

遵守

遵從

優(yōu)勢(shì)D.訓(xùn)誡

遵從

遵循

霸權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“國人歷來……‘成王敗寇’的邏輯”可知，該空與“邏輯”搭配。A項(xiàng)和D項(xiàng)“遵循”指遵照，與“邏輯”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“遵從”側(cè)重服從，一般搭配“決議”“上級(jí)的指示”“老師的教導(dǎo)”等，與“邏輯”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，再看第四空。根據(jù)“道德的制高點(diǎn)”“空前未有”可知，文段的語義程度較重。D項(xiàng)“霸權(quán)”比A項(xiàng)“特權(quán)”更符合語境，排除A項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空和第二空。D項(xiàng)“訓(xùn)誡”指教導(dǎo)和告誡，與“‘優(yōu)良品質(zhì)’用來教導(dǎo)被統(tǒng)治者”的文意相符?！白駨摹敝缸裾辗模c“統(tǒng)治者自己未必遵照服從”的文意相符。因此，選擇D選項(xiàng)。38.所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會(huì)在大氣層中飄浮很長時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響。目前大約有6000顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，其中60%的衛(wèi)星已經(jīng)停止運(yùn)行，成為太空垃圾。專家警告稱，隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。據(jù)此科學(xué)家認(rèn)為，應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.1969—2006年，我國發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時(shí)可安全燃燒B.木頭不會(huì)阻擋電磁波或地球磁場(chǎng)，天線可放置在木質(zhì)衛(wèi)星主體內(nèi)部，使衛(wèi)星設(shè)計(jì)更加簡單C.科學(xué)家已篩選出能有效承受極端溫度和空間輻射轟擊，可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料D.木制衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會(huì)向地面傾瀉碎片參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到題干觀點(diǎn)和論據(jù)。題干觀點(diǎn)為“應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要支持題干觀點(diǎn)，只需說明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會(huì)造成環(huán)境污染。題干論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會(huì)在大氣層中飄浮很長時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響；隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。題干觀點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。A項(xiàng)，指出我國發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時(shí)可安全燃燒，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出木頭不會(huì)阻擋電磁波或地球磁場(chǎng)，且可使衛(wèi)星設(shè)計(jì)更加簡單，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出科學(xué)家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出木質(zhì)衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會(huì)向地面傾瀉碎片，說明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會(huì)造成環(huán)境污染，可以支持題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁顆粒，這些微粒會(huì)在大氣層中漂浮很長時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)以實(shí)際例子證明，隔熱層的材料是木質(zhì)可以實(shí)現(xiàn)，且可以安全燃燒，但是并未說明是否能夠減少對(duì)環(huán)境的影響，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是衛(wèi)星的設(shè)計(jì)，而非其返回后是否會(huì)因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是衛(wèi)星的材料選擇可以選擇木材的前提條件已經(jīng)構(gòu)成，而非其返回后是否會(huì)因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明木質(zhì)衛(wèi)星不會(huì)對(duì)環(huán)境造成傷害，因此可以實(shí)現(xiàn)不危害環(huán)境，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木制人造衛(wèi)星。論據(jù)：隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。論點(diǎn)討論的是應(yīng)該研發(fā)木制人造衛(wèi)星，論據(jù)討論的是衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害，二者話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是我國發(fā)射的返回式衛(wèi)星可安全燃燒，但是并未說明是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是木制衛(wèi)星的設(shè)計(jì)更加簡單，但是并未說明木制衛(wèi)星對(duì)環(huán)境的影響程度，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是科學(xué)家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，但是并未說明木制衛(wèi)星對(duì)環(huán)境的影響程度，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說木制衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)產(chǎn)生危害，在論據(jù)“衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害”與論點(diǎn)“木制衛(wèi)星”之間建立聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為D。39.如果將一篇完整的公文比作一個(gè)人，那么材料則是它的：A.靈魂B.骨架C.血肉D.細(xì)胞參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文的基本知識(shí)。第二步，公文的結(jié)構(gòu)與一般文章結(jié)構(gòu)的含義相同，即根據(jù)主旨的要求和內(nèi)容表達(dá)的需要而采取的一種組織、構(gòu)造形式，它與前面所談的主旨、材料以及后面將要論及的語言一起，被稱作構(gòu)成公文的四大要素。其中，主旨和材料屬于內(nèi)容要素，結(jié)構(gòu)和語言屬于形式要素。如果將一篇完整的公文比作一個(gè)人，那么，主旨則是其“靈魂”和“統(tǒng)帥”，材料是“血肉”，結(jié)構(gòu)為“骨骼框架”，語言恰似“細(xì)胞”。因此，選擇C選項(xiàng)。40.語言和文化一樣，很少是自給自足的，故詞語的借用自古至今都是常見的語言現(xiàn)象。但當(dāng)外來詞匯進(jìn)入一個(gè)國家后，當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)在適應(yīng)吸收新成分的同時(shí)，不自覺地變異和改造其原貌。隨著時(shí)間的推移，外來詞匯逐漸本土化。日久天長，源流模糊，體用隔斷，變異逃生，一旦借詞身上的“異域特征”諸如音素、音節(jié)的構(gòu)成等在使用者的意識(shí)里淡化或消失，它們就會(huì)被當(dāng)?shù)厝艘暈樽约耗刚Z中的一部分。這段文字重在說明：A.外來詞匯對(duì)本民族語言和文化的影響B(tài).本民族語言吸收改造外來詞匯的方式C.外來詞匯使用的普遍性及本土化過程D.外來詞匯在母語中淡化與消失的原因參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首句說明詞語的借用是常見的語言現(xiàn)象，后文具體介紹了外來詞匯進(jìn)入一個(gè)國家后逐漸本土化的過程。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段的準(zhǔn)確概括。文段首先說詞語的借用自古至今都很常見，指出外來詞匯使用的普遍性。然后指出當(dāng)外來詞匯進(jìn)入一個(gè)國家后，當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)在適應(yīng)吸收新成分的同時(shí)，變異和改造其原貌，使得外來詞匯逐漸本土化。最后說一旦借詞的“異域特征”在使用者的意識(shí)里淡化或消失，它們就會(huì)被當(dāng)?shù)厝艘暈樽约耗刚Z中的一部分，即論證了外來詞匯本土化的過程。通過分析可知，文段主要說明的是外來詞匯使用的普遍性及其本土化過程，對(duì)應(yīng)C。A項(xiàng)，文段說明了外來詞匯本土化的過程，但并未說明外來詞匯對(duì)本民族文化的影響，排除。B項(xiàng)，文段只提到當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)適應(yīng)吸收新成分和變異改造外來詞匯，并未具體介紹“吸收改造外來詞匯的方式”，排除。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，文段尾句說的是借詞的“異域特征”在使用者的意識(shí)里淡化或消失，而不是“外來詞匯在母語中淡化和消失”，排除。故本題選C。解題思路：文段開篇講到詞語的借用自古至今都是常見的語言現(xiàn)象，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)在適應(yīng)、吸收外來詞新成分的同時(shí)對(duì)其進(jìn)行改造，接著詳細(xì)闡述了外來詞本土化的過程。故文段重在強(qiáng)調(diào)外來詞的使用是很普遍的現(xiàn)象以及它本土化的具體過程，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)：“外來詞匯對(duì)本民族的影響”在文段中并未提及，屬于無中生有，排除。B項(xiàng)：文段的主題詞應(yīng)為“外來詞匯”，而非“本民族語言”，排除。D項(xiàng)：文段講的是借詞身上的“異域特征”在使用者的意識(shí)里淡化或消失，而非外來詞匯在母語中淡化與消失，偷換概念，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊队蓶|南亞語言中的梵漢借詞看文化交流》41.某科學(xué)家在一個(gè)宇宙科學(xué)網(wǎng)站上刊載了一項(xiàng)成果，該成果宣稱找到了地球生命來自彗星的“證據(jù)”，引發(fā)了廣泛關(guān)注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)？A.發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，有些曾淪為笑柄B.該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，曾宣稱SARS和流感來自彗星C.該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片D.該成果根本無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球生命來自彗星。論據(jù)：在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低，他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。網(wǎng)站的可信度與所載論文的質(zhì)量和該科學(xué)家的觀點(diǎn)無關(guān)，即使網(wǎng)站不可信，有的論文淪為笑柄，也不代表該科學(xué)家的觀點(diǎn)就是錯(cuò)誤的，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該科學(xué)家對(duì)彗星胚種論的狂熱支持以及曾經(jīng)宣稱的其他觀點(diǎn)，與通過微觀硅藻化石得出地球生命來自彗星的論題無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。成果配圖錯(cuò)誤不能說明微觀硅藻化石是否成立，不具有削弱作用。D項(xiàng)：否定前提。無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石，說明該石頭可能不是來自彗星，則無法根據(jù)這塊石頭推出地球生命來自彗星，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和科學(xué)家的觀點(diǎn)?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)為“地球生命來自彗星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要削弱結(jié)論，可以說明該隕石并不能證明地球生命來自彗星。題干論據(jù)：某科學(xué)家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低；他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)：地球生命來自彗星。A項(xiàng)，指出該科學(xué)家曾宣稱SARS和流感來自彗星，與題干論證無關(guān)，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，并不能說明該科學(xué)家的研究成果一定是不真實(shí)的，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出該研究成果難以確定該石頭是隕石，說明該石頭很可能不是來自彗星，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，可以反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片，只能說明成果配圖的某些標(biāo)示有錯(cuò)誤，但這不代表科學(xué)家的觀點(diǎn)有誤，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球生命來自彗星。論據(jù)：一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。本題的論據(jù)說的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，同時(shí)該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分，即說明該隕石（彗星的一部分）與生命有關(guān)系，而論點(diǎn)說的是地球生命來自彗星，所以，二者討論話題一致，削弱可以考慮削弱論點(diǎn)，也可以考慮削弱論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，代表不了這次實(shí)驗(yàn)成果的可靠性，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：只是說該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，支持者說的話無法辨別真假，同時(shí)即便SARS和流感來自彗星，也無法判斷生命是否來源于彗星，不明確選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)是說配圖中的東西本質(zhì)是硅藻細(xì)胞斷片，一定程度上質(zhì)疑了題干研究成果的可信性，可能削弱論據(jù)，保留；D項(xiàng)：該成果根本無法證明該石頭是隕石，直接質(zhì)疑了論據(jù)的研究成果，直接削弱論據(jù)，保留。對(duì)比C、D兩項(xiàng)：C項(xiàng)為可能削弱論據(jù)，D項(xiàng)為直接削弱論據(jù)，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。42.李某曾是一位榮立二等功的戰(zhàn)士，退伍后，他陸續(xù)找到16個(gè)烈士家庭，認(rèn)了18位“爹媽”，“為英烈父母盡孝”感動(dòng)社會(huì)各界，其行為和精神體現(xiàn)的社會(huì)公德是：A.保護(hù)環(huán)境B.文明禮貌C.誠實(shí)守信D.助人為樂參考答案：D解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》第十五條，要大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民。李某在退伍后，“為英烈父母盡孝”，體現(xiàn)的正是助人為樂的社會(huì)公德。因此，選擇D選項(xiàng)。43.下列詩句未涉及秋天的是：A.相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁B.寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香C.山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃D.多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”出自宋代蘇軾《九日次韻王鞏》，“黃花”是秋菊，涉及秋天；B項(xiàng)，“寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香”出自宋人陳棣的《臘梅三絕》，臘梅在冬季開放，未涉及秋天；C項(xiàng)，“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”出自唐代詩人劉禹錫的《秋詞二首》，“數(shù)樹深紅”描寫的是秋天的紅葉，涉及秋天；D項(xiàng)，“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”出自唐代詩人杜牧《齊安郡中偶題二首》，“西風(fēng)”即秋風(fēng)，涉及秋天。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查詩句與季節(jié)的對(duì)應(yīng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香”出自宋代陳棣的《蠟梅三絕》，“寒菊已枯”“春蘭未秀”指冬季。該詩句描寫的是冬季臘梅盛開的景象，未涉及秋天。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答?！包S花”“霜葉”“西風(fēng)”都屬于詠秋詩中特有的意象，本題為選非題，排除A、B、C。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”出自蘇軾的《九日次韻王鞏》，寫的是重陽節(jié)與朋友賞菊，重陽節(jié)處于秋季。B項(xiàng)錯(cuò)誤。“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”出自劉禹錫的《秋詞二首》。C項(xiàng)錯(cuò)誤。“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”出自杜牧的《齊安郡中偶題·其一》，綠荷、西風(fēng)說明是秋天。D項(xiàng)正確。“寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香”出自陳棣的《蠟梅三絕》，蠟梅大多在冬季開花。故本題選D。44.下列現(xiàn)象中，其本質(zhì)與其他三個(gè)現(xiàn)象的本質(zhì)不同的現(xiàn)象是：A.在水平操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，最終要停下來B.人走路被石頭絆倒會(huì)向前傾倒C.錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上D.子彈從槍膛里射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運(yùn)動(dòng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，足球在草坪上滾動(dòng)會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿搅伺c運(yùn)動(dòng)方向相反的摩擦力，而B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)是慣性的作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要了解物理知識(shí)。對(duì)于物理化學(xué)知識(shí)，考查的方式一般是結(jié)合日常生活現(xiàn)象進(jìn)行。這要求考生對(duì)日常生活要有好奇心，注意平時(shí)的積累。A項(xiàng)足球最終要停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅伺c運(yùn)動(dòng)方向相反的摩擦力；B項(xiàng)人向前傾倒是由于慣性的作用人會(huì)向前傾斜；C項(xiàng)錘柄的一端在物體上撞擊時(shí)，錘頭也跟著一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)錘柄撞擊停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，向下的慣性會(huì)使錘頭繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)進(jìn)而與錘柄套緊。D項(xiàng)子彈脫離子彈殼的瞬間，受到火藥爆炸產(chǎn)生的向前推力做加速運(yùn)動(dòng)，脫離槍膛后由于慣性作用，仍然會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。B、C、D三項(xiàng)都是物體慣性的表現(xiàn)，故本題選A。45.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或

________的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“________”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令的過程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.近在咫尺

牽掛

B.唾手可得

惦念

C.觸手可及

惦記

D.一步之遙

想念

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)在視線范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機(jī)的距離近。A項(xiàng)“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項(xiàng)“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語義相近。A項(xiàng)“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，符合語境。D項(xiàng)“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語應(yīng)與“視線范圍”語義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”?！巴偈挚傻谩毙稳莘浅Ｈ菀椎玫健Ｆ涮钊氩环衔囊?，排除B?！敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近，通常說某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。

驗(yàn)證第二空，“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語境。

故本題選A。

解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知，所填詞語表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項(xiàng)“近在咫尺”形容離得特別近，C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普：手機(jī)在身邊會(huì)影響大腦認(rèn)知功能》46.衣柜：衣服A.微波爐：加熱B.公交車：乘客C.博物館：展覽D.南三條：批發(fā)參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。衣服裝在衣柜里，二者是位置對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：微波爐的功能是加熱，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：乘客在公交車的車廂中，二者是位置對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：博物館的功能是展覽，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：南三條市場(chǎng)可以批發(fā)貨物，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。47.經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)的人通常比不參加籃球運(yùn)動(dòng)的人身體更健康，因此，籃球運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？（

）A.每年都有少數(shù)人在籃球運(yùn)動(dòng)中因意外事故而受傷。B.只有身體健康的人才參加藍(lán)球運(yùn)動(dòng)C.籃球運(yùn)動(dòng)能夠訓(xùn)練人的反應(yīng)能力，增強(qiáng)人的敏感性D.有的籃球運(yùn)動(dòng)參加者的健康狀況不如沒參加籃球運(yùn)動(dòng)的人參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：籃球運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康。論據(jù)：經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)的人通常比不參加籃球運(yùn)動(dòng)的人身體更健康。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干論點(diǎn)討論的是籃球運(yùn)動(dòng)增進(jìn)健康，選項(xiàng)討論的是意外事故，話題不一致，排除；B項(xiàng)：題干論點(diǎn)討論的是籃球運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康，選項(xiàng)討論的是只有身體健康才能參加籃球運(yùn)動(dòng)，因果倒置，可以削弱，保留；C項(xiàng)：題干論點(diǎn)討論的是有助于增進(jìn)健康，選項(xiàng)討論的是訓(xùn)練人的反應(yīng)能力，增強(qiáng)人的敏感性，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說明有的籃球參加運(yùn)動(dòng)者健康狀況不如沒有參加籃球運(yùn)動(dòng)的人，舉例削弱論據(jù)，可以削弱，保留。B、D項(xiàng)相比，因果倒置削弱力度大于舉例削弱論據(jù)，排除D項(xiàng)。故正確答案為B。48.福建省南平市大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，用雞糞生產(chǎn)生物有機(jī)肥并發(fā)電，用雞毛、雞腸等制成高蛋白的魚飼料。雞糞、雞毛、雞腸等“垃圾”不但沒有污染水源，每年還能帶來數(shù)千萬元的產(chǎn)值。這啟示我們（）。A.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，就要實(shí)行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)B.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，就要實(shí)行城市支持農(nóng)村C.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就要促進(jìn)人與人的協(xié)調(diào)D.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就要促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)是指工業(yè)已“長成”，應(yīng)該回報(bào)農(nóng)業(yè)，而本題并沒有工業(yè)和農(nóng)業(yè)的明顯區(qū)分以及二者之間相互促進(jìn)作用的體現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，本題沒有體現(xiàn)城市與農(nóng)村的關(guān)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤，本題沒有體現(xiàn)人與人之間的關(guān)系。D項(xiàng)正確，將養(yǎng)殖業(yè)所產(chǎn)生的廢物循環(huán)再利用，既保護(hù)自然環(huán)境，又能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，體現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。故正確答案為D。49.這首______的山西民歌，將男女至愛、離情別緒與人生苦情一并抒發(fā)，以凄婉的歌聲，揭開了移民史上______的一頁，飽含著時(shí)代的滄桑。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.膾炙人口波瀾壯闊B.膾炙人口氣勢(shì)磅礴C.喜聞樂見浩浩蕩蕩D.喜聞樂見滄海桑田參考答案：A解題思路：第一空，“膾炙人口”比喻好的詩文或者事物為眾人所喜愛而廣為稱贊和傳誦?！跋猜剺芬姟毙稳莺苁艽蟊姎g迎，沒有口頭稱贊和傳誦的意思，顯然修飾“民歌”用“膾炙人口”更合適，排除

C、D

兩項(xiàng)；第二空，“氣勢(shì)磅礴”側(cè)重于“氣勢(shì)”，“波瀾壯闊”側(cè)重于“聲勢(shì)、規(guī)?！?，從“揭開了移民史上……的一頁”可以看出，此處是指規(guī)模宏大，應(yīng)當(dāng)選擇“波瀾壯闊”。用“波瀾壯闊”形容歷史也是較為常見的固定搭配。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一肯呢個(gè)備選詞語的含義和用法，排除與文意不符的詞語。第三步，第二空詞語修飾的是“移民史”，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“喜聞樂見”指喜歡聽，樂意看。多用作謂語。而第一空需填入一個(gè)修飾“山西民歌”的定語，故填“喜聞樂見”不合語法，排除C、D。第二空，“波瀾壯闊”比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大。“氣勢(shì)磅礴”形容宏偉壯觀，雄壯有氣勢(shì)的樣子，多用來形容景物。第二空修飾“移民史”，應(yīng)填“波瀾壯闊”。故本題選A。解題思路：第一空，分析第一空。該空搭配“山西民歌”，民歌是被大眾所傳唱的。C項(xiàng)和D項(xiàng)“喜聞樂見”指喜歡聽，樂意看，很受大眾歡迎，而民歌可以“喜歡聽”，不能“樂意看”，所以“喜聞樂見”不能形容“民歌”。排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。填入此處可以表達(dá)民歌受到人們的喜愛，被人們傳誦之意，符合文意。第二空，分析第二空。該空形容的是“移民史”。B項(xiàng)“氣勢(shì)磅礴”形容雄壯有氣勢(shì)的樣子，多形容景物，不符合文意，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“波瀾壯闊”比喻聲勢(shì)雄壯浩大，多用于詩文、群眾運(yùn)動(dòng)等，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。50.（）

對(duì)于

運(yùn)動(dòng)

相當(dāng)于

手術(shù)

對(duì)于

（）A.學(xué)習(xí)；健康B.鍛煉；急救C.足球；治療D.懶惰；藥物參考答案：C解題思路：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)代入前一組詞為并列關(guān)系，后一組詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系；B項(xiàng)代入前一組不構(gòu)成邏輯關(guān)系，后一組構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系；C項(xiàng)中前一組構(gòu)成種屬關(guān)系，后一組為種屬關(guān)系，足球是一種運(yùn)動(dòng)方式，手術(shù)是一種治療手段；D項(xiàng)中前一組不構(gòu)成邏輯關(guān)系，后一組為對(duì)應(yīng)關(guān)系。故正確答案為C。51.掃描儀

之于

（

）

相當(dāng)于

飛行器

之于

（

）A.儀器；速度B.速度；空間C.測(cè)繪；駕駛D.掃描；飛行參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“掃描儀”是“儀器”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“速度”是衡量“飛行器”