2023年大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告-45

第頁2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告高校生社會實踐調(diào)查報告精選15篇

在現(xiàn)實生活中，報告的用途越來越大，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是我收集整理的高校生社會實踐調(diào)查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

高校生社會實踐調(diào)查報告1

一、社會實踐調(diào)查報告格式

全部報告應(yīng)包括以下幾局部：

1.標(biāo)題：觀點式標(biāo)題，

2.前言：作為調(diào)查報告的開端，簡要說明社會實踐的參與者、實踐的主題、時間、地點，高校生寒假社會實踐調(diào)查報告。

3.正文：為調(diào)查報告的核心局部，包括活動狀況、閱歷體會、理性思索、存在問題等內(nèi)容。

4.結(jié)語：可以寫出對此次活動的看法或建議。

5.落款：署名和報告時間。寫上團(tuán)隊名稱，報告完成的時間。

二、社會實踐調(diào)查報告的撰寫要求

社會實踐調(diào)查報告的撰寫必需是經(jīng)過實地考查，實事采集，實事

求是的分析探討，撰寫出有實際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報告。不得抄襲他人成果。

1.社會實踐調(diào)查報告材料的獲得

〔1〕必需親自調(diào)查獲得第一手材料，調(diào)查報告的材料必需是真實牢靠的；

〔2〕在調(diào)查報告中，應(yīng)供給材料的來源，反映材料獲得的過程。

2.社會實踐調(diào)查報告的寫作要求

〔1〕須注明調(diào)查的對象、時間、地點、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法；

〔2〕須將調(diào)查到的事實材料進(jìn)行歸納、整理，并依據(jù)事實材料的分析探討，得出合符邏輯的、具有勸服力的結(jié)論；

3.須針對調(diào)查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作供給參考，發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。

4.社會實踐調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)在3000-5000字左右。〔團(tuán)隊5000，個人3000〕

三、社會實踐調(diào)查報告的格式要求

1.內(nèi)容

必需包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個局部；如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn)，詳細(xì)依次如下：

〔1〕標(biāo)題

〔2〕摘要

〔3〕關(guān)鍵詞

〔4〕正文

〔5〕參考文獻(xiàn)

2.版式要求

〔1〕紙張：A4紙

〔2〕字號及字體：姓名用4號仿宋；院系、年級、專業(yè)、學(xué)號及號碼小4號宋體；標(biāo)題局部2號宋體字；摘要局部小4號楷體字，摘要黑體字；正文局部一級書目小4號黑體，其他局部小4號宋體字；引文小4號宋體字。

〔3〕行間距：行距為19磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

〔4〕頁邊距：上3.0cm，下2.5cm，左2.8cm，右2.8cm，頁腳1.5cm。

四、社會實踐調(diào)查報告交稿的時間和形式

1.交稿的時間定于下學(xué)期開學(xué)后第一周晚點名。

2.以班級為單位，由班長統(tǒng)一收齊后交實踐部。交稿時須清點報告份數(shù)，并登記。

高校生社會實踐調(diào)查報告2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，xx年暑期社會實踐活動已接近尾聲。在經(jīng)過烈日的“烤驗〞和臺風(fēng)的“洗禮〞之后，一個個小分隊滿載著豐收的果實，用自己的行動在炎炎夏日里撐起一片片綠蔭。

依據(jù)浙中團(tuán)[xx]8號、12號文件，緊扣團(tuán)中心今年的活動主題——效勞和諧社會，提高思想政治素養(yǎng)。我院今年的暑期社會實踐既傳承以往的“科技、文化、衛(wèi)生〞下鄉(xiāng)效勞活動，又突出以廣泛開展“感知就業(yè)〞社會實踐活動，將高校生社會實踐活動與就業(yè)緊密結(jié)合，開拓社會實踐新領(lǐng)域。成立了“三下鄉(xiāng)〞實踐小分隊，突出送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)——這始終是我院暑期社會實踐的特色和重點，蹤跡遍布安徽、舟山、寧波、桐鄉(xiāng)等地，給當(dāng)?shù)厝罕妿砹私】档拇猴L(fēng)。

活動特點：

特點一我院首次博士團(tuán)暑期社會實踐

在學(xué)院團(tuán)委的大力支持下，我院探討生工作部組建的一支由博士探討生參與的暑期社會實踐代表隊本著弘揚(yáng)中西醫(yī)結(jié)合理念，構(gòu)造社會主義和諧社會的思想，通過在麗水市中醫(yī)院、遂昌縣中醫(yī)院、遂昌鄉(xiāng)間等地開展屢次大型會診活動、中醫(yī)學(xué)開展研討會、以及學(xué)術(shù)講座與溝通會等活動，為提升中西醫(yī)結(jié)合理念、效勞地方醫(yī)學(xué)、加強(qiáng)臨床閱歷溝通奠定了良好的根底，并到達(dá)了“提升探討生中醫(yī)理論素養(yǎng)與實踐閱歷，以科研優(yōu)勢為依托，效勞地方經(jīng)濟(jì)和文教衛(wèi)生事業(yè)〞的雙贏的效果。

特點二創(chuàng)立首家省級高校生社會實踐基地

為進(jìn)一步宣揚(yáng)黨的十六大精神，仔細(xì)實踐“三個代表〞重要思想，切實加強(qiáng)農(nóng)村三個文明建設(shè)，不斷增加民眾的健康意識，并通過社會實踐，進(jìn)一步培育和熬煉學(xué)生無私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神，“全國百支高校生農(nóng)村政策宣講團(tuán)〞、“浙江省高校生醫(yī)療衛(wèi)生效勞實踐團(tuán)〞——浙江中醫(yī)學(xué)院緊密結(jié)合學(xué)生自身專業(yè)特長，廣泛開展了“增才能、長見識、做奉獻(xiàn)〞高校生暑期社會實踐活動。經(jīng)省派駐新碶街道駐貝碶村農(nóng)村工作指導(dǎo)員彭建華、成信法老師牽引搭橋，浙江中醫(yī)學(xué)院團(tuán)委與新碶街道團(tuán)工委仔細(xì)協(xié)商，雙方確定在新碶街道設(shè)立浙江中醫(yī)學(xué)院高校生共建社會實踐基地。

特點三感知就業(yè)開創(chuàng)實踐新領(lǐng)域

今年學(xué)校共確定了49支重點小分隊調(diào)查用人單位，采訪校友，一方面隊員們收集到了大量的真實資料，充溢學(xué)校就業(yè)信息庫，增加畢業(yè)生對就業(yè)信息的靈敏度，同時，調(diào)查實踐也很好地培育了隊員們吃苦耐勞的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的實力。另一方面，隊員們也意識到：要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的須要，就要在學(xué)習(xí)期間主動參與社會實踐活動，相識社會，相識自己在整個社會中的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱，調(diào)整和完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，熬煉意志和毅力。

為擴(kuò)大暑期社會實踐范圍，讓更多的學(xué)生主動投入到暑期社會實踐中去，為將來就業(yè)打好根底，學(xué)校也主動煽動學(xué)生參與就業(yè)實踐，學(xué)生結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，自行聯(lián)系到用人單位綻開為期兩周的實踐熬煉，了解相關(guān)行業(yè)的工作流程以及對工作人員的素養(yǎng)要求。許多學(xué)生在經(jīng)驗了實踐中種種酸甜苦辣，跌宕起伏之后，深刻相識到：現(xiàn)在的社會市場化競爭越演越烈，如何才能與時俱進(jìn)，不被開展快速的社會淘汰，成為每個即將走上社會的學(xué)生必需解決的難題，同時這也將引出許多的社會問題，所以在校高校生應(yīng)時刻關(guān)注開展，關(guān)注將來，不斷提升自己！

由學(xué)校高校生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委負(fù)責(zé)詳細(xì)協(xié)調(diào)，進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和調(diào)控的xx年暑期社會實踐即將全面結(jié)束，通過多種形式的社會實踐活動，學(xué)子們在與人民群眾的廣泛接觸、效勞、溝通中受到了真實的感染和體驗，思想得到了升華，社會責(zé)任感得到了增加，人生觀、價值觀也得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化，更提高了相識實力、適應(yīng)實力和創(chuàng)立實力。

高校生社會實踐調(diào)查報告3

在這次社會實踐之中，我第一次參與了社會實踐。雖然在社會實踐中很苦很累，但是我卻從中學(xué)到了很多在學(xué)校無法學(xué)到的東西，是的，去做社會實踐不如自己在家中玩著嬉戲舒適自由，但是我們卻可以從中學(xué)到很多東西。社會實踐可以引導(dǎo)我們走出社會走出校內(nèi)，接觸社會，了解社會，投身于社會，并且更快地融入與這個社會。社會實踐是熬煉才能的好渠道。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過這次社會實踐活動，有助于我們更新觀念，汲取新的思想和學(xué)問。一個月左右的社會實踐一晃而過，我從中學(xué)到了很多東西，這些東西我將終身受用。社會實踐加深了我與社會各階級人民的感情，拉近了我與社會的距離，也開拓了自己的視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了學(xué)生的成才之路和自己身上的使命。社會是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂。在那片廣袤的天地里，我的人生價值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競爭打下了堅實的根底。

高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，效勞于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們覺察自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)立良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達(dá)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的根底上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，效勞社會相結(jié)合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的開展奉獻(xiàn)力氣為社會創(chuàng)立了新的財寶

作為高校生，我們要了解社會，深化基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表，實踐三個代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的開展和中華民族的宏大復(fù)興作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。此次實踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實踐的時機(jī)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力氣，只有懂得全面的開展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起哺育我們教化我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的時機(jī)。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去〞的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才能〞。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，覺察了自己的缺乏，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、相識社會、適應(yīng)社會。

社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于熬煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)牢固實的，并且身強(qiáng)體壯，就讓我來做效勞員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

這是我第一次經(jīng)驗社會實踐。對于一個學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖天氣寒冷，寒風(fēng)咆哮，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

在長達(dá)一個月的實習(xí)中，我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來標(biāo)準(zhǔn)自己在工作中的言行舉止:

1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切動身點是為了顧客，到處要為了顧客著想。顧客就是我們要效勞的上帝。

3.留意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個效勞者應(yīng)當(dāng)做到的本質(zhì)。

4.在上班之前制定好今日的工作安排，并嫻熟酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。

5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6.上班時間不能接打，做私人事，閑聊等。

7.處理突發(fā)事務(wù)言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益動身，不魯莽行事，剛好匯報。

8.保證上班時間，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，到處以大局為重，維護(hù)大局形象。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客恒久是對的，你不能摻雜自己的特性。

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的看法去面對，信任會有所轉(zhuǎn)機(jī)。其次：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的實力作出確實定，這樣別人才能更加信任信任你。你要對自己說“我肯定能行〞那你就肯定能行。第三：肯努力，我始終特別信奉一句話，“努力就有希望〞不要覺得勝利遙不行及，其實只要你在不停的努力你就靠勝利越近，“踮起腳尖就更靠近陽光〞在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離勝利就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有志氣的人走向勝利。第四：虛心做人，特殊對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們原來對于社會上的學(xué)問知之甚少，我們千萬不能傲慢自大，自以為是，那是淺薄的表現(xiàn)，我們要虛心做人融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的看法，我們要聽取、耐性、虛心地接受。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速開展，又參加了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機(jī)的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時機(jī)，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學(xué)問的積累也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

高校生社會實踐調(diào)查報告4

*月十六號大局部同學(xué)都回家了，我選擇留在衡陽，起先我的打工生活。

我打工的地方是**ktv，它是全國六家連鎖店之一。我最起先應(yīng)聘的職務(wù)是前臺接待。

在**的第一天：我和住在一個宿舍的同事一起吃了早餐后，就打卡上班。一起先我覺得上班很神奇，后來覺察上班和上課一樣，只要你專心視察，就能學(xué)到許多東西。第一天我們學(xué)習(xí)了效勞的理念：聽從負(fù)責(zé)，廉潔虛心，操守品德，互動合作。還有十句常用的禮貌用語：

1.您好，光臨麥酷ktv。2.感謝光臨，請慢走，下次再度光臨。3.您好，請問須要什么效勞嗎?4.先生小姐麻煩這邊請。5.先生小姐麻煩這邊請。6.對不起，請借過。7.對不起，讓您久等了。8.對不起，打攪，為您整理桌面。9.請稍等，立刻為您效勞。10.祝您消費(fèi)開心，感謝。四個肯定性：肯定聽從性;肯定紀(jì)律性;肯定禮節(jié)性;肯定報備性。三不原那么：不頂嘴;不插嘴;不反對。簡潔地說就是確定聽從。

十二多打卡下班，全體員工一起排隊去吃飯，感覺有點像軍隊?；蛟S是因為我太餓，同事覺得很難吃的飯菜我卻吃的興致勃勃。這也許就是饑不擇食。

下午照舊是打卡上班，上班的內(nèi)容是清掃衛(wèi)生。因為正在施工，所以衛(wèi)生任務(wù)很艱難。慶幸的是，像我一樣的暑假工比擬多，因此干活的熱忱很高。不知不覺四個小時在我們搞衛(wèi)生的時候偷偷溜走了。

下班吃飯，和同事一起去宿舍。突然間感覺腰酸背痛，掙錢真得不簡單。

高校生社會實踐調(diào)查報告5

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，高校的不斷擴(kuò)招，社會競爭日益劇烈，高校生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。為了熬煉自身實力，拓展交際范圍，增加實踐閱歷，也為了日后更好地求職就業(yè)，參與社會實踐活動便成了高校生課外活動的最優(yōu)選擇之一。為此，我們特地組織本次關(guān)于高校生參與社會實踐活動狀況的調(diào)查，并提出一些看法和建議，以助于學(xué)校更好地指導(dǎo)學(xué)生的社會實踐活動。

一、調(diào)查目的

經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生參與社會實踐活動的狀況，并為學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活開工作供給調(diào)查依據(jù)和建設(shè)性建議。

二、調(diào)查內(nèi)容

1、學(xué)生參與社會實踐活動的狀況。

2、學(xué)生對當(dāng)前社會實踐的看法及感受。

3、學(xué)生最希望學(xué)校和社會在哪些方面供給支持與幫助。

三、調(diào)查對象

經(jīng)濟(jì)管理系大一、大二、大三學(xué)生。

四、調(diào)查時間

從XX年xx月xx日起，至xx月xx日止。

五、調(diào)查方式

1、問卷調(diào)查：共發(fā)放180份問卷，收回有效問卷160份，本次調(diào)查主要針對于經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生。

2、抽樣調(diào)查：針對問卷設(shè)計的問題對經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。

六、調(diào)查小組成員及分工

組長：xxx負(fù)責(zé)主持小組探討、任務(wù)支配以及問卷設(shè)計。

副組長：xxx負(fù)責(zé)小組成員的考勤工作以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

組員：xxx負(fù)責(zé)問卷發(fā)放及數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析。xxx負(fù)責(zé)問卷發(fā)放以及調(diào)查方案的撰寫。xxx負(fù)責(zé)問卷發(fā)放以及調(diào)查報告的撰寫。

七、組織與詳細(xì)實施細(xì)那么

1、前期打算階段

5月13日組織召開第一次小組會議，確定小組成員的分工，規(guī)劃整個實習(xí)工作進(jìn)程。5月13日至17日搜集資料，設(shè)計問卷。5月17日問卷定稿。

2、調(diào)查實施階段

5月18日至19日發(fā)放問卷并回收。5月20日召開其次次小組會議，安排工作任務(wù)，統(tǒng)計并分析調(diào)查數(shù)據(jù)。

3、報告撰寫階段

5月21日至24日撰寫調(diào)查報告。5月25日召開第三次小組會議，探討、修改報告。

4、總結(jié)階段

5月26日調(diào)查報告定稿并打印。5月27日上交實習(xí)成果。

八、小組考勤表

會議時間5月13日5月17日5月20日5月25日

會議地點

會議內(nèi)容

出勤狀況全到全到全到全到

總結(jié)分析

一、高校生社會實踐的意義和作用：

高校生社會實踐的意義和作用：社會實踐作為我國高等教化的一個重要組成局部，在我國高等教化中發(fā)揮著不行替代的重要作用。同時，社會實踐作為學(xué)生參加社會生活的一個主要途徑，對社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)也可起到肯定的主動作用。詳細(xì)地說，社會實踐的意義和作用表現(xiàn)在一下幾個方面：1、催進(jìn)青年學(xué)生的健康成長2、促進(jìn)學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提高3、催進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高4、催進(jìn)學(xué)生的社會化進(jìn)程5、促進(jìn)高等教化的改革和開展高校生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。做到走入社會、了解社會和深化社會。

二、我系高校生社會實踐活動狀況：

我系高校生社會實踐活動狀況：狀況從樣本統(tǒng)計的結(jié)果來看，經(jīng)管系學(xué)生包括大一、大二、大三，在社會實踐方面的成果是不錯的。首先在參加度上，我系樣本學(xué)生參與社會實踐的比例到達(dá)90%，沒有參與過社會實踐的同學(xué)僅占10%。在工作，工資等各方面劇烈競爭的社會里，對于學(xué)生來說實踐經(jīng)驗是特別重要的。而且，從資料中，我們可以看到，認(rèn)為實踐不重要的同學(xué)沒有;認(rèn)為很重要的同學(xué)，占樣本人數(shù)的36.85%;認(rèn)為重要的同學(xué)為48.75%。在高校求學(xué)的過程中，相識到社會實踐重要是很須要的。當(dāng)代的高校生大局部是從中學(xué)始終順當(dāng)?shù)倪^渡而來，在他們的過去的時間里，接觸社會的程度不夠，理解和相識社會的實力不夠，所以在許多高校里，社會實踐就是一門必修課，強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)生社會實踐實力的培育。我系同學(xué)清晰的相識到社會實踐的重要性，并付諸實踐，表現(xiàn)了不錯的成果。在對社會實踐目的調(diào)查的資料中，為了增加社會閱歷，熬煉實力的同學(xué)占到65.25%，從這一點，我們能了解到，我們同學(xué)對將來就業(yè)的相識是清楚的，在全國有如此多的畢業(yè)生就業(yè)的狀況下，自己實力越強(qiáng)，就越有競爭力。其次，在獲得社會實踐時機(jī)的渠道上，我系同學(xué)的實踐時機(jī)的來源向多元化開展，資料中顯示出通過學(xué)校就業(yè)中心或是勤工助學(xué)指導(dǎo)中心獲得時機(jī)的占(16.8%)，通過學(xué)校介紹的占(14.3%)，自己出去找工作的占(30.6%)，通過同學(xué)或摯友關(guān)系找的占(38.3%)，多元化的途徑說明我系同學(xué)的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)廣袤，社會實踐的深度已經(jīng)有肯定程度。在學(xué)生的實踐工作內(nèi)容來說，擔(dān)當(dāng)干部、參與活動的占(35.6%)，做工程、做課題的占(16.25%)，做兼職做家教的占(16.25%)，創(chuàng)業(yè)、代理、當(dāng)老板的占(10.65%)。多樣化且大致平均的安排給學(xué)生帶來的將是方方面面的學(xué)問。

雖然說我系同學(xué)的實踐成果不錯，但是也存在一些問題。比方說在當(dāng)下高校生實踐面臨的問題的調(diào)查中，認(rèn)為自己學(xué)問積累缺乏的占(22.5%)，這就給我們提示，在實踐的同時不能遺忘學(xué)問的積累。另外，在社會實踐對自己就業(yè)的作用上，認(rèn)為在校期間的社會實踐給自己造成了陰影和壓力的占(7.5%)，側(cè)面反映學(xué)校在學(xué)生社會實踐上要進(jìn)行正確的指導(dǎo)，要定期的開展一些調(diào)查，了解學(xué)生的心理動態(tài)，調(diào)整和端正學(xué)生的思想。

信任通過多方面的努力，我們國家高校生社會實踐狀況會越來越好。讓其真正能成為熬煉當(dāng)代高校生的一個平臺。

高校生社會實踐調(diào)查報告6

系部名稱：Xx科技高校管理學(xué)院：專業(yè)：人力資源管理

年級：大一班級：一班

姓名：學(xué)號：

實踐單位：Xx省Xx市Xx鎮(zhèn)Xx路Xx號Xx百貨商場

實踐時間：20xx年1月17日至20xx年2月16日

主題：送劵活動與打折活動哪個對顧客更有吸引力及實踐心得—

Xx企業(yè)是一家集倉儲超市、百貨商場、休閑消遣、西式餐飲、服飾品牌為一體的多元化大型綜合企業(yè)，現(xiàn)有員工20xx多人。目前在Xx廈門、漳州、Xx等地設(shè)有大型百貨商場、中西餐廳，營業(yè)面積達(dá)十五萬平方米，總部自建有上萬平方米的物流中心。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〞我在大一入學(xué)的時候就定了一份高校四年的規(guī)劃。寒假的社會實踐就是我的四年規(guī)劃的一個重要局部。我通過自己的努力找尋在Xx省Xx市Xx鎮(zhèn)Xx路Xx號Xx百貨商場找到了一份為期30天的寒假臨時工。我的工作主要是銷售，為客人介紹商品，引導(dǎo)客人找到適合自己的商品。

作為一個銷售人員，最重要的就是懂得溝通，了解自己的商品，學(xué)會察言觀色，洞察客人的心理，從而使客人樂意購置商品。對于銷售人員來說，口才很重要，但學(xué)會視察微小處，抓住客人的弱點，使他們的購置欲增加。

雖然我的專業(yè)學(xué)問學(xué)的是人力資源管理與我寒假所參加的社會實踐沒有干脆的聯(lián)系，但他們之間還是有肯定的關(guān)聯(lián)的。人力資源專業(yè)是一門涉及許多的專業(yè)，它涉及到會計學(xué)，心理學(xué)，營銷學(xué)，管理學(xué)等等。雖然大一上的是根底課，沒有涉及大多的專業(yè)學(xué)問，但我堅決的信任：這次我為期30天的寒假社會實踐讓我學(xué)會了許多。第一：我現(xiàn)在能更加輕松的和生疏人進(jìn)行交談，不再恐驚，不再害怕 。其次，我學(xué)會了初步根底的推銷，漸漸學(xué)會了如何像客人介紹商品，以及在介紹商品的時候應(yīng)當(dāng)留意什么？第三，學(xué)會了視察人的心理?？偠灾?，對于一個推銷人員來說，視察是最重要的。由此引發(fā)了我對行為心理學(xué)的新奇和愛好。所以，我確定開學(xué)后充分利用圖書館的有關(guān)資料好好探討一下心理學(xué)。本身我的工作與管理就有肯定的聯(lián)系，但通過視察百貨里的管理人士的管理方式，我更是體會到了作為上層管理人士的不簡單。作為中間的管理人士，一方面他們要剛好地向上層反響百貨的有關(guān)狀況，另一方面他們又必需與基層員工保持友好關(guān)系。

在寒假社會實踐的這段時間里，我主要參加了百貨的二個活動，一個是滿50送100，滿258抵100。另一個是第一件8折，其次件5折。就以我所在的柜臺的為例，在第一次的送劵的過程中，大局部的顧客寧愿選擇打折，也不要以原價參加送劵抵劵活動。在銷售的過程中，我也順便做了簡潔的口頭調(diào)查。大局部的顧客表示不須要買你沒多的東西，送劵不合算。也有人表示送劵活動消費(fèi)太高，消費(fèi)不起，而且抵劵要求太高了，不劃算。站在商家的角度，雖然送劵活動可以同時促進(jìn)一樓超市和二三樓百貨的生意，有著巨大的拉動作用，但對顧客的吸引力不夠大。而且這次送劵活動本身就存在著很大的缺乏之處：1?；顒拥那捌谛麚P(yáng)不夠有力，Xx百貨商場沒有充分的利用好本身所擁有的宣揚(yáng)工具。2。員工在活動期間不夠協(xié)作，各個柜臺的協(xié)作度不夠，缺乏集體意識，過分注意個人利益。3。制定送劵活動的人考慮得不夠周全，高估了顧客的購置欲望和購置水平，高估了活動將會帶動產(chǎn)生的利益。對活動的評估不夠準(zhǔn)切，不夠現(xiàn)實，不夠客觀。

打折活動：因為買得越多，打的折扣越低，所以顧客都很樂意提前消費(fèi)，買下個季節(jié)須要的`東西。還有一些顧客會叫上自己的親戚摯友和自己一起來購置，這樣一來，不僅可以增加百貨的收入，還可以為百貨帶來新的客人。開店的最怕的就是沒有人流量。

二個活動相比，打折活動更具有吸引力。一方面，它不僅可以幫廠家解決倉庫貨物積累問題，另一方面也可以為店注入新的動力——新客源。

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細(xì)多么困難也很難說清晰。只有經(jīng)驗了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他〔她〕們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

同時我也深刻的相識到在專業(yè)學(xué)習(xí)上，應(yīng)當(dāng)加大所學(xué)與所用的結(jié)合，避開理論學(xué)問與實際工作的脫節(jié)。我一個人的感覺并不肯定代表全部同學(xué)的想法，不過有一點是明確的，就是我們的專業(yè)教化和實踐確實是有一段距離。我真心希望我和同學(xué)們能夠敏捷地把理論與學(xué)問進(jìn)行緊密的結(jié)合，而不是單純的紙上談兵。

“千里之行，始于足下〞。這近一個月驚慌而又充溢的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用。過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗，對將來走上工作崗位有著很大幫助。這次我得到了許多以前未曾有過的工作體驗，諸如向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么我以后都要在實際生活中仔細(xì)的貫徹。

高校生社會實踐調(diào)查報告7

“有一種生活，你經(jīng)驗過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的歡樂;有一種歡樂，你沒有感受過，就不知道其中的純粹。〞

第一次支教心情很劇烈，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。始終都在父母的細(xì)心呵護(hù)下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理打算。去農(nóng)村走走看看，長長見識，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣試驗小學(xué)，將在這里度過難忘的七天支教生活。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬敞的操場，整齊的綠化，大家都感慨如此優(yōu)越的條件根本不須要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)當(dāng)是一次開心的夏令營之旅。

我們下榻在教化賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教化局局長郭叔叔的熱忱歡送讓我們很暖和，少一些旅途的勞累。其次天我們?nèi)W(xué)校探望校長并了解學(xué)校詳細(xì)狀況，他們對我們的到來表示熱情歡送，向我們交代了上課留意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保平安學(xué)校每天給我們支配了下班的老師。因為我們來的時候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生〞。

第三天早晨支配小摯友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)當(dāng)是乖巧羞澀的，對我們的到來生疏又新奇。但事實證明我錯了。支教的小摯友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師〞。第一天見面就有許多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的幫助下好不簡單把他們按班級支配好座位，管好紀(jì)律。起先自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天覺察龔禮佶很適合支教，很會哄小摯友快樂，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，特別受小摯友歡送，被圍得水泄不通。支教詳細(xì)事宜由王玲負(fù)責(zé)支配，她很不遺余力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小摯友旁邊，向他們了解狀況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點驚慌，對上課一點閱歷也沒有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個早上我們許多時間都是用來維持紀(jì)律的，這是個嚴(yán)峻的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機(jī)智，爭強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn)。

我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜愛數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué)，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不成認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告知我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡潔，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感慨道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個班里選擇出來，許多小摯友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

7月6號下午是活動課，我和支教組的幾個同學(xué)一起去學(xué)校幫助維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍舊很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了。我們把小摯友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶著。我負(fù)責(zé)登記競賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照，王玲幫助維持秩序。競賽起先驚慌有序地進(jìn)行，小摯友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參與競賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方?jīng)_突。每輪競賽結(jié)果出來，總是幾家快樂幾家愁，不過友情第一競賽其次嘛，玩得快樂就好。最終顧夢穎帶著的戰(zhàn)龍隊取得了團(tuán)體第一名的好成果。

高校生社會實踐調(diào)查報告8

現(xiàn)在的高校生大局部都會出去實踐，因為現(xiàn)在工作難找嗎，所以早出去實踐對畢業(yè)后找工作也是很有用處的。可是許多高校生都是去單位實踐，去找白領(lǐng)的單位實踐，畢業(yè)后能不能找到那么好的工作還不肯定。所以我確定走進(jìn)工廠，找一家工廠實踐，讓我了解一下在工廠實踐的感覺。

可是我學(xué)的專業(yè)和進(jìn)工廠實踐沒大有聯(lián)系，所以找實踐的地方不是很好找。最終最終找了一家很好的工廠實踐、實踐，很興奮。

我于暑假期間在位于本的某鋼鐵集團(tuán)進(jìn)行了幾天的考察實踐活動，在活動期間我對邯鋼有了一些了解，對我們的國有企業(yè)有了一些感受。

某鋼鐵集團(tuán)是1958年建廠投產(chǎn)并逐步開展起來的本市屬特大型鋼鐵企業(yè)。經(jīng)過40多年的不斷開展，集團(tuán)現(xiàn)擁有總資產(chǎn)45億元，凈資產(chǎn)億元，已形成了450萬噸鐵、500萬噸鋼、500萬噸鋼材的綜合生產(chǎn)實力。主要生產(chǎn)薄板、中厚板、圓鋼、螺紋鋼、角鋼、槽鋼、線材等系列產(chǎn)品以及冶金焦碳、尿素、復(fù)合肥、煤化工等副產(chǎn)品，產(chǎn)品德銷全國并出口許多個國家和地區(qū)。它是我市的支柱產(chǎn)業(yè)部門，也是國家重點扶植的鋼鐵部門，每年為國家創(chuàng)收利稅多個億，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)起了舉足輕重的作用，是我們本市的一個刺眼的明珠，是我們本市人的傲慢。

幾年前，在全國曾經(jīng)卷起了一股某鋼鐵集團(tuán)熱，全國上下都在號召學(xué)習(xí)某鋼鐵集團(tuán)的先進(jìn)管理閱歷。我懷著找到某鋼鐵集團(tuán)旺盛的隱私的想法，來到了某鋼鐵集團(tuán)的鋼鐵圍墻之中。在隆隆的機(jī)器聲中，我閑逛在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)會真正的創(chuàng)立的宏大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下，飛濺出絢麗的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過了一段傳運(yùn)變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中到處都是鋼鐵的身影，就立刻感到了這創(chuàng)立的宏大了?？吹侥充撹F集團(tuán)秩序井然，旺盛煉鋼的情景我就為我們祖國的將來充溢了希望。我所學(xué)的專業(yè)是自動化，這里就是我將來奉獻(xiàn)青春的熾熱田野，我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中，心情是無比的劇烈。我能有時機(jī)熟識這里的環(huán)境，了解生產(chǎn)的工藝流程，實在是難得的很。我能親眼看到自動化為我們省下的力氣，自動化為我們創(chuàng)立的價值。

高校生社會實踐調(diào)查報告9

為了深化貫徹學(xué)校的高校生既要學(xué)習(xí)也要實踐的理論，更好的促進(jìn)高校生的成長，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，我在祥云股份學(xué)習(xí)生活的一段時間，對公司的一些根本狀況有了肯定的了解，這段時間我最大的體會就是相識了解到了一個企業(yè)想要開展就必需有一套完整的企業(yè)管理制度

在調(diào)查中我了解到勝利的企業(yè)背后肯定要有標(biāo)準(zhǔn)性與創(chuàng)新性的企業(yè)管理制度，調(diào)查報告?高校生社會實踐調(diào)查報告?。

勝利的企業(yè)在企業(yè)管理制度實施方面具有共同的特點：那就是標(biāo)準(zhǔn)性的管理制度編制或創(chuàng)新(新的企業(yè)管理制度編制過程實際就是一種創(chuàng)新的過程)，標(biāo)準(zhǔn)性管理制度實施的效果等因素較其他企業(yè)勝利;而且這些管理制度是在不斷的、穩(wěn)定的創(chuàng)新、優(yōu)化過程中，循環(huán)性升級式地提高實施質(zhì)量，并不斷的保持和增加科學(xué)、高效的企業(yè)管理制度體系的運(yùn)轉(zhuǎn)效能;換句話講：在競爭中擁有競爭優(yōu)勢的企業(yè)或在某一段時間勝利的企業(yè)，其內(nèi)部的企業(yè)管理制度及其所含的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)那么等一系列因素肯定也是具有較強(qiáng)的優(yōu)勢。詳細(xì)說，企業(yè)間如在某一方面存在差距，肯定是與此方面的相關(guān)管理制度及其所含標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)那么等的總體實施效果有肯定的差距;企業(yè)間如在同一產(chǎn)品、同一市場領(lǐng)域里的競爭存在優(yōu)、劣勢之分，也肯定是企業(yè)間在整體企業(yè)管理制度及其標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)那么因素的總體表現(xiàn)方式、表現(xiàn)效果存在差距。

由此可見，謀求生存、希望形成與保有競爭優(yōu)勢、追求勝利的企業(yè)家及企業(yè)高級管理工作者有必要充分相識并合理運(yùn)用企業(yè)管理制度的標(biāo)準(zhǔn)性、創(chuàng)新性的特征及其之間的相互關(guān)系，從而來保證與促進(jìn)企業(yè)管理制度在企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)性地實施，發(fā)揮其在企業(yè)中應(yīng)有的地位與作用。

為此我對企業(yè)管理制度原委是什么以及該如何發(fā)揮作用呢，怎樣提高企業(yè)管理制度等問題作出一系列的調(diào)查，訪問，我將依據(jù)我此次實踐的結(jié)果詳細(xì)下論述。

什么是企業(yè)管理制度?

據(jù)了解企業(yè)管理制度是企業(yè)員工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中共同須遵守的規(guī)定和準(zhǔn)那么的總稱，企業(yè)管理制度的表現(xiàn)形式或組成包括企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計、職能部門劃分及職能分工、崗位工作說明，專業(yè)管理制度、工作或流程、管理表單等管理制度類文件。

高校生社會實踐調(diào)查報告10

一,目的,時間等

調(diào)查的目的:了解高校生在校期間的兼職狀況;并分析其中的緣由.

調(diào)查對象:新疆高校數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三學(xué)生.

調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類,目的,期間遇到的問題,兼職的收入狀況等.

調(diào)查工作時間支配:20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對象,并制訂出調(diào)查問卷;5月7日,發(fā)放問卷,進(jìn)行實際調(diào)查;5月8日,對收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析,完成調(diào)查報告.

采納的調(diào)查方法:問卷調(diào)查.

人員分工:

問卷設(shè)計:全體成員

問卷調(diào)查:全體成員

調(diào)查報告:柯曉玲韓英

問卷統(tǒng)計,數(shù)據(jù)整理及插圖:楊麗鹿園園

調(diào)查安排及提綱:焦恒

調(diào)查提綱

調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析:

全文共分為三局部:

▲第一局部,介紹了調(diào)查的時間,地點,調(diào)查問卷的一些狀況.

▲其次局部,從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對現(xiàn)象分析(這局部所占比例較大):

a.調(diào)查同學(xué)們對待兼職工作的看法,這是確定因素.(1.2)

b.針對已從事過兼職工作的同學(xué),調(diào)查他們從事此項工作的目的,再與其收獲進(jìn)行比照,看看兼職是否對他們有益.(4.7.13.16)

c.在兼職過程中,同學(xué)們由于缺乏社會閱歷等因素將會遇到哪些困難,他們是否有志氣去面對,將實行什么方法應(yīng)對這是對同學(xué)們的心理素養(yǎng)進(jìn)行檢測.同時,學(xué)校是否該幫助呢(8.9.10.11.12)

d.調(diào)查家長對同學(xué)們從事兼職工作的看法,這對同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響.(15)

e.作為當(dāng)代高校生,大家都具有各種各樣的特長及不同的性格,這將干脆導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及找尋兼職工作的途徑不同.(3.5.14)

f.在高校期間,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢這是對同學(xué)們綜合實力的檢測.

▲第三局部,對調(diào)查報告進(jìn)行小結(jié).

針對大批在校高校生都有過兼職經(jīng)驗的事實,我們利用五一長假開展了一次題為"高校生兼職狀況"的社會調(diào)查.調(diào)查采納問卷形式,共發(fā)放問卷100份,其中一年級20份,二年級30份,三年級50份,收回100份,有效回收率100%,總體來說,被調(diào)查男女生人數(shù)根本相等.本次調(diào)查主要涉及高校生兼職的類型,目的,期間遇到的問題及解決方法,收入狀況等內(nèi)容.調(diào)查覺察:

看待兼職的看法

1有無必要兼職

從性別來看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認(rèn)為高校生兼職特別有必要,而認(rèn)為高校生沒必要兼職的均占0%,其余的那么認(rèn)為可有可無.

從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學(xué)認(rèn)為高校生兼職特別有必要,其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無.

高校生社會實踐調(diào)查報告11

調(diào)查目的：“90后〞的高校生如何讓將自身所學(xué)充分運(yùn)用于實踐，以便更好的就業(yè)，充分呈現(xiàn)自我價值已引起充分關(guān)注。為了了解在校高校生的就業(yè)希望，自身素養(yǎng)的評價，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，對就業(yè)的形勢的看法，只在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，對高校生的形象，通過對其調(diào)查，更好的調(diào)整用人單位與高校生之間的供需的關(guān)系，為當(dāng)代高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的開展做一個新的描述，幫助高校生盡快相識自我，學(xué)校為學(xué)生供給就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取志向的職業(yè)，為同學(xué)在今后的求職就業(yè)過程中供給參考。針對這一社會現(xiàn)象，我們綻開了關(guān)于高校生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。

調(diào)查形式：于XX年3月至4月，隨機(jī)抽取廣州地區(qū)14所高校(包括本科學(xué)校和專科學(xué)校四個年級)的705位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。調(diào)查問卷回收率100%，有效問卷668張，有效率94.8%。運(yùn)用spss10.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計圖表用excel來繪制。

調(diào)查內(nèi)容：廣州市高校生對所學(xué)專業(yè)的滿足程度、對自我的相識程度、對就業(yè)前景的關(guān)注程度、職業(yè)期望狀況四個方面。調(diào)查結(jié)果如下：

一、對所學(xué)專業(yè)的滿足程度

學(xué)生對本專業(yè)的滿足與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否在將來幫助自己找到好的又喜愛的工作。調(diào)查覺察，有21.0%的高校生對自己的專業(yè)較滿足，有66.6%的高校生不清晰，有10.0%的高校生比擬不滿足，有2.4%的高校生對自己的專業(yè)特別不滿足，各專業(yè)的滿足程度沒有顯著差異。

對專業(yè)不滿足的干脆表現(xiàn)是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)動力缺乏或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報志愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿足看法的緣由之一。因為對高校生活的向往，對五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神奇感，從而選了一個自己以后不喜愛的專業(yè)。另外，個人愛好與社會需求之間的沖突也可能是緣由之一。比方，某個同學(xué)對考古學(xué)很有愛好，但社會需求相比照擬少，此時可能會產(chǎn)生心理沖突，或許選了一個自己并不感愛好的但賺錢的專業(yè)，夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差，從而對所學(xué)專業(yè)不滿足。而專業(yè)在肯定的程度上確定了職業(yè)取向，假設(shè)對本專業(yè)不滿足或看法模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)。

二、對自我相識程度

自我相識包括個人的愛好與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標(biāo)與需求、個人的情商、個人的工作閱歷、個人的學(xué)歷與實力、個人的生理狀況等七個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。在調(diào)查中覺察，只有6.7%的被調(diào)查者對自己有比擬清晰的相識，而52.3%的被調(diào)查者對自己的各面實力，愛好等持模糊看法，41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年級不同專業(yè)的學(xué)生對自我相識沒有顯著性差異。這說明較多的高校生未能很好地關(guān)注自身特點，覺察自身問題，促進(jìn)自身開展。那么，這里便牽涉到了高校生就業(yè)生涯目標(biāo)的問題。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有肯定實現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析相識自己，估計自己的實力，確認(rèn)自己的性格，覺察自己的愛好，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查說明，大局部高校生對自己的實力、愛好、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

三、對就業(yè)前景的關(guān)注程度

對就業(yè)情景的關(guān)注程度，干脆影響了對為所選職業(yè)所做的打算程度和將來職業(yè)所帶來的成就凹凸。在調(diào)查中覺察，只有14.5%的被調(diào)查者對當(dāng)前的就業(yè)狀況有比擬清晰的了解。不同年級的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度沒顯著性差異，而不同專業(yè)的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。在調(diào)查中了解，高校生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比擬少，只有很少的一局部表示始終關(guān)注就業(yè)信息，而大局部那么都是間或關(guān)注一下，在看到是留意一下而對就業(yè)情景的關(guān)注程度干脆影響了對所選職業(yè)所作的打算程度和將來職業(yè)所帶來的成就凹凸，同學(xué)們大都表示對將來工作的擔(dān)憂實際生活中卻缺少這種根本的努力，典型的眼高手低表現(xiàn)。

造成這種狀況的緣由可能來自于兩個方面。一方面，在校內(nèi)里，舒適、閑逸的生活和父母的肯定經(jīng)濟(jì)支持，使許多高校生忘卻或短暫忘卻了就業(yè)壓力帶來的驚慌感，很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生確實是每天都只是讀書，缺乏對就業(yè)的精確和相識。另一方面，學(xué)校供給的就業(yè)指導(dǎo)不夠。調(diào)查中，覺察有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校供給的就業(yè)指導(dǎo)不夠，須要更具體詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

四、職業(yè)期望狀況

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位)，內(nèi)在價值因素(開展空間和愛好愛好)，外在價值因素(薪水凹凸)。在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水凹凸、開展空間、城市位置、愛好愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇狀況(見以下圖)，開展空間、愛好愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是薪水凹凸、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調(diào)查中還覺察被調(diào)查者中有83.3%的被試認(rèn)為“前途〞比“錢途〞更為重要，60.3%的被試情愿充當(dāng)“雞頭〞也不情愿當(dāng)“鳳尾〞。以上結(jié)果說明，多數(shù)高校生更注意工作的內(nèi)在價值。

從上述四個方面的分析說明廣州高校生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點：(一)多數(shù)高校生對所學(xué)專業(yè)的滿足度較低;(二)廣州市高校生對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比擬模糊，自我相識不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目標(biāo);(三)廣州市高校生對社會人才的需求了解甚少，另外，學(xué)校供給的就業(yè)信息缺乏，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;(四)廣州市高校生的職業(yè)期望更注意開展空間和愛好愛好。因此，我們認(rèn)為，依據(jù)上述特點，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，高校生應(yīng)當(dāng)及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為將來做好充分打算。

結(jié)論和建議

從調(diào)查顯示目前高校生對就業(yè)的看法表現(xiàn)為：1.對就業(yè)形勢的關(guān)注比擬少，2.個人實力存在缺陷，自我相識缺乏，缺少實戰(zhàn)閱歷是致命因素，沒有精確的目標(biāo)，3.高校生的職業(yè)棋王還是表較高。

1.學(xué)校要切實做好學(xué)生的就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系。

就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)效勞的工作同等重要，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)效勞體系屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施，其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題，通過向高校生供給就業(yè)信息并依據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)政策，這就須要建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等形成一個完整的信息系統(tǒng)。

2.高校生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

首先高校畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，當(dāng)前全社會就業(yè)形勢比擬嚴(yán)峻，除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動力供給的沖突外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這位高校生就業(yè)增加了困難，因此高校生要消退“眼高手低，有業(yè)不就〞的思想。要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀，調(diào)整自己

過高的不切實際的想法，到基層去謀求開展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)，其次，轉(zhuǎn)變到敏捷就業(yè)，先就業(yè)，后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行，愛一行，干好一行〞的敬業(yè)觀念上來，最終認(rèn)清自身的素養(yǎng)和條件，正確相識自己和他人，不盲目攀比，找尋與自身條件相互適應(yīng)的，適合自己的用人單位，畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的評價，自我評價要全面，客觀，既要看到自己的特長，又要看到自己的短處，既要對某一方面的特別素養(yǎng)進(jìn)行詳細(xì)的評價，又要對其他各個方面進(jìn)行綜合評價，既要考慮全面的整體素養(yǎng)，又要考慮其中占主導(dǎo)地位的重要因素。

3.高校生要提高自身的實力，在校期間也可以多參與一些社會活動，如學(xué)校支配的社會實踐，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動，主動參與學(xué)校組織的聘請會，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應(yīng)社會生活，了解現(xiàn)在社會須要什么樣的人才，積累一些社會閱歷，豐富自己的閱歷，這些都是將來找工作的資本，會使自己的人生更順當(dāng)。

高校生社會實踐調(diào)查報告12

在寒假期間，管理系同學(xué)主動參與社會實踐，并相應(yīng)的作出了較為細(xì)致全面的調(diào)查報告。從本期起先，我們將接連刊載優(yōu)秀調(diào)查報告。本期推出關(guān)于“高校生考研目的〞的調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果說明，絕大多數(shù)學(xué)生考研具有明確的目的性：獲得高學(xué)位，便于就業(yè)(共6162人，占總數(shù)的56.28%)和提高自身素養(yǎng)(共3360人，占總數(shù)的30.69%);其他的學(xué)生表示考研是為搞學(xué)術(shù)探討或因為從重心理、順大流(分別占總數(shù)的8.08%及2.23%)。

面對“考研熱〞，學(xué)子們有以下感言：

甲：考研人數(shù)的劇增，從現(xiàn)實來看“獲高學(xué)位，找好工作〞所占的因素我認(rèn)為多得多，熱門思想?yún)R報但我不否認(rèn)還有別的因素。

就我而言，我可以說從小到大還沒仔細(xì)想過我原委是為何而讀的書，或準(zhǔn)確的說我不能說清。從外表看來好象不外乎為了今后的立足?？蓮淖陨砀杏X來說好象又不是，我隱隱感覺到我是以提高自身素養(yǎng)為前提的。因為自小到大我的學(xué)習(xí)動力就來自那無形的感覺，我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外，課外的學(xué)習(xí)都是自己所感愛好。

我信任每個人心中都有那么一種志向，一種無形的志向。有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實壓力所困惑罷了。我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著自己的感覺學(xué)習(xí)，學(xué)那些自己感愛好的東西，而不再想今日這樣，為了生存。

高校生社會實踐調(diào)查報告13

根本狀況簡介

地處武漢市的東北，屬丘陵地帶。該地區(qū)共有行政村54個，人口8萬余人。農(nóng)作物品種齊全，有：水稻、棉花、芝麻、花生、玉米、大豆、紅薯等等，特色農(nóng)作物也不少，如：茶葉、板栗、煙草、藥草等等，但是，農(nóng)作物的種植規(guī)模都較小、農(nóng)戶幾乎是家家都種一點，但種植的面積卻都很小，主導(dǎo)農(nóng)作物不多，沒有形成自己的地方特色。另外，該地區(qū)中對農(nóng)產(chǎn)品生加工的企業(yè)或工廠不多，農(nóng)產(chǎn)品幾乎是生產(chǎn)出來后舊干脆送到市場上銷售。農(nóng)夫的主要經(jīng)濟(jì)來源為農(nóng)業(yè)。由于該地區(qū)多山，形成了當(dāng)?shù)刭Y源豐富的特點，如：森林資源、礦石資源等等。目前礦石資源的開發(fā)已經(jīng)初具規(guī)模，銷售范圍較廣，對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)有肯定的促進(jìn)作用。該地區(qū)的氣候系雨熱同季類型，季節(jié)分布明顯。

調(diào)查中反映的問題

在將近5天的調(diào)查過程中，我們深化群眾，與其進(jìn)行長時間的座談，以了解根本狀況，并覺察局部反映比擬劇烈的問題，歸納起來有以下幾類：

1、農(nóng)田斷水頻繁，尤其是在干旱季節(jié)，更為嚴(yán)峻。據(jù)悉，當(dāng)?shù)叵募救彼^為嚴(yán)峻，常常干旱，時有缺水狀況發(fā)生，但是在降雨量較足夠的時候，由于水庫的蓄水實力有限，從而造成了大量的水資源白白的溜走而奢侈掉，因此，在用水量較大的季節(jié)中，斷水時常發(fā)生。

2、馬路等交通設(shè)施的建設(shè)不是很完善，農(nóng)夫的出行很不便利。據(jù)了解，當(dāng)?shù)卮缶植康鸟R路依舊為泥路，農(nóng)夫出行頗為不便，尤其是雨季，狀況更為嚴(yán)峻。另外，由于馬路等的不完善給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)也帶來了肯定的影響。

3、農(nóng)產(chǎn)品的價格較低，農(nóng)產(chǎn)品給農(nóng)夫帶來的收入甚微。雖然近年來農(nóng)產(chǎn)品的價格有所上揚(yáng)，但是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料也在不停的上漲，與農(nóng)業(yè)投資相比，農(nóng)產(chǎn)品的價格較為低迷，長此以往將對農(nóng)夫不利。

關(guān)于問題的分析

依據(jù)當(dāng)?shù)卣母緺顩r而言，由于在該地區(qū)設(shè)立的工廠和企業(yè)較少，所以稅收來源就不多了，另外又加之中心實施的稅費(fèi)改革，對農(nóng)業(yè)稅的免除，政府的財政收入就存在肯定的問題。對于水利、交通等根底設(shè)施的建設(shè)須要大量的資金投入，須要雄厚的資金作后盾，然而政府的也在資金上產(chǎn)生了困難，雖然對于村村通等工程國家撥款50，但是，另外的50政府也是無能為力，所以根底設(shè)施的建設(shè)難以開展。但是，由于根底設(shè)施建設(shè)的難以開展，必定會使得根底設(shè)施的不完善，根底設(shè)施的不完善有必將制約經(jīng)濟(jì)的開展，從而陷入了一個惡性循環(huán)。所以要解決此問題，應(yīng)領(lǐng)先解決其中的一個，即要么先花大力氣搞根底設(shè)施建設(shè)及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的開展，要么花大力氣搞經(jīng)濟(jì)，從而帶動根底設(shè)施的建設(shè)。但是，對于__資源豐富的地理條件我認(rèn)為，先招商引資開展經(jīng)濟(jì)較好。

農(nóng)產(chǎn)品的價格持續(xù)低迷的問題在全國的范圍內(nèi)都普遍存在，這主要是由于農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系所確定的。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口眾多，這勢必會導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品的供大于求的情形出現(xiàn)，從而出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)〞。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，作為地方政府假設(shè)采納宏觀調(diào)控的手段來解決這一問題的話，可能性不大，效果可能也不會很明顯，終歸地方政府的管轄范圍有限，調(diào)控實力也有限。對于__而言，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將自己的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來，不拘于本地的銷售，翻開市場，將產(chǎn)品銷往外地。

歸根結(jié)蒂，在__地區(qū)，群眾反映最為劇烈的問題都需用開展經(jīng)濟(jì)的角度去處理，一旦經(jīng)濟(jì)得以開展，一切問題都會得以迎刃而解。所以政府也應(yīng)當(dāng)在經(jīng)濟(jì)開展上花肯定的力氣。

解決方案

對于符合__實際狀況的經(jīng)濟(jì)開展之路，有以下幾個：

花大力氣招商引資

xx地區(qū)擁有豐富的資源，該地區(qū)的農(nóng)夫本可以很好的利用這些資源來發(fā)家致富，但是由于資金缺乏，無力投資而使得資源無法很好的開發(fā)，例如：局部水庫本可以很好的用于養(yǎng)魚等但卻未被很好的利用。為了很好的開發(fā)利用這些資源，招商引資當(dāng)為首選。另外，招商引資的另一個較大的項

目是對農(nóng)產(chǎn)品的生加工等方面。該地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品在銷售的過程中幾乎沒有產(chǎn)生多大的附加值，然而，該地的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)憂、產(chǎn)量佳，所以假設(shè)再對其進(jìn)行生加工，那么會有很大的潛力。政府應(yīng)當(dāng)制定肯定的實惠政策，鼓勵企業(yè)落戶xx。力爭建立幾個龍頭企業(yè)，從而帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的開展。

主動推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程

主動推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，為農(nóng)夫增收注入活力。一是大力開展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)開拓市場、引導(dǎo)生產(chǎn)、加工增值、為農(nóng)效勞的作用。要實行切實措施，加大對龍頭企業(yè)的扶持力度，并致力于組建農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)集團(tuán)，增加龍頭企業(yè)的帶動實力。二是大力開展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織。我們要把大力開展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織與提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平結(jié)合起來，主動引導(dǎo)，扶持農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的健康開展。要以鼓勵引導(dǎo)廣闊農(nóng)夫開展產(chǎn)銷聯(lián)合，組建多種形式的技術(shù)協(xié)會、信息協(xié)會、流通協(xié)會為重點，通過這些市場中介組織引導(dǎo)農(nóng)夫進(jìn)入市場，實現(xiàn)千家萬戶小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場的有效對接。

加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力開展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)

政府要適當(dāng)引導(dǎo)農(nóng)夫加大對農(nóng)業(yè)的投入，盡快調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)、品種結(jié)構(gòu)，開展特色產(chǎn)業(yè)。要以市場為導(dǎo)向，以效益為中心，依靠科技進(jìn)步，立足資源優(yōu)勢，突出抓好品種、質(zhì)量的結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)業(yè)由市場確定產(chǎn)量、需求確定品種質(zhì)量的軌道上健康開展。同時也應(yīng)當(dāng)加大市場開拓力度，為農(nóng)夫增收創(chuàng)立條件。必需強(qiáng)化市場第一的觀念，下大氣力探討市場信息、市場動態(tài)、市場容量和供求關(guān)系，超前預(yù)料，科學(xué)分析，根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，利用時間差、地區(qū)差，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售半徑，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品集散量。

突出優(yōu)質(zhì)抓特色，狠抓調(diào)整促增效

在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，有特色，才能有效參加市場競爭并立于不敗之地。開展特色產(chǎn)業(yè)，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，是新時期實現(xiàn)農(nóng)夫增收的主要途徑。

〔一〕抓高效特色種植業(yè)。

〔二〕抓綠色農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。

開展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊伍

開展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊伍，一個產(chǎn)業(yè)能不能保持長久活力，還得看產(chǎn)品的銷路是否暢通。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售要有大量的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人，政府要針對本地區(qū)的詳細(xì)狀況，培育農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人，擴(kuò)大流通渠道。隨著農(nóng)產(chǎn)品的價格上升，政府有關(guān)部門要加強(qiáng)農(nóng)資市場管理，防止惡意哄抬農(nóng)資物價，使農(nóng)夫增產(chǎn)不增收的現(xiàn)象防患于未然。

開展農(nóng)商經(jīng)濟(jì)合作社

現(xiàn)階段，土地全部承包到戶，在土地不能大規(guī)模集約經(jīng)營的狀況下，另辟途徑，通過農(nóng)商合作社，關(guān)鍵要讓農(nóng)夫參加和經(jīng)營，把一個個單一個體有組織的聯(lián)合起來，使某一特色產(chǎn)品形成規(guī)模、在規(guī)模的根底上進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，才能盡量降低市場風(fēng)險，在產(chǎn)品競爭中立于不敗之地。__的蔬菜、茶葉、生豬、家禽、煙草、藥材等都可以通過合作形式形成拳頭產(chǎn)品，在市場上占一席之地。只有到達(dá)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；拍苓M(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品深加工，培育品牌農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，另外，在某一產(chǎn)品到達(dá)肯定規(guī)模、知名度后，政府要引導(dǎo)樹立名優(yōu)品牌，進(jìn)行注冊保護(hù)，以品牌開拓市場、拓展銷路。

總結(jié)

農(nóng)村的旺盛，經(jīng)濟(jì)開展刻不待時?！叭r(nóng)〞問題的核心在于“農(nóng)夫增收〞，這一重大問題引起了全社會的普遍關(guān)注，政府也作了大量的工作已改善農(nóng)夫收入。我就本次的暑期社會實踐活動所調(diào)查的內(nèi)容作了肯定的總結(jié)和歸納，針對xx的實際狀況做出了開展經(jīng)濟(jì)的幾看法：

1、花大力氣招商引資；

2、主動推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；

3、加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力開展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)；

4、突出優(yōu)質(zhì)抓特色，狠抓調(diào)整促增效；

5、開展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊伍；

6、開展農(nóng)商經(jīng)濟(jì)合作社；

希望能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)開展盡一番力！

高校生社會實踐調(diào)查報告14

前言：

人生，對于高校生來說，是最動人心弦、最引人深思的話題。每一個時代的高校生，從來都沒有停止過對于人生的思索。人生道路、人生目標(biāo)的選擇，都是以肯定的人生思索為前提，以肯定的社會時代開展為背景。不同的社會開展階段，不同的文化背景，不同的思想體系，對人生的思索有著不同的起點，不同的軌跡，不同的深度。有什么樣的人生思索，就會有與之相應(yīng)的人生志向、人生追求、人生道路和人生內(nèi)容。我們所處的時代，是一個充溢挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時代，是社會主義在曲折中不斷前進(jìn)的時代，是中華民族走向宏大復(fù)興的時代。在這個大背景下,投身于建設(shè)有中國特色社會主義的宏大事業(yè)，為了國富民強(qiáng)、社會進(jìn)步做出奉獻(xiàn)，已成為當(dāng)代高校生人生追求的主旋律。

高校生是祖國的將來和希望，我們的人生追求將干脆影響到國家的前途和命運(yùn)以及將來國際競爭的大格局。做這樣的調(diào)查探討，從當(dāng)代高校生的角度而言，可以幫助我們了解自己，以便樹立正確的人生追求。從教化者的角度來看，可以使得他們的引導(dǎo)工作更具有針對性、有效性和科學(xué)性。高校生的人生追求也干脆的反映了一個國家的精神狀態(tài)乃至將來的開展?fàn)顩r。他們是在國家快速開展的背景下成長起來的，在這個任何事物都飛速開展的時期，人們的思想也發(fā)生了顯著的改變，其間有西方開放的人生觀念的傳入，和我國80--90年頭高校生的幾次思潮運(yùn)動，而我們的教化體制又是在傳統(tǒng)的品德教化下進(jìn)行的，必定導(dǎo)致當(dāng)代高校生人生共同追求的不確定性。假設(shè)能夠加以分析引導(dǎo)為他們樹立起正確的人生目標(biāo)，無論對社會還是對國家都有著重要意義。

一、調(diào)查對象的根本狀況

本次調(diào)查活動采納抽樣問卷調(diào)查的方法，主要采納問卷調(diào)查的方法。

1、調(diào)查對象

本次問卷調(diào)查采納了隨機(jī)抽樣的方法，隨機(jī)選擇了山東建筑高校校內(nèi)的學(xué)生。，此次調(diào)查問卷共發(fā)放120份，回收116份，無效問卷10份，有效問卷106份

2、調(diào)查問卷

本次所用的調(diào)查問卷采納以固定答題為主，有關(guān)高校生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括：一局部是圍繞專業(yè)是怎么確定的，高校的主要目標(biāo)，現(xiàn)在的在校狀況，旨在了解被調(diào)查者的高校生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀;另一局部是圍繞高校生的共同追求與追求的相識的問題，了解學(xué)生對共同追求的理解和關(guān)注;最終一局部是關(guān)于影響高校生共同追求的因素，了解是什么影響了高校生的共同追求。

二、調(diào)查結(jié)果與分析以及根本閱歷

(一)關(guān)于高校的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀

1.在上高校，填報志愿專業(yè)時，你是如何選擇的()

A、自己選擇的志向?qū)I(yè)B、別人幫你選的

C、自己隨意選的D、聽從學(xué)校支配的

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：20%選A,13%選B，27%選C，40%選D

調(diào)查分析：我們可以看到數(shù)據(jù)，入學(xué)即對專業(yè)的選擇上大家只有20%的人是自己選擇的志向?qū)I(yè)，80%的人對自己的事情根本沒有自主權(quán);

2.你認(rèn)為你上高校的最主要的目的是()

A、好好學(xué)習(xí)B、混個文憑C、交摯友D、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：60%選A,14.5%選B，15.5%選C，10%選D

調(diào)查分析：我們還沒有遺忘自己的職責(zé)，應(yīng)使警鐘長鳴。

3.你覺得目前你是哪一類高校生()

A、有志向，有理想，主動為自己的目標(biāo)努力著，抱著樂觀的看法

B、不留神把日子混過去了，失去的追不回來，就干脆混究竟

C、知道將來形勢嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，沒有找到想干的事

D、對自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的

E、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：41%選A,19.5%選B，20%選C，15.5%選D，4%選E

調(diào)查分析：一個似是而非的問題，有的人迷茫了,但是說出了真實的自己。

4.你的高校生活現(xiàn)狀是()

A、特別勞碌，過得很充溢，很精彩，自己很滿足

B、雖忙，但不知道忙些什么

C、整日無所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò)世界等，特別頹廢，感覺只要混過高校就好

D、雖很休閑，但生活很令自己滿足，就是自己要的高校生活

E、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%選A,29.5%選B，18%選C，15%選D，7.5%選E

調(diào)查分析：高校是一個人生十字路口，在這里難免會出現(xiàn)各類現(xiàn)象，只想對那些苦苦掙扎的人說，你的人生方向錯了。

成因分析：

經(jīng)過高考前長時間的備戰(zhàn)和高考場上的驚慌應(yīng)考，在進(jìn)入高校之前，我們的腦子里就有，高校就是個來玩的地方，我們瞬間從每天有人監(jiān)管的環(huán)境進(jìn)入到高校這個非常自由的環(huán)境中，我們變得無所適從，不知道該干什么，于是我們就起先墮落，隨著時間的推移，這種狀況變成了我們的習(xí)慣。

(二)高校生的共同追求

5、接受高等教化主要是為了什么?()

A、就業(yè)謀生B、自身塑造C、建設(shè)社稷D沒有想過

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：42%選A,40%選B，10%選C，8%選D

調(diào)查分析：人都有私心的，當(dāng)今社會人們?yōu)樽约旱目紤]的許多，為國家為社會考慮的少。

6.你是否有明確的人生追求()

A、有，且很明確B、有，但不明確C、沒有

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：32%選A,56%選B，12%選C

調(diào)查分析：多數(shù)人有目標(biāo)，但有明確目標(biāo)的人是較少。

7.在追求目標(biāo)的過程中，你會()

A、被親友的看法影響B(tài)、遇到困難想退縮

C、堅決信念勇往直前D、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：21%選A,23.5%選B，48.5%選C，7%選D

調(diào)查分析：在追求目標(biāo)的過程中，大多數(shù)人都有信念，但不知這個信念能讓人堅持多久?

8.對于給自己樹立追求目標(biāo)，你的看法是()

A、沒必要，走一步算一步B、應(yīng)當(dāng)樹立，但還沒樹立

C、已經(jīng)樹立D、以后要有，但現(xiàn)在還沒有

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：10.5%選A,25%選B，48.5%選C，16%選D

調(diào)查分析：多數(shù)高校生都樹立了目標(biāo)，但讓人驚異的是，還有為數(shù)不少的人目標(biāo)不明確。

9.確立追求目標(biāo)，你會()

A、充分考慮后確定B、仍在思索未確定

C、一時想到而確定D、從沒想過這回事

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：40%選A,22%選B，24%選C，14%選D

調(diào)查分析：這說明高校生還是有肯定的理性的，但是也有不少學(xué)生處在迷茫之中。

10.對你追求自己人生目標(biāo)時，你覺得誰對你影響最大()

A、父親B、母親C、老師

D、摯友E、祖父母F、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：35%選A,20%選B，20%選C，8%選D，8%選E，9%選F

調(diào)查分析：主要是父母和老師影響了我們的追求。

11.同時作為人生追求的方面，你更情愿得到金錢的滿意還是精神上自我實現(xiàn)的滿意()

A、前者B、后者C、金錢和精神上尋求某種平衡D、不清晰

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%選A,18%選B，45%選C，7%選D

調(diào)查分析：在“魚與熊掌〞的問題面前，更多的人偏向了金錢,讓人深思。二十一世紀(jì)的高校生是盲目的，高校校內(nèi)里照舊有純潔的點點痕跡，但是更多的是急躁中的急躁。市場化元素靜靜侵入高校校內(nèi)，社會的特性化亦被學(xué)生帶入學(xué)校。當(dāng)代高校生面對自己的人生追求時，受到上述因素的影響，陷入了沖突的選擇過程。

12.想過將自己的人生追求與國家的開展聯(lián)系起來()

A、從來沒有，也覺得兩者之間沒多大聯(lián)系

B、想過一點，間或會關(guān)注國家各方面的開展?fàn)顩r，但是不會主動將自己的前途與國家前途聯(lián)系起來

C、很仔細(xì)的想過，親密了解國家開展動向，以便更好的投身到國家的建設(shè)中

D、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：18%選A,32%選B，30%選C，20%選D

調(diào)查分析：在這個問題面前，太多的人犯難了，或許是國家的概念并沒有時時出現(xiàn)在我們生活中，但長期的傳統(tǒng)教化讓我們做出了選擇。人并不是時時都能知道真理的。在一些高校生看來，提倡集體主義就是泯滅特性、否認(rèn)自我，強(qiáng)調(diào)集體利益就是否認(rèn)個人利益。要幫助當(dāng)代高校生正確相識集體主義、轉(zhuǎn)變思想，首先就要實事求是地分析過去幾十年對集體主義的宣揚(yáng)和說明上的偏頗之處，讓高校生正確相識集體與個人的辯證關(guān)系。

成因分析：從今類問卷中不難看出許多高校生還是處于一種盲目的狀態(tài)，沒有給自己一個精確的定位，在社會競爭日益殘酷的今日，高校生的人生追求已經(jīng)不在滿意于單純的精神追求了，對優(yōu)越的物質(zhì)生活的憧憬占據(jù)了他們?yōu)樯疃x的大局部空間，在高校中常常聽到有人在說生活很無聊，而比起上個世紀(jì)甚至更早的高校生來，這一代高校生的生活水平要高出許多，他們的業(yè)余生活也是相當(dāng)?shù)呢S富，可是以前的高校生在物質(zhì)貧乏的年頭卻能感到生活的很充溢，主要緣由是那時的人們想的很單純，他們對精神的追求要高于物質(zhì)，一個人可以為了一個無法觸摸的志向不息奮斗，而我們的高校校內(nèi)中還有多少這樣的人呢?

然而時下，一些高校生價值觀念呈現(xiàn)功利化，有的甚至認(rèn)為“志向、志向，有利就想;前途、前途，有錢就圖。盲目消費(fèi)，攀比消費(fèi)，趕潮流消費(fèi)等負(fù)債消費(fèi)現(xiàn)象比擬普遍。有些高校生常常借助撲克牌、星座為自己算命，戀愛要算、工作要算、前程要算……〞熱衷程度令人驚訝。志向信念是“總開關(guān)〞，是一個人的人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的表達(dá)。失去了志向和信念，就失去了根，失去了本，也就失去了奮斗目標(biāo)。當(dāng)代高校生應(yīng)自覺增加愛國意識，樹立國家利益至上的思想，自覺用社會主義核心價值觀體系為引領(lǐng)，砥礪品質(zhì)，修身養(yǎng)德，特殊要留意培育無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、誠懇守信、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)遵守法律等優(yōu)良品德，努力創(chuàng)立亮麗的青春年華。

(三)哪些因素影響了當(dāng)代高校生的人生追求

13.你目前最想做的事情是()

A、好好學(xué)習(xí)B、多交摯友C、戀愛

D、打工E、找尋信仰F、開展愛好

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：46%選A,18%選B，8%選C，2.5%選D，3%選E，22.5%選F

調(diào)查分析：大家最想做的事情各部相同，但還是以學(xué)習(xí)為主，還是很令人欣慰的。

14.你覺得以下哪些事最讓你消沉()

A、感情受挫，來自戀人的損害B、空虛，無所寄予，沒有人生目標(biāo)

C、人情冷淡，孤獨，不被人理解D、沒有成就事業(yè)受挫

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：18%選A,45%選B，29%選C，8%選D

調(diào)查分析：“空虛，無所寄予，沒有人生目標(biāo)〞竟成了本該拼搏努力學(xué)習(xí)的高校生的致死因素，實在出乎人的意料，這還不算那些隱藏起來的擔(dān)憂分因素。

15.處于低谷的時候，你會怎么做()

A、聽天由命，希望神的庇護(hù)B、重新振作，再接再厲

C、一蹶不振D、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：5%選A,40%選B，12%選C，43%選D

調(diào)查分析：在面對這個問題是時，多數(shù)高校生不再不知所措，令人擔(dān)憂。

16.最能鼓勵你奮斗的緣由是()

A、過上華蜜的生活B、父母不簡單，盡早報答父母的哺育之恩

C、為錢D、超越自我，實現(xiàn)人生價值

E、為國家的開展F、為人民群眾的利益

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：25%選A,30%選B，16%選C，13%選D，11%選E，5%選F

調(diào)查分析：人情還是我們最難以放下的東西，作為高校生我們還是該具備自己的志向、追求。

17.你認(rèn)同下面那些觀點()

A、命運(yùn)駕馭在自己手上B、但盡人事，人憑天命

C、走自己的路，讓別說去吧D、只要努力過，就應(yīng)當(dāng)坦然面對一切得失

E、人不為己，天誅地滅F、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：35%選A,9%選B，20%選C，20%選D，8%選E，8%選F

調(diào)查分析