2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)-75

第頁2023大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)模板合集8篇

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，就非常有必需要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。信任很多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ鐣?huì)實(shí)踐心得體會(huì)8篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇1

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也，這是論語中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思索專研一個(gè)問題沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)探討。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)驗(yàn)的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，每個(gè)人都不在是孩子，我們?cè)诎緹?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。珍惜每一次熬煉，每一次實(shí)踐的時(shí)機(jī)。

這次暑假我也本著熬煉自己的想法，報(bào)名參與了團(tuán)縣委發(fā)起的高校生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我實(shí)踐并歡樂著，因?yàn)樵谶@個(gè)實(shí)踐的過程中我學(xué)到了許多在學(xué)校，在書本上學(xué)不到的東西。我在云龍縣國土資源局參與社會(huì)實(shí)踐，20號(hào)報(bào)到以后依據(jù)我的專業(yè)我被安排到土地整理開這些實(shí)際存在的問題給了我們很多啟示，也更加開闊了我們的思路。

坐車來到____村，天氣由晴轉(zhuǎn)雨，又由雨轉(zhuǎn)晴，好似在暗暗預(yù)示著我們這一趟走訪不會(huì)很順當(dāng)。到達(dá)了目的地后，看到面前各色垃圾毫無規(guī)章的散落在雜草叢生的河溝旁邊，我們還是暗暗抽了一口氣。雖然之前料想郊區(qū)垃圾的管理上可能會(huì)有一些問題，但是眼前的情形還是讓我們暗暗吃了一驚，加之剛剛下的雨，地上泥濘異樣，異味也在周身微微充滿，地區(qū)差異究竟無論在哪里都是存在的，甚至說挺嚴(yán)峻的，市區(qū)里面的小區(qū)道路平坦，各種設(shè)施擺放妥當(dāng)，可是在這里，破舊的房子錯(cuò)落不齊，院落外面污水橫流，垃圾散落。終歸是開展的不平衡。

拐進(jìn)街道里面，情形就要好許多了，這是一條市場(chǎng)路，兩側(cè)都是各種商店，街上各色行人。在這里，我們起先了我們的問卷調(diào)查。出師不利的是，請(qǐng)第一個(gè)人幫我們填寫問卷時(shí)，那個(gè)人只是擺擺手說自己不識(shí)字，其次個(gè)人，說了句沒時(shí)間。我們四人分頭行動(dòng)，如此過了半個(gè)小時(shí)，每個(gè)人平均只收上來五六份問卷。在調(diào)查中，我們了解到當(dāng)?shù)鼐用衿毡槲幕潭炔皇呛芨撸顚憜柧淼膮f(xié)作度也比擬低。通過問卷問題，我們覺察，當(dāng)?shù)貨]有設(shè)置任何垃圾分類設(shè)施，也沒有進(jìn)行過相關(guān)的垃圾分類教化，居民的垃圾分類意識(shí)特別薄弱，不過，每家每戶根本上都會(huì)賣廢品，將那些瓶子，紙張，金屬類賣給收廢品的，在肯定程度上也算是進(jìn)行了肯定的垃圾分類，但對(duì)于大局部的生活廚余垃圾，都是干脆混合著倒進(jìn)垃圾堆，等著收垃圾的人收集。居民都須要交垃圾費(fèi)，費(fèi)用依據(jù)產(chǎn)生垃圾的多少分段收取。了解了居民的相關(guān)狀況后，我們確定對(duì)當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)進(jìn)行相關(guān)走訪。

但由于分管垃圾回收處理的管理人員開會(huì)，其他村委會(huì)相關(guān)成員不情愿接受采訪村委會(huì)的走訪最終無果而終。雖然我們努力了很久，但村委會(huì)著實(shí)是塊難啃的骨頭…..只得打道回府。

雖然整個(gè)過程中我們遇到了各種問題，信念是被稍稍打擊了一下?？墒潜绕疬@個(gè)，我們?cè)谡麄€(gè)過程中覺察的問題和引發(fā)的思索遠(yuǎn)遠(yuǎn)帶給我們更多的東西。雖說現(xiàn)在____正在大力推行垃圾分類，并對(duì)數(shù)個(gè)小區(qū)實(shí)行重點(diǎn)試驗(yàn)，可是，對(duì)于大多數(shù)的小區(qū)，情形原委是個(gè)什么樣子？像____村這樣的狀況，原委有多少？____市推行垃圾分類已十年有余，對(duì)于現(xiàn)在的結(jié)果，政府又將怎么接著處理下去？面對(duì)經(jīng)濟(jì)開展程度不一樣的地區(qū)，又怎樣在地區(qū)差異面前處理垃圾分類這個(gè)問題？要解答這些問題，無疑須要我們更進(jìn)一步的對(duì)居民和相關(guān)政府機(jī)構(gòu)的探究和調(diào)查。垃圾分類，看似只是讓我們的國民將不同屬性的垃圾丟進(jìn)不同的垃圾桶中，可是這背后，卻著實(shí)是條漫長(zhǎng)的道路。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3

實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，大家伙的心情都很劇烈，同時(shí)也在更努力地奮斗著。我們間或遇到非常熱忱接受會(huì)訪問的叔叔阿姨，更多的是也有不愿理睬的各色路人，但是作為萬里的學(xué)生，我們有的是“厚臉皮〞，我們不怕被拒絕。只要有1%的希望就要盡100%的努力，這是萬里學(xué)子的精神。

7月17日是暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)之非遺隊(duì)活動(dòng)的最終一天。天氣也是相當(dāng)?shù)慕o力。今日早上不管是哪一個(gè)社區(qū)，我們都覺察社區(qū)門口坐著許多人，大家講起麻將的歷史都很起勁，沒一會(huì)兒就填好了許多張。但是好的起先并不意味著勝利。在進(jìn)入社區(qū)里面后，我們還是遭遇了一些冷眼，有的居民聽到麻將就避而遠(yuǎn)之，更甚者干脆罵起了我們的志愿者。不過我們也遇到一位90歲的老人，他認(rèn)為麻將是一種高雅藝術(shù)，表達(dá)了東方文化的獨(dú)特魅力，而現(xiàn)在麻將變成一種工具，主要是由人們對(duì)麻將的不合理利用造成的。

雖然過程中遇到了不少困難，我們深知通往勝利的道路的艱辛，不行能隨隨意便就勝利。通過這次活動(dòng)，我們收獲頗多，我們?cè)谧咴L中學(xué)會(huì)如何更好更敏捷地與別人溝通，不僅是受采訪的人，隊(duì)員之間也是這樣。

對(duì)于我們所采訪的人群，因?yàn)檫@么多人對(duì)麻將文化存在誤會(huì)，所以我們才要更全力以赴去為我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做一些奉獻(xiàn)。作為社區(qū)走訪的收官之作，今日的任務(wù)并不輕松，大家卻是斗志滿滿，好似要在今日把前幾次留下的缺憾都補(bǔ)上。我們?nèi)w成員好似又看到了那個(gè)第一天確定參加非遺隊(duì)的自己，充溢笑容，活力滿滿。為整個(gè)活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

通過這次對(duì)非遺的調(diào)研，我們收獲到的不僅是有關(guān)于麻將的一些背景文化，更多的是團(tuán)隊(duì)相處及一起同甘共苦的小伙伴們。感謝大家攜手并肩，無怨無悔走到最終。我信任這將會(huì)成為我們最難忘的一個(gè)暑假和最美妙的回憶!

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4

為了使隊(duì)員們過一個(gè)豐富多彩的暑假，引導(dǎo)隊(duì)員們相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，全面提高隊(duì)員們的實(shí)踐實(shí)力，在我校大隊(duì)部的細(xì)心支配下，我們勝利開展了“20xx我的中國夢(mèng)〞暑假系列實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們從家庭走向社會(huì)，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)近二個(gè)月暑假帶給自己的樂趣，同時(shí)也收獲著暑假生活的成果。

開學(xué)后，各中隊(duì)開展了匯報(bào)溝通活動(dòng)，同學(xué)們傲慢地展示自己的活動(dòng)成果，老師們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反應(yīng)，對(duì)活動(dòng)期間表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)鼓勵(lì)，同時(shí)，各中隊(duì)還將有代表性的學(xué)生活動(dòng)材料上報(bào)學(xué)校。政教處、大隊(duì)部評(píng)出“講文明、守秩序的好隊(duì)員〞、“孝道之星〞、“體魄強(qiáng)健好少年〞“暑期優(yōu)秀作業(yè)隊(duì)員〞共計(jì)400余名，分別評(píng)出“品嘗書香、誦讀經(jīng)典〞主題征文、繪畫作品、書法作品一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名，局部?jī)?yōu)秀作品還代表學(xué)校參與了余杭區(qū)“品嘗書香、誦讀經(jīng)典〞主題征文競(jìng)賽和第四屆“和名人一同成長(zhǎng)，童畫杭州名人〞活動(dòng)。

這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生和廣闊老師的主動(dòng)性，學(xué)生參加活動(dòng)主動(dòng)性高，搜集材料范圍廣，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，給人以劇烈的震撼。

學(xué)習(xí)是人不斷進(jìn)步的前提。只有不斷充溢自己，才能讓自己的精神世界更加豐富。而學(xué)習(xí)心得是學(xué)習(xí)某方面的學(xué)問后全部的感悟。

每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國的夢(mèng)。我是中國人，我的中國夢(mèng)——實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興。盡管說我的夢(mèng)想有點(diǎn)夸張，有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。可誰又能疑心我的這個(gè)夢(mèng)？終歸每個(gè)國人心中都有和我同樣的中國夢(mèng)，只是有的人沒有明說而已。

歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我靜靜走過，貪欲地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)寶，時(shí)而撿起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月。

沙灘上有一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢(mèng)。富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國夢(mèng)的口號(hào)在接著。中國夢(mèng)流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)風(fēng)霜后勝利的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。保藏歲月流淌過的每一個(gè)中國夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)勝利放射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光線已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在接著，我們的視線還在執(zhí)著，靜默獻(xiàn)上自己微薄的力氣。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽每一聲接近中國夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國夢(mèng)。

沙灘上有一顆牢記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清晰的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前呼喊中國萬歲，有人在參與外國記者采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)！〞是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份思念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，牢記著中國夢(mèng)，力創(chuàng)美妙將來。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國，陽光透過云彩照耀在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)毅，一份榮耀，一份牢記，輕輕撿起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已打算好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng)立美妙的將來。

中國之夢(mèng)，如同翱翔在中國蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛；中國之夢(mèng)如同奔流在中國遼源之上的黃河，洶涌澎湃；而我的中國之夢(mèng)，如同綻放在中國藤蔓上的牡丹，明艷漂亮。

我的中國夢(mèng)，是遍布中國九百六十萬平方公里的大好河山。夢(mèng)中的我在青藏高原的酷寒之下，越過雄偉高大的珠穆朗瑪峰，那里雪山冰涼似玉，大自然的鬼斧神功將珠穆朗瑪峰附上一層神奇而魅力的輕紗，讓足夠的日照光線印刻在每個(gè)人的笑臉上。夢(mèng)中的我在九曲蜿蜒的黃河邊上，一覽壯闊的怒濤吼叫，嘩啦啦的黃河水培育了五千年的華夏子弟，傾訴出一代中國人對(duì)夷敵的抗拒，鼓舞了中華民族重新站立起來的志氣。夢(mèng)中的我在日光明媚，天氣爽朗的南海諸島之上，盡情遠(yuǎn)眺無窮無盡的大海，享受屬于中國海洋上的陽光，親吻屬于中海洋上的土地，那里還有一年又一年在海島上駐守的士兵，他們都是世界上最可愛的人！

我的中國夢(mèng)，是流傳中國五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，是存在了五千年的禮儀之邦不存消隕。百善孝為先，我愿中國的每個(gè)人民，都能不獨(dú)親其親，孝乃治國之本，每一個(gè)人對(duì)待自己的父母親人和對(duì)待他人的親人能夠以孝為先，那么世界就是和諧的，就是友善的了。誠信無價(jià)，我愿中國的社會(huì)沒有虛偽的諂媚，沒有以利益為前提，沒有謊話，沒有騙局。誠信是一把鑰匙，它翻開的是人與人之間的心結(jié)，是國與國之間的隔膜，它使中華民族在世界之林鼎力，贏得國際鄰幫的贊許。愛國之情永駐人間，我們不能遺忘國恥，我愿中華人民能夠?qū)⒆约旱男呐c國家融為一體，能夠恒久牢記國家的歷史。

我的中國夢(mèng)，是回蕩在中國校內(nèi)的朗朗讀書聲，是中華之崛起而讀書的宏大志向。我們的中國經(jīng)過了災(zāi)難與斗爭(zhēng)的洗禮，從一個(gè)封閉落后的清政府隨意被人宰割的工具，蛻變?yōu)橐粋€(gè)主動(dòng)向上的文明大國，我愿我們少年能夠隨國家的蛻變而蛻變，讓國家隨我們少年強(qiáng)大而強(qiáng)大，讓世人的眼光從低到高的看向我們，見證我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的那天。

我的中國夢(mèng)，也是中國人民的夢(mèng)，這夢(mèng)它不再沉睡，它在漸漸醒悟，賜予世界眼前一亮，寄予大地一片光明。

學(xué)校和社會(huì)是不相同的，習(xí)慣了學(xué)生角色的我是否能適應(yīng)社會(huì)上的工作崗位和工作強(qiáng)度呢？那只有去實(shí)踐過才知道了。

調(diào)查目的：時(shí)下，高校生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體會(huì)生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會(huì)實(shí)踐、提高自身實(shí)力的時(shí)機(jī)。很多學(xué)校也主動(dòng)鼓勵(lì)高校生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的實(shí)力；另一方面可以積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代高校生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析高校生生活實(shí)踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析高校生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使高校生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，找尋開展的時(shí)機(jī)。

調(diào)查對(duì)象：高校生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而高校生社會(huì)實(shí)踐已成為培育合格高校生的重要組成局部，也決不能無視或放棄高校生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高校生50名，其中廣州高校20名，中山高校10名，廣東外語外貿(mào)高校10名，華南理工高校5名，廣東工業(yè)高校5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對(duì)高校生有否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會(huì)實(shí)踐，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否表達(dá)實(shí)踐與理論學(xué)問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行綻開。

調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中覺察，很多高校生都認(rèn)為兼職是高校生的其次個(gè)“課堂〞，通過兼職可以學(xué)到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠悫暎殬I(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是高校生從事的工作，現(xiàn)在都成為了高校生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為假設(shè)要參與社會(huì)實(shí)踐，最志向的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)溝通，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參加過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在高校生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的高校生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告&調(diào)查報(bào)告專題實(shí)習(xí)證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機(jī)電專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來越多的高校生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校內(nèi)銷售(14%)、當(dāng)餐廳效勞員(8%)等簡(jiǎn)潔、不須要特別技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)學(xué)問相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或根本相符。能夠使高校里的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿足自己的課外實(shí)踐實(shí)力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做打算，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作閱歷〞，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)〞，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，高校生兼職以賺錢和充溢自己為主要目的。現(xiàn)在的高校生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是希望通過打工獲得的閱歷對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)當(dāng)是更多學(xué)生考慮的問題。高校生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的'，這應(yīng)當(dāng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的根底上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了供給就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)當(dāng)供給實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，22%覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)供給就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中覺察沒有人在參與社會(huì)實(shí)踐上選擇“參與‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)〞一項(xiàng)，說明當(dāng)代高校生與以往的高校生相比擬，他們的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教化，因此，他們意志往往比擬脆弱，克服困難的實(shí)力也較差，經(jīng)常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，高校生的責(zé)隨意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)隨意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采納人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高校生參加社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)教化，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、效勞社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力和動(dòng)手操作實(shí)力的重要途徑。參加“三下鄉(xiāng)〞實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教化事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)夫帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民效勞的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在高校生，除了一局部學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一局部是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參與所謂的“三下鄉(xiāng)〞實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)〞實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素養(yǎng)的目的就未能夠到達(dá)。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，確定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代高校生的價(jià)值觀主要是圍繞自己動(dòng)身，致使高校生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐閱歷缺乏，更不用說參加“三下鄉(xiāng)〞活動(dòng)效勞人民了。

另外，沒有人選擇反對(duì)高校生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢閱歷可以為以后的工作打根底。對(duì)于當(dāng)代高校生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高綜合素養(yǎng)和運(yùn)用學(xué)問的技能。從高校生活的起先到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為高校生必需投身校內(nèi)內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于熬煉品質(zhì)，提高實(shí)力?？梢娖鋵?duì)高校生綜合素養(yǎng)的提高有不行抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即學(xué)問結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種變更的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在肯定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期開展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷開展演化的。實(shí)踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)〞是高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化開展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校生活的重要組成部份，培育當(dāng)代高校生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高高校生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為高校生供給了一個(gè)發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培育和熬煉同學(xué)們綜合實(shí)力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)高校生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就須要放眼960萬平方公里的土地、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)夫有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參與“三下鄉(xiāng)〞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的相識(shí)國情，貼近社會(huì)，從而確定比擬正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教化者，假設(shè)能引導(dǎo)高校生將劇烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、效勞、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。高校生的社會(huì)責(zé)隨意識(shí)，應(yīng)當(dāng)說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切相識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是相識(shí)的來源說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的開展不斷促進(jìn)人類相識(shí)實(shí)力的開展。實(shí)踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識(shí)實(shí)力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)相識(shí)確實(shí)定作用，相識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。相識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在相識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。相識(shí)在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是相識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此，高校生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參加實(shí)踐，使實(shí)踐與相識(shí)相結(jié)合。高校生可以通過調(diào)查探討了解實(shí)際狀況，結(jié)合所學(xué)為政府部門供給決策參考是一件非常有意義的事情，既提高實(shí)力又效勞社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者效勞，將專業(yè)學(xué)問與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來，利用專長(zhǎng)效勞社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參與各種公益活動(dòng)，培育自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大，以微小之處見長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在高校生社會(huì)實(shí)踐是一種比擬普遍的形式。許多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和許多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行仔細(xì)的探討總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會(huì)，思索將來的人生道路。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷……

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫助賣貨，過的非常充溢。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無窮。也對(duì)自己始終非常想了解的電腦學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化。社會(huì)實(shí)踐作為廣闊青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、效勞群眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用學(xué)問，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐實(shí)力，豐富假期生活〞為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我相識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的時(shí)機(jī)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

二、在社會(huì)中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出確定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的實(shí)力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)

起先放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕 了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。〞其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕 ，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“志氣通往天堂，怯懦通往地獄。〞

四、工作中不斷地豐富學(xué)問

學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不行少的工程。

高校是一個(gè)教化我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，效勞社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了相識(shí)問題，分析問題，解決問題的實(shí)力。為相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根底。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇6

記得義務(wù)家教老師面試的時(shí)候，師妹就問我這樣一個(gè)問題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠?？回想在那時(shí)，我想也沒想就跟她這么說：“這邊有償家教太廉價(jià)了，不想去，假設(shè)做的話會(huì)覺得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學(xué)生的，不會(huì)覺得累，因?yàn)槲夷苡梦宜鶎W(xué)的學(xué)問傳播愛心。〞

我不知道是不是因?yàn)檫@樣的一句話我通過了面試，不過這些日子，在義教的過程中我確實(shí)有了許多體會(huì)。以前，在廣州做有償家教真的會(huì)感覺很累，因?yàn)樽约菏菐е嶅X的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿意了那顆甘愿奉獻(xiàn)的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是一般得不能再一般的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜愛義務(wù)家教。

在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的愛好、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個(gè)老師，應(yīng)領(lǐng)先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好愛好，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一局部，好的溝通是勝利的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演摯友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮摯友的身份。

當(dāng)確定好角色后，我們須要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)也許的衡量。對(duì)于較差的學(xué)生，要從根底學(xué)問抓起，把握好根底這一關(guān)；對(duì)于中上的學(xué)生，要穩(wěn)固好根底，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們?cè)诜€(wěn)中有所提高；對(duì)于尖子生，要想方法削減他們犯非智力因素的錯(cuò)誤，并在平常給他們出一些難題，最好是課外的。

當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)遺忘的學(xué)問，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本學(xué)問相關(guān)的學(xué)問，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書〔包括教材〕。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了初二的英語教材，對(duì)江門英語的教材有了肯定的了解。對(duì)于憧憬三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。假設(shè)我沒有參與這次義務(wù)家教，或許我沒有動(dòng)力去了解這方面的學(xué)問。

在平常，假設(shè)我的時(shí)間允許的話，我會(huì)跟學(xué)生聊許多方面的事情，

比方，問問他最近各科學(xué)習(xí)的狀況，或?qū)W校的一些新聞等等?？傊?，目的只有一個(gè)：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下根底。

總的來說，在這次義務(wù)家教的過程中，我明白了“溝通〞的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)當(dāng)要有一桶水〞；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)〞；我明白了“學(xué)無止境〞……

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇7

在學(xué)校里面待了幾個(gè)月之后，我已經(jīng)起先渴望假期生活了，雖然在學(xué)校里過得挺快樂歡樂的，但是這樣的日子還是稍顯無聊的，所以在這個(gè)寒假里，我確定要去找一份工作來做一做，終歸我身邊有不少同學(xué)都已經(jīng)在利用假期時(shí)間在賺錢了，要是我還不去體會(huì)一下的話，那么這對(duì)我的成長(zhǎng)也不利哈，最重要的一點(diǎn)就是我得借此來賺取一點(diǎn)生活費(fèi)，不然我這么大一個(gè)人了還老是向家里要錢也挺不好意思的。

放假回到家中之后，我便聯(lián)系上了自己的同學(xué)，我的這名同學(xué)常常在假期里去一些地方打工的，之前我還在一個(gè)餐館里遇到了她，所以找這種有閱歷的同學(xué)準(zhǔn)沒有錯(cuò)。在和同學(xué)了解了一些狀況之后，我得知了剛好有一家餐廳正在招收效勞員，而且招人的要求也比擬低，只要手腳、口齒不是太笨就行，得知了這個(gè)信息之后，我趕忙找上了這個(gè)餐廳，在和餐廳的負(fù)責(zé)人說明白來意之后，我便和負(fù)責(zé)人談?wù)撈鹆艘恍┍葦M重要的信息起來了，最終我還是容許了他們?cè)谶@里進(jìn)行為期一個(gè)月的工作，這里各方面的待遇還是比擬令我滿足的，工作一個(gè)月的話還是能抵上我兩個(gè)月的生活費(fèi)的，所以我對(duì)于上班都有點(diǎn)迫不及待了。

其次天我便根據(jù)要求準(zhǔn)時(shí)趕到了餐廳里，在這里我先是跟著老員工們學(xué)習(xí)了一些最根本的工作制度，也明白了一些款待客人的禮儀，由于我之前沒有啥工作閱歷，所以我還只能在一旁先看著別人是怎么干活的，我得先從最根本的清掃衛(wèi)生學(xué)起來，然后再去學(xué)端菜、上菜等等，就這樣，我在餐廳里清掃了幾天衛(wèi)生后，才有資格去做一些效勞員平日里要做的事情。有時(shí)候餐廳里面客人比擬多，大家都忙活不過來，給客人點(diǎn)菜、上菜都顯得有點(diǎn)混亂，所以這時(shí)候就得考驗(yàn)我們的耐性和專注度了，要是上錯(cuò)菜或者漏了客人的話，那么必定是會(huì)影響到自己的績(jī)效的，但也正是這樣一種勞碌的狀態(tài)，讓我學(xué)習(xí)的很快，我慢慢地適應(yīng)了這樣一種快節(jié)奏的工作方式，也駕馭了一種和客人打交道的方式，這讓我不得不感慨道要是我以前早點(diǎn)來工作就好了，那么我不僅能給家里少添一些壓力，還能讓自己的身心得到一個(gè)不錯(cuò)的磨練。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇8

人們說，對(duì)青少年高校生的關(guān)注是社會(huì)的責(zé)任，受寵假設(shè)驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問：我們的責(zé)任又是什么呢？實(shí)踐告知我們：從實(shí)踐中找尋真理，用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們高校生的代名詞，在xxxx的涌動(dòng)下，堅(jiān)決信念