2023年學(xué)院師德師風(fēng)總結(jié)

2023年學(xué)院師德師風(fēng)總結(jié)

學(xué)院師德師風(fēng)總結(jié)1

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校二次崛起，把學(xué)校建成全國知名的有較高水平的教學(xué)型大學(xué)，月日校黨委周應(yīng)佳書記在慶祝第個(gè)大會(huì)上作學(xué)院建立年發(fā)動(dòng)報(bào)告，正式拉開了我校為期一年的“建立年”活動(dòng)帷幕。依據(jù)校黨號(hào)《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的意見》的文件精神，在學(xué)校師德師風(fēng)工作專班的統(tǒng)一組織、指導(dǎo)下，我院即刻于學(xué)校發(fā)動(dòng)大會(huì)之后積極行動(dòng)起來，廣泛深入地綻開了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)將我院此次活動(dòng)的開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一、貫徹落實(shí)快速、組織有條不紊

在周應(yīng)佳書記作完學(xué)院師德師風(fēng)建立年發(fā)動(dòng)大會(huì)散會(huì)之后，學(xué)院黨委書記博士立即將“三辦”人員組織在一起，傳達(dá)了大會(huì)精神，并確定院綜合辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)詳細(xì)活動(dòng)方案和組織實(shí)施工作。

為了確保此次活動(dòng)深入實(shí)施、取得實(shí)效，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，仔細(xì)討論部署。首先成立了治理學(xué)院師德師風(fēng)建立年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，院長親自掛帥，與張弢書記一起擔(dān)當(dāng)組長，副院長、副書記任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，三辦、各教研室主任與年級(jí)組長擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并制訂了明確的工作職責(zé)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和治理，為師德師風(fēng)活動(dòng)的開展實(shí)施架起了強(qiáng)有力的龍頭。其次制訂了《治理學(xué)院“師德師風(fēng)建立年”活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)的目標(biāo)、主要任務(wù)、實(shí)施步驟和措施，入黨申請(qǐng)書確保本次活動(dòng)做到有章可循、規(guī)劃周密、措施得力。

二、廣泛宣傳、營造氣氛

1、召開全院發(fā)動(dòng)大會(huì)。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成立、學(xué)習(xí)制度健全之后月日下午由張弢書記主持召開了管院師德師風(fēng)建立年活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟?qū)W校開展師德師風(fēng)建立年活動(dòng)的目的和意義，提高全員參與活動(dòng)的自覺性和積極性。大會(huì)學(xué)習(xí)了周書記在大會(huì)上的講話和學(xué)校文件，宣讀了《治理學(xué)院師德師風(fēng)建立年活動(dòng)實(shí)施方案》。發(fā)動(dòng)大會(huì)統(tǒng)一了全體教師的思想，熟悉到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2、利用治理學(xué)院板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)頁和校園播送等宣傳媒體，

廣泛宣傳我院的師德師風(fēng)活動(dòng)開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)跟蹤報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)、先進(jìn)人物、典型事跡等，努力營造和形成以德立教、教書育人、為人師表的良好氣氛?；顒?dòng)中制作師德師風(fēng)宣傳海報(bào)1副，懸掛橫幅標(biāo)語2副，板報(bào)4塊、建立專題網(wǎng)頁1個(gè)，供應(yīng)新聞報(bào)道5篇和大量活動(dòng)圖片報(bào)道、設(shè)立意見箱2個(gè)。

三、“師風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)”三管齊下、齊頭并進(jìn)

在加強(qiáng)和改良教師師德師風(fēng)的同時(shí)，對(duì)干部作風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)也提出進(jìn)一步的要求。“三風(fēng)”即教師的師德師風(fēng)、干部的力量與作風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)統(tǒng)一到一起，共同建立、相互促進(jìn)，為我校良好校風(fēng)的形成打下堅(jiān)實(shí)根底。

對(duì)于專業(yè)教師，學(xué)院要求嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)院》的要求仔細(xì)履行教師職責(zé)，做好教學(xué)工作，要求全體教師務(wù)必具有良好的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)，教師在課堂上必需儀表干凈、文明得體，不消失遲到、提早下課和拖堂現(xiàn)象，教師上課要備齊各項(xiàng)教學(xué)文件;要求教師不能隨便調(diào)課和調(diào)換教室，無論任何狀況都不允許教師在上課時(shí)接聽手機(jī)等。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)院要求全體學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各科室仔細(xì)履行工作崗位職責(zé);上班時(shí)應(yīng)具有良好的精神風(fēng)貌和效勞熱忱，勤政廉政、團(tuán)結(jié)帶著學(xué)院教職工高質(zhì)量完成學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)任務(wù)，在工作中積極起表率作用。

對(duì)于學(xué)生，學(xué)院要求學(xué)生應(yīng)樹立正確的學(xué)習(xí)目的和巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力;正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、好思、創(chuàng)新等;良好的和習(xí)慣，如理論聯(lián)系實(shí)際，勇于探究進(jìn)取等。

四、組織豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)師德師風(fēng)有效開展。

9月下旬，結(jié)合學(xué)校教務(wù)處組織的近三年新進(jìn)教師根本功競賽活動(dòng)，我院組織近三年來的新進(jìn)教師進(jìn)展教學(xué)水平競賽活動(dòng)，通過以老帶新的方式，促進(jìn)教學(xué)互長，使教師在活動(dòng)中提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。

學(xué)院師德師風(fēng)總結(jié)2

計(jì)科學(xué)院于20xx年10月27日下午2：30在航空港校區(qū)北區(qū)行政樓904會(huì)議室召開了師德師風(fēng)及校風(fēng)學(xué)風(fēng)工作總結(jié)暨師生座談會(huì)。計(jì)科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院各年級(jí)學(xué)生代表、專業(yè)教師代表和輔導(dǎo)員教師參與了總結(jié)會(huì)。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了計(jì)科學(xué)院一年來在師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建立方面的工作。近年來，學(xué)院高度重視師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，成立了特地的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分調(diào)動(dòng)任課教師、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員、試驗(yàn)員、學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的積竭力量，形成了多層面的工作梯隊(duì)。學(xué)院通過召開教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、師生見面會(huì)等形式做了大量調(diào)研工作，并據(jù)此制定了計(jì)科學(xué)院師風(fēng)師德及校風(fēng)學(xué)風(fēng)治理?xiàng)l例，制定了領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、輔導(dǎo)員進(jìn)課堂等系列整頓監(jiān)視措施。在政治學(xué)習(xí)中，邀請(qǐng)專家教授為教師們做師德師風(fēng)建立的講座。在學(xué)生中，積極開展提倡優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的活動(dòng)。通過全院師生的共同努力，師德師風(fēng)以及校風(fēng)學(xué)風(fēng)建立取得了明顯的成效。

座談會(huì)上，各年級(jí)各專業(yè)同學(xué)們就師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建立方面做了積極發(fā)言。大家就教師上課方式、師生間的溝通溝通、課程設(shè)置、教學(xué)治理、試驗(yàn)室治理等方面提出了自己的意見和建議。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師代表對(duì)學(xué)生提出的問題做了現(xiàn)場解答和溝通。

最終，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)發(fā)言，確定了計(jì)科學(xué)院師生們?cè)趲煹聨燂L(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建立方面取得的成績，表示學(xué)院將連續(xù)高度重視師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建立工作，盼望教師和同學(xué)們能夠連續(xù)為此不斷努力。

學(xué)院師德師風(fēng)總結(jié)3

教師是學(xué)問的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的典范，是學(xué)子們?nèi)松康米〉囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美妙心靈的塑造者。因此，我時(shí)刻以“德高為師，身正為范“這八個(gè)字提示本身。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而盡心盡力。

一、建立事業(yè)心，加強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能遺忘，本身不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類魂魄的工程師。

“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)切;以身示范，敬重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚感情，觀待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在此中。教育是愛的共鳴，是心和心的照應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，力量教育勤學(xué)生，力量使教育施展最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷酷，短缺熱忱，決不是一個(gè)有優(yōu)越師德的好教師。教師愛學(xué)生表達(dá)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒。”又說：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的”靠得住接班人和合格的扶植者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。固然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，便是對(duì)學(xué)生要關(guān)切、愛惜、寬容、敬重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)展提高，使學(xué)生全面成長。教師要與學(xué)生公平相處，敬重學(xué)生、信任學(xué)生、愛惜學(xué)生、掩護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛，等于敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)。

二、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，力量教育孩子?！睅煇凼墙處煴匦杈邆涞拿赖?，也是教師的本分。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和等候的目光灑向每個(gè)學(xué)生，諦聽學(xué)生的看法和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和感情上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感想感染到師愛的暖和。

三、用標(biāo)準(zhǔn)的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。必定是以身作則、領(lǐng)先垂范的人。他對(duì)故國的愛，對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)和將來的愛，都表現(xiàn)在他對(duì)本身的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。領(lǐng)先垂范便是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，便是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培育教育下一代，為故國的將來夯實(shí)根基的重任。這就要求我們自己要有必定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必需要有敬業(yè)精神，必需具備康健的代價(jià)看和高尚的道德情操。

四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就弗成能成為一名好教師，也決弗成能為人民的教育事業(yè)制造業(yè)績，作出供獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵力量健壯進(jìn)展，芳香世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了本身，照亮了別人，悄悄地犧牲了本身，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)當(dāng)是無私的。

身為教師，我