PET5英語考試大綱

英語大綱【打印】【字體：大中小】【關(guān)閉】PETS第五級(jí)考試的形式、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)概述關(guān)于考試的組成PETS第五級(jí)考試由筆試（140分鐘）和口試（15分鐘）兩種獨(dú)立考試組成。關(guān)于考試指導(dǎo)語PETS第五級(jí)考試中，筆試、口試中的指導(dǎo)語均為英文。關(guān)于答題卡和登分卡的使用PETS第五級(jí)考試采用特別設(shè)計(jì)的答題卡和登分卡（后附）。筆試中，使用的是用于光電閱讀器（OMR）評(píng)分的客觀題答題卡和用于人工閱卷的主觀題答題（閱讀器登分）卡?？陀^題答題卡在機(jī)器閱讀前，有部分題目也需要人工評(píng)閱?？谠囀褂玫氖强谠嚦煽兊欠挚ā？谠囬_始前考生在卡上填好自己的考號(hào)等有關(guān)信息，口試結(jié)束時(shí)口試教師在卡上填上考生的口試成績。PETS第五級(jí)考試所需答題卡和登分卡的種類如下表所示。部分（節(jié)）答題卡和登分卡種類聽力答題卡1（人工及OMR）英語語言運(yùn)用A閱讀理解BC寫作答題卡2（人工）口試登分卡關(guān)于答題時(shí)間PETS第五級(jí)考試的答題時(shí)間分配如下表所示:

^時(shí)間^部分考試聽力英語知識(shí)運(yùn)用閱讀理解寫作總計(jì)（分鐘）筆試35155040140口試15關(guān)于筆試試卷的采分點(diǎn)（原始賦分）PETS第五級(jí)考試各部分的采分點(diǎn)（原始賦分）如下表所示。部分題量原始賦分備注聽力3030英語知識(shí)運(yùn)用2020閱讀理解3035B節(jié)中的5道題每題2分寫作125筆試（合計(jì)）80+1110口試5關(guān)于分?jǐn)?shù)權(quán)重為處理好考試中題目數(shù)量、賦分與各種技能的考查關(guān)系，PETS第五級(jí)考試采用了分?jǐn)?shù)加權(quán)的辦法。即對(duì)各部分題目的原始賦分分別給予不同的權(quán)重，使之能夠平衡各種技能的考查關(guān)系。PETS第五級(jí)考試中各部分所占分?jǐn)?shù)權(quán)重如下表所示：部分（節(jié)）權(quán)重（％）聽力30英語知識(shí)運(yùn)用10閱讀理解35寫作25合計(jì)100關(guān)于成績通知單和合格證書任何考生只要參加本級(jí)的筆試或口試，均能得到有關(guān)的成績通知書。筆試成績是聽力、英語運(yùn)用、閱讀理解和寫作部分得分的總合，考生成績60分以上（含60分）為合格。其中的聽力部分還必須有60%以上（含60%）的得分率，方視為合格?？谠嚦煽儐为?dú)計(jì)算，不列入筆試總分?？谠嚥扇?分制評(píng)分，3分以上（含3分）為合格。口語并非都是必考的。這主要取決于用人單位以及考生的需求。筆試和口試成績均合格者，才能獲得教育部考試中心頒發(fā)的PETS等級(jí)合格證書。筆試試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)第一部分 聽力該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解英語口語的能力。A節(jié)（10題）：考查考生理解具體和抽象信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的一段500-600詞的對(duì)話或獨(dú)白，判斷10個(gè)陳述句的正誤。錄音材料只播放一遍。B節(jié)（10題）：考查考生理解細(xì)節(jié)、事實(shí)、要點(diǎn)、觀點(diǎn)、態(tài)度等的能力。要求考生根據(jù)所聽到的三段分別為280-300詞的對(duì)話或獨(dú)白的內(nèi)容，從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音材料只播放一遍。C節(jié)（10題）：考查考生理解并記錄主要信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的一段對(duì)話或獨(dú)白（700-800詞）的內(nèi)容，回答問題或補(bǔ)全不完整的句子。錄音材料播放兩遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。聽力考試進(jìn)行時(shí)，考生將答案劃或?qū)懺谠嚲砩希宦犃Σ糠纸Y(jié)束前，考生有五分鐘的時(shí)間將試卷上的答案涂或譽(yù)寫到答題卡1上。該部分所需時(shí)間為35分鐘（含譽(yù)寫或轉(zhuǎn)涂時(shí)間）。第二部分 英語知識(shí)運(yùn)用該部分不僅考查考生對(duì)諸如連貫性和一致性等語段特征的辨識(shí)能力，還考查考生對(duì)用于一定語境中規(guī)范的語言成分的掌握，這些規(guī)范的語言成分主要是詞匯和語法結(jié)構(gòu)。共20小題。在一篇250—300詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生根據(jù)短文內(nèi)容填空，使補(bǔ)足后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。其中約有12題考查語法和語段結(jié)構(gòu)，8題考查詞匯。該部分所需時(shí)間為15分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。第三部分 閱讀理解該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。文章廣泛地選自近期發(fā)表的文字材料，其形式與內(nèi)容都是真實(shí)的。該部分中各篇文章的長度根據(jù)其題型要求從400詞至850詞不等?？傞喿x量約3000詞。A節(jié)（15題）：考查考生對(duì)文章主旨要義和細(xì)節(jié)信息的理解能力。要求考生根據(jù)所提供的3篇文章的內(nèi)容（各長400—500詞），從每題（一篇文章有五題）所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。B節(jié)（5題）：考查考生對(duì)諸如連貫性和一致性等語段特征的理解。本部分內(nèi)容為一篇長750—850詞的文章，其中有5段文字為空白，文章后有6段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從6段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。C節(jié)（10題）：考查考生使用略讀或掠讀的方法識(shí)別具體信息的能力。要求考生根據(jù)所提供的1篇文章（750—850詞）的內(nèi)容，完成10道選擇搭配題。該部分所需時(shí)間為50分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。第四部分 寫作該部分考查考生的書面表達(dá)能力。要求考生根據(jù)主題性或情景性的提示或問題寫一篇不少于250詞的短文。該部分所需時(shí)間為40分鐘?？忌诖痤}卡2上作答?？谠嚨膬?nèi)容與結(jié)構(gòu)口試分三節(jié)，考查考生英語口語的交際能力。考試時(shí)間約15分鐘。每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式（本大綱附有口試實(shí)例的錄音）。一名口試教師不參與交談，專事評(píng)分；另一名主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。A節(jié)：考查考生理解一般性問題并能恰當(dāng)?shù)鼗卮疬@些問題的能力?？脊賳栆恍┯嘘P(guān)考生生活、工作、學(xué)習(xí)等自我介紹方面的問題。該節(jié)約需2分鐘時(shí)間。B節(jié)：考查考生用英語進(jìn)行討論的能力。該節(jié)的形式有解決問題、排序、角色扮演、討論、決策、或就兩個(gè)完全相反的觀點(diǎn)闡述自己的觀點(diǎn)等。該節(jié)約需5分鐘時(shí)間。C節(jié)：考查考生連續(xù)表達(dá)的能力?？忌謩e從所給的三個(gè)話題中選擇一個(gè)話題進(jìn)行連續(xù)表達(dá)，并就此話題互相提問、回答。該節(jié)約需8分鐘時(shí)間。口試結(jié)構(gòu)如下表所示。節(jié)時(shí)間（分鐘）形式為考生提供的信息考查要點(diǎn)考生需提供的信息分?jǐn)?shù)A2口試教師與考生對(duì)話口試教師提問互動(dòng)技能和有效交流回答問題提供個(gè)人信息5B5兩考生討論信息卡（文字或圖片）就所給信息進(jìn)行討論C8考生連續(xù)表達(dá)并相互問答信息卡（文字或圖片）就所給信息連續(xù)表達(dá)并討論發(fā)布時(shí)間：2009-11-27 來源：教育部考試中心一、PETS第五級(jí)聽力部分試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)1.該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解英語口語的能力。A節(jié)：考查考生理解具體信息和抽象信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的一段500~600詞的對(duì)話或獨(dú)白的內(nèi)容，判斷陳述句的正誤（True/False），錄音材料只播放一遍。A節(jié)共10個(gè)題。B節(jié)：考查考生理解細(xì)節(jié)、事實(shí)、要點(diǎn)、觀點(diǎn)、態(tài)度等的能力。要求考生根據(jù)所聽到的三段獨(dú)白或?qū)υ挘慷?80~320詞）的內(nèi)容，從所給的四個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音材料只播放一遍。B節(jié)也是10個(gè)題。C節(jié)：考查考生理解并記錄主要信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的一段700~800詞的獨(dú)白或?qū)υ挼膬?nèi)容，回答或補(bǔ)全不完整的句子。錄音材料播放兩遍。C節(jié)也是10個(gè)題。2.聽力部分總題量為30個(gè)題，答題時(shí)間為35分鐘，原始賦分為30分，占全卷分?jǐn)?shù)權(quán)重的30%，僅次于閱讀部分的分?jǐn)?shù)權(quán)重。聽力部分的重要性可見一斑。二、PETS第五級(jí)聽力部分考查的語言技能聽力部分作為接受活動(dòng)的測(cè)試形式，要求考生應(yīng)能聽懂內(nèi)容涉及較為廣泛的談話、演講和廣播電視節(jié)目，以及與自己專業(yè)有關(guān)的講座、討論、辯論、演講和論述?？忌鷳?yīng)能：（1）理解主旨要意；（2）獲取事實(shí)性的具體信息；⑶理解明確或隱含表達(dá)的概念性含義；⑷進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；⑸理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。(6)辨別說話者的語氣。www.Examda.CoM考試就到考試大三、PETS第五級(jí)聽力試題分析.題材特點(diǎn)：PETS第五級(jí)的測(cè)試對(duì)象是具有大學(xué)或研究生的學(xué)業(yè)，通常在大專院校教書，或在科研院所從事科研工作，或準(zhǔn)備申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金去國外進(jìn)修人員，參試者屬于高層次知識(shí)分子或高層次管理人員，他們?nèi)〉糜⒄Z水平的認(rèn)可后，便作為中高級(jí)訪問學(xué)者的備選對(duì)象，由國家公派出國學(xué)習(xí)、講學(xué)、參加國際研討會(huì)?；谶@一測(cè)試目的和考生群體，PETS聽力材料的選材不再是涉及日常生活中的購物、求醫(yī)、就餐、問路、住宿、乘車等一般題材，而主要是圍繞學(xué)校、學(xué)習(xí)的話題較多，此外還涉及講英語國家的社會(huì)文化，包括教育、體育、風(fēng)土人情、歷史地理等方面的普通知識(shí)，及有關(guān)人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等其他方面的不太專的專業(yè)知識(shí)。如大綱樣題聽力部分共五篇文章，全部是校園生活話題，請(qǐng)看其具體內(nèi)容：第一篇關(guān)于學(xué)生到國外后和導(dǎo)師討論如何選課、如何確定研究課題第二篇校方向新來的學(xué)生介紹學(xué)校圖書館設(shè)施情況；第三篇有關(guān)選課的話題；第四篇學(xué)生在課堂上作presentation，介紹英國文學(xué)家GeorgeOrwell的生平；第五篇來美國學(xué)習(xí)的外國留學(xué)生情況，包括來自于哪個(gè)地區(qū)、學(xué)什么專業(yè)等。通過上述分析可見PETS五級(jí)聽力材料的題材是有一定范圍的，并不是天文地理、包羅萬象，從這個(gè)意義上講，PETS五級(jí)與TOFLE類似，因?yàn)榭糡OFLE的人目的也是出國學(xué)習(xí)，只不過資金來源不同而已。我們的考生群體都有過校園經(jīng)歷，盡管外國大學(xué)與中國大學(xué)不同，但是畢竟同屬于一個(gè)領(lǐng)域范疇，了解這一點(diǎn)有助于我們攻克PETS五級(jí)聽力一關(guān)。.用詞范圍：一篇文章或會(huì)話所采用的詞離不開主題。PETS五級(jí)聽力圍繞校園生活這一主題，就必然選用與學(xué)校、學(xué)習(xí)有關(guān)的特色詞匯和詞組。如大綱樣題中下列詞重復(fù)較多：attendalecture,takeatest,selectacourse,Englishproficiency,studyforadegree,library,resourcecenter,presentation,register,courseenrollment等，考生把握住這一點(diǎn)，就可以做到心中有數(shù)，不再盲目了。.特定場景：既然PETS五級(jí)聽力從內(nèi)容上以校園生活為中心，那么所涉及的場景都是學(xué)校的主要場所，如：圖書館，教室，實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生宿舍甚至食堂等。此外，難度比較大的恐怕是那些課堂上講授的或討論的內(nèi)容，上面提到的第四篇即屬于這一類，但一般說來屬于某一領(lǐng)域的普通知識(shí)，不會(huì)太專。當(dāng)然，如果考生知識(shí)面寬，興趣比較廣泛，這一部分也不會(huì)構(gòu)成太大障礙。大家在三天之內(nèi)，有一些方法可以幫助提高一定的分?jǐn)?shù)。PETS臨時(shí)抱佛腳一一聽力篇比如說先從聽力說起，聽力場景涉及到包括教育、借書、還書圖書館等等之類的場景，建議大家迅速提高聽力的方法背一些相關(guān)的場景詞匯，對(duì)于場景詞匯的掌握，會(huì)在考試當(dāng)中，比如你聽到這個(gè)單詞，馬上能反映出這道題發(fā)生在什么場景里，對(duì)你選擇題目的時(shí)候有很大的幫助。聽力的時(shí)候大家需要掌握一些場景詞匯。其次，迅速提高聽力成績還可以背誦或者掌握一些相關(guān)的日常用語以及情景對(duì)話當(dāng)中比較地道的，大家經(jīng)常說的表達(dá)方式，大家可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)當(dāng)中再次溫習(xí)一下，這樣的話會(huì)對(duì)聽力的提高起到一定的作用。正常來說，聽力是一個(gè)非常緩慢的提高過程，不可能說在短時(shí)間內(nèi)速成，但是在這種情況下，我們遵循的考試規(guī)律還是有一定的方法可以讓大家提高一定的成績，給大家兩點(diǎn)建議，一個(gè)就是背一些場景詞匯，第二就是熟悉一下情景用語以及對(duì)話的表達(dá)方式，這是給大家關(guān)于聽力部分的建議和意見。PETS臨時(shí)抱佛腳一一語法篇英語知識(shí)的應(yīng)用，根據(jù)不同級(jí)別的難度，不同級(jí)別的考生按照級(jí)別大綱所要求的難度進(jìn)行語法復(fù)習(xí)，現(xiàn)在按照整體來講，語法知識(shí)在整個(gè)PETS考卷當(dāng)中占的比例比較低的，需要考生做的就是簡單的復(fù)習(xí)幾個(gè)比較重要的語法點(diǎn)，按照大綱來看，比較重要的語法點(diǎn)，還有一些易掌握的詞組，這樣的話會(huì)對(duì)完形填空起到一定的提高作用。其次是閱讀，閱讀出題方式非常有規(guī)律，一般是以細(xì)節(jié)題、主旨題或者推理題這樣幾點(diǎn)所構(gòu)成的。因?yàn)槲覀儾豢赡苁孪葘?duì)命題的題目有所了解，我們也不可能對(duì)題目所涉及的內(nèi)容有所了解，所以大家能做的就是再次熟悉一下出題的方式以及各個(gè)選項(xiàng)之間的區(qū)別和聯(lián)系。當(dāng)大家對(duì)于文章的選擇以及選擇題的答題確實(shí)有很大難度的時(shí)候，是否能從一些解題的技巧方面提高一下閱讀的得分點(diǎn)。PETS臨時(shí)抱佛腳一一寫作篇各個(gè)級(jí)別的PETS考試都與寫作的題型要求是不同的，在不同的題型當(dāng)中總結(jié)出一定的規(guī)律，我們說首先寫作，有的同學(xué)覺得寫作是最難提分的，如果讓我說，我覺得在三天之內(nèi)寫作是最容易得分的。因?yàn)閷懽鞑糠治捏w是固定的，大綱有所要求。第二點(diǎn)，寫作是可以遵循一定的，比如說三段論或者四段論。還有寫作的模板，比如怎樣寫應(yīng)用文，怎樣寫書信體，大家通過背誦一定的范文起到迅速提高的作用。建議大家背誦一些諺語，因?yàn)榈谝徊糠值奈捏w非常簡單，大家可以在很短時(shí)間復(fù)習(xí)至少能夠起到文章非常切合題目要求的程度。第二部分大作文，大家首先熟悉一下大作文需要的幾點(diǎn)，大家寫作文的時(shí)候一定要分段，這是我要提醒考生的。其次在大作文中，應(yīng)該在三天有限時(shí)間之內(nèi)準(zhǔn)備一些比較精彩的，比如說虛擬句、強(qiáng)調(diào)句或者是被動(dòng)語態(tài)，有意識(shí)地應(yīng)用這些句式和語法點(diǎn)的變化，會(huì)非常得到判卷老師的青睞。這是句子構(gòu)成需要大家事先準(zhǔn)備比較精彩的句子。最后大家可以總結(jié)一下總結(jié)性的觀點(diǎn)，比如說綜上所述來表達(dá)之類的。作文大家積累一定的精彩的句子以及積累一定的常用表達(dá)方式在作文當(dāng)中是非常有必要的，也是大家在三天之內(nèi)迅速掌握并且迅速記憶的東西。PETS臨時(shí)抱佛腳一一筆試篇對(duì)筆試的注意事項(xiàng)對(duì)大部分考試差不多，大多數(shù)考試有筆試應(yīng)試技巧，簡單說一下筆試的應(yīng)試技巧，先從題型來說，第一個(gè)是體力，這個(gè)就要求大家在筆試過程中，一定不要緊張。當(dāng)你緊張得時(shí)候，很有可能就聽不清楚問題所涉及到的內(nèi)容。所以說建議大家在進(jìn)行聽力部分的時(shí)候，磁帶閱讀題目要求的時(shí)候，大家用這個(gè)時(shí)間迅速瀏覽題目，這是必須要注意的，一定要抓緊時(shí)間迅速瀏覽題目。因?yàn)榍懊娴牟糠?，根本沒有必要再去聽了，因?yàn)榭荚嚨念}目和規(guī)則已經(jīng)確定下來了。因?yàn)榈谝徊糠值念}大部分都是一些簡短的對(duì)話，會(huì)非?？斓恼Z速，很多考生在沒有進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候，已經(jīng)把第一道題錯(cuò)過去了，我建議大家一定要注意集中精神，在題目規(guī)則讀完以后，馬上回到第一題當(dāng)中，第一題是非常重要的部分，有很多考生心理素質(zhì)比較差，當(dāng)?shù)谝活}沒有聽到或者聽到已經(jīng)晚的時(shí)候，他們會(huì)覺得這次考生好像已經(jīng)失敗了一樣，大家上來瀏覽題目之后，迅速把注意力集中在第一題，把注意力集中。聽力過程中，需要大家注意的是各個(gè)考生不需要在聽力過程當(dāng)中去涂卡，你要利用聽力結(jié)束一部分時(shí)間去涂卡，很多考生不用著急涂卡。完形填空部分完形填空部分需要大家注意，這里有應(yīng)試技巧，完形填空一般是比較完整的故事或者比較完整性的議論性文章。這樣的題目對(duì)我們來說稍微簡單一些，有一些像連詞或者是否定性的詞，需要大家特別加以小心，因?yàn)楹苡锌赡苓B詞和否定性詞表示遞進(jìn)關(guān)系或者否定關(guān)系，一下把這個(gè)題的正確答案會(huì)選擇出來，大家需要注意的是在完形填空當(dāng)中，因?yàn)楫吘箍疾斓氖钦Z法知識(shí)，我們無妨用語法知識(shí)這個(gè)點(diǎn)取得這個(gè)題的勝利。利用你的分析能力以及注意它的連詞、注意它的否定詞，注意整個(gè)文章的邏輯和注意文章的總結(jié)和文章的發(fā)展，按照這樣的邏輯思路去答題，就會(huì)收到更好的效果。至于說閱讀分兩部分，各個(gè)級(jí)別的題型不一樣，在閱讀當(dāng)中，很多同學(xué)面臨這樣的問題，又涉及到講到第一個(gè)問題就是緊張情緒的問題，很多考生在考試當(dāng)中一直沒有緩解，這也是很常見的情況。在閱讀當(dāng)中，大家需要注意的是第一個(gè)閱讀很重要，因?yàn)楹芏嗫忌x的時(shí)候讀不進(jìn)去或者說非常難，沒法繼續(xù)做題了，大家需要注意的是閱讀當(dāng)中一定會(huì)出現(xiàn)你所不認(rèn)識(shí)的詞，也一定會(huì)出現(xiàn)你所不能理解的句子，碰到這樣的情況怎么辦？繼續(xù)往下讀，就當(dāng)你不認(rèn)識(shí)的詞，你不認(rèn)識(shí)的句子不存在一樣，繼續(xù)往下讀，看這兩句話有沒有關(guān)系，或者推理一下，大家要具備一個(gè)臨場不亂還有推斷文章的能力。這需要大家在平時(shí)做題過程當(dāng)中積累的問題，想要在閱讀當(dāng)中投機(jī)取巧是非常困難的，因?yàn)檫@是一個(gè)積累再加應(yīng)試技巧的結(jié)合。閱讀的時(shí)候我要提醒各位考生的是一定要注意不要有不想讀，不愛讀，討厭閱讀的思想。寫作部分接下來是寫作，如果考生是有備而來的，我想這部分的問題不是很大的。在作文當(dāng)中需要注意的非常重要的一點(diǎn)是書面工整，只有這部分是大家主觀題的部分，只有這部分是人工閱卷的部分，當(dāng)老師看到你的作文，第一印象是非常重要的，希望大家字跡要工整，并且要整潔，這是非常重要的一部分，而且寫作文的時(shí)候，千萬要注意的是不要按照它的字?jǐn)?shù)走，不要比它的字?jǐn)?shù)更多或者更少一些，這樣會(huì)影響整個(gè)作文的給分?？谠嚥糠挚谠嚞F(xiàn)場需要注意的事項(xiàng)比筆試要復(fù)雜一下，因?yàn)楣P試的部分畢竟面臨的是一張卷子，口試的時(shí)候面臨和別人進(jìn)行溝通，很多人在這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)非常緊張，看到老師的時(shí)候，和人溝通的時(shí)候首先非常緊張，提醒各位考生，大家一定要把握好你的心態(tài)，你要記住每一位考官都是想讓你通過這次考試的，不會(huì)想卡住這次考試，不讓你通過，大家要記住，他們是你的朋友，不是你的敵人，心態(tài)擺正是很重要的。進(jìn)了考場之后，對(duì)于第一部分是非常簡短，很簡單的問題，這部分的問題是需要大家在考試之前有備而來的，需要對(duì)考場上涉及的問題做一個(gè)充分的準(zhǔn)備，這樣的話在考場上才會(huì)發(fā)揮最好的，最有效的，把你最好的一面展示給考官，得到一個(gè)最好的分?jǐn)?shù)。我說的口試第一點(diǎn)就是大家上來的情緒問題，第二點(diǎn)涉及到有兩個(gè)同學(xué)在一起對(duì)話，很多同學(xué)因?yàn)楸旧聿桓艺f或者不想說或者說不會(huì)說，在進(jìn)行對(duì)話過程中，讓對(duì)方的選手占了上風(fēng)，這樣的話可能在這部分的分?jǐn)?shù)比較低。希望大家在對(duì)話過程中，比如對(duì)方提到一個(gè)觀點(diǎn)，你需要進(jìn)行一定的反饋，不能只在這里聽別人說，你要努力配合對(duì)方，有一定的反饋，比如對(duì)方說一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，你就可以說我同意或者我不同意或者你說你說得部分對(duì)，我部分同意，你需要有一個(gè)對(duì)對(duì)方進(jìn)行反饋，之后有一個(gè)發(fā)問，你回答完對(duì)方問題的時(shí)候，需要對(duì)對(duì)方提出一些問題，這樣才能使對(duì)話非常平和，才能使對(duì)話兩方都可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而且都可以提出自己的意見，這樣是最好的。其次在考官會(huì)問你深入對(duì)某個(gè)問題看法的時(shí)候，我覺得第一個(gè)就是準(zhǔn)備的問題，要有備而來，其次在問到個(gè)人看法的時(shí)候，大家一定要去背誦一些我認(rèn)為，我想，在我看來或者當(dāng)今社會(huì)怎么怎么樣之類的，比較精彩的表達(dá)方式以及常用的日常用語，一定要在這三天好好準(zhǔn)備一下。關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)情況，需要大家有針對(duì)性的，準(zhǔn)備出出一個(gè)自己的獨(dú)白，這樣才能在第三部分考試當(dāng)中游刃有余地回答考官的問題?？谠嚨臅r(shí)候有一點(diǎn)需要大家注意的，我碰到很多考生有這樣那樣的問題，現(xiàn)在舉一個(gè)例子來說明。有的考生在說這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，他下一句不會(huì)說了，有可能重復(fù)前面那句話，這個(gè)是非常不可取的，大家在口試過程中不要太多顧及語法和單詞的問題，這畢竟是口試的考試，只要大家表達(dá)的意思被人理解和接受就可以了，不需要力求完美，把每句話都說到語法也對(duì)，讀音也對(duì)，這個(gè)對(duì)大家來說這個(gè)要求有點(diǎn)太高了，大家在論述你的觀點(diǎn)的時(shí)候，不要重復(fù)地說自己已經(jīng)說過的話，不要再間隔時(shí)間過長，不要一直在想我下句話應(yīng)該怎么說，就應(yīng)該很自然的，不太顧及語法方面，很自然，很流暢表達(dá)自己的意思，流暢很重要，遠(yuǎn)比語法、發(fā)音重要得多。這部分怎么加強(qiáng)，一個(gè)是在三天之內(nèi)，準(zhǔn)備相關(guān)的內(nèi)容和考題，第二就是背誦一些非常常規(guī)的表達(dá)方式，這是非常重要的。在你的口語考試當(dāng)中，為你的談話增色不少，再有考官會(huì)覺得你對(duì)于這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)很深入，而且很流暢，而且你的表達(dá)能力很強(qiáng)，這樣才考試當(dāng)中得到很高的分?jǐn)?shù)。還涉及到一個(gè)特殊的情況，最后的同學(xué)有可能變成上一組，變成三人組，遇到這種情況的時(shí)候，大家事先做好思想準(zhǔn)備，這是非常有可能發(fā)生的現(xiàn)場情況，對(duì)于這個(gè)問題，大家不用擔(dān)心，因?yàn)闊o論是時(shí)間還有過程都是和兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話是一樣的，遇到三人組的時(shí)候也不要緊張，就當(dāng)成一次三個(gè)人討論更加熱烈這樣的思想去迎接它。遇到這種情況的時(shí)候，非常坦然接受就可以了，因?yàn)樗⒉粫?huì)影響你的成績，不影響你得分?jǐn)?shù)，也不影響考場考官對(duì)你的印象，需要各個(gè)考生注意的還是一個(gè)心態(tài)的問題。這是筆試和口試現(xiàn)場需要注意的事項(xiàng)。在口試現(xiàn)場如何處理意外情況當(dāng)你遇到這樣的問題，千萬不要卡在那里不說話，首先有一個(gè)表態(tài)，至于有一個(gè)表態(tài)對(duì)于你這個(gè)問題的態(tài)度，你可以這樣說，這個(gè)時(shí)候我說的漢語，你說的要說英語，這對(duì)于我來說，是一個(gè)非常難答的問題，用一些停頓之類的詞，有這樣的過渡是非常必要的。你說這些話的期間大概有一到三秒左右的思考時(shí)間，可以一邊來說，“這個(gè)問題是非常難的，對(duì)我來說很難回答，讓我想一想，我的觀點(diǎn)是?！惆堰@句話說完之后，已經(jīng)為你自己爭取很多時(shí)間，在這個(gè)過程中努力思考，他所提出的問題，有哪些東西能夠和主題連接的，你要進(jìn)行大腦記憶搜索的過程，這個(gè)過程非常地快，之后把你對(duì)這個(gè)問題的理解用一定的形式表達(dá)出來。如果對(duì)這個(gè)問題真得無話可談，沒有什么可說的，建議考生朋友碰到這種問題，一定要實(shí)事求是，“對(duì)于這個(gè)問題，可能是資質(zhì)或者其他情況，我沒法回答您?！ㄈ缓竽憧梢哉f一些關(guān)于這個(gè)問題你的看法，比如說對(duì)于克隆這個(gè)問題您怎么看？我說一個(gè)情況不太恰當(dāng)，比如說一個(gè)10歲的小孩考PETS3,這個(gè)考官會(huì)問，你是怎樣看待克隆問題的？這個(gè)小孩子根本沒有能力去理解什么是克隆，他只能聽說克隆大概把一個(gè)什么東西拷貝一下，抄襲一下，這個(gè)時(shí)候他可以這樣說，“這對(duì)于我來說是非常難的問題，讓我想一想，我想因?yàn)槲夷挲g太小，我沒法對(duì)這個(gè)問題有明確的觀點(diǎn)，但是我想克隆是這樣這樣的事情?！ㄋ炎约簩?duì)這個(gè)問題的理解不一定正確，考官考察的不是對(duì)問題的分析能力，而是你是否表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不用說這個(gè)東西是怎么回事，不是怎么回事，但是必須要說對(duì)于這個(gè)問題我可能不是理解很深，但是我認(rèn)為克隆是什么樣的東西，會(huì)怎么樣。問題的關(guān)鍵在于你要去表達(dá)，而不在于正確性與否。我總結(jié)有三步，首先要說出自己過渡的用語，給自己爭取時(shí)間，其次要說一下，比如對(duì)這個(gè)問題真得不理解，你要實(shí)事求是地說我不了解，之后可以說一下原因，我為什么不了解，因?yàn)槲椰F(xiàn)在很小之類的話，就會(huì)把你的對(duì)話豐滿一些，說你不了解這個(gè)東西的原因和理由。第三點(diǎn)可以簡單談一下，我雖然不了解，但是我的觀點(diǎn)是這樣認(rèn)識(shí)這個(gè)事情的，就可以了。這樣的話你的對(duì)話很豐滿，而且讓考官覺得你的表達(dá)非常流暢，這是收到意想不到的奇效。2012年全國英語等級(jí)考試五級(jí)口語句型積累Whatareyoutryingtosay?（你到底想說什么？）Don,tbesilly.（別胡鬧了。）Howstrongareyourglasses?你近視多少度?）Justbecause.（沒有別的原因。）Itisn,tthewayIhopeditwouldbe.（這不是我所盼望的。）Youwillneverguess.你永遠(yuǎn)猜不到。）Noonecoulddoanythingaboutit.（眾人對(duì)此束手無措。）Isawsomethingdeeplydisturbing.（深感事情不妙。）Moneyisagoodservantbutabadmaster.要做金錢的主人，莫做金錢的奴隸。）Whatareyoutryingtosay?（你到底想說什么？）Don,tbesilly.（別胡鬧了。）Howstrongareyourglasses?你近視多少度?）Justbecause.（沒有別的原因。）Itisn,tthewayIhopeditwouldbe.（這不是我所盼望的。）Youwillneverguess.（你永遠(yuǎn)猜不到。）Noonecoulddoanythingaboutit.（眾人對(duì)此束手無措。）Isawsomethingdeeplydisturbing.（深感事情不妙。）公共英語五級(jí)"ETS5）的考試寫作公文范例啟事是一種公告性的應(yīng)用文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體或個(gè)人如有什么事情向他人公開說明某事或請(qǐng)求幫助，或?qū)θ罕娪惺裁匆?，可把要說的意思簡要地寫成啟事。啟事有多種，象尋人啟事、尋物啟事、征婚啟事、開業(yè)啟事等等。例一：尋物啟事AJacketLost考試大-全國最大教育類網(wǎng)站(www.E)Intheplayground,May12,aJacket,greenincolourandwithazipperinthecollarlost,finderpleasereturnittotheowner,Krutch.Room203,Dormitory9.尋茄克衫5月12日本人不慎在操場丟失一件綠色，領(lǐng)口有拉鏈的茄克衫。拾到者請(qǐng)把茄克衫還給失主克魯奇。地點(diǎn)九號(hào)宿舍樓203房間。例二：訂婚啟事NOTICEOFENGAGEMENTMr.andMrs.HolandWalshmanhavethehonourtoannouncetheengagementoftheirdaughter,MissLucy,toMr.SamualRussellonSaturday,August11,1997.訂婚啟事荷蘭德?沃爾什曼先生及夫人榮幸地宣布，他們的小女露西與塞穆爾?羅素先生于一九九七年八月全國英語等級(jí)五級(jí)考試(pe艇5)寫作文體寫作文體文章按體裁分為描寫文、敘述文、說明文和議論文。事實(shí)上，為了很好地說明問題，描寫與敘述都是很重要的手段;在論辯中，說明、描寫和敘述都可以起到很重要的作用。另外，在描寫與敘述的過程中，有時(shí)很自然地也會(huì)做些必要的解釋或說明。因此，在一篇文章中可能會(huì)同時(shí)用到不止一種文體語言。一、描寫文描寫文就是用語言文字來描繪所要表述的對(duì)象。作者將感受到的事物經(jīng)過頭腦加工，用文字的形式傳達(dá)出來。.寫作注意事項(xiàng)(1)充分運(yùn)用和體現(xiàn)自己的感官印象。(2)確立描寫的重點(diǎn)，要精挑那些能夠體現(xiàn)所描寫對(duì)象突出品質(zhì)和主要特征的細(xì)節(jié)和實(shí)例，抓住最富有感染力的情節(jié)來寫。⑶描寫的角度和次序要選擇好。(4)描寫與敘述二者緊密聯(lián)系。(5)使用形象生動(dòng)的語言，盡量不用特別復(fù)雜的詞匯和句子。.描寫分類(1)寫人。描寫人物時(shí)，不僅要描寫其外貌特征，更應(yīng)揭示人物的性格特征和思想感情。重要的是抓住其典型特征，即與眾不同之處。⑵寫地方。描寫地方不僅要反映此地本身，也可能是為了表現(xiàn)人物性格特征或制造某種氣氛。描寫地方應(yīng)注重此地的特別之處。(3)寫物。描寫物時(shí)不僅要描寫物品的外在特征，還要說明如何使用、與人的關(guān)系。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)的仍應(yīng)是此物最重要的特征。(4)寫景。寫景通常包括3個(gè)基本要素：場景、人物和動(dòng)作。也可以是自然景象和環(huán)境。描寫要根據(jù)寫作目的來決定細(xì)節(jié)。二、記敘文記敘文一般具有3個(gè)主要因素：情節(jié)、人物、背景，既可以用第一人稱，也可以用第三人稱來寫。寫作時(shí)需注意：(1)中心思想和寫作目的要明確，一切情節(jié)都圍繞中心展開。⑵要有一定的情景或背景。(3)要有充分且生動(dòng)的事例和細(xì)節(jié)。(4)要合理安排好寫作次序。(5)發(fā)展的角度必須一致。⑹文章要短小精悍。(7)需結(jié)合描寫。三、說明文說明文是考試中最常用的文體之一?？梢詫懯?，可以寫人，也可以闡述某種觀點(diǎn)或理論，它的目的在于解釋，使人明白。1.寫作注意事項(xiàng)(1)說明與論述往往同時(shí)運(yùn)用;說明過程中也常用敘述和描寫手段。(2)寫說明文時(shí)主題要集中，實(shí)例和細(xì)節(jié)要充足。(3)層次要分明，邏輯要清楚、嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)和實(shí)例應(yīng)根據(jù)題目要求或按時(shí)間、空間，或按邏輯順序組織起來。(4一般在引言中有明確的主題句，主體部分進(jìn)行解釋和說明，最后加以歸納總結(jié)。2.說明的方法舉例法、下定義法、分類法、比較與對(duì)比法、因果分析法、類比法、細(xì)節(jié)說明法等是說明文常用的方法。往往在一篇文章中同時(shí)使用幾種方法。四、議論文議論文解釋或說明一些事實(shí)，讓讀者了解客觀情況，然后用理由或論據(jù)來論證或闡明觀點(diǎn)。議論文雖然包含說明的成分，但需要加入主觀的愿望。議論文必須具備3個(gè)要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。.寫作注意事項(xiàng)(1論點(diǎn)要明確。段落結(jié)構(gòu)分為引言、正文和結(jié)尾3部分。論點(diǎn)通常在引言段中，目的是為了讓讀者了解作者要論證的觀點(diǎn)和文章的意圖，論點(diǎn)的提出要直接了當(dāng)，與命題相關(guān)。(2論據(jù)要充足、真實(shí)有力。(3論證要嚴(yán)謹(jǐn)合理、邏輯性強(qiáng)。論證時(shí)要避免：層次不分明，條理不清楚文章內(nèi)容安排次序不當(dāng)論據(jù)不能有效支持論點(diǎn)文章空洞，沒有細(xì)節(jié)出現(xiàn)邏輯謬誤。(4運(yùn)用描寫、敘述、說明相輔助。(5句型要長短結(jié)合、語氣適中。.論證的方法除了采用說明文的幾種方法外，還可采用歸納法、演繹法和駁論法。(1歸納法。即先列出細(xì)節(jié)、舉出事例、提出理由，再進(jìn)行概括總結(jié)，得出一般性結(jié)論。注意，論據(jù)必須緊扣論點(diǎn)且正確完整。(2演繹法。即把設(shè)主題句作為總述，支持句作為分述，從一般性結(jié)論開始，展開論證，是從一般到特殊的推理過程。(3駁論法。即運(yùn)用可靠的事實(shí)或一般原理，按一定的邏輯規(guī)則論證對(duì)方的論點(diǎn)是錯(cuò)誤的。通常與舉例法等同時(shí)使用。一、PETS第五級(jí)聽力部分試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)1.該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解英語口語的能力。A節(jié)：考查考生理解具體信息和抽象信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的一段500~600詞的對(duì)話或獨(dú)白的內(nèi)容，判斷陳述句的正誤(True/Fal)se錄音材料只播放一遍。A節(jié)共10個(gè)題。B節(jié)：考查考生理解細(xì)節(jié)、事實(shí)、要點(diǎn)、觀點(diǎn)、態(tài)度等的能力。要求考生根據(jù)所聽到的三段獨(dú)白或?qū)υ?每段280~320詞)的內(nèi)容，從所給的四個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音材料只播放一遍。B節(jié)也是10個(gè)題。C節(jié)：考查考生理解并記錄主要信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的一段700~800詞的獨(dú)白或?qū)υ挼膬?nèi)容，回答或補(bǔ)全不完整的句子。錄音材料播放兩遍。C節(jié)也是1