長春版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊絕品1課時單元練習

《絕品》的單元練習（一）閱讀下文，回答問題。那天，三爺又與常先生在酒樓閑侃，侃了一會兒，三爺就問：“我真是不懂，今天冒失地問一句，先生目力老到，辨得真?zhèn)蝺?yōu)劣，如何不做些收藏生意?”

常先生呷一口酒，笑道：“凡事依性情而定。三爺是聚財的性子，我是散財的脾氣，好東西到了我手里，只怕是日后嘴饞挨不住，要換了酒吃的?！闭f完，就笑。三爺也笑了。對于三爺的問題，常先生以自己的性情為理由予以回答：“我是散財的脾氣，好東西到我手里只怕日后嘴饞挨不住，要換了酒吃的。”你認為這是常先生不作收藏生意的正真理由嗎|？她為什么要這樣答復劉三爺？說完就笑。三爺也笑了。常先生和劉三爺的笑一樣嗎？為什么？閱讀下文，回答問題。這年冬天，常先生竟又回到保定。夜半敲動三爺家的門。三爺的下人急忙來報。

三爺大喜過望，披衣起床，忙不迭喊下人擺下酒席。

二人相對坐下，剛剛要舉杯，馬氏進來，譏笑道：“常先生果真走了眼力，賣與我家老爺一張好畫?”

常先生一愣，旋即大笑起來。

三爺怒瞪了馬氏一眼，也笑：“不提不提，吃酒吃酒。”

先生喝了一會兒酒，嘆道：“我與三爺相交多年，甚是投緣。或許就今夜一別，再不能相見了?！?/p>

三爺道：“常先生何出此言?我觀先生舉止不凡，將來或許能成大事啊?！?/p>

常先生哈哈笑了：“多謝三爺夸獎?！本痛蟊达嫞趾罋?。

喝罷酒，天已微明。常先生就告辭。

三爺依依不舍：“常先生何日再回保定?”

常先生慨然一嘆：“三爺啊，人在江湖，身不由已啊。”說罷，重重地看了三爺一眼，拱拱手，大步出門去了。并不回頭。

三爺急急地送出門去，在晨霧中怔怔地呆了半晌這年冬天，常先生竟又回到保定。竟字可否去掉，為什么？結合常先生此時的處境談談你對劉三爺的評價。如何理解下面句中括號的深意？“說罷，（重重地）看了三爺一眼，拱拱手，（大步）出門去了。（并）不回頭?！绷x無反顧。毫不猶豫的革命者。解釋下列成語。價值連城；無動于衷；舉止不凡；閱讀感悟文章為什么要寫常先生和劉三爺在望湖樓上相識的經過？作者為什么安排馬氏找人鑒定收藏這個情節(jié)？3在常先生中途回到劉三爺家中與他飲酒時，馬氏奚落他，他為什么只笑不辯解？因為常先生并不想揭破這幅珍品的謎底，他信得過劉三爺的為人，才會放心地交給他。以常先生和劉三爺的交情，常先生的三千大洋是不是要得有點多了？家境如此落魄，劉三爺也沒有舍得賣掉收藏品，最后卻送給了素不相識的王商人，為什么？5．這篇小說題目“絕品”的含義是什么？參考答案：1不是，只不過是常先生的一中托詞而已，他不想對劉三爺暴露自己的身份，這即是對自己的保護，也是對他的朋友劉三爺的保護。2一樣。常先生的笑中透漏了他性格的豪爽，他只是以一句托詞敷衍了劉三爺，但劉三爺卻不點破，以笑回應蘊含著他對常先生的信任！3不可以。加深了出乎意料的語氣。4重情重義不猶豫的革命者。下列成語。1形容物品特別值錢，十分珍貴。2內心沒有受到任何觸動，多形容對該關心的事毫不關心。3人的動作。姿態(tài)。風度等與眾不同。四．閱讀感悟1出二人是萍水相逢，一見如故。也為下文情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。2通過這一描寫突出常先生給劉三爺推薦的收藏品都是真的，說明常先生的為人誠實，也可以看出劉三爺對他的信任。3不是。第一次這是物有所值，從后面的行家王商人的話中我們得知它的價值連成。另外，常先生很可能以此方式為革命者籌集資金。4懂得收藏的劉三爺很有骨氣，絕不用收藏品換錢。因為害怕收藏品落入到外行手里。受到損害。當發(fā)現王商人是個內行時，毅然決然把收藏品送給了他。5絕品一指畫價