全園教學(xué)工作精彩總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)

第頁共頁全園教學(xué)工作精彩總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)全園教學(xué)工作精彩總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝，時間的腳步從不停歇，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將過去了，時間記載了工作中辛勤的汗水，更記載了付出后收獲的喜悅。一學(xué)期來，幼兒園教學(xué)工作在園長的引領(lǐng)下，在全體老師齊心協(xié)力、默契的配合下，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的力度1、認(rèn)真審閱、檢查各項教育教學(xué)方案的制定與施行。鼓勵引導(dǎo)老師認(rèn)真鉆研、分析^p、領(lǐng)悟《多元才能探究活動》，《情境數(shù)學(xué)》等教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)歷，并進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。2、要求老師提早一周上交周方案和備課資料，對老師備課一周一檢查，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出共性問題，并給予指導(dǎo)。新老師教案重在標(biāo)準(zhǔn)，老老師重在創(chuàng)新和進(jìn)步，注重教學(xué)后的反思。3、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度，加強(qiáng)班級常規(guī)巡視，加大檢查監(jiān)視力度。每天對晨間活動、餐前活動、教學(xué)活動、戶外活動等一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過程中隨時發(fā)現(xiàn)問題并著手解決，使老師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，確保了幼兒一日活動的質(zhì)量，制約了教育的隨意性。4、建立隨堂聽課制度，每周深化班級聽課，理解老師常態(tài)教學(xué)情況，并對聽課情況與授課老師及時交流、進(jìn)展詳細(xì)的、直接的指導(dǎo)。引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改良教學(xué)方法，進(jìn)步老師常態(tài)課的實效性。二、加強(qiáng)教研力度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、利用每周三的教研學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)對老師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動潛移默化的去影響幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、加強(qiáng)老師教育理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期有目的、有方案的.針對性開展了“幼兒早操編排”、“班級互動環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“區(qū)域活動設(shè)置”、“如何寫好觀察記錄”等多個教研培訓(xùn)活動。3、豐富老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式，讓每個老師真正參與到活動中來，重視群體素質(zhì)的進(jìn)步，為老師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺，為老師獲得專業(yè)成長，獲得了良好的效果。本學(xué)期開展了“好游戲”分享學(xué)習(xí)活動，在教研活動中建立“人人是主持者”的活動思路，每周有方案的安排老師將自己好的游戲拿出來與大家分享，同時說出自己為什么選擇它?它價值所在?使老師之間獲得不同信息的交流。4、深化開展識字課觀摩評比活動、活動完畢后組織老師自評、互評，對教學(xué)實例進(jìn)展剖析，讓老師們在活動中取長補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí)。此活動的開展一方面促進(jìn)老師深化備課，努力進(jìn)步老師自身的素質(zhì)，另一方面要促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識。三、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)幼兒全面開展1、開好學(xué)期初家長會，讓家長理解本學(xué)期的教育目的及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。2、老師認(rèn)真填寫并按時發(fā)放《家園聯(lián)絡(luò)手冊》，充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)絡(luò)手冊》的作用，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。3、每周擬定周方案，并將周方案和每周教學(xué)內(nèi)容反應(yīng)給家長，讓家長及時理解幼兒園班級教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)最新動態(tài)，同時也能讓家長有針對性的輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)。4、舉行家長開放日活動，老師向家長展示班級教育活動，班級常規(guī)，教育成效等，讓家長零間隔感受幼兒園的各項活動，理解孩子在群體中的表現(xiàn)，幫助家長全方位的理解自己的孩子。5、開展慶“元旦”迎新年親子游戲活動，增進(jìn)親子情感。6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。利用網(wǎng)絡(luò)平臺及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長理解園內(nèi)及班級動態(tài)和幼兒活動情況等。四、存在缺乏：1、要加強(qiáng)老師對區(qū)域材料投放的指導(dǎo)。2、老師對教材過于依賴，教學(xué)內(nèi)容的制定要因?qū)嵤聼岬?，季?jié)變化、幼兒興趣和才能、園內(nèi)現(xiàn)有條件等因素充分考慮。3、加強(qiáng)老師教育筆記和觀察記錄等文字撰寫才能的進(jìn)步。4、對幼兒戶外活動要嚴(yán)格把好關(guān)，抓平安、抓活動、制約戶外活動的隨意性。一學(xué)期繁忙而又充實，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，